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秋天的童話作文

時(shí)間:2023-06-26 11:39:54 童話作文 我要投稿

秋天的童話作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的秋天的童話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

秋天的童話作文(集合15篇)

秋天的童話作文1

  秋天,雖然不像春天那樣溫暖,不像夏天那么酷熱,也不像冬天那樣寒冷,但秋天它有自己獨(dú)特的一面。為什么說(shuō)秋天有獨(dú)特的一面呢?想知道的話就跟我一起去探個(gè)究竟吧。

  秋天,沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然,它只會(huì)默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說(shuō)呢?是因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候呀,人們插秧、耕地、種菜……而這些呢,就好像春妹妹玩耍過(guò)后的場(chǎng)景,秋姐姐只好幫著春妹妹收拾,讓這些“玩具”來(lái)年依舊完好無(wú)損。

  秋天,不像夏天那么酷熱,它只會(huì)在夏弟弟犯了錯(cuò)后幫忙收尾!昂脽岚。『脽岚!”看,夏弟弟又在調(diào)皮了,它正拿著“太陽(yáng)噴射器”對(duì)著地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了,就跑到游泳池、空調(diào)地……乘涼去啦。這時(shí),正在附近散步的秋姐姐看見(jiàn)調(diào)皮的夏弟弟又在捉弄人們了,就趕忙上前制止,并說(shuō)道:“夏弟弟,你又調(diào)皮了,如果再讓我發(fā)現(xiàn)你惡作劇的話,我就罰你去掃地,并把你的“太陽(yáng)噴射器”沒(méi)收了。”“好啦,好啦,秋姐姐,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起嘛,我不再調(diào)皮了!毕牡艿苷f(shuō)。“好,這次就原諒你,下次再這樣的話,我就要好好“收拾”你了,好了,快去玩吧!鼻锝憬愦鸬。說(shuō)完,夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。

  秋天邁著輕快的步伐來(lái)啦!人們?cè)谑展印⒏铥溩,正為冬妹妹的到?lái)準(zhǔn)備歡迎儀式呢?,秋姐姐正把春妹妹的“玩具”分享給大家,人們都排著隊(duì)去領(lǐng)禮物,可開(kāi)心了。

  “呼,呼,呼!倍妹脕(lái)了,它也為人們準(zhǔn)備了一個(gè)既冷又白還軟的禮物,你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著厚厚的'衣服出來(lái)打雪仗、堆雪人……

  秋天,是一篇色彩斑斕的童話,我喜歡這篇絢爛的童話!

秋天的童話作文2

  秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。但是青島的秋天,一旦來(lái)了,馬路兩邊的那些“家家戶戶”就也變得紅紅火火起來(lái)。其中,那些葉子才是真正熱鬧的主角。

  有一種葉子,它散發(fā)出讓你感覺(jué)清新的味道。薄薄的紅楓,周圍長(zhǎng)滿了圓圓的尖,就像一個(gè)柔弱的小孩子。但那“小孩子”不光柔弱可愛(ài),而且“紅彤彤的臉蛋”上還露著甜蜜燦爛的笑容。

  有一種葉子,它們長(zhǎng)在大梧桐“媽媽”的懷抱里。有的發(fā)紅,有的`發(fā)綠。那些發(fā)紅的,就像被“媽媽”抱得很緊很溫暖;而那些發(fā)綠的,就像是缺乏著一種懷抱。每當(dāng)有大風(fēng)刮起來(lái),那些葉子即使將要離開(kāi)了“媽媽”,也會(huì)戀戀不舍。它們就在“媽媽”周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在說(shuō):“媽媽,我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起的!”

  有一種葉子,它長(zhǎng)得愛(ài)心的形狀,似乎是和喜鵲那樣來(lái)為人們報(bào)喜的。它就是紫荊樹(shù)葉。它會(huì)隨風(fēng)飄舞,如果你的家中有喜事,它就會(huì)悄悄地跟著你,仿佛告訴你:“嘿,你家會(huì)有喜事,這是我提前送給你的禮物哦,記得收留好它!”

