童話的作文

時間：2024-03-18 11:38:41 童話作文我要投稿

童話的作文【大全9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文【大全9篇】

童話的作文篇1

　　在森林里，有一個國家里生活著各種各樣的鳥兒，這個國家叫小鳥國。小鳥國盛產(chǎn)一種稀有的花兒—七色花。它有彩虹的七種顏色，在太陽的照耀下，放射出五彩繽紛的光芒，非常美麗。

　　有許多國家，都來求見小鳥國王，都希望小鳥國王能給他們一些七色花的種子。小鳥國王也不吝嗇，每次都是有求必應(yīng)。因此，小鳥國與其他國家建立了深厚的友誼。

　　有一天，猴子國王好大象國王都來求見小鳥國王。猴子國王說“我們想向你要幾顆七色花的種子，如果你們有麻煩，我們一定鼎力相助。”小鳥國王說“這兒有十顆種子，你們每人拿五顆去吧！我們小鳥國從沒遇到過什么大麻煩，所以你們可別以為我是奢望你們的幫助才給你們種子的哦！”猴子國王和大象國王收下種子，感激地走了。他們想：到時有就會我要好好報(bào)答小鳥國。

　　突然有一天，森林遭遇了一場大旱災(zāi)，所有的河流都干涸了，而猴子國卻因?yàn)橥诹藥卓诰圆慌卵谉岬奶鞖狻５渌鼑叶急豢镜糜譄嵊挚剩y受極了。這時，小鳥國王不得不向猴子國王求助：“猴子國王，我想借一些水，我們實(shí)在渴得不行了。”猴子國王滿口答應(yīng)，說：“沒問題，你給我了那么多七色花的'種子，我感激都還來不及呢！“但在運(yùn)水時，小鳥國王卻犯愁了，幸好這時大象國王出現(xiàn)了，它也是找猴子國王借水的。大象國王看到小鳥國王眉頭緊鎖，忙問怎么了，當(dāng)它了解了事情的來龍去脈后，笑著說：“這還不簡單？小鳥國王，現(xiàn)在該是我報(bào)答你的時候了。”說罷，提起一只木桶，一舀水，提起就跑，來來回回幾趟后，小鳥國的水池又裝滿了水。小鳥國王感激地對大象國王和猴子國王說：“謝謝你們！”大象笑笑說：“謝什么啊，我還要謝謝你給了我那么多種子……”這時，太陽公公發(fā)話了：“我為人人，人人為我。在別人向你要東西時你毫不吝嗇，那么在危難時刻，別人也會幫助你。”

童話的作文篇2

　　有一天，一只老母雞叫花花帶著幾只小雞寶寶小紅、小白和小黑，來到茂密的大森林里學(xué)習(xí)捉蟲子吃，她們學(xué)的很辛苦，勤奮的`小雞們已經(jīng)學(xué)會了捉蟲子，小黑覺得自己非常的餓，就趁媽媽不注意偷偷的溜走了。

　　當(dāng)準(zhǔn)備回家的時候發(fā)現(xiàn)小黑不見了，小雞和雞媽媽們四處尋找小黑。小黑走著走著看見了一只小青蟲，小黑把小青蟲狼吞虎咽吃掉了后，突然“一條大蛇跑了過去，說“小朋友你是不是找不到媽媽了?小黑點(diǎn)了點(diǎn)頭，蛇開心的說”小朋友不如我?guī)闳フ覌寢尯貌缓茫『诿c(diǎn)頭，蛇就帶著小黑來到了洞里，小黑看了看說、阿姨這里不是我的家。蛇說：“小朋友，你怎么知道這是我的家呢?說完蛇一跳張嘴就餓虎撲食地要把小雞吃掉，忽然小雞一低頭，蛇一下子就撞在了樹上，一轉(zhuǎn)過身才知道蛇是想吃掉他，小黑終于找到了自己的媽媽，媽媽傷心地說“下次不能再亂跑了，小黑點(diǎn)點(diǎn)頭說媽媽我知道了。

　　離家小雞這個故事使我感覺到出去玩應(yīng)該時刻跟家人在一起。

童話的作文篇3

　　一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

　　住在鉛筆盒里的.有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻說：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。”削筆刀叔叔說：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什么呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔說：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟說：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什么呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：“沒有我，你寫錯了怎么辦？”

　　大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因?yàn)槭軅瑳]法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團(tuán)糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：“你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨(dú)自寫一篇日記吧！”。可是他們都沒有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：“你們再一起配合實(shí)施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

　　鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡猓R聲說：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團(tuán)結(jié)合作最重要”。

