【必備】童話的作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的童話的作文10篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
朝陽月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。
問爾何處曾相逢，笑指兒時初會葵。
日日夜夜地重復著，不知已經過去了多少年。
今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來。
朦朧中我看見了眼熟的你，我問，我們曾在何處見過？
你笑著指向我兒時初次見面的地方，我忽然想起,那時你的.笑容如向日葵般燦爛！
這是我做的一個美妙的夢，相信某一天，我們一定會再相見！到時候可別不認得我了哦！
朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！
童話的作文 篇2
熊貓糖糖和熊貓果果生活在一起。為了慶祝兩天后到來的新年，他們不決定做點特別的事——不洗碗。嗬，糖糖和果果這兩天玩得可真開心，可是，他們的小廚房卻有點不妙——臟兮兮的.盤子、碗簡直堆成了山。
這天傍晚，兩只熊貓收到一封信，信的內容是：
我將前去和你們一起過新年。
愛你們的團團叔叔
“太好了!”兩只熊貓快活地蹦起來。可是想到廚房那堆成山的盤子和碗，兩只熊貓都蔫了!“快，趕快行動!”他們迅速沖進廚房開始洗碗。小手泡皺了，小腿站疼了，小胳臂累酸了——看著餐桌了干凈的餐具，兩只熊貓長長地出了一口氣。
“嘀——”一輛小汽車停在了門口，客人來到了!團團叔叔送給兩只熊貓一個用大盒子裝著的禮物。是什么禮物呢?嗬，原來是臺洗碗機!
童話的作文 篇3
童話是孩子的故鄉，童年因為有了童話的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。
校園生活總是重復單調的，但是我和孩子們用童話創造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。
孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的'大象、馬、獅子、海獅、都成了小點點？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話不僅培養了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。
法國哲學家巴什拉爾寫道：
童年持續于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區域呈現出蓬勃的生機。必須和我們曾經是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”
讓我們用童話觸摸世界的真實與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點孩子們的童年生活。
童話的作文 篇4
話說在一個原始大森林里，住著一只兇猛的老虎。森林里的小動物都很怕它，因為它有尖尖的牙齒，鋒利的爪子，也因此，它得了一個外號——“森林大王”。可是，也就因為這個原因，森林里一個新朋友都不敢進來。
有一天，從城市里來了一只狐貍，它想當“森林大王”。這天，它正轉著它的小黑眼珠，想著如何才能當上“森林大王”時，老虎從它身后經過。不知是不是看穿了它的心思，只見老虎二話不說，就以最快的速度撲了上去，把狐貍給撲倒了。狐貍一見情況不妙，小眼珠一轉，尖聲叫道：“哎喲，老虎大王！小的這是犯了什么錯，要大王您親自前來教訓啊？”
老虎聽了，怒吼一聲，說：“聽說你想當‘森林之王’？”“哎喲！”狐貍抬起頭，“老虎大王，我哪敢呢？”老虎說：“我這一路走來，動物們都在說呢！你好像在那里妖言惑眾，說什么你才是森林大王。既然，你小子也想當大王，那本大王也不是小氣的人，咱們就比比看，看看到底是誰能統治這一個森林王國！”
狐貍聽了，內心忍不住得意地笑了起來，嘴上卻是連聲說：“可以可以，小的都聽您的。不過……大王您看，您把我的皮都抓破了，我走路有點不穩。您可不可以讓我走在您的前面？一會兒要是我走路不穩了，您也能夠稍微扶我一把。畢竟您才是大王嘛！”老虎不是不講道理的人，而且它特別粗枝大葉，也沒有想過為什么狐貍會這樣要求，只管在嘴里答應。
第二天，老虎叫來全森林的小動物當評委。老虎一出現，動物們就嚇得渾身發抖。眼看狐貍上場了，大搖大擺地走在前面。老虎在后面小小地打了個哈欠，動物們卻以為老虎餓了，想在它們中間物色食物，一個個的'慌不迭都逃了。狐貍笑著問：“看吧，您說大家更怕誰呢？”老虎想不明白：這是怎么回事呢？狐貍得意地說：“大家怕我，所以我才是大王，現在您服氣了嗎？”
過了幾天，老虎想通了：其實動物們怕的是我，不是狐貍呀！我在狐貍后面，嚇壞了小動物們。老虎大王很生氣，又想找狐貍來進行比試，可是這一次狐貍說什么也不愿意，連夜逃走了。