  還有一種葉子,它細(xì)得甚至和你的手指差不多,但它依舊會(huì)給人帶來(lái)很大的吸引力。那就是青島的白蠟樹(shù)葉。我見(jiàn)過(guò)的白蠟樹(shù),一般都是和別的樹(shù)木長(zhǎng)在一起的。春天,它盛開(kāi)出一片嫩綠;到了秋天,它就換成一件紅裝。也許,這就是它最有吸引力的原因吧。

  我生活在美麗的海濱城市——青島。我們青島的美,不僅僅在于“碧海藍(lán)天”,還美在那“紅瓦綠樹(shù)”。特別到了秋天,紅的、綠的、黃的,五彩繽紛,像極了一個(gè)童話世界。

  這就是我喜歡的秋天——青島的秋天。

秋天的童話作文3

  很久很久以前,有一座深山里住著一對(duì)母子,那里長(zhǎng)滿了楓樹(shù),青青翠翠的,非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。門當(dāng)晨風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí),小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)到窗前起勁的唱歌,年輕的母親便帶著孩子下地勞作,然后上山摘野果,抓野兔;當(dāng)夜幕降臨時(shí),母親便給他的孩子講故事唱歌謠?鞓(lè)的日子一天天過(guò)去了,孩子也慢慢地長(zhǎng)大了。

  突然有一天,孩子覺(jué)得這座山使他厭倦,除了花草樹(shù)木,除了飛禽走獸,除了陽(yáng)光雨露,除了自然的一切,沒(méi)有其他。他開(kāi)始討厭這一切了,卻忘了他們?cè)?jīng)給自己的快樂(lè)。他不愿再過(guò)這樣的生活,但卻不知怎么在變這一切,他把自己的不幸歸罪于母親,以往的愛(ài)都在這恨中消失了。

  可憐的母親無(wú)法改變孩子的.想法,卻依然深深的愛(ài)著他。她孤獨(dú)的下山,小鳥(niǎo)的歌聲只能讓她傷心地想起自己的孩子在身邊的時(shí)候的笑語(yǔ)。漸漸地小屋變得凄涼了許多。

  就在一天,太陽(yáng)惡毒地烤著小屋,孩子已經(jīng)渴得不行了,因?yàn)榧依锏乃退械氖澄锒汲酝炅撕韧炅。所以母親想出去碰碰運(yùn)氣。孩子掙扎著要跟著母親一起去,這是孩子眼中只有愛(ài)。這是母親這段日子里多么渴望的事!可她卻堅(jiān)決地把孩子留在家里。

  母親一路找食物,一邊給著血。不,是用血換來(lái)的一切。當(dāng)母親回到家后,把水送入孩子的口中,把食物和衣服放在孩子身邊時(shí),對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,媽媽走了,等你穿上這件衣服時(shí),秋天就來(lái)了,秋天來(lái)了媽媽也會(huì)回來(lái)!焙⒆又恢,母親離去時(shí)沒(méi)有血色,他想留住母親,卻牽不起她的手。就在那天晚上,天上下起了雨。從此深山又活了起來(lái)。

  在孩子期盼的日子一天天過(guò)去。秋天終于來(lái)了,孩子穿上衣服。母親始終沒(méi)回來(lái)。滿山綠色的楓葉,剎那間變成了紅色,隨著風(fēng)一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉,持久的,沒(méi)有聲音的。從此,楓葉變成了紅色。

秋天的童話作文4

  在遙遠(yuǎn)的無(wú)極山下,有一個(gè)村落,叫“赤日”,因?yàn)槟抢镏挥邢奶欤纱说妹?/p>

  有一天,一個(gè)農(nóng)夫上山砍點(diǎn)柴,卻無(wú)意中打開(kāi)了一條秘密隧道,從隧道里吹出一股冷風(fēng),一個(gè)魔術(shù)師旋轉(zhuǎn)著身子,華麗地出現(xiàn)在了農(nóng)夫面前,她有一個(gè)奇怪的名字——“秋”。

  “秋”剛來(lái)到村子里,很多人都以為“秋”是個(gè)穿著奇裝異服的偽裝者,對(duì)她處處提防,甚至充滿敵意。誰(shuí)知“秋”并不在意,她手指一揮,果樹(shù)上瞬間綴滿了沉甸甸的果實(shí),田野里翻滾起了金色的波浪,菊花一個(gè)個(gè)松開(kāi)了攥緊的小拳頭,大雁們?cè)谔炜罩姓R排列,仿佛是等待國(guó)王檢閱的儀仗隊(duì)……

  大家覺(jué)得太不可思議了,便開(kāi)始處處留心觀察,渴望發(fā)現(xiàn)更多奇跡,“秋”也看出了大家的心思,于是一頭扎進(jìn)縫紉店,給每一種樹(shù)葉都量身定做了一套金色的華服,待樹(shù)葉們換裝完畢,人們不由得一聲驚呼——“太美了”!

