童話的作文

時(shí)間：2024-06-16 19:47:42 童話作文我要投稿

【必備】童話的作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】童話的作文錦集6篇

童話的作文篇1

　　新年到了，雞家族歡歡喜喜地忙著準(zhǔn)備過新年。“黃鼠狼來了！”看門的雞大喊，雞們立刻武裝起來，有的拿著刀，有的拿著掃把，如臨大敵。

　　黃鼠狼提著兩袋大米，它穿著新衣，把米放到門口笑容滿面地說：“雞們好，我是來拜年的，也是來向你們道歉的！”老大故作鎮(zhèn)定地說：“我們?yōu)槭裁匆嘈拍悖俊秉S鼠狼笑了：“都是我們不好，以前專吃你們，現(xiàn)在我們不吃雞了，我發(fā)誓，要是我再吃雞我就去死！”雞老大、老二、老三、老四商量了一會(huì)兒說：“大家把武器放下，來準(zhǔn)備酒菜，我們來慶祝一下！”

　　黃鼠狼偷偷地把自己的酒換成了白水，他邊跟雞們高談闊論，邊喝了十大杯水。最后，他裝成醉了的樣子，站都站不起來了。老大說：“黃兄，要不要我們送你回家？”黃鼠狼連忙說：“要！”老大說：“老三，你生病了，你就不去。”老三堅(jiān)決要去，老大只好同意。最后決定，老大、老二、老三送黃鼠狼，老四留下來保護(hù)家園。

　　他們出發(fā)了，老大扶著黃鼠狼說：“慢點(diǎn)！”老二覺得腳下有什么東西，濕濕的，撿起來一看，是雞毛，而且還有血！老二悄悄地跟老大、老三一說，老大就說：“黃兄，你家快到了，我們就回去了！”沒想到黃鼠狼一下子清醒起來，面露兇相地說：“別走，我還想要你們?cè)谖覀兌亲永镒隹湍兀　贝蠡镆宦牐蠡诓坏s緊跑，因?yàn)槔先×耍艿寐蛔阶×恕＠洗蟆⒗隙芑丶伊耍S鼠狼也拿著戰(zhàn)利品——老三回家了。

　　家里有十只黃鼠狼，他們奸笑著說：“這家吃完，再吃下一家！”結(jié)果，因?yàn)榭蓱z的'老三之前有禽流感，那十只黃鼠狼吃完老三，全部一命嗚呼。雞們以后再也沒接受黃鼠狼的拜年了，還告誡每一個(gè)雞族成員：

　　黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！

童話的作文篇2

　　大家想聽童話故事嗎？我給大家講一個(gè)吧！有一天，兔子找鴨子比賽，兔子說：“咱們來個(gè)比賽吧！”鴨子搶著說：“比什么呢？”他們兩個(gè)想了一會(huì)兒，兔子說：“咱們比賽跑步吧。”說完，鴨子就愣在那兒。但是，它不能輸在起跑線上啊，所以，它就參加了比賽。

　　比賽開始了，兔子一溜煙似的向前跑去，而鴨子呢，還在那里慢慢騰騰的走著呢！兔子心里洋洋得意。這次比賽，兔子贏了，鴨子輸了。過了幾天，鴨子不服氣，就去找兔子，鴨子說：“上次比賽不算，咱們?cè)賮硪淮巍！蓖米訂枺骸氨仁裁?” 鴨子說：“比游泳。” 兔子一聽，頓時(shí)傻了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……好……好吧！” 比賽開始了，鴨子“撲通”一聲便跳下了水，一會(huì)兒就游了一圈，兔子只好在岸邊等。鴨子贏了，一蹦三尺高，兔子心里很不是滋味。

　　所以，他們兩個(gè)都不是勝利者。它們都不服氣，說：“咱們找長(zhǎng)頸鹿哥哥評(píng)評(píng)理吧！”說完，它們像好朋友一樣手拉手去找長(zhǎng)頸鹿哥哥。找到了長(zhǎng)頸鹿哥哥，它們把事情的經(jīng)過告訴了長(zhǎng)頸鹿哥哥。長(zhǎng)頸鹿哥哥說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的.長(zhǎng)處和別人的短處比，要把別人的優(yōu)點(diǎn)集與自己的身上。”說完，兔子和鴨子都低下了頭，臉紅紅的。

童話的作文篇3

　　一天，風(fēng)和雪來聚會(huì)，風(fēng)說：我的本領(lǐng)比你大，雪說：這句話應(yīng)該我來說才對(duì)，于是他們爭(zhēng)吵了起來。這時(shí)他們看到小朋友的房子，雪就說：誰能讓小朋友出來誰的一領(lǐng)就大，風(fēng)說：這還不簡(jiǎn)單于是，風(fēng)呼呼地吹著，小朋友們一看刮風(fēng)了，就更不出來玩了！雪說：看我的吧！很快雪大把大把地下起來了，小朋友看見下雪了，就出來打雪仗，風(fēng)看到了無話可說，只好服輸。

