童話作文

時(shí)間：2024-07-04 05:54:28 童話作文我要投稿

【實(shí)用】童話作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】童話作文錦集十篇

童話作文篇1

　　森林中正開(kāi)著一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。烏龜坐在正中間的椅子上，小動(dòng)物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動(dòng)物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。

　　可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場(chǎng)，我肯定贏！”小烏龜一聽(tīng)，呦！誰(shuí)在說(shuō)話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說(shuō)：“你這個(gè)小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進(jìn)行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應(yīng)了。

　　第二天早上，小蝸牛早早的就來(lái)到了森林比賽地點(diǎn)，他仔細(xì)的觀察了一下。過(guò)了一會(huì)，小烏龜也來(lái)了，許多小動(dòng)物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

　　小熊貓宣布比賽開(kāi)始，目的地是山上的'一棵大松樹(shù)，小蝸牛暗暗自喜，因?yàn)樗谟^察地形時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

　　剛剛開(kāi)始，小烏龜一路領(lǐng)先，他跑呀跑后根本看不見(jiàn)小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰(shuí)知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時(shí)正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒(méi)到，我正好休息一下。小烏龜便開(kāi)始在河中睡大覺(jué)。而小蝸牛這時(shí)已經(jīng)看到了終點(diǎn)。

　　最后，小烏龜終于從水里爬了起來(lái)，當(dāng)他睜開(kāi)了朦朧的睡眼時(shí)，在那棵大松樹(shù)下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

　　小朋友們，通過(guò)這個(gè)故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會(huì)輸呢？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后，千萬(wàn)不要驕傲自滿哦！

童話作文篇2

　　在那段對(duì)童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂罚蚴窃谒奥?tīng)一小段《格林童話》。我對(duì)里面的故事深信不疑，覺(jué)得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈，或是認(rèn)為真的有小矮人，妖精，在世界的某個(gè)角落里。

　　接下來(lái)日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R(shí)告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽(tīng)到童話再也不像小時(shí)那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，在腦中簡(jiǎn)單地過(guò)一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬(wàn)分期待……他們認(rèn)為這是無(wú)趣的，我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達(dá)了什么，是對(duì)美好生活的憧憬，是對(duì)人性的品析，是對(duì)愛(ài)情的贊揚(yáng)，還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來(lái)的童話背后，實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的`。

　　大人們不相信童話，就認(rèn)為它們只是用來(lái)哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽(tīng)的，更重要的，它們表達(dá)了兒童的美好想法，與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過(guò)了，而年紀(jì)一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。

　　而我認(rèn)為，童話表達(dá)的，正是一個(gè)天真無(wú)邪的世界。有段時(shí)間里，我曾問(wèn)自己，長(zhǎng)大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時(shí)事，了解更深?yuàn)W的小說(shuō)、散文？但又一次打開(kāi)童話書(shū)，我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中，就好像又回到了小時(shí)候那以童話為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁(yè)，看完了一遍又看一遍，看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書(shū)，感覺(jué)剛剛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，美麗又夢(mèng)幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話時(shí)，那顆童心便會(huì)激活，人也許會(huì)返璞歸真，回歸自我。

　　童話真的存在，一直在我們心里。

童話作文篇3

　　燈光驟滅，全場(chǎng)寂靜，在幾秒后的嘈雜聲中，光線聚集舞臺(tái)，紅綠團(tuán)繞，吸足了視線。

　　臺(tái)上，舞者臨時(shí)而雜亂的舞步淹沒(méi)在光幕所發(fā)，震耳的音樂(lè)中。

　　我坐在椅子上，正旁的音轟震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不經(jīng)心夾著桌上的飯食，看著大人們互相恭維敬酒的模樣不由嗤笑。說(shuō)到底只是個(gè)飯局，吃飯還是交往局子，誰(shuí)也說(shuō)不清。

　　正是為舅家小妹辦的滿月宴席，環(huán)顧四周，卻不見(jiàn)那小妹的影兒，宴中酒臭煙迷，云霧吞吐繚繞頗有種上青天之勢(shì)，卻全全鎖在這一方大廳，我內(nèi)里作嘔，只想到外透透氣。那小妹妹不在這廳里，倒也是好的。

