【精華】小學(xué)生童話作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生童話作文 篇1
從前，小兔生活的很幸福，可是，后來，森林里來了一只狐貍，它把小兔的一家，除了小兔以外，全都吃了，于是，小兔和狐貍就成了天敵。
有一天，小兔看見獅子的牙齒很鋒利，十分羨慕，于是，它來到小鹿醫(yī)生那里，對(duì)小鹿說：“我要換一副獅子的'牙齒�！毙÷菇o小兔換上了。
小兔來到狐貍的家，對(duì)狐貍說：“我來報(bào)仇了�！�
狐貍一出來，小兔就被嚇跑了。
小兔又來到小鹿那里，對(duì)小鹿說：“我要換上獅子的爪子�！毙÷孤�(lián)系了其它醫(yī)生，把獅子的爪子給小兔換上了。
小兔又到狐貍家，說：“快出來，我來報(bào)仇了�！�
狐貍一出來，小兔又被嚇跑了
小兔跑到小鹿那里，說：“為什么我還是打不過狐貍呢？”小鹿說：“你該換的不是獅子的牙和爪子，而是獅子的心�。 �
小學(xué)生童話作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過，樹葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。
小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的.家。它遇見了一只小燕子�！靶⊙嘧樱�(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見小松鼠，說：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過信，跳向螞蟻的家。它看見了小白兔，就說：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過信，來到螞蟻的家。“螞蟻，快開門呀！您的信！”
螞蟻打開門，接過信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問鄰居，鄰居說：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂。”它又去問小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)��？”“好像是三小時(shí)后見吧？”兔子說，“我也不知道，你去問松鼠吧，是它把信給我的。”……螞蟻去問風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。三天后，小螞蟻來到小蜜蜂的家。“你真聰明！”小蜜蜂說。“不，可別表揚(yáng)我，該表揚(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”
小螞蟻不好意識(shí)的說。“哈哈哈……”它們笑了。
小學(xué)生童話作文 篇3
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過這個(gè)破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬說了起來。我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)?朋友都玩得樂呵呵�？墒�，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時(shí)，木馬說話了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了”。說著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……
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