  只有大地有點(diǎn)不高興,它耷拉著臉對(duì)“秋”說(shuō):“葉子們穿得那么美,顯得我這身衣服也太普通了……”“秋”說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,這好辦!”只見(jiàn)她對(duì)著樹(shù)林輕輕吹了一口氣,那些穿著厚厚華服的葉子們就紛紛飄落了下來(lái),就這樣,大地?fù)Q上了迷彩裝。

  大地、葉子、人們都高興了,正在大家準(zhǔn)備好好慶祝一下的時(shí)候,“秋”卻拱手向大家說(shuō):“我不能在這里久留,還有很多地方的`人們盼著看我的魔術(shù)呢,不過(guò)你們不必?fù)?dān)心,不久后我的一位師姐還會(huì)來(lái)到這里,她不但會(huì)幫你們儲(chǔ)存秋天收獲的果實(shí),還會(huì)給你們帶來(lái)更大的驚喜……”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。

  人們懷著感激的心情凝視著“秋”消失的方向,懷著激動(dòng)的心情期盼著那位師姐的到來(lái),聽(tīng)說(shuō)她的名字也只有一個(gè)字,叫——“冬”。

秋天的童話作文5

  十月三日的早晨,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,經(jīng)過(guò)一路的顛簸,我們終于到達(dá)了美麗的北海公園。

  一進(jìn)公園大門,讓我感到心曠神怡。面對(duì)我正前方的是一座高高在上的白塔,真是壯觀極了!白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴,風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺,增加了白塔的美麗,神奇。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們沒(méi)能登上那壯麗的白塔之上。

  再往前走,就到了湖邊,那里有很多人在劃船。偶然間,我看見(jiàn)了一只小木船,想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,表達(dá)了作者喜愛(ài)北海的心情。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條的柳絲,在空中翩翩起舞,這畫面難以讓人想象,真是美麗極了!不知不覺(jué)間,就到了長(zhǎng)廊,在長(zhǎng)廊里往下望,看到了湖邊,真是波光粼粼呀!

  走過(guò)長(zhǎng)廊,就到了仿膳,那里的美食,非常好吃,可惜隊(duì)伍太長(zhǎng)了,所以我們沒(méi)能品嘗到,但是我們沒(méi)有放棄,我心想:下次來(lái),我們一定要品嘗這里的美食。

  從仿膳出來(lái),我們繼續(xù)往前走,不遠(yuǎn)處我們就看到了五龍亭。聽(tīng)爸爸說(shuō):“五龍亭在北海北岸西部,建于明萬(wàn)歷三十年(1602年),清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址,清代順治八年(公元1651年)拆除泰素殿,改建為五座亭子。那里面有很多人,也特別熱鬧,干什么的`都有:唱歌,跳舞······

  我們?cè)谕白吡俗,就到了九龍壁。真是讓我驚呆了,好多的龍呀!一本書記載著:龍象征著吉祥如意,幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨,都不會(huì)壞掉,真是牢固呀!嗎北海,你壯觀而美麗,神奇而清新,永遠(yuǎn)留在我的回憶里。

秋天的童話作文6

  20多年前的老電影了,可如今再看依舊那么經(jīng)典而感人。

  周潤(rùn)發(fā),鐘楚紅,陳百?gòu)?qiáng),三位演員都是那個(gè)年代紅透港臺(tái)大陸的明星,而如今除了周潤(rùn)發(fā)偶現(xiàn)熒幕,玩票似得露臉外,其余二人,一個(gè)早已遠(yuǎn)離演藝圈,淡出人們視線,而另一位,則離世多年,曾經(jīng)留下的很多經(jīng)典歌曲,如今也早已封塵在70后的記憶之中。

