關于秋天的童話作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的秋天的童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的童話作文 篇1
秋風和秋雨是一對孿生姐弟。你看，他倆來了！
秋風和秋雨手拉手來到了稻田。姐姐用力吹一口氣，綠色的田野轉眼間成了金色的海洋。高粱透紅了臉，像個害羞的小姑娘。大豆和小豆掛滿了枝頭，像千千萬萬顆黃珠子。麥子的頭發染成了黃色，像許多外國小朋友似的，還跳起了舞呢！
秋風和秋雨蹦跳著來到了樹林。姐姐吹起來準備過冬的號角。小松鼠急匆匆地提著籃子，跑出家門，飛快地向那棵最大的松樹跑去。鳥媽媽和小鳥也做好了溫暖的小窩。弟弟這才從姐姐身后探出腦袋來。森林里頓時濕潤潤的啦。
秋風和秋雨又來到了花園里。弟弟可著急了，把菊花樂壞了。菊花黃燦燦的，上邊還有晶瑩的'水珠呢！桂花也開了，老遠老遠，就能聞到淡淡的清香了。
秋風吹起了紗巾，紗巾也開出花來了。秋雨落在小傘上，小傘也唱起歌來了。姐弟倆到處亂跑，把葉子都驚落了。
秋天的童話作文 篇2
從來不敢去想，永遠，究竟有多遠，你，會不會記得這際遇的輪回，還會不會等在生命的每一天？
那些說過的誓言，如繁星點點，像七月的流螢，閃爍著迷離的色彩，為你走過的路，填充著生命的每一個空白，一直在淡淡中安靜地等待，何時，你才能夠如約歸來？
春去秋來，花開花落，守望的渡口，有寒冰襲來。干燥的季節，陳舊的傷，連月光也被雨水打濕。日日里，一個人孤獨的行走，心事，沿著記憶里深淺的腳印，延伸到無盡的遠處，風吹起一地的落葉，希冀也一并被它卷起帶走，桃紅紛飛，落花成冢，淚雨如珠，疼痛無從消融。
不止一次告訴自己，要試著學會遺忘，把所有的蒼桑都定格在歲月的轉角。可是那些豐盈的日子，在穿越視線的時候，化不成煙云，愛的力量置換不了潮濕的夢幻，猶如一只翅膀沾了水的蝴蝶，飛不過遼闊蒼茫的天穹。每一個繾綣的瞬間，在羞澀的行囊里蕩漾，渴望一束溫暖的陽光，讓記憶的花從容開放，笑談逝水年華。
好想好想，沒有俗世的羈絆，可以簡簡單單地追隨著一縷風的想象，靜聽一朵花兒開的聲音，用自己的方式，平靜而淡然的解讀人生，為每一段存在的行程，寫意真誠。
空洞的.遙想，在暮雨中泛濫，千山萬水的距離，到達不了你在的那一方，被淋濕的思緒，褪色發白，隱隱約約的心事蒙上了光陰的塵埃，凝眸處，再也找不到昔日的心照不宣。
是風與風之間的距離太遠，還是樹與樹之間的距離太長，心與心之間的距離，我能不能將如水的溫柔，換作深情的文字來丈量？
默然的時刻，思念被往事拉長，顯現悲涼的時光，那些遭遇的愛和憂傷，在忙忙碌碌的書簽里，已然找不到合宜的注解。
很想知道，摔落的記憶，能不能再回到我們相識的最初？或是在走過了一千年以后，仍然會記得，曾經有一位如水的女子在你的生命里輕盈地走過。
秋天的童話作文 篇3
秋是一篇美麗動人的童話，是安徒生的童話也無法與之相比的，它是大自然的一部得意之作。
秋風吹紅了片片秋葉。一個成語說的好“一葉知秋”，秋葉在陣陣秋風的愛撫下露出她羞澀的面龐，樹影斑駁下沁出純美的笑容，內心深處蘊藏著如火一般的熱情，盡情地流淌在每條葉脈之間。她們成團地擁抱在母親溫暖的臂膀下，輕聲細語地交談著，歌唱著，把田野唱響，讓果園熱舞，在愛的團團包圍下捧出甜美的果實，詠唱出芬芳的歌謠。
極目遠眺那激情似火的片片楓紅，心中的激情也隨機被點燃。跳竄的火舌在山與山之間熱舞，像一條火龍包圍了群山，連成一片，將這激情傳遞著。大片紅楓在縫中搖曳，翻唱著搖滾曲。當風累了，它們也安靜下來，心胸如天一般寬廣，像睡了一樣，旁若無人，安然進入了甜美的夢鄉。
秋日染紅了朵朵秋云。秋天是個秋高氣爽的季節，一碧如洗的.藍天鑲嵌著潔白的云彩。當傍晚降臨，卻變成了彩色的世界。秋，這位畫家用豪邁的筆觸讓天空變得出奇的美，那幾筆染成的云與紅日一色，像一把火在天邊燃燒，火焰跳竄間是紫色的安詳，是橙色的鮮活，與紅色的氣派融為一體，由近處的火紅，蜿蜒著變為淺紅，朱紅，橙紅，橘黃，絳紫，與遠處的山巒，碧水相融，它們欣然地接受這幅大自然創作的杰作。美麗的秋日向我們染出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
秋雨潤紅了顆顆果實。秋還是個豐收的季節，果園里的寧靜被第一場秋雨洗走了，蘋果在秋的懷抱下裹上了紅襖，高粱在美麗的黃昏下蒙上紅紗，在豐收的喜悅下蕩漾著激情，紅色的果實也將農民的臉龐映得透紅。
秋，一個動聽的名字，如童話般安靜祥和，又似烈火般充滿激情，像花朵般絢爛多彩……在秋的童話里是楓紅交織成的錦緞，是晚霞染成的水墨畫，是碩果點綴成的笑容。讓我們感受秋，走進秋的童話。
秋天的童話作文 篇4
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調，在現實生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……
