童話作文

時間：2023-11-03 13:24:05 童話作文我要投稿

童話作文(精選10篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文(精選10篇)

童話作文篇1

　　一天，小黃鸝貝貝的好朋友兔子麗麗邀請貝貝到她家里去玩。

　　貝貝很開心，認認真真地洗了個澡，抖了抖身上的羽毛，然后換上了干凈整齊的衣服，哼著小曲，高高興興地出門了。

　　一路上，小黃鸝貝貝盡情地飽覽美景的風景，飛過小溪的時候，看到了新鮮的青草。貝貝想：麗麗最喜歡吃鮮嫩的青草，不如我就帶些給她吧。于是，貝貝銜著青草來到兔子麗麗家。縈鈴般地叫聲當門鈴，麗麗的.媽媽開了門，貝貝禮貌地向她鞠了個躬：“阿姨好！”，并遞上了鮮綠的青草。

　　來到了客廳，好朋友明明豬、樂樂猴、蜜蜂妹妹已經在那兒玩“周游美國大富翁”游戲，大家玩得亦樂乎。不一會兒，麗麗媽媽為大家送上誘人的水果沙拉和各色糕點。“哈哈，我最愛吃蛋糕了。”明明豬一說完，就迫不及待地將蛋糕塞到了嘴里，狼吞虎咽吃了起來。等到小黃鸝貝貝洗完手回來，明明豬已經將蛋糕吃掉了一半，還把奶油撒了一地。

　　貝貝飛到了明明豬肩膀上，輕輕地說：“明明豬，你不洗洗手就先吃，還吃了那么多，我們今天是來做客的，要有禮貌，愛清潔，好東西是要一起分享的，你明白了嗎？”明明豬漲紅了臉，難為情地點了點頭。

童話作文篇2

　　一天，主人買了一枚漂亮的鉆石戒指戴在了無名指上，其它手指就有了意見。

　　無名指說：“看看我，看看我，我現在是多么的漂亮啊！我就知道，主人不會虧待我的。”

　　大拇指說：“哼！主人每次夸獎別人的時候，都要豎起我，沒有我，主人哪來這么好的人緣呢？”

　　小指說：“我雖然力量非常小，但是每次主人要于別人約定拉鉤，還不是我彎下身子幫助主人？要是沒有我，別人怎么相信主人？誰知道主人竟如此偏心，把戒指戴在你身上。”

　　中指說：“唉，每次主人取東西是都是我先碰到的`，為什么出力的卻得不到好處呢？”

　　食指說：“切！你還好意思說，每次主人取東西，你根本就不用力，都是我和大拇指一起的力！”

　　無名指說：“夠了！你看你們，個個長得都那么丑，看我身材多勻稱！”

　　五個手指爭論不休，其實，它們只要團結，就可以為人么勞動！

童話作文篇3

　　時間不等人啊！一年又是一年，老果王火龍果漸漸衰老下來，感覺打理國事力不從心。為了讓果果國所向無敵，果民們安居樂業，老果王下定決心，要設下擂臺，公開選拔一位德才兼備的果王。

　　這消息就像插上了翅膀似的，瞬間傳遍了果國各地，每一個年輕力壯的果民均摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“蘋果劍”十年磨一劍，就等今日試霜刃，夢想一劍驚天下；“香蕉豹”更加日夜苦練，想在此刻大顯身手，放飛夢想；“火龍超”想繼承爺爺的衣缽，更有一身高超的噴火絕技，為了不丟老果王的臉，對王位也是志在必得……

　　8月8日是公開選拔新果王的日子。這天擂臺上彩旗林立，果國萬人空巷，全體果老鄉親均熱情高漲，把擂臺圍得水泄不通。那代表88個水果家族出戰的88位選手也進入了緊張地備戰狀態。