  故事發(fā)生在紐約的布魯克林,破舊的街道,擁擠的房間以及逼仄的生活處境,讓男女主人公彼此內(nèi)心隱藏的愛(ài)情顯得局促和焦躁。而不時(shí)經(jīng)過(guò)的火車隆隆聲,卻難以壓制彼此悸動(dòng)的內(nèi)心。周潤(rùn)發(fā)飾演的船頭,雖然玩世不恭卻重情重義,在美國(guó)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的國(guó)度里處處照顧著身邊的同事、朋友,而鐘楚紅的出現(xiàn),更使他點(diǎn)亮了生活信心。

  劇情的沖突在于,男女主人公是兩個(gè)世界里的`人,而情感的火花迸發(fā),卻因?yàn)楦髯缘臈l件的差異以及誤會(huì)頻出而時(shí)時(shí)被壓抑,而這種壓抑的情感也是電影劇情中的一條主線,讓觀者看得,蕩氣回腸,唏遺不已。而影片結(jié)尾導(dǎo)演安排了一處類似歐,亨利似的結(jié)局,當(dāng)男女雙方互贈(zèng)禮物揭開(kāi)的是表身和表帶時(shí),彼此真正地體會(huì)到對(duì)方良苦用心,同時(shí)也隱喻這那份“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾和痛楚,不過(guò)導(dǎo)演最后才是給了故事一個(gè)完美的結(jié)果,類似另一部經(jīng)典愛(ài)情電影《甜蜜蜜》般的重逢,終于讓這段愛(ài)情有了通話般得結(jié)局。美國(guó),本來(lái)就是一個(gè)誕生夢(mèng)想的國(guó)家,因此,周潤(rùn)發(fā)和鐘楚紅這對(duì)當(dāng)年的金童玉女在異國(guó)上演一出愛(ài)情故事, 著時(shí)另觀眾大飽眼福。

  看完電影后,內(nèi)心還是久久難以平靜,思忖想來(lái), 愛(ài)情這二字真是讓人魂?duì)繅?mèng)縈,難怪讓多少人生死相許。

秋天的童話作文7

  秋天來(lái)了,杜鵑媽媽把兩個(gè)孩子收到身邊,問(wèn)道:“孩子們,有誰(shuí)知道秋天是什么樣子的呢?”

  杜鵑哥哥搶著回答:“我知道,我知道,秋天是綠色的。”

  “為什么呀?”媽媽疑惑地問(wèn)道。

  杜鵑哥哥看著窗外的樹(shù)葉說(shuō):“媽媽,你看樹(shù)葉是綠色的呀!

  媽媽看了看杜鵑弟弟,問(wèn):“你說(shuō)呢?”

  村鵑弟弟想了想,說(shuō):“我覺(jué)得秋天是棕色的,因?yàn)闃?shù)枝都是棕色的!

  杜鵑媽媽搖了搖頭,說(shuō):“你們都只看見(jiàn)了秋天的一面,F(xiàn)在你們倆人都已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己照顧自己了。明天,你們就到外面的世界去尋找秋天吧!

  第二天,杜鵑兄弟告別了媽媽。哥哥飛到了一片田野里,看見(jiàn)這是一片一望無(wú)際的稻田。眼前滿是金黃色的'稻穗,顆粒飽滿,沉甸甸地,把稻子壓彎了腰,直也直不起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像一張美麗的黃色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò),稻穗們搖來(lái)?yè)u去,就像是金色海洋里的波浪,美麗極了!田里,農(nóng)民伯伯們正忙著做秋收的準(zhǔn)備,田野里不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲和笑聲。

  杜鵑弟弟飛進(jìn)了一片果園里。它看到了水靈靈地水蜜桃,就像是害羞的小姑娘一樣可愛(ài);還有紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫水晶般的葡萄,是那么地晶瑩透明、那么地逗人喜愛(ài)。這時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小朋友,你摘一個(gè)蘋果、我摘一串葡萄,他們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊吃著甜滋滋的水果,臉上洋溢著幸福地笑容。

  傍晚兄弟倆回到家里。杜鵑哥哥迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我找到了秋天,它在田野里,是金色的!

  杜鵑弟弟也興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也找到了秋天,它在果園里,它是五顏六色的、它是甜滋滋的!

  杜鵑媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你們說(shuō)的都對(duì),其實(shí)秋天是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)五彩的、美麗迷人的季節(jié)!

