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【精華】童話作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的童話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話作文 篇1
有一天,皇帝的傘破了,他氣急敗壞地找到一個(gè)修傘人,讓他設(shè)計(jì)一種新傘。
修傘人在店里轉(zhuǎn)圈,他想不出新傘的樣子,這可怎么辦?這可是皇帝的命令。
為了平靜一下自已的`心,他出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。穿過公園,他來到了一片郁金香園。當(dāng)時(shí)正是中午,太陽直照了下來,修傘人覺得身邊一片寧靜。樹的影子在地上紋絲不動(dòng),四周樹影婆娑,卻沒有一個(gè)人。太陽的照映下,修傘人覺得郁金香的花瓣上出現(xiàn)了一張臉。
這個(gè)修傘人吃驚極了,于是上前一問:“你是誰?”那朵郁金香回答:“我是一朵百年郁金香,解決過很多問題,那么你的問題是什么?”“我要做一種新傘,但想不到怎么做。”修傘人回答。郁金香說:“等下會(huì)吹來一陣風(fēng),風(fēng)過后你摘朵郁金香,放到傘的架子里就行。”
這時(shí)一陣風(fēng)吹來,寧靜被打破了。這時(shí)夕陽的余暉掛在西山頭上,好像不想落下去,樹木、石頭、小草、郁金香都被映紅了。修傘人顧不得欣賞這美麗的風(fēng)景,他摘下一朵郁金香帶了回去。
修傘人把那朵郁金香放進(jìn)了傘的架子上,便上床休息了。第二天,修傘人發(fā)現(xiàn)一把上部凹進(jìn)去的傘。修傘人把傘給了皇帝,皇帝出去試了試,回來之后,他發(fā)現(xiàn)這把傘里散發(fā)出了香味,好像是太陽的柔和,好像是郁金香的芬芳,好像是月光的鮮美,好像是大自然的原汁原味,好像是……皇帝贊不絕口,那個(gè)修傘人也得到了一筆錢。修傘人把這些錢買了種子,給了郁金香。
童話作文 篇2
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自由自在地游來游去,突然,他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u動(dòng)著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:“這柳樹怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會(huì)有這么好的陰涼呢?”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧!”說完,便向龜爺爺家游去。
在路上,它看見兔哥哥小華正在岸邊,手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西,便不解地問:“兔哥哥,你在干什么呀?”“我在吹泡泡呢!”說完,只見小華輕輕的一吹,五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問:“為什么泡泡在陽光的照耀下,會(huì)變得五光十色呢?”“你去問問龜爺爺吧!它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的,再見了!”“再見!”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的`景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧!”它的速度更快了。
不一會(huì)兒,就來到龜爺爺家。“龜爺爺,請(qǐng)開門,我是小金魚。”小金魚很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題,龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素,所以是綠的;你感覺有好陰涼,是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深,遮住了太陽光,所以有好的陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮穑〗痿~高興地說了聲:“謝謝!”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問啊!
童話作文 篇3
今天,“小石匠”病了,老師叫安利柯幫他抄寫“每月故事”。
我寫著寫著,一不小心,我碰到了安利柯的胳膊肘,墨水滴到了他的筆記本上,本子被弄臟了,字跡也看不清了。安利柯生氣了,罵了我一句。
我只微笑地說:“我不是故意的。”
過了一會(huì)兒,安利柯也碰了我一下,把我的本子也弄臟了。
我馬上意識(shí)到他是故意的',臉都?xì)饧t了,“你這是故意的!”我說著就舉起手來,想要打他,正好被老師看見了,我急忙縮回手去,說:“我在外邊等你!”
我覺得有些委曲,我明明不是故意的,可他為什么要報(bào)復(fù)我呢?我不是都已經(jīng)跟他道歉了嗎?于是我又說:“我在外邊等你。”安利柯也回答說:“我也等著你。”
我又想:我應(yīng)該要原諒安利柯。那次我去他家玩,他們?nèi)叶颊\心誠意的歡迎我,他的父親又是那樣喜歡我。如果安利柯把我和安利柯吵架告訴他們,他們一定會(huì)不高興的。
終于挨到了放學(xué),我四處尋找著安利柯,嘿,找到了。我走近了他,他舉起戒尺。
“不,安利柯!”我微笑著用手撥開戒尺,溫和地對(duì)安利柯說:“讓我們像以前一樣做好朋友吧!”
