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成語(yǔ)故事讀后感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的成語(yǔ)故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)故事讀后感1
成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示必須的意義，在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的，成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語(yǔ)相近，可是有必須的區(qū)別，而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同，而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。
成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛(ài)不釋手，在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的`成語(yǔ)故事是畫龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國(guó)古代十分著名的畫家，他擅長(zhǎng)畫龍。傳說(shuō)他以往在南京畫過(guò)龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天，他去趕廟會(huì)，有人就問(wèn)他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說(shuō)，不能畫，是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過(guò)了一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說(shuō)話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ)，能夠使資料更加生動(dòng)形象。
成語(yǔ)故事讀后感2
我不喜歡學(xué)成語(yǔ)，因?yàn)槌烧Z(yǔ)都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語(yǔ)故事》書(shū)，媽媽與你一齊閱讀此書(shū)，而且十分肯定的告訴我，你肯定會(huì)十分喜歡此書(shū)的，喜歡學(xué)成語(yǔ)的。這天媽媽抓我一齊閱讀《成語(yǔ)故事》書(shū)，翻開(kāi)書(shū)媽媽給我一邊讀成語(yǔ)一邊講成語(yǔ)的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒(méi)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)和沒(méi)有看過(guò)的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個(gè)人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的.時(shí)候，認(rèn)真地聽(tīng)講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來(lái)越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的！告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的資料是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)聰明的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡的，兩座山終究會(huì)鑿平。后因感動(dòng)天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。
還有許許多多精彩的故事。
沒(méi)想到，我真的喜歡上了成語(yǔ)，原先每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的世界啊！
成語(yǔ)故事讀后感3
前幾天，媽媽買了一本《中華成語(yǔ)故事》給我，我愛(ài)不釋手，不管到哪兒都帶著它。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的故事分三種：寓言故事、神話故事、歷史故事。
我印象最深的一篇寓言成語(yǔ)故事是《濫竽充數(shù)》。這篇故事是這樣寫的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，也混了進(jìn)來(lái)。每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫子，按著竽眼兒，裝出來(lái)吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死后，他兒子齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽。可是他不要許多一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。
這篇故事告訴我們一個(gè)道理：不要以次充好，要真本領(lǐng)，蒙混是混不了多久的。像這種寓言成語(yǔ)故事還有很多，比如說(shuō)：《拔苗助長(zhǎng)》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等都是寓言成語(yǔ)故事。
從這本書(shū)中，我還知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填海》等都是神話故事。這些故事深動(dòng)有趣，令我感動(dòng)至今。
歷史故事是古時(shí)候真實(shí)的`故事，《紙上談兵》、《臥薪嘗膽》等一些故事都屬于這一類，其中《三顧茅廬》這篇故事最為突出，這是我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的一篇故事，講的是劉備去拜訪諸葛亮，兩次上山拜訪都沒(méi)遇到，卻在第三次遇到諸葛亮，以誠(chéng)心感動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮便陪劉備出山打天下。
成語(yǔ)故事讀后感4
我家里有很多書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》，這本書(shū)里講了很多成語(yǔ)故事，每個(gè)故事很簡(jiǎn)短，但道理很深，也讓我學(xué)了不少知識(shí)。
書(shū)中我最喜歡的成語(yǔ)是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個(gè)叫祖逖的人，他小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)貪玩，長(zhǎng)大后覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)問(wèn)，不能報(bào)效自己的祖國(guó)，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好朋友叫劉琨，他們倆感情深厚，經(jīng)常吃睡在一起，他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，都想成為國(guó)家的.棟梁之才。
有一天半夜里，祖逖在夢(mèng)中突然聽(tīng)到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問(wèn)他：“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利。”祖逖說(shuō)：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽(tīng)了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來(lái)他們兩個(gè)人都成了將軍，實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。