秋天的童話作文8

  “哎呀!老一媽一,好冷,我要穿衣服——!”“秋老虎”過(guò)去了,真正的秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),秋天是快樂(lè)的。我們可以在秋天里去采蓮子,賞桂花.......

  采蓮子,是我們孩子在秋天里是非常平常的事情。我和小伙伴們常常到池塘里去采蓮子。采完了蓮子就在草坪上,我和伙伴圍成一個(gè)圈,一起吃蓮子。

  賞桂花,也是挺平常的事兒。在我家門前,就有兩顆大桂花樹(shù),每當(dāng)秋天來(lái)了,桂花樹(shù)就慢慢有了小變化。桂花樹(shù)先是有了螞蟻一樣的小點(diǎn)兒,然后有了小圓點(diǎn)兒的花一苞。后來(lái),慢慢地綻放......當(dāng)桂花樹(shù)的桂花開(kāi)滿枝頭,當(dāng)金黃的笑容充滿整棵樹(shù)的時(shí)候,那就會(huì)散發(fā)出清新,淡淡的香味。有時(shí)候我連吃飯也要開(kāi)著門,開(kāi)著窗。

  秋天,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兛吹降氖亲约盒量嗨脕?lái)的成果。

  每當(dāng)秋天來(lái)了,高粱就舉起了高高的果實(shí)。人們都說(shuō)高粱的.果實(shí)像火把,高粱聽(tīng)見(jiàn)了也還不放下果實(shí)害羞一下,他還紋絲不動(dòng)的站在那兒,他的臉皮還真厚。高粱他明明知道火有的功能而他的果實(shí)是真的不具備的:像火能點(diǎn)亮一個(gè)地方,能燒熟一個(gè)東西.....但他都不能,他有點(diǎn)只是顏色和形狀上類似罷了。但也無(wú)所謂,不管臉皮厚不厚,終究還是要被人吃掉的。

  高粱成熟了,當(dāng)然稻谷也就快成熟了。當(dāng)初稻谷的葉子是那么的嬌一嫩,生命是那么的微小,好像一碰就要倒下一樣。而現(xiàn)在,稻谷的葉子已經(jīng)開(kāi)始黃下來(lái)了,頭也像犯了錯(cuò)誤似的低了下來(lái)。我想稻谷一定會(huì)越來(lái)越黃,也會(huì)越來(lái)越飽滿.....秋天是涼爽的、快樂(lè)的,也是豐收的季節(jié)。

秋天的童話作文9

  一只孤獨(dú)的刺猬常常獨(dú)自來(lái)到小河邊散步。楊柳在微風(fēng)中輕輕搖擺,柳絮紛紛楊楊地飄灑下來(lái),這時(shí)候,年青的刺猬會(huì)停下來(lái),望著水中柳樹(shù)的倒影,望著水草里自己的影子,默默地出神。一條魚(yú)靜靜地游過(guò)來(lái),游到了刺猬的心中,揉碎了水草里的夢(mèng)。

  “為什么你總是那么憂郁呢?”魚(yú)默默地問(wèn)刺猬!拔覒n郁嗎?”刺猬輕輕地笑了。魚(yú)溫柔地注視著刺猬,默默地?fù)崦题膽n傷,輕輕地說(shuō):“讓我來(lái)溫暖你的心!鄙系郯。~(yú)和刺猬相愛(ài)了!上帝說(shuō):你見(jiàn)過(guò)魚(yú)和刺猬的愛(ài)情嗎?刺猬說(shuō):“我要把身上的刺一根根拔掉,我不想在我們擁抱的時(shí)候刺痛你!濒~(yú)說(shuō):“不要啊,我怎么忍心看你那一滴滴流淌下來(lái)的鮮血?那血是從我心上淌出來(lái)的!贝题f(shuō):“因?yàn)槲覑?ài)你!愛(ài)是不需要理由的!濒~(yú)說(shuō):“可是,你拔掉了刺就不是你了。我只想要給你快樂(lè)......”刺猬說(shuō):“我寧愿為你一點(diǎn)點(diǎn)撕碎自己......”刺猬在一點(diǎn)點(diǎn)拔自己身上的刺,每拔一次都是一陣揪心的疼,每一次的疼都在魚(yú)的心上。