這件事讓老虎陷入了反思：“我并沒有想吃自己的子民，為什么它們這么怕我呢？”它多么希望自己的子民能夠不要像以前那樣害怕自己，多么希望自己能成為一位人人敬愛的國王。于是它想了一個辦法，叫來了山上所有的動物，跟大家說：“這個星期天，大家就去我家進行聚會吧！我給大家準備好各種吃的，喝的和玩的。”小動物們聽了，你看看我，我看看你，生怕自己的耳朵出了問題。可是看到老虎大王一點都不像是在開玩笑的樣子，而且，難得的是，老虎的臉上有著溫和的笑容，它們便開心地報名，爭著要去參加聚會。到了那一天，動物們有的跑，有的飛，生怕去晚了沒了座位……
從此，老虎不再這么兇地對待它的子民，而那只城里的狐貍，因為老是坑蒙拐騙，被人打死了。
童話的作文 篇5
這是一堆普普通通的爐灰，它是木材的靈魂。
它就這樣，在那堆積著，沒人去動它。
它沒有自暴自棄，只是靜靜地在等待著，等待著……
一天，有個人拿來幾口碗，抓了幾把爐灰，用它擦碗。爐灰在碗里滾動著，滾動著……
奇跡出現了！那幾口黃極了的碗漸漸變白了！污垢消失了！幾口碗獲得“重生”了！終于白水沖開黑水，潔白的幾口碗揭開了遮蓋已久的`面紗。
至于爐灰，它再次被丟棄了，重新做回那堆普普通通的爐灰，沒人去動它。不過，它還是沒有自暴自棄，只有它自己知道——因為它曾經貢獻過。
童話的作文 篇6
有一天，小白兔在玩耍，突然一只老虎抓住了小白兔，要吃掉小白兔，小白兔說：“老虎大王，你看我這么瘦小，哪夠你吃呀？”小白兔又說：“我可以幫你找到更豐盛的美餐，讓你吃的飽飽的。”老虎說：“你這么小怎么可能找到更豐盛的美餐呢？”小白兔在老虎耳邊輕輕地說了一個辦法，老虎想了想說：“讓你試試吧。”
老虎看見一個洞，它躺在洞里，把小白兔拴在洞外。這時啄木鳥從洞外飛過，小白兔連忙悄悄地說：“啄木鳥哥哥，我被老虎抓住了，你可不可以把大象伯伯招來救我？”啄木鳥說：“好的，我這就去找大象伯伯。”不一會來了一只大灰狼，它看見了小白兔，準備吃小白兔。小白兔對大灰狼說：“狼大哥，先別吃我好嗎？洞里有好多豐盛的`食物呢，不信你跟我到洞里看看。”狼想了想覺得小白兔不可能玩出什么花樣，就和小白兔進了洞，誰知洞里有只老虎在等它呢，結果狼被老虎給吃了。小白兔對老虎說：“我說的方法有用的吧，我再幫你去找些食物。”老虎嘗到了好處，于是又讓小白兔去了。小白兔來到了洞外看見啄木鳥哥哥帶著大象伯伯來了，小白兔向大象伯伯求救。小白兔對洞里喊道：“老虎大王又有食物了，太大了，進不來，請你到外面來吃吧。”老虎一聽連忙跑了出來，結果被大象用鼻子摔出去很遠。
小白兔用智慧戰勝了狼和老虎，救了自己。
童話的作文 篇7
森林馬拉松快開幕了！森林里的小動物們個個摩拳擦掌、拭目以待都等著馬拉松比賽快快開始，連烏龜也一樣。但唯獨小兔，他經過上次“龜兔賽跑”的教訓，已經不敢驕傲自大了，村里人都叫他“推辭先生”因為別人表揚他或贊美他，他都會推辭說自己不是最好的。他一聽這次又要舉行馬拉松，就在家里想：我是去還是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑話，唉······就在這時，他的朋友獵豹來了：
“怎么了？唉聲嘆氣的？”
“我不知道我是去比賽還是不去比賽。”
“當然去了。”
“我怕我跑不好。”
“沒事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成績！"
“好，我一定行！比賽的時候我一定好好表現！”
終于到了比賽那天，動物們紛紛來到了烏龜、黑貓、麋鹿、羚羊······只見大象村長在主席臺上莊嚴宣告：第二節森林馬拉松正式開始！動物們都沸騰起來“現在，請各位選手就位，預備······跑。”選手們個個飛奔出去。只聽“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遙遙領先，把別的動物遠遠地甩在后面。雖然他領先了，但他并不驕傲，還一直想著“驕傲使人落后”。就這樣，小兔以遙遙領先的.情況，輕輕松松的獲得了桂冠。
這個故事告訴我們，信心能給人力量。
童話的作文 篇8
小兔在上次與烏龜賽跑輸了后很不服氣，決定再和烏龜比賽一次。
這次，它們比賽誰先到達10樓，誰就贏得比賽。
只聽一聲槍響，小兔像利箭似的跑上去，烏龜卻站在原地一動不動。兔子心想：哈哈！這次準我贏！兔子跑到5樓，累得氣喘吁吁，但想：我得吸取上次的教訓，一定要堅持下去，才能勝利。小兔站穩后，吸了一口氣，就飛奔起來。就快到終點了，這時小兔已經滿頭是汗，腳都發麻了。但小兔想：我要贏了，再堅持一會兒，等一會兒可以好好地休息！終于到達終點了，小兔正想炫耀，卻看見烏龜在終點等著它呢！小兔大驚失色，奇怪地問烏龜：“你怎么可能這么快就到達終點了呢？我剛剛連你的`影子都沒看到！”烏龜不做聲，用手指了指旁邊，小兔轉頭望去，原來有一架電梯在那兒。小兔拍拍自己的腦袋，懊惱地說：“我怎么沒看到有電梯呢?如果早看到，我就贏了。”
是的，只要仔細觀察生活中的一景一物，就能多贏得成功的機會。
童話的作文 篇9
天空送走了勞累一天的太陽公公，迎來了溫柔可親的月亮婆婆，一群頑皮的小星星正在你追我趕地嬉戲玩鬧著……咦!哪來的說話聲?一顆好奇的小星星發現，學校辦公室外面的遺失箱里正在議論著什么?
