童話故事的作文

時(shí)間：2024-10-05 18:32:00 童話作文我要投稿

【實(shí)用】童話故事的作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話故事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】童話故事的作文錦集七篇

童話故事的作文篇1

　　從前，有個(gè)村莊，村莊里有個(gè)又高又大的巨人，他擁有一雙潔白的翅膀。他喜歡幫助誠(chéng)實(shí)、可憐、善良的人。

　　有一年，一個(gè)鞋匠來到了這個(gè)村莊。他很貧窮，但他卻是很善良、也很誠(chéng)實(shí)，但是他的妻子卻是個(gè)貪心的人。有一天，他的妻子把他告上了法庭。鞋匠知道自己是斗不過自己妻子的，決定逃跑。他就把補(bǔ)鞋的工具都裝好，還找到了兩塊錢，買了兩個(gè)餅干。他跑出了城門，一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，他急忙跑進(jìn)了一座破廟，獨(dú)自一個(gè)人躲在角落里傷心的哭了起來。突然，一個(gè)高大的'巨人出現(xiàn)在他的面前。巨人親切地對(duì)他說：“你為什么哭呢？”鞋匠說“我妻子把我告上法庭了，我很難過，我不想見她了！”巨人聽了之后，就對(duì)鞋匠說“我們做好朋友吧！我愿意幫助你。”

　　從此以后，鞋匠和巨人成了很要好的朋友，他們相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，鞋匠最后也擁有了一雙誠(chéng)實(shí)、善良的翅膀。

童話故事的作文篇2

　　一天，萬里無云。“好無聊呀！我好想出去看看美麗的世界!”一只渾身雪白的碗說道。它已經(jīng)厭煩了整天待在家里的感覺。

　　這時(shí)，一只小鳥正在空中盤旋，想尋找適合建巢的東西。突然，小鳥看到了這只碗，心想，這只碗跟巢差不多大小，我就用這只碗來做巢吧！于是，小鳥便落到窗臺(tái)上，對(duì)碗說：“你好哇，碗兄弟，你可以做我的巢嗎?”“好呀！不過，我有一個(gè)要求。”碗回答道。

　　“有什么要求你盡管說。”小鳥很大方。

　　“我想要你帶我去天空上轉(zhuǎn)幾圈。”碗十分向往那片廣闊的藍(lán)天。

　　小鳥大吃一驚，問這只碗：“你就不怕你自己不小心掉下去，一下子摔碎了嗎？”

　　“沒事，反正我很堅(jiān)固。”碗驕傲極了。

　　于是，小鳥就帶著碗在空中飛翔。碗一會(huì)兒俯視綠水青山，一會(huì)兒從云中穿梭，忍不住贊嘆道：“啊!外面的世界真好看呀！”

　　飛累了，小鳥把碗帶回樹上，還銜來一些樹枝，讓碗穩(wěn)穩(wěn)地卡在樹杈之間。碗倚靠著樹杈，舒舒服服地睡起了大覺。

　　幾天后，小鳥生下了四顆蛋。沒過多久，它們就被孵化出來了。碗見到這四只可愛的鳥寶寶，心里高興極了，好像它們是自己生出來的'一樣。

　　突然，天空像發(fā)怒了一般，整片天空烏云密布，狂風(fēng)大作，把樹上的葉子都刮走了，只剩光禿禿的樹枝。風(fēng)停后，太陽又露出了燦爛的笑臉。沒有了樹葉的遮擋，陽光就直射在碗上，而碗又把太陽光反射出去，整只碗就顯得十分耀眼了，就像又多出了一個(gè)太陽似的。

　　這時(shí)，小動(dòng)物們也被這個(gè)小“太陽”吸引過來了。它們都紛紛贊美這只碗非常好看，碗聽到后得意洋洋。一只小松鼠卻很好奇這只碗的用途是什么。小鳥告訴小松鼠：“我準(zhǔn)備用這只碗當(dāng)巢。”小動(dòng)物們?nèi)急硎痉磳?duì)，小松鼠還說：“碗很脆弱，一掉下去就沒命了。”可小鳥卻說：“但是有了碗，我就可以不用一根一根地叼樹枝做巢了呀！”碗很不服氣，大聲說：“誰說我不堅(jiān)硬？誰說我掉到地上就碎了？我現(xiàn)在就要證明給你們看，我到底有多么的堅(jiān)硬！”然后，碗掙脫樹枝，只聽“砰”的一聲，它掉在地上，碎成一片一片了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想，就像這只碗一樣。

童話故事的作文篇3

　　烏鴉想學(xué)老鷹凌空擒物的本事，卻落得成事不足，身擒人手的結(jié)局。這看似一則笑話，因而充當(dāng)小丑角色的烏鴉也自然會(huì)招人揶揄，正如牧羊人輕蔑的口吻：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。”然而，這只瘋狂的烏鴉卻一時(shí)令我肅然起敬，油然生愛。