　　出了廳堂，頗是冷清，托盤(pán)侍者的身影也難見(jiàn)一二，外頭華燈也不是初映了，時(shí)間已是不早。

　　正對(duì)公示的魚(yú)蝦展覽區(qū)水光通明，玻璃內(nèi)予氧的導(dǎo)管咕嚕作響，以前常在飯店見(jiàn)到逸致的母親帶孩子前來(lái)觀看魚(yú)蝦游弋，今晚似是不同了，那母親似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍溫紅的臉，定睛一看---那懷中粉裹的幼嬰可不就是我那滿月的小妹，托抱她的約摸也只是個(gè)七、八年歲的稚童。心中之前對(duì)大人不靠譜行為的不滿愈發(fā)濃烈，把這么小個(gè)孩子交給個(gè)大不了多少的稚童，也不怕摔著？我心里警鈴大作，直向那里走去。

　　我本欲直接將小妹妹抱回懷里，等真走到男孩背后，卻發(fā)現(xiàn)男孩抱娃的姿勢(shì)比的我都更為標(biāo)準(zhǔn)。不是死拽硬拉吊著孩子，倒頗像母親抱兒一般，只不過(guò)他手短身弱，迫不得將小妹緊靠自己，臉色已有了些許紅脹。

　　我面色微哂，心中還是放心不下。忽聽(tīng)得男孩稚嫩的.聲音傳來(lái)：“姐姐，你是來(lái)找小煦的嗎？我……我不是故意抱她出來(lái)的，我只是想帶她出來(lái)看看魚(yú)蝦，廳里煙味太重了。你能不能別怪我？”

　　男孩緊張局促的臉龐映入眼簾，似乎連帶著手抱著孩子的力度也微微發(fā)緊，但這不太可能，舅家小妹嬌氣，睡覺(jué)有一些不舒坦都是要哭出聲的。我從他手中接過(guò)小妹妹，隱約聽(tīng)到小妹惺忪的哼唧。說(shuō)完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，廳里的大人們縱飲霧出，完全不顧孩童的嗆鼻感受。與他們相比，男孩純樸的心理便如童話一般美好淡凈了。

　　我輕輕點(diǎn)頭，面上并未顯出怪罪之意。男孩呼了一口氣，拉著我一起觀魚(yú)。我定定看著，仿佛這樣就可以走進(jìn)他們生活的童話。

童話作文篇4

　　平平和安安可是勝過(guò)親姐妹地好朋友。他們倆形影不離，連一塊糖果也要分成兩半。可他倆的奇遇一件接著一件。廢話少說(shuō)，趕快去聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。

　　夜深了，只有平平安安的房間是亮的。原來(lái)是她們倆在討論自己的愿望。“安安，我覺(jué)得一個(gè)愿望最好，那就是每天都實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”“太俗了，瞧，我每秒實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢！那該有多好呀!”

　　……

　　他們倆議論紛紛。不知不覺(jué)的合上了眼皮。

　　平平安安進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。她們共同做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己站在一棵美麗的愿望樹(shù)下面，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)精美的禮物盒，禮物盒上有世界上所有人的`名字！當(dāng)然也有平平的，她不亦樂(lè)乎。摘下它就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

　　安安正在發(fā)愁，自己的禮物盒竟找不到。在她絕望時(shí)，一個(gè)禮物盒上有“安安”的字。她高興極了迫不及待的摘下它。這時(shí)刻，她們已經(jīng)被那可惡的鬧鐘叫醒了。

童話作文篇5

　　小鳥(niǎo)叫了，小鳥(niǎo)歡快地叫了。

　　在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們正在和其它小動(dòng)物捉迷藏，有的正在和大樹(shù)爺爺聊天，還有正在哺育它們的小寶寶......大家日出而作，日落而息，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子......

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，拉開(kāi)窗簾，外面的世界映入眼簾......

　　小鳥(niǎo)叫了，小鳥(niǎo)悲傷地叫了。

　　它們的家園已蕩然無(wú)存，取而代之的，則是干枯的樹(shù)樁和一些凋零的枯木。它們的同伴在哪里，它們的家園在哪里？孤苦伶仃的小鳥(niǎo)只得被迫飛進(jìn)了它們祖先生活的地方——森林。可是，殘忍的人類拿著鋸子走進(jìn)森林，他們依舊不停地砍伐樹(shù)木，森林里的樹(shù)木也在逐漸地減少，最終，小鳥(niǎo)悲鳴了一聲，與那些樹(shù)木一同倒在了地上......