童話的作文篇4

　　童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因?yàn)橛辛送挼淖虧櫠@得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。

　　校園生活總是重復(fù)單調(diào)的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。

　　孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細(xì)長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的.動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點(diǎn)點(diǎn)？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓?jiān)撛趺崔k呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達(dá)故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。

　　法國哲學(xué)家巴什拉爾寫道：

童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。必須和我們曾經(jīng)是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”

　　讓我們用童話觸摸世界的真實(shí)與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點(diǎn)孩子們的童年生活。

童話的作文篇5

　　從前，有一只小螞蟻，它不但漂亮，而且助人為樂、不怕困難。有一天，小螞蟻看見一位雄壯的老鷹站在那高山頂上喊道：“哇！多么美麗的草地呀！”小螞蟻聽見了，它多么羨慕那只老鷹。它連忙跟媽媽說：“媽媽，媽媽。我也要站在山頂上看那片草地。”媽媽聽了笑嘻嘻地說：“怎么可能呢？我們是爬不上去的，傻孩子。”媽媽說完，就去干活了。小螞蟻十分傷心，轉(zhuǎn)身出去找好朋友去了。它找來了小白兔、小貓、小狗、小鳥……“朋友們，你們說我能爬上高山頂上去嗎？”小白兔說：“小螞蟻，我支持你，你有這份信心，你肯定能爬上去的，對嗎？”“對，只要你有信心，肯定能勝利，加油吧！小螞蟻。”動物們齊聲說。小螞蟻見大家，這么支持自己，充滿信心。它連忙自信的對媽媽提出要爬高山頂?shù)氖隆寢屆嗣∥浵伒念^說：“傻孩子，我說不能爬就不能爬。山太高了，你爬到什么時候呀？”小螞蟻媽媽生氣的樣子，它害怕了。于是，小螞蟻又跟好朋友說去了，好朋友們說：“小螞蟻，不要怕，你做給你媽媽看，相信自己，你一定能做到的。”小螞蟻再次信心百倍的回到家。這次，他一聲不吭，做著自己平常做的事。媽媽見了說：“這就對了嗎！別去談?wù)撨@些亂七八糟的事。”小螞蟻隨隨便便地答應(yīng)：“哦！”其實(shí)它一個字都沒聽進(jìn)去，忙著做事。從那時起，它更堅(jiān)定了主意。晚上，它就偷偷的收拾東西，準(zhǔn)備明天一早就出發(fā)。時間過的很快，第二天早上小螞蟻早早起床，偷偷的溜出了門，來到山腳下。當(dāng)它準(zhǔn)備爬山時，天空下起了雨，它仍然不畏大雨繼續(xù)往前進(jìn)。太陽出來了，它頂著烈日繼續(xù)爬。它日夜兼程，一個星期，兩個星期過去了。小螞蟻終于爬到了山頂，從山頂望下去，它也忍不住地說：“哇！多么美麗的世界呀！”它非常高興，沒想到自己居然爬上來了。從那以后，螞蟻媽媽再也不會阻止小螞蟻?zhàn)鋈魏问虑椋驗(yàn)樗嘈判∥浵佉欢茏龅降?。小螞蟻呢？也認(rèn)識到偷走是不對的，它勇敢的向媽媽認(rèn)錯。從此以后，它們過上了快樂幸福的生活。

童話的作文篇6

　　艾米再沒有踏進(jìn)那個后院一步，看到那片天空，想到勿忘我，再想到媽媽，艾米的心就痛了。

　　夏天，等到蟬聲稀稀落落地響起的時候。一天下午，媽媽輕輕推開了門，艾米在午睡，但卻睡不著，她已經(jīng)在這里躺了一個多小時了。

　　媽媽輕輕的呼喚：“艾米！”艾米翻了一個身，裝作自己睡得很熟。“艾米！”媽媽又呼喚道。艾米不得不起來了，因?yàn)楹窈竦拇昂熞呀?jīng)被媽媽拉開了，火熱的陽光灑在木板床上，蟬聲通過窗紗越來越大，艾米坐了起來，看著外面濃艷的綠色，突然有一種心動的感覺，想立馬出去看看。

　　“艾米，咱們?nèi)ズ笤喊桑　眿寢尯芨吲d的看著艾米穿上自己的拖鞋。

　　后院的木板門開了，艾米聞到了一股濃郁的花香，她迫不及待地跳出去。于是，一縷刺眼的陽光把艾米完全籠罩在了陽光之下，她驚呆了，映入眼簾的再也不是空曠的后院了——粉紅的月季，雪白的茉莉，金色的向日葵比她還高，還有一串一串嘟嚕的葫蘆，葫蘆枝上還纏著綠色的牽牛花莖，紫色的`花朵漂亮極了……