“以前我和乒乓球老弟是小主人的好朋友，我們密切配合，參加了幾次乒乓球賽，為小主人爭了不少光，可是沒過幾次，你就嫌我舊了，像廢物一樣扔了，幸好一位小朋友把我撿到這里來，不然……”一個乒乓球排沒說完，一支鋼筆接著說：“現在的孩子真會浪費錢，我來到一個小孩身上不到一個月就把我丟了，后來有人告訴他我在遺失箱里等著他，可他就是不來，吵著媽媽再給他買一支。”“是啊，現在生活好了，有的孩子就不愛惜東西。”這是一半截鉛筆說話的聲音。“孩子不愛惜東西，有的是父母造成的.。”一塊繡著花邊的手絹說：“像我還這么好，她媽媽就給她再買一塊新的，所以，我就被拋棄了。”
童話的作文 篇10
小猴家住在草原上。
小猴在草原上種了一棵桃樹。
桃樹結果了，結出了一個個水靈靈的水蜜桃。這些水蜜桃可真誘人，一個比一大，小的有紅棗那么小，大的竟有大山那么大！
小猴決定把這些水蜜桃用快樂帶向世界，帶向他人，讓大家變得快樂。
小魚兒餓了，小猴趕緊摘下紅棗般的水蜜桃，喂給魚兒吃，魚兒吃飽了，自由自在地在水里跳起了優美的舞蹈。
老鼠正為沒地方安家而發愁，小猴捧來一個籃球大的水蜜桃。老鼠歡快地叫了一聲，鉆了一個的洞，在洞里歡快地沖著小猴笑呢！
鹿奶奶的七十壽慶到了，小猴特地送了一個舞臺般的壽桃。鹿奶奶笑呵呵的，眾人驚訝地張開了嘴，瞪大了眼。
小猴把自己那些大大小小的水蜜桃帶向了世界，把快樂帶給了他人，只剩下了一個大山般的水蜜桃。
這水蜜桃該怎么處置呢？小猴左思右想，眼前浮現出了小老鼠把水蜜桃當家的情景。有了！
小猴請來工程師。這些能工巧匠啄的啄，吃的吃，啃的啃，吞的吞。很快，在這些工程師的精雕細鏤之下，巧奪天工的蜜桃園完成了。
世界各地的動物們都慕名而來，他們將小猴高高地舉起
夏天來了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說：蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實在太吵了。你難道不休息嗎？就是嘛，這時又響起一個聲音，原來是蚯蚓。你的聲音都要把我的'房子震垮了。你快停下來吧！那怎么行！你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎？蟋蟀說完，又高傲地唱了起來。
哪來的聲音，沒日沒夜的，真讓人受不了。甲蟲也來了。胡說。我這可是天籟之音！蟋蟀大聲反駁道。可是再好聽的音樂也不應該影響別人正常的生活呀！我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下。可不管鄰居們怎么說，蟋蟀依舊唱個不停。后來鄰居們實在沒辦法，就全都搬走了。
開始蟋蟀還很高興，以為這下沒人影響自己唱歌了。可沒過幾天，就覺得很寂寞。后來實在受不了，就去找螞蟻。蚯蚓和甲蟲，請他們搬回來。可他們誰也不愿回去。
后來，蟋蟀十分孤獨，也很后悔，再也沒有心思唱歌了。
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