《紹興名人故事》讀后感

時(shí)間：2023-12-19 10:05:59 名人故事我要投稿

《紹興名人故事》讀后感

　　看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《紹興名人故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《紹興名人故事》讀后感1

　　紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定這是一方物華天寶，鐘靈毓秀的好地方。幾千年來，在這里誕生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。從虞舜夏禹，越國(guó)君臣到近代辛亥群雄，現(xiàn)代文學(xué)精英，當(dāng)代開國(guó)總理。他們的出現(xiàn)，如同煜煜星辰，輝耀了中國(guó)歷史的長(zhǎng)空，他們不僅是紹興的光榮和驕傲，更是中華民族的光榮和驕傲!八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑。

　　八十八個(gè)故事，彰現(xiàn)著先賢的精神風(fēng)范。

　　我們從幼兒園起，老師就給我們講紹興名人的故事，大了也經(jīng)常看《紹興名人故事》，看了一遍又一遍，但每看一遍就會(huì)有新的.啟迪。這些故事中，使我印象最深的是王獻(xiàn)之的《十八缸》。王獻(xiàn)之是書圣王羲之的第7個(gè)兒子，他與父親并稱“二王”。王獻(xiàn)之想與父親學(xué)書法，問父親有什么秘訣，而父親卻說：“只要把十八缸水練完了，就知道秘訣了。”王獻(xiàn)之就決定模仿父親的字，一年，兩年，三年……還是沒學(xué)像父親的字。但王獻(xiàn)之不灰心，認(rèn)真地學(xué)，他的腕力有勁，終于也成為了一個(gè)偉大的書法家。

　　讀了王獻(xiàn)之這篇文章，我想到了愛迪生做燈泡，他試驗(yàn)了一次，兩次，三次……通過自己的反復(fù)努力，試驗(yàn)了一千多次后，終于成功了，成為了著名的科學(xué)家;想到了“水滴石穿”，水滴在一塊石板上，滴啊滴，日積月累，終于將石板打出了一個(gè)個(gè)亮晶晶的小洞;想到了“鐵棒磨成針”，鐵棒是那么的粗，那么的大，可是通過持之以恒的努力，卻能磨成針。這些例子都在向我們說明一個(gè)道理：凡事只要通過努力，有恒心，有毅力，還有什么事能難到我們呢?

　　由此我又想到了我們有些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，總把不會(huì)的題目放著一邊隨它去，總是想明天老師會(huì)講的，先空著在說吧，沒有認(rèn)真地去鉆研，和王獻(xiàn)之比起來，那真是天壤之別哪!我們做什么事情就應(yīng)該要有恒心，堅(jiān)持去做，只有這樣，我們才能體會(huì)到成功的喜悅。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，多練，多問，多想，總會(huì)有所收獲。

　　《紹興名人故事》真使我受益匪淺,一個(gè)個(gè)小故事里揭示的卻是一個(gè)個(gè)令人深受教育的大道理。我決心向這些名人學(xué)習(xí)，將來也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《紹興名人故事》讀后感2

　　《紹興名人故事》這本書，匯聚了許許多多的紹興名人和他們的事跡。有歐冶子鑄劍、范蠡伐吳五諫、蔡邕的柯亭晚笛、王思仁的不降……其中，給我印象最深的是孫瀧的《讓他四尺又何妨》。

　　這個(gè)故事講的是：孫府要新建，可是新建的'圍墻與趙家的圍墻相貼，兩家都開不了旁門。趙家人有了意見，兩家人于是發(fā)生了爭(zhēng)吵。趙家人一氣之下，把孫家的圍墻統(tǒng)統(tǒng)都推倒了。孫夫人馬上寫信向在京城做大官的孫瀧求告。孫瀧馬上回了信：“千里修書只為墻，讓他四尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”孫夫人立即把地基縮回四尺，趙家人受到了感動(dòng)，也縮回了四尺地。中間就出現(xiàn)了一條八尺寬的“太平弄”，至今猶在。