　　朋友們，你們聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲了嗎？在它們的叫聲中，我們感受到了它們的憤怒、悲傷、無(wú)奈與惶恐。如今，我們國(guó)家已經(jīng)頒布了“保護(hù)自然”的相關(guān)法律條約，讓我們一起保護(hù)自然，拯救地球，還小鳥(niǎo)們一個(gè)幸福、快樂(lè)的家園！

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了。大學(xué)畢業(yè)后22歲的我重新回到了上海，重新回到了我以前生活的小區(qū)。眼前的景象大大出乎了我的意料：馬路兩旁都是一棵棵翠綠的大樹(shù)，而且每棵樹(shù)上都有小鳥(niǎo)們?cè)阪覒颉⑼嫠！Ｐ^(qū)里那些20xx后的孩子們，有的`在喂小鳥(niǎo)，有的在幫小鳥(niǎo)們做巢，還有的在和小鳥(niǎo)們一起玩耍......一副和諧的景象像畫(huà)一樣呈現(xiàn)在我的眼前，它構(gòu)造了人與自然的和諧美。

　　小鳥(niǎo)叫了，它們歡快地叫了，它們真的無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)地叫了！

童話作文篇6

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村，有一只小毛驢叫多多，它每天都幫主人磨面干活，非常勤勞。

　　有一天，主人讓多多進(jìn)城給加工廠送面粉。多多很高興，它真想看看城里是什么樣子的，于是，它出發(fā)了。多多走了好遠(yuǎn)的路才到城里。到了城里，它看到滿處都是高樓大廈和寬闊的馬路，興奮極了。它東瞧瞧西看看，覺(jué)得哪里都很新鮮，卻忘了自己是來(lái)給加工廠送面粉的'，等它想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)迷路了。多多很著急，它想起主人說(shuō)讓它準(zhǔn)時(shí)把面粉送到加工廠就更著急了。正在這時(shí)，它看見(jiàn)一個(gè)大眼睛的家伙馱著很多袋面粉朝這邊跑過(guò)來(lái)。它連忙跑上去問(wèn)：“你是要去給加工廠送面粉嗎？”那個(gè)家伙說(shuō)：“是啊。”多多一聽(tīng)，高興極了，大聲地說(shuō)：“我也要去那里，但是我迷路了，你能給我?guī)穯幔俊蹦莻€(gè)家伙說(shuō)：“好的，你跟在我后面走吧。”于是，它們向加工廠跑去。路上，多多累的氣喘吁吁，真想停下來(lái)休息一會(huì)兒，可是一想到如果停下來(lái)就不能準(zhǔn)時(shí)把面粉送到加工廠了，多多加快了腳步。

　　終于，它準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了加工廠，那里的人們對(duì)多多說(shuō)：“謝謝你！你來(lái)的太準(zhǔn)時(shí)了！”多多聽(tīng)了，高興地笑了。

童話作文篇7

　　關(guān)于童話的句子：

　　1、在童話中長(zhǎng)大的人，是脆弱的。長(zhǎng)大后，她必將經(jīng)歷至少一場(chǎng)劫難。因?yàn)樯畋韧挌埧嵋话俦丁?/p>

　　2、童話，一個(gè)多讓多迷戀的詞。就算知道到頭來(lái)傷的還是自己，卻還是飛蛾撲火，即使我們知道那美麗童話下的殘酷，卻還是不愿相信，因?yàn)檫@會(huì)讓我們害怕，害怕那所有美好的一切到頭來(lái)只是個(gè)虛假，殘酷的夢(mèng)幻......