　　艾米黑色的眼睛里越發(fā)越顯得五彩斑斕了，她在花海里蹦蹦跳跳，然后靠著粗壯的向日葵均勻的呼吸著。

　　她不知道從什么時候開始春風(fēng)吹來了這些各種各樣的花的種子，使它們在貧瘠的土地上肆意生長，然后逐漸匯成一片五彩斑斕的花海。那種神奇的力量，到底是什么呢？艾米采下一朵小小的牽牛花，高興得歡叫起來：

　　“這是奇跡！”

　　“這是誰種的？”

　　“太漂亮了，媽媽！”

　　她突然靜了，用一種奇怪的目光盯住媽媽，“媽媽，這是你種的？”艾米心里突然覺得有點(diǎn)感動，媽媽笑瞇瞇地看著她，溫柔的說：“你說呢？”

　　艾米點(diǎn)點(diǎn)頭，突然內(nèi)心有一種渴望，一種快樂想要立馬迸發(fā)出來的渴望，她輕輕地，輕輕地說了一句話：“媽媽，明天我去上學(xué)！”

　　媽媽向她微笑著，她好看的頭發(fā)上又別上了勿忘我，媽媽挽起艾米的手，微笑著走進(jìn)花海中。

童話的作文篇7

　　在我的記憶沙灘上，有許多深淺不同的腳印；其中有一個，是永遠(yuǎn)不會被時間的潮水沖去的深深的腳印。

　　小的時候，我是一個天真無瑕、愛觀察的小姑娘。那天，我又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方，于是，就俯下身子仔細(xì)觀察……

　　原來是許許多多的螞蟻洞，組成的一個“螞蟻王國”。看那，有好多的螞蟻在搬一個面包，我不禁贊嘆，這小小的`身軀蘊(yùn)藏了多大的力量。在前方，還有一只大螞蟻，他好像是指揮官，螞蟻們都喊著號子，“一二一、一二一…….”，多么熱火朝天呀！這時，來了兩個大螞蟻，其它螞蟻一見他們，都向他們致敬，他大概就是螞蟻國王吧！遠(yuǎn)處，來了一群氣勢磅礴的軍隊(duì)。原來國王在迎接凱旋歸來的軍隊(duì)。“你再欺負(fù)我，我就打死你！”嘿，兩個小螞蟻在打架呀！警察怎么拉也拉不開，這兩個小家伙可真頑皮。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處還有一番熱鬧景象，許許多多螞蟻圍成了一團(tuán)跳舞呢！有的擺擺屁股，有的動動頭須，其它伙伴看得興致勃勃，一起加入這個隊(duì)伍，歡歌勁舞起來。“嘿！伙伴們，我們好像迷路了，”是兩只甲殼蟲。螞蟻們看見這龐然大物都吃了一驚，都跑回了自己的家。甲殼蟲見了這情景，連忙把一些米粒送給了他們，螞蟻們看它這么友好，就接受了它。看，甲殼蟲還帶著螞蟻們參觀王國呢！

　　“啦啦，啦呀……！”幾只美麗的蝴蝶姑娘來了，她們邊舞蹈、邊唱歌，引得許許多多的螞蟻都駐足觀望，她們就像那“南國少女”，穿著五彩斑斕的衣服，每個螞蟻都為蝴蝶姑娘那美麗的身姿而沉醉，這時，甲殼蟲也展開了它那洪亮的歌喉，男女高音混合一唱，還真別有一番風(fēng)味！

　　我還看到了許許多多的小螞蟻，有搬東西的、有醫(yī)生、有老師，還有氣象預(yù)測員……這小小的螞蟻王國隱藏著多么大的樂趣！

　　日落西山，暮色開始四合，我還沉醉在這些小螞蟻中，仿佛自己也是這個王國中的一員，直到紅鳩鳥的歌聲才把我喚了回來。

　　再見了，奇異的螞蟻城堡！

　　再見了，熱鬧的螞蟻王國！

　　再見了，我的美麗的童年！

童話的作文篇8

　　在寒冷的冬天里，小豬羅羅生病了，躺在床上不舒服，需要人照顧。小豬羅羅的朋友聽到后，十分擔(dān)心它，決定抽時間去看望他。

　　小熊帶上禮物去看望羅羅。門一開小熊看見羅羅就抱住他，問：“你沒事吧，趕快上床，我給你送了蜂蜜。”羅羅痛苦地在床上說：“我剛才不舒服，就在床上呻吟，希望有個人能照顧我，接著你就來了。”小熊說：“我在這，你別怕，你要快點(diǎn)好起來哦。”

