【優】童話的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
活潑可愛的小白兔欣欣和狡猾奸詐的狐貍豆豆是同班同學，也是好朋友。嘴上說是好朋友，可是豆豆總想設計害欣欣。欣欣把豆豆當朋友，但豆豆不把欣欣當朋友哪！因為謙虛的欣欣是班長，考試也總考第一；驕傲的豆豆是副班長，考試總考第二，僅在欣欣之下。
那是期末考試的前一天，豆豆心里正盤算著明天期末考試怎么考第一呢！咦？我何不……突然，豆豆計上心來。他想：要是明天欣欣不出現在考場上的話，我豈不是能成第一了？哈哈，就這么辦！欣欣其實心里清楚得很，她知道，豆豆又要害她了。于是，聰明的欣欣天天把指南針帶在身邊。嫉妒，豆豆心中那團嫉妒的'火焰在燃燒著，燃燒著……豆豆開始實施他那陰謀了。
豆豆約欣欣去了那個很容易讓人迷路的山坡。欣欣一到，豆豆的眼神就變得兇惡起來，他清了清嗓子，不懷好意地說：“哈哈，如今你落在了我的手里，你明天就甭想去考場考試了！”說完就哈哈大笑起來。欣欣暗自心想：豆豆這么狡猾，我還是小心為妙！豆豆想趕快把欣欣解決掉，于是大聲說：“哼，在想什么呢？今天就算是神仙也救不了你了！我不想在這和你講廢話了！”豆豆張開嘴，想吃了欣欣。但是欣欣看穿了豆豆的陰謀，撒腿就跑。豆豆跑不過欣欣，只好就此罷手，他自言自語道：“沒關系，她迷路了，一時之間回不來的，明天我照樣可以考第一，哈！”說完，豆豆便回家去了。
第二天早晨，豆豆來到考場，卻發現欣欣也來了。豆豆頓時驚得目瞪口呆，嘴巴張成一個大大的“O”型。原來，欣欣昨天確實迷路了，不過她又靠指南針回到了家。哼，這點，豆豆萬萬沒有想到。開始考試了，豆豆為了考第一，威脅欣欣借他抄答案。欣欣不肯，于是他倆就在下面爭論起來。這一幕，恰好被監考老師看見了，監考老師便問起原因來。監考老師知曉豆豆作弊，于是就直接在試卷上打了個“0”，表示0分。結果，試卷改出來，欣欣每門課第一，都是一百分。
而豆豆呢，一門課也沒第一，數學、語文還得了個鴨蛋。真是考了個第一哪！不過是倒數第一！哈哈，真是自作自受！
童話的作文 篇2
有一只小蝌蚪，他有著一顆大大的頭，擺動著小小的尾巴，在水里到處玩耍，陽光溫和而舒適，小蝌蚪偷偷離開和家人同住的池塘，獨自到池塘旁邊的小河流玩耍，后來越游越遠，漸漸地看不到他的家人了。
小蝌蚪迷路了，他先大力地擺動尾巴，然后慢慢地將雙眼露出水面到處張望，發現一個人影也沒有，眼前面對的是一個完全陌生的環境，前面是一片看不到邊的水域，和他以往生活的小池塘完全不同。就在小蝌蚪準備開始去探索這片廣大的`神秘水域時，突然看見周圍有很多的動物向他游了過來，其中一只小青蛙先開口向小蝌蚪說：“你好啊！你叫什么名字？怎么會到這里來的？”小蝌蚪把自己迷路的事情說給他們聽，后來就忍不住放聲大哭了。
青蛙說：“別害怕，我來幫助你吧！”于是小青蛙帶著小蝌蚪去找家人。
終于，找到了媽媽，媽媽說：“小蝌蚪，你終于回來了！”小蝌蚪說：“媽媽，我愛你！我再也不要離開你了。”
童話的作文 篇3
秋天到了，黃樹葉嘩嘩往下落，像蝴蝶在飛舞。
松鼠一家在忙著摘核桃。松鼠爸爸帶著松鼠媽媽和小松鼠一塊兒去摘核桃。它們幾天就摘了滿滿一“倉庫”的核桃。第二天它們全家就去游玩了。
一天，小松鼠來到倉庫里一看，大吃一驚，連蹦帶跑地喊道：“不好了!不好了!出大事兒啦!”松鼠媽媽和松鼠爸爸說：“什么事呀？這么急。”小松鼠指著倉庫，爸爸媽媽一看，也嚇了一跳說：“我們就不在幾天，食物被誰偷走了？”小松鼠說：“爸爸、媽媽，別著急，我去問一下我的好朋友兔子。”說完就跑到兔子家，把事情的`經過對兔子說了一遍。兔子想了一會兒說：“那天，你們走后，一位游客看見你們倉庫里有許多食物，就全拿走了。”小松鼠一聽，氣得火冒三丈，它告別了兔子，回到家，它把兔子對自己說的話告訴了父母，母親對小松鼠和爸爸說：“我們得再找糧食，找多少是多少，找不到我們再向兔子打聽哪位游客的家在什么地方。說不定，游客還沒把核桃吃完，我們可以再拿回來一點。”