　　看完這則故事，我不由想起前幾天看到的一件事：川流不息的大街上，兩輛自行車撞在了一起，兩人爭(zhēng)吵不休，誰都不肯讓步，各自訴說著自己的有理。旁邊的人有的站著，漠然地看著他們的爭(zhēng)吵，一副見怪不怪的樣子。有的則埋怨著，責(zé)怪他們堵塞了交通，影響了自己的上班。同樣一件小事，這就是差距。

　　前些日子發(fā)生的一件交通事故，就是大家都不肯謙讓的緣故。事故發(fā)生在一所學(xué)校門口，當(dāng)時(shí)小朋友要過馬路，學(xué)校指揮交通的老師站在馬路中央，示意前面的汽車停下來;可那司機(jī)不肯停留，依舊把車開得飛快，以為老師會(huì)讓開。結(jié)果大家你不讓我，我不讓你，眼看要撞上了，司機(jī)才急忙轉(zhuǎn)向，結(jié)果撞了另一位老師。悲劇就這樣發(fā)生了。

　　如今還有幾個(gè)人能像孫瀧一樣謙讓呢?別說是重建圍墻了，就算是你踩了我一腳，我碰了你一下這種芝麻爛谷子的小事也要你爭(zhēng)我討地爭(zhēng)論個(gè)半天。鄰里間你家雞吃了我家谷子，我家貓吃了你家的魚，大家就都說自己有理，爭(zhēng)吵打架，鬧得不可開交。這樣的例子實(shí)在是時(shí)屢見不鮮。試想，假如當(dāng)時(shí)孫瀧沒有“讓他四尺”，而是也推倒他們墻的話，后果一定不堪設(shè)想，有可能沖動(dòng)之下，還會(huì)鬧出人命呢!

　　再看看自己，我有時(shí)也不夠謙讓，同學(xué)之間有時(shí)你碰我一下，誰沒打招呼用了我東西，我有時(shí)也會(huì)大吵大鬧。

　　社會(huì)上的人如果習(xí)慣了爭(zhēng)吵，習(xí)慣了處處斤斤計(jì)較。“習(xí)慣成自然” 那將是多么可怕的事啊。古人尚且能做到讓他四尺又何妨，二十一世紀(jì)的我們?yōu)槭裁磿?huì)做不到呢?我想以后做什么事我們都得向?qū)O瀧學(xué)習(xí)。但愿像孫瀧一樣謙讓、善解人意的人能在我們這個(gè)社會(huì)上越來越多。

《紹興名人故事》讀后感3

　　紹興是我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅的故鄉(xiāng)，魯迅的前期生活與紹興的關(guān)系最為密切。他著作中許多典型人物，如阿q、孔乙已等都是從故鄉(xiāng)的真實(shí)人物中塑造出來的。紹興也是周恩來的故居所在。在紹興史上出過許多著名的政治家、革命家、文學(xué)家等，他們?yōu)橹袊?guó)歷史進(jìn)步，文化發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　說起魯迅，大家都會(huì)不約而同地翹起大拇指，因?yàn)樗俏覀兘B興人的.驕傲。最近我讀了《紹興名人故事》這本書中“刻‘早’”的故事，令我深深感動(dòng)。

　　魯迅小時(shí)候家事敗落，父親生病。所以魯迅先生一面讀書一面做家務(wù)，天天奔波在當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一次，魯迅先生上課遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地說了聲：“以后要早到!”魯迅先生默默地回到了座位上，他為自己的遲到后悔和難過，就用小刀在桌子右下邊刻了這個(gè)“早”字來提醒自已。從些以后，他上學(xué)就再也沒有遲到過。而且時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生。

