童話的作文

(精選)童話的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　在一片茂密的森林里，正在舉行一場不同尋常的舉重比賽。

　　大家議論紛紛，小猴說：“小螞蟻要跟大象進行舉重比賽嘍!”

　　小兔子說："哎，這小螞蟻怎么能和大象比呢?真是自不量力!”

　　比賽開始了，大象大搖大擺地走上臺，小螞蟻也毫不示弱地走了上去。大象望瞭望腳下的小螞蟻，得意洋洋地說："小螞蟻，你還是早點認輸為好，省得我再花力氣。”小螞蟻看看驕傲自大的大象，心想：我一定不會輸給你的!一聲哨響，大象大步向前跨去，自信地說：“我先來。”它四處張望，忽然看到場地的角落里有一根又重又粗的木頭，大象輕而易舉地卷起木頭，還轉了三圈。臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，這下可不得了，大象更加神氣了。該小螞蟻上場了，小螞蟻看到地上有一片發黃的樹葉，小螞蟻不慌不忙地走過去，抓起樹葉，慢慢地往上舉，它用了九牛二虎之力，終于把這片大樹葉高高地舉過了頭頂。臺下傳來一片歡呼聲，響起了更加熱烈的.掌聲。熊裁判宣布道：“小螞蟻勝利!”大象不服氣地走過去，抓住熊裁判的衣領說：“這明擺著是我勝利，怎么變小螞蟻贏了呢?”熊裁判耐心地解釋道：“你雖然舉起了又重又粗的木頭，而小螞蟻卻只舉起了渺小的樹葉，但是小螞蟻它舉起的是比自己要重得多的樹葉，而你卻不能，所以這場比賽小螞蟻贏。”這下子大象輸得心服口服了。

童話的作文 篇2

　　胖豬村里有一只瘦小豬，它長得十分瘦小，因為外表與眾不同，大家覺得它奇怪，十分討厭它，媽媽常叫它多吃點飯，可是怎么吃也吃不胖，瘦小豬常感覺很自卑。

　　瘦小豬有兩個哥哥，他們常使喚瘦小豬，叫它洗米、煮飯、買菜，瘦小豬的日子過得十分痛苦。它非常難過，它希望自己的外表能和其他小豬一樣，這樣大家就會和它玩了。它常自己到森林里逛，聽小鳥唱歌，和小花聊聊天，它把小花當成好朋友。

　　瘦小豬最愛種菜，它種的菜是胖豬村里最美味的，它十分有耐心當起一個小農夫。胖豬村最近要舉辦一場種菜大賽，看看哪只小豬種出來的菜最甜美，瘦小豬打算 參加這場比賽，讓大家吃到它種的.菜，比賽當天，許多小豬都帶親自種的菜來參加，有些小豬種高麗菜，有些小豬則是種花椰菜，還有種地瓜葉，可是這些小豬種出 來的菜都爛爛的，還被蟲咬過，唯獨瘦小豬，它種的波菜看起來又大顆又甜美，比賽結果出來了，得獎者是瘦小豬，大家都嚇一跳，也非常生氣，可是吃到瘦小豬種 的菜，大家都心服口服，現在小豬們都很佩服瘦小豬，也領悟到豬不是十全十美，豬都有缺點和優點，他們開始和瘦小豬玩，瘦小豬現在有好多朋友，它非常的開心。

　　瘦小豬了解到外表并不重要，雖然它長得十分瘦小，但是它種的菜非常鮮甜，其他小豬也了解瘦小豬特別的才藝，更明白不能光靠外表來評斷一只豬，瘦小豬的優點是十分有耐心，而缺點就是長得太瘦小，看到瘦小豬的努力，我們更應該學習截長補短，不應該隨便排斥他人，不是嗎？

童話的作文 篇3

　　春天，柳樹發芽了。三只不動腦筋的小熊對媽媽說：“媽媽，我們想去旅行。”熊媽媽說：“好吧！”于是就給了三只小熊每人一口袋肉干和一瓶蜂蜜。熊媽媽說：“三個孩子們，你們遇到什么事情要跟哥哥、姐姐學一學。”小熊說：“知道了。”于是三只小熊出發了。