　　“噼噼啪啪”，禮炮轟鳴，比賽拉開序幕。

　　第一輪是淘汰賽，由“平安劍”對陣“香蕉豹”。“平安劍”打算先發制人，發起攻擊，他帥氣地拔出頭上的利劍，凝聚全身內力，奮力刺向“香蕉豹”，連續刺出九九八十一劍，看得臺下的人眼花繚亂，紛紛為“香蕉豹”捏了一把冷汗。誰知“香蕉豹”卻也不是吃素的，他以驚人的速度和無法想象的彈跳力躲過了重重劍影。八十一劍每一劍都耗費真力，“平安劍”已經明顯感覺自己力不從心。“香蕉豹”看“平安劍”招數用盡，筋疲力盡，縱身一跳，使出“空中飛蕉”絕招，打向“平安劍”，這可不得了，“平安劍”猝不及防，被“香蕉豹”踢下戰臺。“香蕉豹”出手穩準狠，很快就奪得了第一小組的冠軍。“榴蓮錘”和“火龍超”也分別奪得了其他小組的比賽冠軍。

　　第二輪是冠軍爭奪戰，三組的冠軍一起上陣，誰最后一個留在擂臺上，誰就是最后的果王。“榴蓮錘”權衡了一下，決定首先向“香蕉豹”發起挑戰，“火龍超”則站在一旁想坐收漁翁之利。“榴蓮錘”揮動天馬流星狼牙錘，“香蕉豹”依然充分發揮自己體態輕盈的優勢，飛速閃開，乘著在“榴蓮錘”收錘不穩之際，使出必殺技“空中飛蕉”，誰知卻碰上了“榴蓮錘”堅硬的鎧甲，頓時七竅流血。

　　“火龍超”一看“香蕉豹”敗勢已定，決定先清除障礙，趁其不備噴出紅龍毒火，想把“香蕉豹”烤成香蕉糊。“榴蓮錘”一見不妙，立刻飛身上前，用自己的身體擋住“火龍超”的熊熊烈火，幸好“榴蓮錘”穿著一件堅硬無比而又長滿刺的鐵鎧甲，不然的話就變成了“榴蓮干”了。“火龍超”見火蛇對“榴蓮干”無效，便又開始第二輪進攻，使用火片來攻擊，火片以每秒十萬八千里的速度，想讓“榴蓮錘”無路可逃，“榴蓮錘”不慌不忙，將狼牙錘揮舞得密不透風，緊緊護住全身。“火龍超”黔驢技窮，決定聲東擊西，突然將一把火片撒向已經無力反抗的“香蕉豹”，“榴蓮錘”大叫一聲“不好”，使出了自己第二種獨門絕技——臭氣大炮！大炮“砰”，剛發射出去，“火龍超”被熏得暈頭轉向，“榴蓮錘”乘勢將“香蕉豹”轉移到了安全地帶，回頭一看，自己背部已經被火龍超的火片灼傷。

　　老火龍果王一見，說：“比賽結束！新果王已經產生了！”

　　“火龍超”穩住身形，一看自己毫發無損，而“榴蓮錘”卻身中自己好幾個火片，果王之位定然非己莫屬，靜等爺爺宣布自己為新一任果王。

　　大家也都為新果王的產生也慶幸不已，大聲呼喚著“火龍超”“火龍超”的名字。

　　老火龍果王清了清嗓子說：“新一任果王是榴蓮錘！”

　　臺下一片嘩然：“不是火龍超贏了嗎？為什么選榴蓮錘做新果王？”

　　“親愛的果民們，大家聽我說，榴蓮錘他如果不是為了救香蕉豹，火龍超是奈何不了他的'。而火龍超為了奪取果王之位，先是偷襲已經負傷的香蕉豹，此為不仁，為了贏榴蓮錘，又不惜用襲擊香蕉豹的手段讓榴蓮錘分身乏術，此為不義。我們需要的是一位德才兼備的新果王，難道我們要如此不仁不義之人做我們的果王嗎？”果民們紛紛鼓掌，為老果王的深明大義，毫不偏私，更為選出了新一任德才兼備的新果王而高興。