  魚(yú)渴望和刺猬作一次深情的相擁,它一次次地騰躍而起,每一次的縱身是為了每一次的夢(mèng)想,每一次的.夢(mèng)想是每一次跌碎的痛苦。魚(yú)對(duì)上帝說(shuō):“如何能讓我有一雙腳,我要走到愛(ài)人的身旁?”上帝說(shuō):“孩子,請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)能為力,因?yàn)槟惚緛?lái)就是沒(méi)有腳的。”魚(yú)說(shuō):“難道我的愛(ài)錯(cuò)了?”上帝說(shuō):“愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)!濒~(yú)說(shuō):“我如何做才能給我的愛(ài)人以幸福?”上帝說(shuō):“請(qǐng)轉(zhuǎn)身!”魚(yú)毅然轉(zhuǎn)身游走了,在遼闊的水城下,魚(yú)閃閃的鱗片漸漸消失在刺猬的眼睛里?v是美麗,也是痛苦的美麗!苦了自己!幸福了愛(ài)人?

秋天的童話作文10

  南方的秋天總是姍姍來(lái)遲,雖然已過(guò)了九月,但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了,隨著秋天的到來(lái),炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了。

  最先感知秋天到來(lái)的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹(shù),那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上,總愛(ài)看著樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著,愉快地跳完一曲之后,便緩緩地、輕輕地掉落到地上,我慢慢地從落滿葉子的人行道走過(guò),細(xì)細(xì)地聽(tīng)著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲。或許在很多人眼里,落葉的代表著枯槁,代表著死亡,代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為,在我的眼里落葉是最美的,雖然它已失去了蓬勃的生命力,但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神,看著這些被行人踩碎了的落葉,我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的.泥土之中,化成了養(yǎng)料,然后孕育著春的希望。

  田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣,稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰,一陣風(fēng)吹過(guò),發(fā)出沙沙的聲響,那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌;玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲,那是農(nóng)民伯伯在掰玉米,金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的,它們吐著須子,樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺,不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐,農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容;果園里橙子熟了,大大小小的橙子,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上,黃澄澄的真誘人,走近一聞,一股甜甜的果香沁人心脾。

  花園里,秋天的使者——菊花,競(jìng)相開(kāi)放,那一朵朵的菊花,有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株,一叢叢,一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中,仿佛走進(jìn)了花的世界,花的海洋。

秋天的童話作文11

  我敗了,徹徹底底地?cái)×耍晃铱蘖,淚從心底流出……我從來(lái)都只看到了秋的收獲,卻忘了辛勤地耕耘;我從來(lái)都只懂得品味秋的成熟,卻忘了成長(zhǎng)的煩惱。在我眼中,那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為,秋是那樣的美麗。

  可是現(xiàn)在,我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張?jiān)嚲砣缤淙~般飛舞落地,我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖,然而,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這是一片片腐朽的敗葉,我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。

  別人的畫比我的更精彩!秋天的傍晚,我在路上踽踽獨(dú)行。拋開(kāi)了車輛的喧鬧,人聲的嘈雜,我讓自己的心變得冷寂。秋天,我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……

  父母的不理解,老師的.遺憾,還有同學(xué)們那鄙夷的目光,全部加于我。朋友沒(méi)有了往日的熱情,我不能向任何人傾訴。

  秋天,我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……

  葉黃了,葉落了,從那高高的樹(shù)上晃晃悠悠地飄下來(lái),投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片,小心翼翼地?fù)崮χ宜坪跻挼搅酥,我讓我的心沉靜,去與它一起躺在大地上。

  秋天,我撫摩著那分凄涼……

  秋天的清晨,我騎車去學(xué)校。雖是初秋,但冷得足以讓我打顫,我顫抖著,也不知身后是誰(shuí)猛地一撞,我連車倒地。秋天,讓我了解了痛……

  這天,同樣在秋季,卻出了太陽(yáng),陽(yáng)光柔和,落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了,朋友拉著我的手和我一起去跑步。

  我突然間發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)走了,悲苦溜了,凄涼飛了,傷痛也愈合了。我明白,是上天在這秋天里卻重新給了我那本應(yīng)屬于春天的一畝綠地,她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天!