　　一天他們又聚到了一起，雪得意地說：風(fēng)大哥怎么還要比本領(lǐng)嗎？風(fēng)說：你別得意，上次是失誤，我們?cè)俦纫淮危┱f：比就比，誰怕誰，就在這時(shí)來了一個(gè)小孩，風(fēng)說：誰能讓那個(gè)小孩把衣服穿上，誰的本領(lǐng)就大，雪說：這還不簡(jiǎn)單，于是，雪大把大把地下著，可小孩卻只在玩雪，風(fēng)說：你不行了吧！看我的，于是風(fēng)呼呼地吹著，小朋友一看刮風(fēng)了，就穿上了外套，雪看見了說：看來我們各有各的.缺點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)呀！

童話的作文篇4

　　以前的正方形驕傲自大，不管遇到誰都會(huì)自我夸耀一番，“瞧！我體形多勻稱，多么漂亮，四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長(zhǎng)，生活中的手帕、魔方、小方櫈……用的都是我的形狀。哼！我多么厲害。”所以圖形世界里的人都不愿意跟他交朋友。

　　有一天上午，天氣晴朗，天空中飄著一朵朵白云。正方形穿著一件紅衣服出去找朋友玩了。路上，他碰見了長(zhǎng)方形，有自我夸耀了一番，還沒禮貌地說：“喂，那個(gè)高個(gè)子的，來跟我玩。”長(zhǎng)方形冷冷地說：“你這個(gè)驕傲自大的家伙，我可不會(huì)跟你這樣的人玩。”話沒說完，長(zhǎng)方形就走了。

　　正方形又走啊走，碰到了三角形，見他只有三條邊，三個(gè)角，腦袋還是尖尖的'，便嘲笑他還沒禮貌地：“你這個(gè)丑八怪，要不是我沒朋友，才不跟你交朋友呢。喂！你有沒有聽見，快來跟漂亮的我玩，丑八怪。”三角形生氣地說：“你太沒禮貌了，太驕傲了，我才不會(huì)跟你玩呢！”說完，三角形又走了。

　　這時(shí)，圓形爺爺正好路過這里，正方形就向圓形爺爺求救。“圓形爺爺，我為什么找不到朋友呢？”圓形爺爺語重心長(zhǎng)的說：“每種圖形都有自己的用處，不能只看到自己的長(zhǎng)處，卻看不到自己的短處，要虛心，不能驕傲，要多為人類服務(wù)，這才是最棒的。”正方形聽了后，紅著臉，低著頭，羞愧地說：“我以后一定改正，做個(gè)好孩子。”圓形爺爺說：“知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子。”

　　從那以后，正方形虛心了，默默無聞地為人類服務(wù)，大家都夸他是個(gè)好孩子，正方形心里美滋滋的。從此以后，他成為了最有名的圖形，大家都喜歡他了。

童話的作文篇5

　　萬物皆有靈性，誰也離不開誰，如果一種生物滅種，那可就會(huì)給大自然帶來一場(chǎng)浩劫。

　　在大森林里，住著一棵古老的大榕樹，已經(jīng)有500多年的歷史了，森林里的動(dòng)物只有見到它，都要叫一聲爺爺，表示尊敬。

　　這棵大樹枝繁葉茂，它不斷分枝，光占地面積就有15平方米，它的樹葉足足可以蓋住200多個(gè)教室，真有一種“獨(dú)木成林”的`感覺。

　　一天，樹葉說：“我跟您多少年了，爺爺？”

　　“算一算，自打你出生以來已有300多年了。”

　　“在這些日子里，我都快悶死了，每當(dāng)看到別人出了森林區(qū)‘闖江湖’，我就對(duì)外面的花花世界多了一片癡想，現(xiàn)在我決定出去漂流，爺爺多多保重。”

　　葉子不耐煩的說。“這樣，我看攔也攔不住你，我勸你三句話：千萬不要往黃的地方飛，那是沙漠；千萬不要往藍(lán)的地方飛，那是大海；千萬不要往人多的地方飛，他們會(huì)毀了你。千萬要記住我這三句話呀！”葉子轉(zhuǎn)過頭對(duì)榕樹說：“誰理你呀，雖有言道‘不聽老人言，吃虧在眼前’，可我才不信呢，我偏要往哪里飛。”葉子把大樹的話當(dāng)耳邊風(fēng)，于是朝沙漠飛去了。

　　“皇天不負(fù)有心人”，葉子果真到了沙漠上方，它向下一望嘆道：“啊！這也許是我一生中看見的最美的東西了。”說完，葉子用力向下飛去。它落在沙漠上，快樂的玩著那柔軟的沙子。

　　半響，葉子覺得自己越來越疲倦，美麗的綠色身子發(fā)黃了。它已枯萎了。葉子在臨死之前才明白什么叫做“不聽老人言，吃虧在眼前”，于是，它含淚而終了。

童話的作文篇6

　　文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的.，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

　　“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

　　它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

　　剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

　　從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

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