說完，它們就開始施行了，它們準備了一下。到了晚上，兔子就領路來到了游客家，它們先把游客家的書撕成了碎片，又取回了自己的糧食。
因此，那位游客受到了報應。
童話的作文 篇4
我做了一個夢。一棵干枯的參天古木下，安詳地躺著誰。我四處尋覓，終于——
她是一只狐貍。
她舍棄了優雅妖嬈的身姿，無與倫比的智慧，她隱姓埋名，永遠的居住在童話里。
連這份勇敢，淡泊，從容，堅強也被活活遺忘了。我們記住的，是被人擅自扭曲修飾而成的奸詐與貪婪。
她不求人們的追捧，也不求誰的敬重。她只是一開始就祈愿，想存活于人們心中。無論以什么形式。
她把淚凍在心中，毅然戴上了刻著狡黠笑容的面具。她開始犧牲自己，滿足人類的虛偽，以童話的形式演繹著所謂的“惡”。朝朝夕夕，她守在暮后的森林，等待著屬于她的殘忍篇章。她慣看人間冷漠無情，伴著花開花謝，欣賞著她眼中美好的世界；她會不經意間眺望海的彼岸，時不時遐想擁有翅膀的自己，又是如何快樂。她默默地演繹，但直到最后，還是孑然一身。但她卻未曾感傷，她知足，且感激。哪怕等待著她的，是不予理解的唾棄。
她說：即使這樣，對我來說也是一種奢侈了吧。
真的，她是多么好。而滄桑的歲月，留給了她什么。只是將她折磨得疲憊不堪，又無情的拋棄。終于，她的世界也開始崩壞。她迷失了自我，愈發憔悴。
她自問：“我如今，又算是什么？”
她現在是什么？舍棄了那一身華貴的裝束，背井離鄉，改變，改變，改變成自己也不熟悉的狼狽模樣。
是啊，她被自己親手埋葬在那童話世界的盡頭。
恣情絕望。
我們一直都只看見了那討厭的，邪惡的狐貍，卻看不見她的絲毫優點。一味的責怪，一味地否定，即使她內心再強大，也會承受不了這深于背叛的罪孽與痛苦。我們都被眼前的迷霧蒙蔽了雙眼，看不見她，看不見真正的狐貍。
狐貍啊狐貍，傻！太傻了！你的滿腔癡情，又得到了些什么？
我歉意地注視著她，她的心在滴血，她的臉，卻蕩漾著凜然的笑顏。
這又是何苦呢？若你當初不選擇成為一只童話里的狐貍。
狐貍，你為我們留下了無數的笑柄。童話是你的舞臺，你演繹著定格了的角色，以典型被嘲諷的形象而聞名。人類否定了狐貍的'一切，塑造了一個完美的反派角色。誰在乎她？我們剝奪了她的一切，但她卻依然深愛著人類，深愛著人類為她貼上的不符事實的頭銜。但她，真心演繹，顛覆所有人對狐貍的理解，但無論如何，她從未悲鳴，她只是選錯了路，被她所愛的人厭惡罷了。在她看來，至少，“她”還活著。
千百句的歉語，事到如今，卻無法挽回。
一天，我整理書架，不小心翻出了《狐假虎威》。我便饒有興致地重溫了一遍，不知過了多久，眼角的余光陷入深邃的星空。墨色的天，卻意外地毫無混沌。我思索著，睡了。
再夢。參天古木，殘垣斷壁，狐貍當下。她徑直向我奔來，摘下了面具，漾出那前所未有的清純微笑。輕鳴了一聲，飛也似的奔向看不見的遠方，我緊隨其后，跑啊跑，跑啊跑……于是，我醒了。忘不了，她叫下過的地方，叫童話里的春天。
這時，我恍然大悟。
在這紛擾的社會里，又有多少似童話中的狐貍呢？
也許，只有我記得，她，狐貍，無論在哪個世界，都是狐貍。
她翠玉般的瞳孔中映出了我。
童話的作文 篇5
夜空中的星星一閃一閃的，好像在對我們說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”