  秋天,我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地,小心地呵護(hù)著這上天給予的恩賜……

秋天的童話作文12

  秋天到了,天氣漸漸變涼了,楓樹(shù)上的楓葉更紅了,更美了,像一只只小手在歡迎秋姑娘的到來(lái),也好象在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客?晌浵伳棠虆s整天愁眉苦臉的,很不高興。

  一天,螞蟻奶奶在街上走著,對(duì)面正好走來(lái)小螞蟻可可,小螞蟻可可注視著螞蟻奶奶那憂愁的神情,疑惑地問(wèn):“螞蟻奶奶,您怎么啦,身體不舒服嗎?”“不是!薄澳悄趺淳o皺著眉頭呀?”螞蟻奶奶滿臉不高興地說(shuō):“秋天來(lái)了,天氣越來(lái)越?jīng)隽,我的房子被楓?shù)葉給擋住了,我曬不到太陽(yáng)了!闭f(shuō)完,螞蟻奶奶長(zhǎng)嘆了一口氣。小螞蟻可可信心十足地說(shuō):“放心吧螞蟻奶奶,這事交給我,我保證讓您曬到溫暖的陽(yáng)光。”螞蟻奶奶聽(tīng)了,把自己的假牙都笑出來(lái)了,心想:這孩子又在說(shuō)大話了。小螞蟻可可迅速跑回螞蟻巢,把這事跟伙伴們說(shuō)了,大家你一言,我一句地說(shuō)開(kāi)了,最后決定把螞蟻奶奶的房子搬到向日葵上,這樣螞蟻奶奶就可以曬到更多的陽(yáng)光了。于是,小螞蟻們立即行動(dòng)起來(lái),它們?nèi)w出動(dòng),來(lái)到螞蟻奶奶的房屋前,小螞蟻們把房子圍了一圈又一圈,一直到圍了整整5圈,它們齊心協(xié)力,才把房子抬了起來(lái),好不容易爬上了向日葵的脊,可脊很滑,爬了一點(diǎn)就滑了下來(lái),就這樣,爬了又滑下來(lái),滑下來(lái)了再爬,經(jīng)過(guò)了許多次失敗,它們終于爬上去了,把房子搬到了向日葵的花蕊上。頓時(shí)螞蟻奶奶的屋子里亮堂堂的,螞蟻奶奶看到自己的房子能曬到太陽(yáng)了,心里有說(shuō)不出的`高興。小螞蟻可可圍著螞蟻奶奶又唱又跳:“有陽(yáng)光了,螞蟻奶奶笑了!蔽浵伳棠碳(dòng)地說(shuō):“謝謝,謝謝孩子們。”送走了可可它們,螞蟻奶奶搬來(lái)了一張?zhí)僖,愜意地躺在上面。清新的空氣親吻著螞蟻奶奶的臉,看!陽(yáng)光中,螞蟻奶奶的笑容是多么燦爛呀!

秋天的童話作文13

  夏姐姐帶著余熱急匆匆地告別了我們,大雁南飛,秋高氣爽,秋姑娘在風(fēng)姑姑的陪伴下來(lái)到我們的身邊。秋葉紛紛飄落,遠(yuǎn)看,像一群群美麗的黃蝴蝶翩翩起舞,可在這時(shí),大樹(shù)媽媽和葉子寶寶卻發(fā)生了爭(zhēng)論,你聽(tīng):大樹(shù)媽媽柔柔地對(duì)葉子寶寶說(shuō):“月兒,你快把手松開(kāi)吧,不然,到冬天來(lái)臨的時(shí)候,你會(huì)凍死的。”“不要嘛,”月兒撒嬌說(shuō):“媽媽,您是最最疼愛(ài)我的嘛,所以,我不想落下去嘛。”說(shuō)完,又緊緊地抱住了大樹(shù)媽媽,大樹(shù)媽媽沒(méi)辦法,只好在空閑的`時(shí)候織幾件金黃色的漂亮衣服,希望月兒看到它會(huì)乖乖地聽(tīng)大樹(shù)媽媽的話,可是,這個(gè)辦法沒(méi)用,大樹(shù)媽媽再也沒(méi)有辦法了,就這樣,大樹(shù)媽媽一連幾天都唉聲嘆氣,一天天衰老下去,其他的葉子寶寶們看在眼里,急在心里,都想投入大地媽媽的懷抱,可惜的是,風(fēng)姑娘去彩虹花園觀看選美比賽去了,大家都只好聽(tīng)天由命。有一天,松鼠妹妹從遠(yuǎn)方探親回家,大樹(shù)媽媽像見(jiàn)到救星似的央求松樹(shù)妹妹勸勸月兒,于是,松樹(shù)妹妹就對(duì)月兒說(shuō):“月兒,松開(kāi)你的手吧,你看波兒比你小,它都愿意松開(kāi)樹(shù)阿姨的手,你為什么不這樣呢?”沒(méi)想到,月兒不但不聽(tīng),反而更加緊緊地抱住了大樹(shù)媽媽,松樹(shù)妹妹只好嘆了口氣,走了。這時(shí),風(fēng)姑娘來(lái)了,她對(duì)月兒說(shuō):“月兒,你一定要松開(kāi)手啊!這才可以給你新的兄弟姐妹增加營(yíng)養(yǎng)。