　　《莊子·人間世》里曾經(jīng)記載過這樣一個(gè)故事，莊子的`馬車行至途中，見不遠(yuǎn)處有一只螳螂舉起雙臂，怒目以對(duì)。車夫說：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也。”然而莊子卻要求車夫繞道而行。螳臂當(dāng)車固然師不自量力之舉，但它那“縱千萬人吾往矣”的大無畏精神卻將莊子震撼。面對(duì)這樣的“瘋狂”，我們應(yīng)該給予足夠的尊敬。

　　庸人之所以為庸人，是因?yàn)樗麖奈聪脒^成為偉人，你沒有鴻鵠之志就永遠(yuǎn)是燕雀。我們的生活中是燕雀居多的，因?yàn)榉N種近乎“挾泰山以超北海”的挑戰(zhàn)讓我們望而卻步。生活中的種種定理如鐐銬束縛著人類的想象。面對(duì)定理，有兩種態(tài)度：順從和顛覆，對(duì)于蕓蕓眾生來說，顛覆無異癡人說夢(mèng)，因而顛覆者就如同那只瘋狂的烏鴉會(huì)遭人恥笑，但這也便是平庸與偉大的分水嶺。

　　我想到一個(gè)人，美國(guó)費(fèi)城76人隊(duì)的艾弗森。以1.8米的身高混跡于高人如林的NBA是難成氣候的。但艾弗森并不妥協(xié)，命運(yùn)要他做一只烏鴉，他卻偏要成為一只雄鷹。常規(guī)賽MVP、東部全明星首發(fā)，這些榮耀連同他傷痕累累的背影成為NBA賽場(chǎng)的神話。他沒能得到總冠軍，但屹立于他矮小身材里的高大靈魂令我們仰之彌高。

　　螳臂當(dāng)車實(shí)為一種不計(jì)后果的壯美，這種美常令我們無所適從。莊子為螳螂折服，我們也應(yīng)為一只烏鴉凌于常人之上的勇氣而汗顏。時(shí)代需要的是勇于挑戰(zhàn)不可能的人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權(quán)利瘋狂。

　　牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”

　　我說：“當(dāng)一只烏鴉忘記了自己叫什么，這就是偉大的開始。”

童話故事的作文篇4

　　奇奇是一輛神奇的無人駕駛?cè)詣?dòng)校車，里面裝備著最現(xiàn)代化的設(shè)施和應(yīng)急裝備，不管遇到什么緊急情況，它都會(huì)為我們化險(xiǎn)為夷……

　　第一集上學(xué)路上

　　唧唧喳喳的小鳥把我從睡夢(mèng)中叫醒了，看了一眼床頭柜的鬧鐘，“呦已經(jīng)6點(diǎn)40了。”我急忙起床，穿衣，洗漱，背上書包來到小區(qū)門口，真準(zhǔn)時(shí)啊，剛剛7點(diǎn)鐘，奇奇就停在了我的面前。

　　“請(qǐng)按指紋打開車門”，紅色自動(dòng)按鈕閃爍著，揚(yáng)聲器提醒著我。我伸出食指按在按鈕上，顏色變綠了，揚(yáng)聲器又響起來，“請(qǐng)上車，請(qǐng)坐在5號(hào)座位”。

　　5號(hào)座位是我的專座，放好書包，坐在舒適的座位上，前面的面板升起，推出一個(gè)小桌板，在里面取出早點(diǎn)——一個(gè)雞蛋、一個(gè)火腿漢堡、一杯牛奶還有兩小碟小菜、果醬什么的。吃過早餐，半仰在座位上，聽著車?yán)锏囊魳罚睦飷芤鈽O了。

　　奇奇在幾個(gè)小區(qū)連續(xù)接了20位同學(xué)，從解放大道上了高架橋，車真多呀，像流水一樣從窗外閃過。我看得正有趣，忽然看到高架橋上很多車都不動(dòng)了，慢慢的，奇奇也停了下來。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論起來，車?yán)锏谋盹@示已經(jīng)7點(diǎn)35了，如果再等一會(huì)就要遲到了。

　　車廂里忽然響起了自動(dòng)廣播的聲音：“請(qǐng)同學(xué)們坐好，系緊安全帶”，我剛剛系好了安全帶，就覺得車子顫動(dòng)起來，轟鳴的聲音很大。原來奇奇的車轱轆收起來了，車下面充起了厚厚的氣墊，整個(gè)車身開始往上飄，窗外的車呀建筑物啊逐漸的變小，奇奇像一個(gè)飛艇離開了地面，在半空飛了起來。向窗外看著，高樓閃過去了，公園閃過去了，小湖閃過去了……“啊，那不是我們的學(xué)校嗎。”大家驚呼著。奇奇飛行速度減慢了，開始下降，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音越來越小，最后安安穩(wěn)穩(wěn)地降落在學(xué)校的操場(chǎng)上。