　　3、聽(tīng)說(shuō)，人住的街道，是很美麗的。比起魚(yú)和別的動(dòng)物，人有人情而且心地善良。我們雖然在魚(yú)和別的動(dòng)物中生活，但我們更接近人，所以我們要到人中間去生活。

　　4、童話故事的情節(jié)，不會(huì)上演

　　5、喜歡童話，是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。

　　6、人生的旅途中，你總有那么一段時(shí)間，需要自己走。總有一天要抬頭迎接明媚的陽(yáng)光。合上書(shū)頁(yè)，不代表就忘記了美好的童話，而是從現(xiàn)在開(kāi)始，擁抱自己真實(shí)美麗的人生。感謝你，陪我每一段獨(dú)自勇敢的時(shí)光，要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，原來(lái)這是件很重要的事。

　　7、緣分像一本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話讀得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚。

　　關(guān)于童話的作文：

　　篇一：

　　似水流年，走失在指間

　　青春對(duì)白，走失在春暖花開(kāi)

　　我走的匆忙，走失的如此蒼涼

　　風(fēng)起了，云開(kāi)始流淌了。轉(zhuǎn)個(gè)身，假裝沒(méi)看見(jiàn)。如果寂寞是一種癮，摘下一片樹(shù)葉，放在唇邊，代表我的想念。

　　葉落了，陰天有點(diǎn)微涼了，閉上眼，聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸。如果思念是一種病，撕下一張白紙，寫(xiě)下心情，紀(jì)念思念的病。

　　暖暖的夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)我的影子被無(wú)限拉長(zhǎng)，顯得那么蒼涼…

　　左，那個(gè)笨笨的少年在想你，你感覺(jué)到了嗎?

　　那天，陽(yáng)光明媚，左蹲在大大的太陽(yáng)下哭泣，遠(yuǎn)處站著臉色蒼白的少年…

　　左抱著少年說(shuō)別離開(kāi)她，而下一秒，就一個(gè)轉(zhuǎn)身，左走的好干脆…

　　夜涼如水，我聽(tīng)到左的哭泣和少年的嘆息…

　　或許一切只是注定，只因?yàn)槲覀兲贻p。遺失的夏季，我們繼續(xù)前行…

　　對(duì)于左，我們沒(méi)有太多的回憶，甚至連記憶里左的影像都很模糊。但即使是這樣，左，依然讓我念念不忘。

　　流年似水，恍惚間，我們都已經(jīng)從抓不到蝴蝶會(huì)流淚的小孩長(zhǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。

　　我習(xí)慣用右手牽著左，我們頂著大太陽(yáng)，像個(gè)午夜游民一樣在街上逛蕩。胃不好，我不會(huì)喝街上買(mǎi)的飲料，偶爾從家里帶一罐不會(huì)刺激胃的奶茶。

　　每次和左打電話總要很長(zhǎng)時(shí)間，她一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)每次都是我讓她先掛電話…

　　這些都是屬于我和左的回憶

　　左，說(shuō)過(guò)的話不可能全都實(shí)現(xiàn)。就在一轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)你的臉已陌生的不再像從前。

　　左，說(shuō)我像個(gè)孩子，左，你說(shuō)你會(huì)乖乖的…

　　蜷縮在墻角，翻開(kāi)地圖，用手撫摩，左，如果有天我們天各一方，用手觸及地圖，總會(huì)觸到你所在地方…那些溫暖都流失了吧，泯滅在說(shuō)不出的感覺(jué)中。

　　試想，在那些云淡風(fēng)清的日子里，不走近你，亦就不會(huì)擁有這破碎的回憶。昨日美好清晰可辨，今日傷痛破繭成蝶。

　　朦朧間，才發(fā)現(xiàn)，那些美好回憶終也抵不過(guò)似水流年

　　左，我們的生活還得繼續(xù)…

　　左，守望著一片斑駁…

　　左…

　　曾經(jīng)的天下，我們一起，如今又能與誰(shuí)相依!

　　我站在兩年這端彷徨

　　你站在兩年那端守望

　　一路前行

　　追逐我的滄海桑

　　這些文字致候我的'一年，和屬于我們的回憶。

　　篇二：

　　流星墜落的瞬間，是幸福的。

　　――題記

　　遙遠(yuǎn)的未來(lái)，天空中只剩下最后一顆流星。它孤獨(dú)的在天邊流浪，飛舞的思緒編織著自己未來(lái)，無(wú)奈的嘆息著自己的宿命。但是它沒(méi)有因此失落，因?yàn)樗诘却却膼?ài)的女孩的出現(xiàn)。她是它最愛(ài)的人。它要把自己最美的一刻留在她的記憶中，然后帶著那一瞬的幸福踏上去往天堂的路。所以，它一直在天邊流浪著，尋找著，等待著。