小波利和自己的爸爸媽媽堆了一個雪人，小波利高興極了。他把小雪人當作自己的朋友一樣，給他唱好聽的歌，講各種有趣的故事。不知誰大嗓門喊了一句：“快回去收圣誕禮物了！”街上的人們都回到了溫暖的家里。小玻璃戀戀不舍地告別了雪人兒！
外面的世界一片潔白，刺得人眼有些睜不開，瓊花玉樹，雪塑原野，這個白色調色盤滲透點點滴滴的紅色藍色黃色，像一只只五彩繽紛的蝴蝶，又像是一朵朵爭奇斗艷的花朵，愈來愈多的平安夜的燈光顯得格外耀眼壯麗。只有雪人孤零零地站在那里：“今天真是冷得可愛極了，我的身體里發出清脆的裂聲來。”雪人自言自語地說：“風可以把我吹得精神飽滿”。
明亮的夜空中，圣誕老人帶著馴鹿先生正在披星戴月地趕路，飛向世界的各個地方，從大大小小的煙囪或者窗臺進入千家萬戶，把禮物輕輕地放在孩子床頭的襪子筒里，或者掛在火爐前的圣誕樹上。
就在這時，雪人看到一個老頭高高胖胖的，留著長長的白胡子，頭上戴著紅色的尖頂帽，身子裹著厚厚的紅袍，腳上穿的長筒靴。
“您就是大家耳熟能詳的圣誕老人嗎？”第一次見到圣誕老人的小雪人，瞪著他驚恐的小眼睛。“我聽孩子們說，只要見到圣誕老人的都可以實現一個愿望，是這樣嗎？”
圣誕老人看著胖乎乎的雪人說：“是的。”圣誕老人笑瞇瞇地給小雪人帶上溫暖的手套，帽子，最后給他系上圍巾：“圍上它，你就緊緊裹住了所有的幸福和快樂！你真是世界上最帥的小雪人！”“哇哦，”雪人一把捂住胸口，仿佛那里真的'有一顆心在怦怦跳動！。圣誕老人從自己神奇的大口袋里拿出一個盒子，神秘地告訴小雪人說：“你的愿望一定會實現的！”說完圣誕老人架著馴鹿雪橇，翻過高山，穿過都市，繼續給小朋友們送禮物去了！
收到禮物的小雪人和小波利驚訝與狂喜編織成一首悠美的樂曲蕩漾在心田，原來小雪人擁有了一顆真心，再也不用害怕自己會消失了，小波利也收到了自己心愛的禮物，兩個人再也不用分開了，再也沒有比這更好的圣誕禮物了！
童話的作文 篇6
今天，我學了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現實生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。
這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的.一個凄美故事。
這個賣火柴的小女孩是多么的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現實生活中最需要的，當奶奶出現時，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關愛，她是多么需要這種關愛啊
當我讀到小女孩吶喊的時候，我的內心雙發出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經喊出來了，那三個感嘆號，是多么地令人難忘啊！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風氣，所以出現了這樣一個凄慘的故事，也正因為有了這種風氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。
童話的作文 篇7
在一片茂密的大森林里，住著一只非常狡猾的狐貍，和一只聰明機靈、勤勞可愛的小白兔。
狐貍是森林中最狡猾的動物，他經常去偷吃別人家的肉。于是小白兔就想幫助狐貍變得誠實一點。我們大家都知道，老虎都會上狐貍的.當，一只小白兔又會有什么好的辦法將這貪得無厭、貪臟枉法的狐貍變成一個堂堂正正的人呢?