　　“榴蓮錘”順利繼承果王之位，帶領果國居民興修水利，發展經濟、軍事，成為東方強國。往日臭名昭著的榴蓮家族也因此名垂青史，流芳百世。

童話作文篇4

　　紅氣球原來在一位叔叔的手里，但在一天晚上，叔叔睡著了，忘記把紅氣球掛在鉤子上了，紅氣球就輕輕地、輕輕地飛走了，因為紅氣球想去看一看外面的世界。

　　紅氣球隨著風，飄啊飄啊就飄到了森林里，紅氣球在森林里遇到了大叔。

　　“大樹，你怎么這么矮啊！”紅氣球指著大樹哈哈大笑幸災樂禍的喊道。

　　大樹皺著眉頭手掐著腰跺著腳大聲的叫道：“但是我能給人們帶來涼爽！”

　　“哼！”紅氣球手掐著腰瞪著大樹氣憤地叫道：“我還能飛呢！你能么？”

　　“我不能，我也不想在這里跟你繼續爭辯了！”大樹握著拳頭跺著腳憤憤不平地說道。

　　紅氣球隨著風飄啊飄啊，紅氣球飄到了花園里，紅氣球在花園里碰見了小花。

　　紅氣球瞪著眼睛手一手掐著腰一手指著小花叫道：“呀！小花你怎么這么丑啊！你身上還有蟲子！”

　　“你長的才丑呢！”小花瞪著眼睛手掐著腰氣呼呼的`叫道，而且我身上有蟲子才是正常的！”

　　“才不是呢！你看我身上就沒有蟲子，反正你就是比我丑！”紅氣球傲慢無禮地叫道。

　　小花瞪著紅氣球轉過身子滿不高興地叫道：“哼！我不想理你了！”

　　紅氣球飄啊飄，飄到了平原上，在平原上，紅氣球看見了一只白白的小兔子。

　　“小兔子，”紅氣球看著小兔子輕蔑地說，“你看看你全身都是白花花的，真招人討厭！”

　　“我才不招人討厭呢！我能帶給小朋友快樂！”小兔子跺著腳皺著眉頭沖著紅氣球喊道。

　　紅氣球皺著眉頭：“我也能帶給小朋友快樂！”

　　“我不跟你犟啦！”小兔子一蹦一跳的回去了。

　　紅氣球飄到空中，忽然一陣大風吹來，把紅氣球吹得東倒西歪的，最后紅氣球被風吹到了樹枝上，樹枝就把紅氣球給扎破了。

　　最后紅氣球奄奄一息地時候心想：要是我謙虛點，不那么驕傲自滿就好了！

童話作文篇5

　　設計理念：

　　童話故事以它曲折動人的故事情節、優美生動的語言和人間真善美情感的揭示，深深地吸引了少年兒童的心。通過看童話、聽童話，孩子們已經對童話的特點有了深切的了解，在此基礎上，本次習作以講童話、編童話、演童話、寫童話這些環節，通過創設情境，分層循序漸進地進行教學，科學地依照學生的思維特點來安排教學流程，提高學生寫作童話能力。在教學時,盡可能地減少束縛,努力為學生營造一個自由寬松的氛圍,鼓勵學生大膽想象,自由表達;讓他們體驗創作的喜悅和樂趣，從而激發他們進一步進行創作的欲望。