　　正當(dāng)他倆聊天的時候，小羊氣喘吁吁地站在門外，對羅羅說：“羅羅，嚴(yán)不嚴(yán)重，要不去醫(yī)院？”羅羅說：“沒事，我不要緊，休息一下就好了。”但小羊安慰羅羅說：“羅羅，快把我給你織的羊毛衣穿上，別凍著了，你要快點(diǎn)好起來哦。”羅羅有氣無力地說：“謝謝。”

　　這時，他們聽見敲門聲，打開門一看，原來是身上還在流著汗的貓。他帶來了鮮美的魚湯。見了羅羅后小貓關(guān)心地問：“你沒事吧？你要快點(diǎn)好起來哦。”羅羅說：“有你們這些朋友照顧，我一定會很快好起來的'。”

　　之后第一天，小熊給羅羅送來了花，讓羅羅聞到花的芳香，羅羅好了一點(diǎn)；第二天小羊過來送風(fēng)車，讓羅羅體會到了樂趣，羅羅身體又好了一點(diǎn)；第三天，小貓來了，送給他風(fēng)鈴，羅羅又好了一點(diǎn)。以后三個人每天都來給羅羅送花香，送風(fēng)車……

　　羅羅的病全好了，好了后，它對它的朋友們說：“謝謝這幾天朋友們的照顧，讓我的病好得這么快，我要感謝你們。”而大家說：“照顧病人是應(yīng)該的。”羅羅聽了眼睛里充滿了淚花，眉毛彎彎像月芽，眼睛瞇成一條縫，心里想：這些朋友真好。

　　就這樣，羅羅度過了一個幸福的冬天。

童話的作文篇9

　　在一個森林深處，有只烏鴉，它從小就很沮喪，時常悲哀自己為什么是惹人討厭的烏鴉，而不是那人見人愛的鳳凰呢？

　　每一天清晨，這只烏鴉總是早早地在那美麗的森林中飛翔，它想讓更多的人知道自己。可每天從他身旁經(jīng)過的鳥兒都投來不屑的目光，陸地上爬行的動物都忙著躲開自己，生怕給自己帶來霉運(yùn)。而烏鴉自己也知道；自己沒有美麗的外表，動人的歌喉，更沒有顯赫的家世，自己天天早上就算飛遍整個世界，也是徒勞的，沒人會喜歡自己的，自己永遠(yuǎn)是惹人嫌的'。

　　有一天，烏鴉來到了一條小河旁，俯下身子用清澈見底的河水照照自己的樣子，因?yàn)樗褪窍氩幻靼鬃约簽槭裁磿@么遭人厭。可看到的卻是自己丑陋的外表。烏鴉傷心極了，眼淚不由自主地哭了起來。

　　就在這時，烏鴉發(fā)現(xiàn)河對面有個小孩在畫油彩畫，烏鴉想：“那個小孩或許能幫助自己變漂亮呢？去試試吧！”想完，便飛了過去。

　　烏鴉落在了小孩的畫板上，用哀求的語調(diào)說：“聰明的小孩，你行行好，幫我想個辦法讓我變漂亮，我不想再讓別人看不起我了，求你了！”

　　“我為什么要幫你？”小孩說。

　　“因?yàn)槟闶呛萌耍蚁嘈拍銜䦷臀摇！睘貘f又說。

　　“看在你這么相信我的份上，我就幫你，你過來！”小孩命令道。

　　烏鴉過去了，只見小孩在烏鴉身上畫了幾筆，便要烏鴉再去小河照照自己，這一照卻讓烏鴉驚呆了. . . . . .

　　“你知道嗎？現(xiàn)在竟有一只烏鴉變鳳凰了，現(xiàn)在漂亮的都不知道怎么說了呢！” 幾天來，動物們你一言我一語的議論著。

　　這時，烏鴉來了，他帶著傲慢的表情來到了人群中，說：“我現(xiàn)在變了，你們不準(zhǔn)再對我不敬了！”可就在烏鴉得意之時，天下起雨來。雨水沖掉了烏鴉身上的油彩。“原來還是一只丑烏鴉啊，還想飛上枝頭變鳳凰，真是笑死我了，做夢吧！”烏鴉經(jīng)不起一個個動物的嘲笑，偷偷地溜走了。

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