　　不知道為什么，哥哥那單調(diào)的身影總是浮現(xiàn)在腦海，哥哥的話也時(shí)常回響在耳邊：我們的幸福就是墜落，把自己最美的一刻展現(xiàn)在自己心愛(ài)的人面前，帶著幸福離去。淚流滿面的它并沒(méi)有挽留住哥哥，但是它卻牢牢記住了哥哥的話。等待，我的她一定會(huì)出現(xiàn)，它想。而后開(kāi)始了它孤獨(dú)且快樂(lè)的旅途。

　　一千年，兩千年……“同伴”一個(gè)個(gè)離它而去，踏上了那片神圣的土地。可是它的她仍沒(méi)有出現(xiàn)。

　　它總是呆呆地望著月亮傻笑，伴著幸福入睡。有時(shí)它也會(huì)為一些問(wèn)題煩惱，我和她會(huì)不會(huì)像童話中一樣相遇遇，像童話中一樣幸福的在一起?雖然它知道那是不可能的，但是它總是止不住的煩惱。宿命!多么可怕的東西，它想。童話都是騙人的，我不可能成為她的王子，這樣想。心中不免有些難過(guò)。

　　一顆流星在天空發(fā)了瘋似的亂撞。

　　也許這就是所謂的宿命吧。雖然她是它心愛(ài)的人，但是她卻無(wú)法成為它的公主，它也無(wú)法成為她的王子。公主與王子無(wú)法幸福的在一起，也許是一個(gè)悲劇!但是一切都已經(jīng)不重要了，它希望她能找到自己的王子，幸福快樂(lè)的生活。愛(ài)一個(gè)人也莫過(guò)如此。它會(huì)把自己最真誠(chéng)的祝福送給他們，在天堂里，變成她愛(ài)的那個(gè)天使用自己的翅膀守護(hù)她，直到永遠(yuǎn)。

　　上帝也為它的執(zhí)著與真誠(chéng)流下感動(dòng)的淚。揮一揮手，就讓它的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)吧!

　　漫長(zhǎng)的等待得到了應(yīng)有的回報(bào)。在那個(gè)飄著絲絲細(xì)雨的晚上，它找到了她，努力的記著她的美，她的笑，直到記憶被她的一切完全充滿。

　　它該走了，該去做自己應(yīng)該做的事了。

　　轉(zhuǎn)身，默默地離去。

　　一顆流星，在平靜的天空劃過(guò)一道美麗的弧線消失在天際。

　　“流星，好美啊!”她說(shuō)。

　　帶著這份期待已久的幸福，它踏上了那片神圣的土地。

　　后記：有時(shí)候，特別的希望自己是一顆流星，雖然孤獨(dú)，雖然短暫，但是能擁有那一瞬間的精彩與幸福卻已足夠。

童話作文篇8

　　一天夜晚，小鳥(niǎo)們都飛回了自己的家里，非常安靜。這時(shí)喜鵲說(shuō)話了：“啄木鳥(niǎo)，你白天不停的啄樹(shù)真是令我心煩，現(xiàn)在想想都煩“啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：”哼，你白天什么都不做，還說(shuō)我。“喜鵲說(shuō)：“我什么都不做？哼，誰(shuí)工作誰(shuí)不公作自己心里清楚。”

　　大樹(shù)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵就給喜鵲和啄木鳥(niǎo)寫(xiě)了封信。

　　信中說(shuō)：喜鵲，你要寬容別人。啄木鳥(niǎo)他那樣是為了給我們治病呀，你要理解他。每個(gè)人都有自己的工作，而啄木鳥(niǎo)的工作就是救治我們大樹(shù)，每個(gè)人的所作所為都有著原因。

　　只有寬容他人，他人才會(huì)寬容你。是懂得啄木鳥(niǎo)的辛苦，他每天是多么辛苦呀。

　　大叔給啄木鳥(niǎo)寫(xiě)信說(shuō)：啄木鳥(niǎo)，其實(shí)喜鵲他也并不是像你說(shuō)的樣子，他白天的`勞動(dòng)只不過(guò)是你沒(méi)有看見(jiàn)而已，他白天在田野里捕捉害蟲(chóng)，也是很辛苦的。