　　三只小熊在旅行的路上看到熊姐姐在洗魚，然后坐在地上慢慢地品嘗食物。三只小熊就問熊姐姐：“熊姐姐，你為什么要洗一洗食物才吃呢？”熊姐姐說：“自己動腦筋想一想。”三只小熊想啊想啊，終于想出來了，就一齊說：“原來熊姐姐你愛干凈，吃東西的時候洗一洗才吃。”熊姐姐微笑著說：“你們真聰明。”于是三只小熊便像熊姐姐一樣把一瓶蜂蜜倒進河里想洗一洗再吃，可是，蜂蜜都被河水給沖走了，它們一點兒也沒吃到。三只小熊只好餓著肚子朝前走。走著走著，它們看見熊貓哥哥把竹子一把一把地往嘴里吃，于是三只小熊也像熊貓哥哥一樣把肉干一把一把地往嘴里吃。結果，它們的肚子撐得鼓鼓的。三只小熊只好回家讓媽媽幫它們把肚子弄回原來的.樣子，于是三只小熊便回家了。回到家以后，媽媽開了門發現它們的肚子鼓鼓的，便問它們：“你們的肚子怎么鼓鼓的？”三只小熊回答道：“我們看見熊貓哥哥把箭竹一把一把地吃，所以我們也把肉干一把一把地往嘴里吃。”熊媽媽聽了又好氣又好笑。

　　小朋友們，千萬不要像這三只不動腦筋的小熊學哦！

童話的作文 篇4

　　從前，有一只天鵝，他沒有自己的主見。他有一個朋友——山羊，山羊干事就有主見。

　　大家來學跳舞了，天鵝去了。他學呀學，終于有點像樣了。大家又去學唱歌，他去學了。天鵝的`嗓子太粗嘎，終于會發音了。大家又去學跑步，天鵝腳太小，又有一點胖，一跑就絆倒，終于不絆腳了。可是大家又去學跳遠，這次天鵝還是去報了，他努力的學，終于比較遠了，可是……

　　天鵝去山羊家做客，山羊一直跟兔子大師學跑步，已經練成冠軍了。

　　天鵝對山羊說:“你為什么不學我呢，我現在都可以算為多才多藝呢。”

　　“你要聽我一句勸，這樣做不好呀!”小山羊勸告。

　　森林奧運會到了，小山羊報了跑步，在跑步比賽上得了第一名，被稱為飛毛腿。天鵝也報了名，在武力比賽上被牛先生打傷，牛先生被稱為“牛戰士”在跑步時，腳骨折了，現在還在醫院療傷。

　　這就告訴我們做事要持之以恒，像小山羊一樣。不要像小天鵝一樣，半途而廢，沒有主見。

童話的作文 篇5

　　下課音樂聲響起，山羊老師說：請大家把椅子塞進課桌下面。可是山羊老師連說了幾遍學生們都無動于衷，只有極個別孩子照他的話做了。這到底是怎么回事，山羊老師看著滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過。

　　為什么會這樣？記得幾年前自己就帶著學生們在這里上實驗課的，那時自己總是組織學生搞衛生工作：把桌子擦得干干凈凈的，凳子也都塞進課桌下，碰到哪位學生不這樣做的會對他進行處罰：讓他監督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊離開，以至于每次走進這個專用教室總是干凈整潔，看著都覺得舒服。

　　可如今只要開門進來看到的都是只能用一個字亂來形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過一排都沒法伸腳，而地面布滿紙屑，水池里也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看著這一切，山羊老師總有種說不出的痛。

　　嘿嘿，我逮著你了！你看我飛得多好！你看我的。看我的！一陣風吹過，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談論聲。這是誰在說話呢？他低頭一看，只見紙團在地上骨碌骨碌的滾動，而紙片更是這里飄到那里，一個個都自由自在的。

　　嘿，伙計們，你們能不要這樣自由行不？山羊老師向紙屑們打招呼。這可不行，我們自由慣了的。一個紙團說道，除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由。說著還發出嘿嘿的冷笑。

　　想要管理吧，自己只是偶爾的來，就是現在完全弄干凈了，等其他孩子們來使用后不注意收拾，還是照樣亂。但看著這樣亂實在感覺有點慘不忍睹啊！心想還是得收拾，不努力不會有結果，努力了雖然不一定會有結果，但至少不會遺憾。