　　同學(xué)們像小鳥一樣從車?yán)镲w出來，揮手向奇奇告別，向各自的教室跑去。

　　第二集雨天救人

　　“轟隆隆”一聲炸雷，大雨滂沱，窗外雨腳如麻。

　　真倒霉，剛放學(xué)就下起了大雨。同學(xué)們一邊抱怨著老天爺，一邊趕緊收拾著自己的書包。哎，同學(xué)們誰也沒帶雨具，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候天氣是好好的，誰知道會(huì)突然下起大雨呢。

　　一陣悅耳的汽車笛聲響起，我們知道，是奇奇來了。哈哈，奇奇來了我們什么也不怕了。

　　我們?cè)诙䴓堑淖呃壤锿饪矗嫫嫔斐隽艘恢缓芗?xì)的機(jī)械手，送過來一個(gè)小小的包裹，我們接過包裹，打開一看，里面是20件薄膜雨衣。很快雨衣被分發(fā)完，我們穿上，向奇奇走去，車門口有個(gè)自動(dòng)回收箱，把雨衣塞進(jìn)回收箱里，它就自動(dòng)融化了，真的好神奇啊。

　　車子開動(dòng)了，外面一片雨水茫茫，什么也看不見。過了很久，雨停了，我們發(fā)現(xiàn)奇奇在一個(gè)很大的'水坑跟前停著。

　　水坑前有些人在忙碌著，奇奇伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的吊臂像起重機(jī)一樣在從水坑里往上吊什么。看清楚了，是一輛黑色轎車。有的同學(xué)眼睛尖，“不對(duì)，車?yán)锖孟襁€有人！” 就看到奇奇的機(jī)械手像一把鉗子，很輕易的就擰開了車門，人們把受傷的人從里面抬出來，120的車早就來了，醫(yī)生護(hù)士把擔(dān)架抬上車，嗚哇嗚哇開走了。

　　奇奇收回了機(jī)械臂，充好了氣墊，又是慢慢的飛起來。

　　天邊彩虹架起來了，城市剛剛被雨水洗過，是那么干凈、那么的漂亮。

童話故事的作文篇5

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著花花和點(diǎn)點(diǎn)兩朵小花，它們是孿生姐妹，它們快樂地生活著。

　　花花它看見漂亮的白云、會(huì)唱歌的小鳥、美麗的蝴蝶，就會(huì)把雙臂打開，開心地和它們做游戲，有時(shí)還摸摸小蝴蝶。有一天，花花請(qǐng)蜜蜂妹妹去它漂亮的家里做客，小蜜蜂妹妹在它的房間里吃花粉。過了幾個(gè)小時(shí)后，花花說：“小蜜蜂妹妹我要學(xué)習(xí)了，下次再來我家玩，小蜜蜂妹妹再見！”小蜜蜂妹妹懂事地離開了。花花專心致志地把作業(yè)做完了。

　　點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)貪玩的孩子。星期一到了，老師檢查了上星期的作業(yè)，但是點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)字也沒寫，花花卻受到了老師的'表揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)不開心了。點(diǎn)點(diǎn)不僅不接受老師的批評(píng)，它還知錯(cuò)不改。

　　一個(gè)月、兩個(gè)月……三個(gè)月過去了，花花和點(diǎn)點(diǎn)都開出了花瓣。花花香氣撲鼻，最后被人們做成了香水，點(diǎn)點(diǎn)最后卻沒有一個(gè)人采它，它哭了。點(diǎn)點(diǎn)終于明白只有勤奮努力地學(xué)習(xí)，謙虛接受他人的意見，才會(huì)成為有用之材！

童話故事的作文篇6

　　書，如慈祥的母親，教導(dǎo)我們?cè)鯓油ㄍ腔鄣拇箝T。書，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新啊！

　　我與書的故事開始于我一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)的我既貪玩又天真，根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書并不像高爾基講的那樣是進(jìn)步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個(gè)令人厭惡的東西。這樣，我的知識(shí)似急流不進(jìn)的小舟，越來越淺薄。

　　一次，我們班舉行知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們都十分活躍，唯獨(dú)我，一聲不吭坐在角落里。在同學(xué)們眼里，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。

　　放學(xué)了，我靜靜地走在路上，離學(xué)校不遠(yuǎn)的家，也似乎漫長(zhǎng)了起來。進(jìn)了家門，我來到房間，看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)，書并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉。回過神來才發(fā)現(xiàn)，沉重的書包還沒卸下來。

　　從此以后，書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的.朋友。出國(guó)《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。

　　隨著時(shí)光的流逝，童年時(shí)代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。現(xiàn)在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經(jīng)典文史。

　　書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。

　　我喜歡書！

童話故事的作文篇7

　　一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事？”白色粉末筆說：他們都攻擊我，有的還對(duì)我大打出手……還沒等白色粉末筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼！”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人！”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的'面前。

　　這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“我們錯(cuò)了！”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。

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