　　學習目標

　　1、激發學生創作熱情，充分調動學生的情感，引導學生入情入境，使學生不僅學會寫作，更陶冶情操。

　　2、要求學生能根據所創設的情境，展開豐富而合理的想象，并能比較流暢具體地記敘想象內容。

　　3、培養學生獨立構思、相互評改和認真修改的良好習慣。

　　教學準備

　　動畫課件

　　教學重點

　　創編童話故事，培養學生的創造性想象能力。

　　教學難點

　　通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。

　　教學過程

　　一、創設情境，走進童話

　　師：同學們，老師知道你們都愛聽童話，愛看童話，這節課老師就和大家一起走進童話的世界。（出示課件：童話屋）

　　1、憶說故事，領悟寫作手法。

　　師：首先讓我們走進童話屋，看看里面住著那些童話故事？你能很快叫出它們的名字嗎？（出示課件：童話圖片）。

　　師：你還讀過哪些童話？

　　師：誰想和大家交流一下，你最喜歡哪一篇童話？簡單的說說理由。

　　師：是啊，童話中充滿了奇妙的幻想，難怪大家說起來津津樂道、滔滔不絕，那你們研究過童話故事為什么會這么吸引人嗎？

　　（師生總結板書：大膽的想像，恰當的擬人、夸張，給人啟迪）

　　師：同學們，你們真了不起，連童話創作的奧秘都能發現！童話就是作者通過大膽地幻想，采用擬人、夸張等手法編織出的一個個奇異有趣，并能給人以思想啟迪的故事。在童話的世界里，云兒能說話，風兒會唱歌，花兒中會走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我們也能創編出美麗動人的童話故事，那該多好啊！同學們，你們想成為中國的安徒生嗎？讓我們張開想象的翅膀，開始創編我們自己的童話吧。

　　2、提供寫作對象，啟發學生思維。

　　黑板粘貼寫作對象卡片：貓大哥、小老鼠、狗大叔。

　　師：看到黑板上的這些事物，你們能想象到它們之間可能發生怎樣的故事？展開你們想象的翅膀，大膽想象它們之間有可能發生的事。

　　師：注意想象要符合事物自身的特點：狗天性善良，忠實于主人是它的天性。貓是老鼠的天敵，貓捉老鼠是天經地義的事，它們三個碰到一起一定會發生有趣的故事。

　　二、由導到放，鼓勵創編

　　1、獨立構思

　　師：大家認真的思考，想好了和小組的同學互相交流，選出最佳的故事，可以通過演、講、畫等各種形式匯報。

　　2、加強語言訓練，提高表達能力。

　　（1）學生在小組中自由交流。

　　說說這些動物有什么特點？（如：它們的`外形、動作，想象說話語氣等。）

　　（2）指名匯報，師生評價。

　　（3）提供好詞引路。

　　好詞：威風凜凜，賊頭賊腦、忠厚老實、東張西望、怒氣沖沖、垂頭喪氣、躡手躡腳、探頭探腦、齜牙咧嘴、甜言蜜語、花言巧語、嬉皮笑臉、悠然自得、神氣活現、得意洋洋。

　　3、全班交流匯報

　　4、創設情境，角色表演。

　　指名三位學生戴上頭飾上臺表演，其他學生認真觀察。

　　5、教師小結：

　　每個小組的思路都很清晰，內容各異，表演也很精彩。在這里老師發現了一個共同點，你們都能展開想象的翅膀大膽想象、自由表達。想讓你的故事更豐滿、讓更多的人都來欣賞我們的童話嗎？那就把它寫出來吧！先別忙著動筆，童話屋里還藏著一個教我們寫好童話的錦囊呢，誰來給大家讀一讀？

　　課件出示：（1）忘我地寫：此時，你就是你自己筆下的童話人物，你要以他們的身份、口吻和心理去馳騁想象，落筆成文。（2）動情地寫：在你的童話人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。（2）大膽地寫：要讓想象盡可能豐富，情節盡可能生動，形象盡可能豐滿。

　　師：有了這個錦囊，相信你的創作一定會取得更大的成功！由于時間的關系，我們先寫一個你最想展現的一個片斷，最好再給它加上一個引人注目的題目。

　　三、個性創作，成果展示

　　1、自主創作，創編童話。（教師巡視指導，幫助有困難的學生）

　　2、匯報展示。

　　師：誰愿意第一個把你的童話故事和大家分享？其他同學可以做記錄，記下你覺得精彩的地方，也可以找出他的不足之處，提些建議。

　　3、學生自己修改習作；小組交流互評互改，師巡視指導。

　　四、引導激勵，課外延伸

　　今天這節課，老師看到了同學們智慧的火花，想得新、說得好、寫得也棒。最后，看看安徒生爺爺還有什么話要說？

　　課件出示卡通人物安徒生：“看到同學們這一節課的表現，我真為你們感到高興，看來我這位 “童話大師”該好好歇歇了，不過我還有兩個小任務希望同學們能做到。”