　　我認(rèn)為魯迅先生做的和壽鏡吾老先生說的都很對(duì)，干什么事都應(yīng)該早。

　　我也曾到過“三味書屋”，走進(jìn)魯迅用過的桌子、椅子，見到過魯迅先生少年時(shí)刻下的“早”字。我想，下個(gè)決心，刻個(gè)“早”也不難，但要天天做到，每天堅(jiān)持，這要多大的恒心啊!我覺得很慚愧，因?yàn)槲覜]有魯迅先生那“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神和自覺性。別的同學(xué)都早早地在星期六做完了作業(yè)，而我呢，要到星期天下午才磨磨蹭蹭地做，有時(shí)連星期天晚上也要加進(jìn)去，那時(shí)才開始后悔，為什么不早點(diǎn)做完，發(fā)誓下個(gè)星期一定早點(diǎn)完成。到了下周，老毛病還是改不了，然后又開始后悔……

　　長(zhǎng)輩們常說：“早起三光，晚起三慌，”但早和光、晚和慌是很有聯(lián)系的。如果起床晚了，急急忙忙地去上學(xué)，既吃不好早飯，還會(huì)忘東忘西的。若早上起得早點(diǎn)既能吃好飯，又能趁早晨這大好時(shí)光溫習(xí)功課呢!俗話說的好：“勤能補(bǔ)拙，勤能生拙。”可能有些人的文化程度及能力不如他人，但如果他們比別人先行一步，早些下手，那么就會(huì)縮小和別人的差距，甚至超越他人。

　　“一年四季在于春，一日之計(jì)在于晨。”沒錯(cuò)，做事快，不是做不到，而是不肯做。我想，我也應(yīng)該學(xué)學(xué)魯迅先生那“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神了。凡事都要牢記一個(gè)“早”字，努力做到一個(gè)“早”字，把“早”深深地刻在心里。真正做到從“早”字做起，讓“早”精神永記心中。

《紹興名人故事》讀后感4

　　暑假里，我閱讀一本書——《紹興名人故事》，這里面的各個(gè)故事都精彩紛呈。故事里不僅有學(xué)問，有智慧，還有著許多力量！“翻開它，就走進(jìn)了先賢們的心靈世界；閱讀它，就與先賢們對(duì)話……”這句話真不假。的確，當(dāng)我打開這本書閱讀時(shí)，我看到了大禹因公忘私的精神；看到了文種的聰明才智；看到了王充的的謙虛好學(xué)；也看到了曹娥的孝順之心……但最讓我為之一震的是四大美女之首——西施的故事。

　　西施是諸暨浣紗村人，姓施、名夷光、亦稱西子。她天生麗質(zhì)，秀媚出眾，越敗于吳后，越國(guó)將西施獻(xiàn)給吳國(guó)。在這期間，發(fā)生了一個(gè)傳奇故事：

　　自從越國(guó)特使帶來了范蠡大夫的密信，說越國(guó)伐吳準(zhǔn)備就緒，希望西施提供一張吳國(guó)山川地形圖后，西施就利用吳王對(duì)她的百般寵愛，騙過了老奸巨滑的伍子胥，想到了一個(gè)十全十美的妙計(jì)。

　　有一天晚上，夫差回宮的時(shí)候，西施淚眼婆娑地對(duì)他說：“大王，這幾天賤妾夜夜做夢(mèng)，夢(mèng)見去年亡故的'老父親喊冷，我做了幾件冥衣，想托人帶回，捎給我老父。”吳王一聽，滿口答應(yīng)，還夸西施有孝心。

　　第二天，吳王在宮中接待特使。正當(dāng)特使準(zhǔn)備退下時(shí)，一身素服的西施從屏風(fēng)后走了出來，她將冥衣裝進(jìn)了一個(gè)白色紙盒里，交給了越國(guó)特使，經(jīng)過伍子胥手下的檢查，順利通過了。交給越國(guó)特使后，西施又凄涼地喊了聲：“老父自己保重啊！”說著從發(fā)髻上摘下一朵白花，放于盒上。特使接過，唯唯退下，一切自然得當(dāng)，就連精明的伍子胥也沒發(fā)覺。其實(shí)，那朵白花正是西施巧折而成的地圖。