  有位大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更……’”就這樣風(fēng)姑娘終于說(shuō)服了月兒,月兒松開(kāi)了手,她在如黃花,似金蝶的姐妹們中笑得最甜,笑得最美,在空中跳起了最為優(yōu)美的舞蹈……

秋天的童話作文14

  清晨我推開(kāi)窗戶。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨(dú)有的征兆,而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了,秋天的童話開(kāi)始了。

  我漫步在公園里的羊腸小徑,欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍(lán),而又帶著一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙,云彩以看不見(jiàn),被這種迷蒙所遮蓋。

  公園里的秋天,仍然呈現(xiàn)出一派綠的'景象,偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì)使人迷惑,這到底是秋天還是春天。這當(dāng)然是秋天,柳樹(shù)不再吐芽,已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著它們?cè)陲L(fēng)華正茂后的無(wú)奈,似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚(yú)倒無(wú)所謂,它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物,它們無(wú)憂無(wú)慮地等待著人們投來(lái)的食物,享受著這種“不勞而獲”的快樂(lè)。

  秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣,還有它淋黃了樹(shù)葉,嚇飛了大雁。人們?cè)谇镉曛袧u漸變得厚重。

  我站在公園的土山上,周圍仍然是被秋雨沐浴后的樹(shù)葉,洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老,感嘆自己生命太短,最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì)更茂盛,而卻不盡“草”意,無(wú)可奈何地低下了頭,認(rèn)輸了。我站在山上,一覽無(wú)垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景,在燥熱的夏天后的清秋。

  秋天,雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征,綠的希望;沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力;沒(méi)有冬天白茫茫的景象;但它卻給人清新,予人清秋。

  我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉,用它做書簽,翻開(kāi)這秋天的童話。

秋天的童話作文15

  天空中有了第一群南飛的大雁;大地上有了第一片枯黃的落葉;田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊,秋天從天空飄來(lái),從大地飄來(lái),從田野飄來(lái),也從童話里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。

  聞著這股清香,我聽(tīng)見(jiàn)了,多少家庭的窗口里,一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音,一個(gè)柔雅的母親的聲音,正在讀著一個(gè)個(gè)奇妙的童話故事。孩子們?cè)谝慌砸贿咇雎?tīng)著,一邊閱讀著——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的,是多少的`孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的,他們的興高采烈是那么的盡情。

  我看見(jiàn)了,多少課堂里,一本不朽的書還正在閱讀著呢,可是所有的目光已經(jīng)斯文,連呼吸也斯文了。這斯文就是長(zhǎng)大后氣質(zhì)里的詩(shī),就是一個(gè)城市一個(gè)國(guó)家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的,是好多的老師那輕松的話語(yǔ)告訴我的,他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿足。

  《相信童話》是一本用特別文筆寫出浪漫心愿浪漫味道的書。它的作者是著名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書寫了一代童話大師梅子涵先生的寫作心得。從童話談到童年,從童年談到生命,啟發(fā)著我們,指引著我們,讓我們領(lǐng)悟到了童話的真諦!

  的確,童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的,假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話,那么這個(gè)童年將會(huì)是一個(gè)冰冷孤獨(dú)的冰窖。有故事的白天,有故事的夜晚,是把童話種入生命。它是一粒種子,后來(lái)是一顆樹(shù),一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習(xí)慣和教育培養(yǎng)出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(zhǎng),閱讀的成長(zhǎng),生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話。人把童話發(fā)明出來(lái)了,就是想讓生命也變成一個(gè)童話。

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