(推薦)童話的作文4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的童話的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
“當叮叮當!當叮叮當!“
在小狗國中,開始舉行了五年一度的導盲犬選拔比賽,小狗國要選十位(小狗國一共有十萬只狗狗哦!)有耐心,速度快,嗅覺靈敏的中型犬。條件優越者才可能入選,而這一次即被金毛犬笨笨入選了!
當得知自己入選了,笨笨別說有多么高興!他馬上穿上衣服,戴上帽子,就像一只離了弦的箭一樣,火速地要去領導盲犬執照,狠狠地“打”在執照領取處這一個靶子上,“正中靶心!”笨笨排起了長隊,過了好長一會兒,他終于排到了位。
“等等,服務員,別給他辦導盲犬執照,兩個月的培訓還沒開始他就沖過來了。”那一只送消息的狗狗大汗淋漓地跑來,他說。
“啊?”
笨笨戀戀不舍地離開執照領取處去接受培訓了。兩個月后,他終于領到自已夢寐以求的導盲犬執照了。
“哦耶!我終于領到導盲犬執照了!耶!”
笨笨在人類的導盲基地等待了兩天,他被分到了一位聾啞人手中,為她導盲。聾啞人不能說話,只用手語對笨笨“說說話”。可是笨笨在培訓的時候,對手語都沒有學一點兒知識,一點都不知道手語,現在自然就只能干瞪著眼,離開了聾啞人,離開了自己的.導盲生涯,讓排在他后面的聰聰代替他了。
“哎——,早知道基礎功就多練點了!”笨笨長嘆了一口氣。可是后悔也沒用了。
“哎——”
童話的作文 篇2
在大森林里,生活著一只烏鴉,他整天游手好閑,飛到東,飛到西,什么正經事不愿意做。一天,他的肚子餓得咕咕直叫,就摸摸肚子想:“今天到哪里去騙吃一餐?”由于這只烏鴉平時好吃懶做,他的同伴也不愿意理睬他。他有氣無力地飛過鴿子家時,看到了豐盛的食物,聞到了誘人的香味,眼睛格外地亮起來,他死死地盯著那些好吃的食物,想辦法去吃一吃。
烏鴉將自己全身刷白,輕輕地推開鴿子家的門,悄悄地靠近鴿子,一直默不作聲,低眉下眼地偷吃那些好飯。過了一會兒,烏鴉打著飽嗝,撐著圓熘熘的'肚子回家了。吃了這一頓,烏鴉久久不能忘記鴿子家的美味。他常常混在鴿子中間狼吞虎咽地吃著好吃的東西。鴿子們以為這烏鴉也是鴿子,就讓他和自己生活在一起。可是沒過多久,烏鴉在一次飽餐后不留心叫了一聲。這樣一來,鴿子們認出了烏鴉的真面目。他們不能容忍烏鴉在他們家里白吃白喝了。他們對烏鴉說:“烏鴉,你這樣懶惰的家伙,快離開我們的家。”
烏鴉只好灰熘熘地離開了,他再也沒有辦法從鴿子那里吃到好吃的食物,只好又回到其他烏鴉那里。可是他的同伴一見到他就發出不歡迎的叫聲。塬來,這只烏鴉身上的白色已經無法洗掉,其他烏鴉根本認不出他來。
這樣,這只烏鴉最后餓死在森林里的一個角落。
童話的作文 篇3
童話給人帶來了美好的遐想,讓人沉浸在它的懷抱,至今我對那本常讀的《安徒生童話》還是那樣的戀戀不舍,書中的每個故事都讓我身入其境、受益匪淺。
《安徒生童話》中的《丑小鴨》讓我深感欣慰,告訴我要笑對未來。《屎殼郎》的勇敢與它那遠大的理想,告訴我要有一個人生目標,它會讓你去面對種種困難,然后獲得最終的勝利。《笨漢斯》讓我懂得,別人要是說你是個笨蛋的話,你不要氣餒,總有一天你會用非凡的`表現,讓別人對你刮目相看。《五粒豌豆》之中的其中一粒豌豆,用它的默默奉獻,為一個女孩帶來健康與愉快……一個個夢一般的童話讓我從中學會了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生,情節扣人心弦,讓我贊嘆不已。
《賣火柴的小女孩》是最讓我受感動的一個童話,在一個冰雪交加的夜晚,這個本應是全家團圓的春節,但小女孩被她狠心的爸爸叫出去賣火柴,而且不賣完就不能回家,這個可憐的小女孩,在大街上大聲地叫賣著,她走過一條條街道,可是沒有人答應她,回答她的只有刺骨的寒風,和金色頭發上的白雪。最后實在沒有了辦法,只好躲在一個小小的角落里,她劃亮了一根根火柴不斷地幻想著,最后她劃亮了所有的火柴,被她的外祖母帶走了。這個悲慘的故事,這個可憐的小女孩,在這時,誰又知道在這個全家團圓的日子里會有一個小女孩失去了生命……一讀完這個故事我的眼淚像珠子散開了似的,我再也忍不住,我放聲大哭起來。這則童話讓我懂得了生命的可貴,現在我們的生活是多么美好,每天都是衣來伸手,飯來張口,每天的事情都是父母來操辦好了的,比起賣火柴的小女孩,我們的生活是那么美好,所以說從現在開始,我們應該珍惜時光,珍惜我們的生命,好好學習,長大后報效我們的國家……
《安徒生童話》不但讓我走進了夢的世界,而且讓我懂得了許許多多道理,讓我更好地去面對生活。你走進了《安徒生童話》嗎?
童話的作文 篇4
今天早上,我起床以后看到自己的鞋子臟了,就想到自己應該給它清洗一次了。
吃好早飯,我拿了面盆、刷子、鞋子等物品來到院子里。然后,我端了面盆去自來水龍頭上放了一些水。
開始清洗鞋子了,我先把鞋子弄濕了。然后,我用一把刷子在鞋子邊上來回刷洗。鞋子邊上的泥還比較容易刷去,可是鞋子邊上的臟物就比較難于洗去了。它們賴在那里就是不愿意動一下身子。怎么辦?難道我能夠怕它嗎?我一定要想辦法請它們從我的鞋子上面離開。這時,我想到媽媽平時刷鞋子好象用肥皂。于是,我立刻拿來肥皂在鞋子的邊上擦了一些。接著,我拿起刷子在鞋子的邊上來回刷。我刷呀刷,刷出了許多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多,覺得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由開始的黑色變成了灰色,逐漸地淡了起來,慢慢地變成白色的.了。我繼續擦著。又擦了一會兒,我看到擦出來的肥皂泡泡不再是黑的了,于是,我停止擦拭,把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里,上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子輕輕刷。然后,我拿起鞋子來看。呀,這鞋子真干凈。只是還有一點殘余的泡沫之類的東西附在上面。于是,我提著鞋子來到水龍頭下面。我打開水龍頭。清水“嘩嘩”地流了下來。我把鞋子放到水下一邊沖洗,一邊用刷子擦。很快鞋子就變得非常干凈了。然后,我拿著鞋子來到陽臺上,放在陽臺上面的邊框上面讓陽光曬。
等到下午,我回到家里,走到陽臺上看到鞋子已經干了,而且是那么的干凈。我就笑了。從這一次擦鞋子的勞動中,我體會到了勞動的好處。
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