關于童話作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
有一天，一只駱駝在路上慢騰騰地走著，后面跑來了一只小馬，小馬見駱駝走的很慢便不耐煩地說：“讓開，讓開!”駱駝回頭一看說：“是你啊，小馬。”小馬輕蔑地看了一眼說：“你是誰啊?你看你這樣子，背上還長兩個肉包包!”駱駝見小馬很瞧不起它，非常生氣，但還是心平氣和地對小馬說：“你別看我長的難看，但是在沙漠里我可是能吃苦耐勞的.......”不等駱駝說完小馬就生氣了，小馬跳了起來朝著駱駝大喊：“你們駱駝真的比我們小馬的本領高嗎?那我們就比一比吧!”駱駝聽了小馬的話說：“我承認在路上我是比不過你，但是在沙漠里就不一定了。我們駱駝可是被稱作是沙漠之舟呢!”小馬說：“哼，我才不信呢!”小馬說完就朝著沙漠走去，駱駝也緊跟在后。
剛開始小馬把駱駝遠遠地甩在了后面，而駱駝毫不氣壘，一步一步地向前走。小馬的腳陷進了沙子里，而駱駝的腳又大又平，不會陷進沙子里。小馬越走越累，它現在十分餓又十分渴，終于小馬走不動了，趴了下來。而駱駝一點也不累，反而越走越有精神，因為駱駝的血液里儲存著水分，駝峰里存儲著脂肪、養料。終于駱駝追趕上了小馬。
這時候，駱駝回過頭來對小馬說：“這下你知道了吧!誰都有短處和長處。有些東西雖然難看但很有用。”小馬羞愧地低下了頭。
童話作文 篇2
一天，貓的主人杰克要出遠門。在他臨出門前，語重心長的對小貓說：“我要出去辦事，我不在的這幾天，你一定要把倉庫給我看好了，回來我檢查，表現的好，有獎勵！”小貓信誓旦旦地說：“放心吧主人，我一定能完成任務。”
主人走后，小貓每天都乖乖地守在倉庫旁，目不轉睛的注視著周圍的一切。可是，過了幾天，小貓覺得太無聊了，漸漸有點松懈了。
這時候，一直躲在暗處的一群小老鼠來偷糧食了。可是，一看到威風凜凜的小貓，還是有些害怕。這時，一只聰明的小老鼠靈機一動，端來一個大大的盤子，里面放著小酒和小貓最愛吃的鯉魚。小老鼠笑嘻嘻地說：“貓大哥，你辛苦了，這是我的一點心意，請你收下！”小貓一臉嚴肅地說：“我的任務是守衛糧倉，而不是吃你們送給我的東西。”小老鼠聽后，立馬跑了出去。
鯉魚發出的味道讓小貓忍無可忍，心想：這是老鼠送來的`東西，我到底是吃還是不吃？不吃吧，我中午就會餓著肚子，吃吧我又對不起主人給我的任務。算了，我可不能便宜了他們，吃！小貓大吃大喝起來，不一會兒，小貓就喝醉了，于是它指著老鼠笑瞇瞇地說：“你們進去吧，倉庫里的糧食隨便你們吃。”躲在一邊的老鼠聽見了，一邊咽著口水一邊笑著說：“讓你貪吃，把你的糧食全偷完。”
主人回來了，看見空空的倉庫，氣沖沖地說：“你想干什么，這幾天你都做了些什么？是不是被老鼠全部偷走了？那幾只可惡的老鼠跑哪里去了？”小貓可憐巴巴地說：“對不起主人，我下次一定能做的更好！”
最后，主人被小貓氣的火冒三丈，并且罰小貓一周不吃魚。
童話作文 篇3
在那段對童話十分著迷的日子里，我幾乎每天都要翻一翻那本《一千零一夜》，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我對里面的故事深信不疑，覺得遙遠的沙漠里就有一盞神燈，或是認為真的有小矮人，妖精，在世界的某個角落里。
接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學灌輸的知識告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學們聽到童話再也不像小時那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待……他們認為這是無趣的，我卻不贊同。仔細品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達了什么，是對美好生活的.憧憬，是對人性的品析，是對愛情的贊揚，還是對和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后，實則有那么多東西是真實存在的。
大人們不相信童話，就認為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達了兒童的美好想法，與對幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認為，童話表達的，正是一個天真無邪的世界。有段時間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時事，了解更深奧的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進去了。那美麗的幻想再次進入心中，就好像又回到了小時候那以童話為食糧的時間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個小時。合上書，感覺剛剛就像經歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發現，再大的，再老的人，都得要對這個世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當閱讀童話時，那顆童心便會激活，人也許會返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
童話作文 篇4
人人都喜歡動物，當然我也不例外啦。
我就特別喜歡我家養的那只可愛的小烏龜。小烏龜它那三角形的頭和那又細又短的小尾巴都是黃褐色的，它點墨似的小眼睛，左顧右盼的；四條嫩紅嫩紅的'小腿，好像是穿著四只紅色的水靴。真好看！
小烏龜還穿了一件深黑色的格子“外衣”，閃閃發亮，好像是古時候將軍身上的盔甲。
小烏龜吃東西的時候，特別有趣。有一次，我把小烏龜最最喜歡吃的食物放進盆子里，喂小烏龜吃，小誤會卻以為有危險了，就馬上游到一個角落里，把頭、尾巴和腿都收進了堅硬無比的外殼里，等四周安靜下 來了，小烏龜才慢慢地把頭、尾巴和腿伸出來，游到食物面前。它先聞一聞，再用頭輕輕地碰一下，接著聞一聞，又用頭碰一下，直到它覺得沒有一點危險了，才放心大口地吃起來。
小烏龜不但好玩、有趣，還是氣象報告員呢。下雨前，小烏龜準會把頭抬得老高老高的，好像在對大家說：“快下雨了！”
這只小烏龜多么的好玩、有趣啊！
童話作文 篇5
動物園里要舉行一年一度的才藝大比拼。聰明伶俐的'小猴子知道了這個消息躍躍欲試，準備參加比賽，與其他的小動物一決高下。
小猴子來到小兔子家，發現小兔子在書桌前專心地練習寫作，它想：寫作真有趣，我也要學寫作。小猴子拿起筆，剛寫了幾個字就覺得寫作實在太簡單了。忽然一陣悅耳的聲音傳來，它忙扔下筆，尋著聲音走去。原來是小熊在練習吹喇叭，于是它就跟小熊學吹喇叭，可只吹出了幾個音符腮幫子就疼了，不耐煩的它扔下喇叭揚長而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看見了小鹿像子彈一樣從自己身邊“飛”過，原來是小鹿在練習跑步，小猴子就對小鹿說：“我要跟你學跑步。”于是小猴子就跟小鹿學起跑步來，小猴子剛跑了幾步，就累得氣喘吁吁，小猴子見跑步太累了，就頭也不回的走了。
轉眼間，比賽的日子到了。小兔、小熊和小鹿它們各得了冠軍。只有小猴子沒有取上名次，它羞愧的捂著臉，暗下決心；以后學什么都不能三心二意，一定要持之以恒。
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