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近朱者赤近墨者黑的經典故事
無論在學習、工作或是生活中，大家都看到過典故吧，典故具有教育意義且大眾耳熟能詳的公認的人物、事件。你知道有哪些廣為流傳的典故嗎？下面是小編為大家收集的近朱者赤近墨者黑的經典故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晉朝大臣傅玄是個品學兼優的人，為人正派，因此很受皇帝敬重，于是被請來做太子的老師，皇帝請求他不僅教太子如何做學問，更重要的是教太子如何做人，如何將來做個好皇帝。
太子府里的人很多，除了宮女、太監外還有大批為太子辦事的官員，因此各式各樣的人都有。但是真心對待太子的人卻不多，他們大都是為了討好太子，以求將來太子登基賞他們一官半職。當時太子年紀尚輕，喜歡玩耍，不喜歡讀書，在傅玄來之前，也請了幾個老師來教太子，可是這些老師不敢嚴格要求太子，太子想玩就放他出去玩，偶爾太子還以捉弄老師為樂。而太子身邊的太監、侍從們就成為太子的“忠實”擁護者，太子想干什么就干什么。傅玄來了以后，在功課上嚴格要求太子，可是太子貪玩的心還是沒有收回來，老師一走就又胡鬧起來。他身邊的人幾乎沒有人敢勸阻太子，都為了討好他，事事聽從他的安排。傅玄幾次來上課的時候都發現太子在玩耍，絲毫沒有明君的風范，而且傅玄還發現太子身邊的人總是唯太子馬首是瞻，一味的奉承他，夸獎他，即使太子做的不好，侍從們也違心說好。傅玄看了這一切心里十分憂慮，心想：皇上把教導太子的重任交給我，我不能辜負皇上的厚愛，太子在這樣的一個環境中是很難學好的，我必須讓他意識到事情的嚴重性啊！
一天，當傅玄在給太子講課的時候，他講到：“要想做一個好人，做一個好皇帝，一定要接近正派的人。如果常接近朱砂，就一定被染紅;而常接近墨水就會被染黑，對自己一定要嚴格要求，行為要端正，只有這樣，周圍的人才會跟你學，正派的人才會聚攏到你的身邊。譬如，聲音清亮，回聲就一定甜美;自己站的直，影子就一定不會斜。”太子聽不太明白，問傅玄到底想要說什么。傅玄繼續解釋說：“您如果接近正人君子，那么符合道義的話就會聽得多，自己的行為就會逐漸符合規范和準則。倘若您多接近小人，那就有如進入賣鮑魚的店一樣，時間久了，您就聞不到蘭花的香味了。”太子聽后，陷入了沉思，想想自己平時不學無術，就知道任性玩耍，而身邊卻沒有一個人敢像老師一樣直言勸誡，心中不由得感嘆自己的確做錯了。
不久皇帝聽說了這件事，很欣賞傅玄說的那段話，就讓人把這些話寫在屏風上，放在太子房中，讓他每天讀一遍，以時刻提醒自己，勉勵自己。
“近朱者赤，近墨者黑”是一個漢語成語。
含義
字面意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。
比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。
出處
晉·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。”
例句及用法
例句：“他原本是個很老實的孩子，自從和那些小混混在一起后，近朱者赤近墨者黑，也染上了一些不良習慣。”
用法：在句子中可充當賓語、分句，常常和“聲和則響清，形正則影直”等連用，用于強調環境對人的塑造作用。
從哲學角度來理解，這個成語體現了外因對事物發展變化產生的重要影響。一個人的成長和發展不僅受到自身內在因素（如性格、意志等）的作用，還會受到外部環境的強烈影響。就像在一個學習氛圍濃厚的班級里，周圍同學都積極向上、勤奮好學，個體也會受到這種風氣的感染，更愿意努力學習；相反，在一個充滿不良行為和消極思想的環境中，人也容易受到負面的牽引。
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