“以后我們?cè)俨怀臣芰耍脝幔俊?/p>
“再也不了,再也不了!”安利柯回答說。然后我們就高高興興地分手了。
童話作文 篇4
唐僧師徒取得真經(jīng),回來的路上,他們忽然遇到了時(shí)空軌道,到了二十一世紀(jì),而唐僧他們并沒有發(fā)覺。
師徒在一片空地上道別了,唐僧一心想見皇帝,就一個(gè)勁兒地向皇宮飛去。“啪——”一只黑色塑料袋打在了唐僧臉上,唐僧掉了下來,展現(xiàn)在他眼前的不是皇宮,而是一棟棟高樓。見到這些,他只好去找徒弟。唐僧飛向高老莊,見八戒正坐在一塊石頭上嘆氣,忙趕上去問:“八戒,怎么了?”八戒無奈地?fù)u搖頭,訴說起來:“我正興高采烈地飛向高老莊,可在轉(zhuǎn)彎時(shí)撞到了房子,掉了下來,只見高老莊成了又高又大的樓房,一棟棟房子前堆著大包垃圾,還有蒼蠅亂飛,什么袋子啊,紙啊,什么都有。還有,我的娘子也沒了,我去問人,他們還罵我呢。”東邊沙僧迎面飛來,大喊:“不好了,不好了!”唐僧問他怎么了。沙僧說:“我的那條流沙河已經(jīng)不成樣子了,整條河黑黑的',差點(diǎn)兒把我熏死,河上還漂著死魚。抬頭一看才知道是有人往河里倒臟水,我現(xiàn)在無家可歸了。”剛說完,悟空也飛了過來:“我的家住不成了!”唐僧還沒問,悟空便說了起來:“我那花果山不成樣子了,猴孫全沒了。一問別人才知道,一些人發(fā)現(xiàn)花果山有大量礦石,便開始開山,而我的孩子們都被抓到動(dòng)物園去了。”
師徒共嘆一聲,又上了取經(jīng)之路。
童話作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的日子里,小白兔和小刺猬準(zhǔn)備去朋友家玩,它們分別住在河的對(duì)岸。可是河上沒有架橋。小白兔和小刺猬呆在河邊發(fā)愁,怎樣才能到河的對(duì)岸呢?不一會(huì)兒,從河?xùn)|邊來了一頭大象伯伯,又從河西邊來了一只長頸鹿伯伯。
小白兔和小刺猬便有了一個(gè)想法,它倆對(duì)大象伯伯和長頸鹿伯伯說:你們能幫我們一個(gè)忙嗎?長頸鹿說:好啊,你說吧。小白兔說:我們想過河,可是河上沒有架橋,你能不能用長長的鼻子和長頸鹿伯伯高高的脖子給我們搭座橋呢?它們爽快地答應(yīng)了。
于是,大象伯伯就和長頸鹿伯伯搭起了一座堅(jiān)固的'橋梁。小白兔和小刺猥在互相謙讓中過了河,它們對(duì)大象伯伯和長頸鹿伯伯說了一聲謝謝。
動(dòng)物們互相幫助,互相團(tuán)結(jié)的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。
童話作文 篇6
很久,很久以前,在一個(gè)王國中有一對(duì)哥倆,大兒子又笨又丑但心地善良,小兒子長得很好而且聰明,但心地特別狠毒,父母要大兒子干活,小兒子享受。
有一天,大兒子和小兒子去旅行,看到一只小鳥兒,小兒子拿起彈弓正要打鳥,大兒子撲過來,把小兒子手上的彈弓打飛了,小兒子瞪了大兒子一眼拿起彈弓繼續(xù)走。
走了一會(huì)兒,小兒子看見一只蜜蜂沖過來,就拿出水槍把蜜蜂打了一槍,把蜜蜂打得不能動(dòng)了,它絕望地閉上眼睛。這時(shí),大兒子撲過來又打飛了小兒子手中的水槍,讓蜜蜂飛走了,卻被小兒子打了一耳光,臉上流出了鮮血。
走了一會(huì),小兒子看見一只螞蟻,用腳把螞蟻踩死,大兒子沖過來,把小兒子按在地上,讓螞蟻跑了!小兒子也被氣跑了。
有一年春天,一件大事在王國里傳開了:國王病死了!國王要選一位新國王,大兒子和小兒子都參加了,完成三個(gè)項(xiàng)目就能成為國王。
第一個(gè)項(xiàng)目是要找到1000000顆白米,而且今天所有賣米的都不能賣米。大兒子找了半天都沒有找到一顆米,垂頭喪氣坐在地上。這時(shí),被大兒子救過的`小鳥飛來說:“你有什么要幫忙的嗎?”大兒子說:“我要1000000顆白米!”小鳥說:“好的!”小鳥召集來了鳥群,尋到了1000000顆白米,幫大兒子完成了任務(wù)。
第二個(gè)項(xiàng)目是要找到100千克蜂蜜,但大兒子找了半天都沒找到。這時(shí),蜜蜂和蜂群來了,蜜蜂說:“你有什么需要幫助的嗎?”大兒子說:“我要100千克蜂蜜!”小鳥說:“好的!”在蜜蜂的幫助下,大兒子完成了第二個(gè)項(xiàng)目。
第三個(gè)項(xiàng)目是把3噸的鐵一次送到黑森林里去,大兒子怎么也拿不動(dòng)。這時(shí),小螞蟻來了,它問大兒子:“你有什么需要幫助的嗎?”大兒子說:”我要運(yùn)走這3噸的鐵!”螞蟻召來了幾萬只螞蟻,幫助大兒子完成了第三個(gè)任務(wù)。
大兒子完成了所有項(xiàng)目,繼承了王位,成為一位受人愛戴的國王!小兒子看見大兒子成了國王,心里十分生氣為什么自己成不了國王,之后生心病而亡!
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