　　1、想一想：除了可能發生上面的故事外，也可能有怎樣的情況發生呢？

　　（如：A、老鼠和狗狼狽為奸干盡壞事，相比之下，比狗瘦小的貓挺身而出，維護了主人家的利益。B、貓和狗盡職盡責，它們之間同心協力，共同對付主人家的小老鼠。）

　　2、編一編：課后同學之間可以隨便找幾樣自然界中的事物（風霜雨雪、日月星辰，花木草石、鳥獸魚蟲，）連在一起編一編童話故事。

　　好了，我該走了，等同學們個個都成為“童話大師”的時候，我再來和大家見面，一起分享童話帶給我們的快樂。

　　3、吐露心聲、情感共鳴

　　同學們，這節課是你們圓了老師的童話夢，我想用一首小詩向你們說說老師的心里話：

　　我想走出童話卻總邁不開步伐

　　夢是在童話里落種它已在童話里發芽

　　長成大人的我不想讓人說我永遠也長不大

　　無奈地守著落花看那一地的凋零不知在何處安家

　　不要笑我幼稚說天真也近似與傻

　　其實人人都向往簡單向往天真的童話

　　師：孩子們，美好的童話，它能開拓視野、啟迪智慧、發人深省，讓人一看就愛不釋手。歡迎你們經常走進童話世界，多聽一聽，多看一看，多寫一寫，讓你們五彩的夢在童話中盡情展現，讓你們美麗的童年在童話中更加絢爛。

童話作文篇6

　　空中的風微微拂動，一瓣瓣郁金香的花瓣在空中婆娑起舞。在一間要倒的屋子住著一名修傘人，一個人拿著五彩斑斕的傘進屋。

　　“您好，我的傘破了一個洞，您能幫我修一下嗎？”“可以，過幾天您來取吧。”那個人一離開，修傘人就準備找布料。可這傘的`布料跟郁金香的花瓣一樣，還有香味。修傘人出發去找郁金香田。

　　在路上他遇見了一片紅色郁金香田，這正是他要的其中的一種顏色。這一片像裝滿紅酒的酒杯，那香氣撲鼻而來。這香氣和雨傘的氣味一樣。正當修傘人要摘時，一個微弱的聲音出現了。

　　“善良的修傘人，如果您摘了我，我會感到痛的。”“好吧，我不摘了。”善良的修傘人柔和的說。他只好摘白色，過了好久他終于看到了白色郁金香田。那一片，像白茫茫的雪一樣。他正準備摘，一個聲音傳了出來，它多傷心啊。“好心的修傘人啊，如果我被摘了，我不久后會枯萎，我還沒有看完整個世界！”“你別哭了，我不摘了，我不摘了。”

　　他只好摘黃色，終于他看到一大片黃色的郁金香田。哇，那香味真好聞。可在香味中，出現了一個嘆息聲。“修傘人，我知道你需要我，可我不想死。”“好，我不摘了。”修傘人垂頭喪氣的回到了家，看到了破洞的雨傘嘆了一口氣。

　　那位婦人來取傘了，“傘補好了嗎？”修傘人把傘交給夫人再嘆了一口氣。“謝謝您，修傘人您幫我補好了洞！”“啊，我……”修傘人目瞪口呆看著那把雨傘。它那個洞不見了，變成和傘一樣的布料。“神奇吧，仔細想想吧修傘人。為什么雨傘能夠補回來。”

　　那人一走，修傘人明白了，是因為他沒有摘郁金香，讓傘感動才補回來的。這是一把充滿友愛的傘啊，它讓愛撒向世界各地！他理解了，他發現房子變美了，不像之前要倒的房子了。而在一個花瓶里，正裝著黃色、白色和紅色的郁金香花，香氣好極了。而他，露出了甜美的笑容。