　　我希望你們能互相理解對(duì)方，體諒對(duì)方，學(xué)會(huì)換位思考，為對(duì)方著想。

　　后來(lái)一天晚上，他們倆看了看對(duì)方，都露出了慚愧的眼神。第二天，喜鵲一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)不在這里啄木頭了，而喜鵲也高興的去曠野捉害蟲(chóng)了。

童話作文篇9

　　今天，俺這只農(nóng)村的小鴨子，算是大飽眼福啦!

　　俺帶著俺可愛(ài)的鴨寶寶小靜。小靈。小瑩。小賦。小婷。小藝到溫歌華街頭漫步，啊!今天的天氣多好啊!晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，俺帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶“一二一二”的走著，它們啊!躲躲閃閃的，仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，哎!玩耍是孩子的天性!俺這個(gè)當(dāng)媽的，真是拿它們一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有啊!

　　在公共大路上，俺可是老大，連人類的交通工具——汽車(chē)也讓俺們?nèi)郑?看，俺多神氣!

　　街上的行人對(duì)俺和寶寶指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛的，哼!俺才不管呢!愛(ài)說(shuō)你就說(shuō)，愛(ài)看你就看!

　　兩只沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的寶寶，光看街上的熱鬧事兒了，一不留神兒，腳下一滑，掉進(jìn)了黑漆漆。臭氣熏天的下水道，“俺的寶貝兒!別急，還記得媽媽教給你的.游泳招兒?jiǎn)?”俺趴在地下大聲叫著，寶貝兒們好像聽(tīng)見(jiàn)俺的話一樣，保持著平穩(wěn)，不行，寶貝兒們好像堅(jiān)持不住了，俺急中生計(jì)，跑去找民警，可那民警木呆呆的，根本不聽(tīng)俺的指揮，一臉茫然地看著我，那個(gè)民警的頭一斜，頭上的警帽就掉了下來(lái)，俺急忙過(guò)去接著，咬著就開(kāi)跑!那個(gè)民警反應(yīng)力還蠻強(qiáng)的，一看情況不妙，跟這俺滿街亂竄，終于竄到了“事發(fā)地點(diǎn)”，他好像明白了什么，便俯下身子撈俺的寶寶，一撈沒(méi)撈到，二撈沒(méi)撈到，哎喲喂!終于撈上來(lái)了，這個(gè)小家伙，哎!總算是有驚無(wú)險(xiǎn)了!

　　【簡(jiǎn)評(píng)】這則童話故事，敘述了鴨媽媽溫歌華街頭漫步的故事。敘述思路清晰，場(chǎng)面描述，細(xì)膩生動(dòng)、精彩傳神，運(yùn)用表情、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)。文中表達(dá)的感情，貼切、真摯、自然。

童話作文篇10

　　公主與王子的美滿幸福是童話，會(huì)說(shuō)話的植物是童話，神奇的魔力是童話，而我們本身也是一個(gè)多彩夢(mèng)幻的童話。

　　童話不一定幸福，也會(huì)分離；童話不一定快樂(lè)，也會(huì)傷心；童話不一定甜蜜，也可能苦澀；童話不一定酸楚，也可能辛辣。

　　童話就像一個(gè)火車(chē)站。有的人在喧鬧站上車(chē)，有的人在孤單站下車(chē)；有的人在誓言站上車(chē)，有的人在分手站下車(chē)；有的人在奮斗站上車(chē)，有的人在理想站下車(chē)；有的人在懦弱站上車(chē)，有的人在勇氣站下車(chē)。他們?cè)诿恳粋€(gè)月臺(tái)、每一個(gè)車(chē)站，上演著人生片段的'分合離散散。而起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離是一個(gè)漫長(zhǎng)但實(shí)際上又很短暫的人生。

　　我早已登上了這輛“人生號(hào)”火車(chē)，現(xiàn)在我已經(jīng)上了奮斗站，希望能早些從理想站下車(chē)。

　　我會(huì)將自己的童話一直寫(xiě)下去，寫(xiě)下去，寫(xiě)下去。

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