　　范蠡大夫很快就拿到了白花，他望著那份地圖，不由感慨嘆道：“一介女子，如此智勇，越國(guó)有望！”后來吳越交戰(zhàn)，越國(guó)取得了最后的勝利。越國(guó)百姓沒有忘記西施，后人頌揚(yáng)她的故事也綿綿不絕。

　　讀了這個(gè)故事，我感慨萬分，我覺得西施真得很聰明很勇敢。在這么困難的情況下，還能想出這么好的辦法，真是智勇雙全啊！而且她能合理地利用美色去誘引吳王夫差，使吳王夫差被搞得鬼迷心竅，整天只知道吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)，也不管國(guó)家大事，最后使吳國(guó)走上了“滅亡之路”。

　　西施不僅是我國(guó)的四大美女之首，更是一位深明大義的愛國(guó)女性，她為越國(guó)的生存做出了極大的貢獻(xiàn)。我們也要學(xué)習(xí)她那種愛國(guó)精神，現(xiàn)在多加努力，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，做祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！

《紹興名人故事》讀后感5

　　我手中拿著這本充滿著書香味的《紹興名人故事》，翻開它，就像走進(jìn)了先賢們的心靈世界，閱讀它，就像與先賢對(duì)話，它能使我洞察人生，豐富閱歷，磨練心志。這本書主要講述了八十三位名人的八十八個(gè)故事，品讀這些故事，如同品嘗著醇香的紹興老酒，讓人備感愜意。我不僅被故事中的生動(dòng)而又動(dòng)人的情節(jié)所吸引了，也深深地為故事中透出來的名人的非凡精神和人格所折服，所激奮。

　　最讓我感動(dòng)的是智永和尚的故事。智永很小的時(shí)候就做了和尚，學(xué)寫書法，他閉門苦練堅(jiān)持了幾十年，光是寫壞的毛筆整整裝了五大籮筐。冬天，智永早早地起床練字，一雙手凍得又紅又腫。炎熱的夏天，他又在閣樓上大汗淋漓地苦練書法。由于智永的認(rèn)真刻苦，他的字越來越有長(zhǎng)進(jìn)，許多人都來拜訪他，人永欣寺的門檻都被踏壞了。讀到這里，我內(nèi)心覺得很羞愧，是啊，我也在學(xué)書法，可有時(shí)常常要找理由偷懶，有時(shí)寫字好像是為了完成任務(wù)，總是草草了事。我們現(xiàn)在的條件比起那時(shí)來好多了。可是，我總不能像他那樣勤學(xué)苦練，想到這兒，我不禁滿臉羞澀，暗下決心也要像智永和尚那樣勤練書法，無論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷，用心去領(lǐng)悟每一件事的內(nèi)涵。

　　有“學(xué)界泰斗，人世楷模”之稱的蔡元培，雖然家里貧窮，但這不能改變小元培好學(xué)的志向。他經(jīng)常去親戚家的私塾館中拼讀，他從小尊師勤學(xué)，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，讀書時(shí)十分專心。一次樓下失火了，而正在樓上讀書的他卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，直到家里人把他拉下樓去。還有一次，蔡元培夜里讀書，蚊子特別多，他邊打邊趕，影響讀書的.效果，無奈之下，他找來一只壇子，把自己的兩條腿伸進(jìn)去，壇口再捂上報(bào)紙，這樣蚊子就不會(huì)再來打擾他了，這事成了鄰里間流傳的勤學(xué)佳話。蔡元培在這么艱苦的條件下都能有所成就，我就更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書，在學(xué)習(xí)的道路上，不畏艱辛，勇往直前，立言立德，用自己的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。

　　八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑，八十八個(gè)故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。一沙一世界，一花一境界。小故事，大道理，如同一抹云彩，恰似生活與人生的美好；如同一縷陽光，釋放著生命與智慧的光芒。親愛的同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)名人精神，弘揚(yáng)名人精神，讓名人精神鼓勵(lì)我們健康地快樂地成長(zhǎng)，讓名人成為我們奮力前行的精神動(dòng)能。

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