童話作文篇7

　　在很久很久以前，有一片無邊無際的大草原。生活在這里的小田鼠窩窩，小老鼠吱吱，梅花鹿茸茸，還有兔先生長耳朵。成了好朋友。

　　它們四只小動物都十分喜愛音樂，總是湊在一起唱唱歌，跳跳舞。每天過得都很歡樂。在草原上從來沒有憂愁。

　　有一天，聰明的小田鼠窩窩出了個主意：既然我們這么愛音樂，那我們建個樂隊吧？四只小動物都贊成這個想法。于是，他們四只小動物湊在一起組成了一個樂隊。取名叫：草原樂隊。

　　他們每天早上起來演奏音樂，為草原上增添了許多生機。動物們都很喜歡聽他們唱歌。

　　又一天的.演出結束了，梅花鹿茸茸說：“我們既然演出這么厲害了，何必還要繼續組隊呢？何不單飛更有發展前途。伙伴們想想，也有道理。于是各種發展了。只有兔先生長耳朵，堅持認為必須繼續堅持下去。但那些小家伙，全都不聽勸。直到后來，只有兔先生一只動物在這個樂隊里了。

　　兔先生很傷心，但是他還是必須要繼續樂隊的維持。過了幾天，三只小動物回來了。他們傷心地說：“沒人懂得我們的好歌，大家都趕我們走。”兔先生說：“回到樂隊里來吧，我永遠歡迎你們。”

童話作文篇8

　　在一個陽光明媚的日子里，心臟裁判忽然想起第二屆器官大賽該舉行了，于是他就貼了一個布告出去：明天要舉行第二屆器官大賽，請各位器官準時參加，得第一名者，有豐厚的獎品。

　　第二天到了……

　　“各位朋友，大家好。歡迎你們參加器官大賽。本次比賽有兩個環節，第一是自行車比賽，第二個環節是說自己為什么最棒。”

　　心臟檢查了一下人數。眼睛、嘴、鼻子和腳來了，怎么耳朵還沒來？“算了算了，咱們比賽吧。”“好”大家異口同聲地說。

　　1、2、3，隨著心臟的一聲令下比賽正式開始了。可是，時間都過去了好半天，只有腳向前走了一丁點，眼睛急得焦頭爛額，鼻子急得汗都冒了出來，嘴急得無法比喻。后來還是嘴說：不如咱們合體騎一個自行車，說不定還可以早到終點。大家都同意了。于是，眼睛看路，嘴巴說怎么走，鼻子坐在后面很得意，腳把車子騎得飛快，不一會他們一塊兒就到達了終點。

　　第二場比賽開始了，器官們都不再謙虛……

　　第一個出場的是嘴巴，只見他滔滔不絕地說：我是最棒的，主人要是沒有了我就無法與人交流，別人也無法知道主人的意思……。不等他把話說完，鼻子就迫不及待地說：不對不對，我才是最棒的那，要是沒有了我，主人就聞不到飯香，他也無法正常呼吸了……該眼睛出場了，只見他傲慢地說：你們說的都不對，想想看，主人要是沒有了我，他能看到藍天、白云和美麗的大自然嗎？這時，只見腳不緊不慢地走進賽場說：大家看清楚了，有腳走遍天下，主人有了我，可以去他想去的`任何地方……

　　大家爭論著，誰也不愿認輸。為了證明自己是最棒的，嘴巴、鼻子、眼睛和腳都紛紛罷起工來。這一下可把主人害慘了。主人變得有眼看不見、有嘴說不出、鼻子和腳竟成了擺設，真是寸步難行……。無奈之下，主人就招來了耳朵，對它耳語幾句。于是，耳朵就急匆匆地走來，說：大家靜一靜，我剛從主人那里聽到，他要我們大家和睦相處，互相幫助，他說咱們都是最棒的，他誰也離不開。

　　從此以后，器官們齊心協力，為主人打造了一個健康的身體。

童話作文篇9

　　在夏天的一個早晨，風和日麗，有一只可愛的小白兔，眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，耳朵長長的，尾巴短短的，遠遠看上去像一個毛茸球。小白兔餓得肚子咕咕叫，它來到森林里，找了個遍，總算找到了一片大蘑菇，小白兔準備大吃一頓。