“分組了？！怎么可能？我不想分開！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說。在開學的九月份，我因為和高征、張淑媛等好多熟悉的同學分到一個班而高興，因班里來了好幾個新同學而興奮，卻又因不是和他們分到一個組而憂郁…總之呀，剛開學時的心情實在太容易撥動了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長。待一兩天的煩躁心情過后，我們組開始努力的學習、進步。我原以為這個組肯定不會這么爭氣——門門兒都是班上第一，可事實擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語文老師還沒來得及跟我們說要測試，在課上發紙就測試，老師說下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個個焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點寫，我相信你們…”功夫不負有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒過幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語文老師說錯一個字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結果發下來，我高興地要跳起來了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個小組都是草包一堆，包括我，可這次真的`讓我不得不佩服他們的能力。可好景沒多長，在9月月考之后，數語外的老師們都說我們組實力太強，要把我們組給拆開，我當時就跟老師說：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無奈地說。
10月8日，同學們都歡歡喜喜的來上學了，而我的心里卻非常的沉重，因為只有我感覺得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發展變化跟預料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來，說每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開他們，但是最后還是得接受現實！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來……
現在，我想，秋天是個上學的季節，也正是這個秋天，這個上學的季節，使我結實了這6個最最要好的朋友，也許，這只是一個短暫的童話，它讓我們6個人在一個組，一起學習，一起玩耍，雖然只有一個月，可是我認為，相遇就是一種緣分，無論你身在哪一個組，只要記住這6個朋友的名字，把他們埋在心底，就已經知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個人，也祝我們這個6組，能永遠存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。
秋天的童話作文 篇5
夏爺爺走了，秋姑娘慢慢走來。她托著七彩調色板，拿著神奇的畫筆，肆意地在大地上畫出絳紅、桃紅、暗紫、墨綠……帶來了一年中最爛燦的季節。緊隨秋姑娘的腳步走進秋天，你就會有這樣的感受，大地在偷偷改變自己的顏色。
澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。天空下成片的麥子時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的金子。碧綠清透湖泊鑲嵌在金色麥地里，懷疑是賈寶玉留下的那塊玉幻化而成。小魚在明麗的湖水中游動，繽紛的落英在湖光流韻間漂浮，各種鳥兒在湖邊的草灘里嬉戲、筑巢、育雛，秋蟲的'唧令聲此唱彼應地響著，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，村莊里炊煙裊裊升起，環繞在樹梢，彌漫在田野，悠遠而寧靜。村子旁邊的果樹林里，蘋果已經撲滿了紅粉，光彩奪目，好像一個個待嫁的姑娘;香梨和桔子穿上嫩黃的衣服，她們是最好的伴娘。山坡上松柏穿上綠衣服，更蒼翠，更精神了，正耐心的等待他的新娘。秋風的輕撫過白樺樹、櫟樹、青楊樹，他們的葉子由綠變黃，再由黃變紅，遠遠望去，層林盡染，仿佛在布置亮麗的新房……
秋姑娘正帶著你我進入秋天的童話世界。
秋天的童話作文 篇6
涼風吹來，夏姑娘走了，秋姐姐來了，公園里的小草妹妹、楓樹婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。
他們跟秋姐姐打了招呼，又開始玩了，小草妹妹問：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的.流著？”小溪弟弟說：“如果我不流，那么我就會變臭。”不一會菊花姐姐開放了，菊花姐姐說：“楓樹婆婆，比一比誰美吧？”“好，肯定是我美麗。”楓樹婆婆說，菊花姐姐說：“我才是最美的。”他們兩個爭個不停，小溪弟弟說：“你們別爭了，你們各有各的特點，各有各的不足。”菊花姐姐和楓樹婆婆的臉紅了。
一天兩天過去了，小草的臉變黃了，小溪的水變少了，楓樹婆婆的葉子變紅了。只有菊花開的更歡樂。菊花姐姐說：“和我一塊跳舞吧。”小溪、小草和楓樹婆婆說：“我們太累了，你自己玩吧。”“晚安”菊花姐姐說。
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