　　在又一次上課時，山羊老師決定就是不上課也要把教室衛生搞好，于是帶著孩子們一起動手清理。到下課走時再三要求孩子們看看自己的東西有沒有擺放整齊，兩旁的'孩子相互檢查監督，剛開始孩子們不習慣，總有那么些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才準許一起離開。

　　當孩子們又一次進入這個教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看著這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經是成為一種習慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會變的，習慣是慢慢培養的。

　　在一次次的提醒后，在看到自己走進的這個教室是干凈整潔的后，孩子們一個個開始覺得自己也不能再拉大家的后腿，每次離開時也都開始習慣收拾了。一個看一個的樣，漸漸地教室里的一切又恢復了原來的干凈整潔。

童話的作文 篇6

　　今天，天氣特別好，太陽公公把燦爛的陽光灑在大地上，暖洋洋的，小鳥妹妹在樹枝上快樂得唱歌，小朋友們在池塘邊兒看小魚弟弟吐泡泡呢！忽然，狡猾的狐貍從樹叢里跑出來，小鳥妹妹嚇的躲到了鳥窩里，太陽公公把燦爛的陽光收了起來，小魚弟弟嚇的在池塘里躲來躲去，小朋友們嚇的躲回了家。狡猾的.狐貍對小魚弟弟說：“我不吃你，你快出來吧！”小魚弟弟想：“狐貍的話怎么能信呢？”于是，它說：“我不去，你永遠在這，我就永遠不出去！”狡猾的狐貍只好垂頭喪氣的來到樹下，它對小鳥妹妹說：“你出來吧，我不會傷害你。”小鳥妹妹說：“我不出去，你一定會傷害我的。”狐貍氣得大發雷霆，心想：今天一個吃的都沒有弄到，又要餓肚子了。它垂頭喪氣的回家了，太陽公公，小鳥妹妹，小魚弟弟和小朋友們看見狡猾的狐貍走了，都開開心心的出來了，他們又可以在一起玩耍了。

親愛的小朋友們，你們想一想：狐貍知道它們都出來了，還會回來嗎？

童話的作文 篇7

　　什么是童話?什么是故事，也許你會問我這個問題，但我會不假思索的回答：童話就是童話里的故事，像格林童話，童話里的白雪公主和七個小矮人，他們勇敢善良，而皇后卻惡毒，童話里的故事五花八門，其實我很就想編個童話故事，但是想象不出來，你們聽聽看一個故事：

　　很久很久以前，有兩只小貓咪，大的就：小魚，小的.叫：小雨，他們是雙胞胎，就是所謂的心靈相通，可以說是個知音，可是他們的媽媽，并不好，生著病，他們兩個照顧的很細心，爸爸已經離開人世。

　　可是有一天，媽媽離他們而去，兩只貓瞇吵起了吵，吵個嘰里呱啦的，小雨離開了人世，小雨哭的很傷心，就他一人。不要走的時候才珍惜，那時，小魚才明白了這句話……

童話的作文 篇8

　　晚上，主人睡著了，皮球先生說：“我們開個辯論會吧？”五個手指高興地說：“好呀！”

　　大拇指自我夸耀說：“主人表揚別人的時候都會用到我。”食指不服氣地說：“印手印的時候，主人都會用到我。”中指說：“在五個手指中，我最高，最漂亮，我比你們都好，主人不用我，我可以在這里睡覺。”無名指得意洋洋地說：“主人戴戒指的時候，都是戴在我的身上，可見主人對我的喜歡。”小指說：“主人掏耳屎的時候，只能用到我，我的本事最大了。”

　　小皮球說：“你們誰能把我拿起來，就算誰的`本事大！”大拇指驕傲地說：“我可以拿起你。”說完，大拇指彎下身子，在地上鉤過來鉤過去，可怎么也拿不起來小皮球。小指覺得自己本事大，跑上前去，說：“看我的吧！”可他累得滿頭大汗，也沒有把皮球拿起來。食指、中指和無名指都試了試，誰也沒有成功。小皮球笑著說：“你們兄弟五人一起來試試吧！”五個手指相互看了看，一起用力，很輕松地拿起了小皮球。

　　小皮球說：“你們必須團結一致才能做好事情。”五個手指高興地大聲喊道：“我們一定要團結，團結起來力量大！”