　　吃著吃著，突然有一只披著花皮襖的老虎，正在找食物，突然它眼前一亮，看見了小白兔，老虎心里想：真是得來全不費功夫呀！美食自己送上門來了。老虎俯下身子慢慢地向小白兔靠近，幸好小白兔耳朵靈敏，早就發現老虎慢慢靠近它，小白兔裝作不知道，老虎離小白兔最近的時候，老虎“啊嗚”喊了一聲撲了過來。小白兔撒腿就跑，老虎撲了個空，在后面緊追不舍。小白兔邊跑邊喊：“救命呀！救命呀！”

　　一只大象正在河邊洗澡，它有一對扇子似的大耳朵，身子像一堵墻，鼻子像一根水管，腿像柱子。它聽見小白兔的呼救聲，小白兔正好跑到河對岸，小白兔說：“大象伯伯，您能把我卷到背上背我過河嗎？”大象伯伯說：“好的`。”大象伯伯把小白兔卷到它的背上，帶著小白兔走到了對岸，老虎看見水太深過不去，只能垂頭喪氣地走了。

　　小白兔看見老虎走遠了，開心地說：“謝謝您，大象伯伯，要不是有您，我早被老虎吃掉了。”大象伯伯說：“不用謝，以后你有什么需要幫助的，我還會幫助你。”

童話作文篇10

　　小朋友們，大家一定都讀過著名作家黃蓓佳寫的《中國童話故事》吧!黃蓓佳中國童話系列為我們小朋友們奉上了中國世代流傳的、優美的童話故事，它里面有很多古老優美的民間傳說故事和許多張十分精美的插圖。

　　書里面的中國童話故事有：小漁夫和公主、美麗的壯錦、牛郎織女、獵人海力布和住在橘子里的仙女等等。我讀了其中很多故事，《美麗的壯錦》讓我懂得了做事要記住別人的囑托，要用自己的心用心來做。不能三心二意，堅持不到最后是完不成任務的。

　　在這些故事中，我最喜歡的故事是《親親的蛇郎》，這個故事講述的是在遙遠的山谷有一戶人家，夫妻倆生了兩個十分美麗的姑娘，叫金鳳和銀鳳，她們雖然長得十分美麗，卻十分的懶惰。過了一些年，老夫妻倆又生了個孩子叫草鳳。草鳳長得并不好看，普普通通，而且她有一顆等淚痣，夫妻倆對草鳳不是很喜歡，就把她給扔了。可是，有一天，草鳳的爸爸看到草鳳被一條蛇給抱在懷里，對著他笑，就又風風火火地把草鳳抱回家。草鳳非常勤勞和善良，幫爸爸媽媽做了很多事。一天草鳳的爸爸在山上被一條大蛇給咬了，危在旦夕。草鳳非常著急。一天夜里，草鳳夢見山神對她說：山上有一種藥可以治你父親的病，但是你要和蛇郎結成夫妻。傳說蛇郎非常的兇惡和可怕，但是草鳳為了治爸爸的病同意了。但是沒想到蛇郎是一個風度翩翩和擁有許多財富的'風華少年。草鳳爸爸的病治好了，英俊勤勞的蛇郎和溫柔善良的草鳳相親相愛，他們生活得很幸福，并且有了他們自己的孩子。草鳳的姐姐們妒忌草鳳的幸福生活，她們為了取代草鳳，設計把草鳳害死了。并且變成草鳳的樣子和蛇郎生活在一起。草鳳為了自己的孩子，變成了一只羊、一棵樹、一把椅子、一捆木柴，都被金鳳給殺害了。最后，蛇郎發現了這個罪惡的秘密，金鳳沒臉回家見自己的父母，跳下懸崖自殺變成了烏錐。蛇郎歷經滄桑，用盡方法，又使草鳳重新活了過來，從此，他們一家一起過上了美好的生活。

　　讀了這篇童話后，我覺得人是善有善報惡有惡報，人心不能壞。爸爸媽媽告訴我：害人之心不可有。而且做人要勤勞，不能懶惰，如果你太懶就算天上掉餡餅你也撿不到。同樣，如果你學習太懶，就永遠考不出好成績!

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