一天，小白兔來到集市上買來一大塊肉，他知道狡猾的狐貍聞到肉香一定會來偷吃。機靈的小白兔早就想好了主意，從羊博士那里買來一種能使人變誠實的藥，放在買來的肉里，準備他來偷吃。
這時小白兔的肚子也咕咕叫了，就去找蘿卜吃。狐貍聞到了肉香，躡手躡腳地來找小白兔早就準備好的肉，他看到小白兔家怎么會有這么一大塊肉?管不了那么多了，小心翼翼地偷吃起來。吃得正香，聽到小白兔回來的腳步聲，忙檫好嘴巴溜走了。
小白兔發現肉少了。心想：一定是在回來的路上遇到的狐貍偷吃的，于是小白兔立刻報告了警方。警方根據現場勘察。確定是狐貍偷吃了肉。便將狐貍帶到了警察局。
警察詢問他什么。他就實事求是地回答什么。并沒有更多的辯解。貓警長覺得很是奇怪，感覺狐貍的這次表現，判他認罪態度好，給他改過自新的機會，告訴他以后不要再偷吃別人的東西了。小白兔暗自高興，有了高科技真好。這時。狐貍自己也覺得奇怪。在回家的路上，他明白了一個道理，誠實做人真好。
從此以后，狐貍再也不說謊了，變成了一只誠實的狐貍。
童話的作文 篇8
當你把一張張寫滿愿望的許愿紙塞進許愿瓶，并默默祈禱，上帝就會收到你的信號，助你實現你的愿望。當你的許愿瓶被打碎時，你有兩種做法：1、收好愿望紙，放在一個新的愿望瓶里；2、燒掉愿望紙。琪琪看完這段話后，笑了笑，回家去了。
她真的開始保護那個許愿瓶，她害怕許愿瓶碎了，就把它放在衣兜里，小心保存。每天晚上，在睡覺前，她總要看幾眼才睡。
她把這件事說給了自己的`好朋友佳佳，佳佳說：“你都讀初中了，還想小孩子似的。‘‘琪琪說：“我覺得這個童話挺有意思的，我們也是聽童話長大的。‘‘
今天是星期四，在體育課上要測驗跳遠。琪琪從小就不喜歡運動，這不，不及格。回家后，在自家的院子里練習跳遠，一不小心，摔了；許愿瓶，碎了。她馬上想起了那個童話，她選擇了2，因為她沒發在晚上去買許愿瓶。
學習的思維讓她把買許愿瓶的事忘了，她又不及格了，她哭了，她恨自己不愛運動，她發誓以后要好好鍛煉身體。
在回家的路上，她買了一個許愿瓶，重新許愿，相信這一次，她的愿望會實現。
故事講完了，我要向各位朋友提幾個問題。
1、是誰發明了許愿瓶？
2、你們喜歡許愿瓶嗎？
童話的作文 篇9
有一天，豬媽媽帶小豬在公園里玩耍。
小豬看見了一束束美麗的花朵，于是就伸手去摘，豬媽媽看見了，連忙對小豬擺擺手說：“孩子，這些花是人們辛辛苦苦種出來的，你不能隨便采摘”，小豬說：“媽媽，我是想把花朵摘下來種到土地里面，過幾天它也會長出美麗的花朵”，媽媽聽了這話笑著說：“傻孩子，只有把種子種到土壤里，經過細心的澆水、施肥它才能長出美麗的.花來”。小豬聽了對媽媽說：“媽媽，請您給我買一包花種，我一定也能種出美麗的鮮花，讓我們生活的環境更加美麗”。
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