通過(guò)這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說(shuō)到做到，一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
成語(yǔ)故事讀后感5
成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的，首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ)、其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語(yǔ)千千萬(wàn)，我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，受益匪淺。
《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的，給我印象深刻的就有幾個(gè)，如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。
“掩耳盜鈴”從表面意思來(lái)看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，他真是太笨了。可是在我們面對(duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對(duì)的，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。
“亡羊補(bǔ)牢”講的是，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒(méi)有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的.錯(cuò)誤，就馬上改正，不要知
錯(cuò)不改，并且還要聽(tīng)從別人的建議，并立刻改正。
快樂(lè)的成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補(bǔ)牢”的人。
成語(yǔ)故事讀后感6
我最喜歡讀書(shū)了，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書(shū)，如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語(yǔ)故事》……其中最吸引我的是《成語(yǔ)故事》。《成語(yǔ)故事》中有很多小故事：愛(ài)屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無(wú)不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個(gè)諸侯國(guó)也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來(lái)朝賀，連離鎬京的'很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來(lái)一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說(shuō)：“對(duì)國(guó)君來(lái)說(shuō)，最值得珍重的是人才，國(guó)家沒(méi)有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率，每時(shí)每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒(méi)到達(dá)百尺的高度。”武王理解了召公的意見(jiàn)，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無(wú)論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時(shí)歡樂(lè)而不好好學(xué)習(xí)。
成語(yǔ)故事讀后感7
這周我認(rèn)真閱讀完了《成語(yǔ)故事》，這本書(shū)把成語(yǔ)分成了三類，分別是：為人處事篇、堅(jiān)強(qiáng)意志篇、求學(xué)求知篇。各類成語(yǔ)分別從不同角度講述了很多道理。
如：拔苗助長(zhǎng)，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實(shí)際，更不能違背自然規(guī)律辦事。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過(guò)不斷積累新知識(shí)，才能取得好成績(jī)。
玩物喪志，這個(gè)成語(yǔ)就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過(guò)于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時(shí)間久了將變成廢人。這個(gè)成語(yǔ)故事對(duì)我最大的警示是，我不能廢寢忘食地看動(dòng)畫片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動(dòng)畫片，我一看到這些動(dòng)畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來(lái)飯涼了也就不吃了，為看動(dòng)畫片，也不少挨罵。看了這個(gè)成語(yǔ)故事，我感覺(jué)到古人很早就知道的'道理，我現(xiàn)在還沒(méi)明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。
通過(guò)閱讀《成語(yǔ)故事》我不僅知道很多成語(yǔ)的意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的幫助，我很喜歡這本書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感8
這個(gè)周末我力行老師“多讀課外書(shū)”的教誨，從家里書(shū)架上翻出了一本《成語(yǔ)故事》，讀完以后真的讓人學(xué)到了不少知識(shí)，受到了不小啟發(fā)。
這本《成語(yǔ)故事》當(dāng)中有很多成語(yǔ)，其中給我留下深刻印象的是三則成語(yǔ)《背水一戰(zhàn)》、《四面楚歌》、《不為五斗米折腰》。
《背水一戰(zhàn)》講述了在古代戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中一些部隊(duì)將士遭到了敵人猛攻，最終部隊(duì)退守到了河邊，已經(jīng)無(wú)路可退。于是將士們背水一戰(zhàn)，與敵人展開(kāi)了殊死較量，最終為部隊(duì)殺出一條血路。《背水一戰(zhàn)》這個(gè)故事告訴了我們，到了危機(jī)關(guān)頭人應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)困難，這樣的勇氣是非常強(qiáng)大的，能夠促成你完成任何看似不可能完成的.任務(wù)。
《四面楚歌》講述了一個(gè)國(guó)家四周虎狼洶涌，各種勢(shì)力勾心斗角，為利益爭(zhēng)斗糾紛。而這個(gè)國(guó)家之所以能夠在這樣“四面楚歌”的環(huán)境當(dāng)中立足保存，在于巧妙地化解、制衡各種勢(shì)力，從而達(dá)到保存自己的目的。
《不為五斗米折腰》講述了一個(gè)文人清廉傲骨的品格，告訴我們不能夠低三下四得去接受他人的施舍，應(yīng)該有自己的行為處事風(fēng)格，不能夠越過(guò)自己的為人底線。
通過(guò)這些成語(yǔ)故事的學(xué)習(xí)，我真是學(xué)到了很多人生道理。我會(huì)牢牢吸取其中知識(shí)涵養(yǎng)，運(yùn)用于今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
成語(yǔ)故事讀后感9
爸爸媽媽給我買的成語(yǔ)故事書(shū)真好看，我很喜歡，有的故事以前我就聽(tīng)過(guò)，比如那個(gè)圖窮必見(jiàn)很早就聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，因?yàn)槔锩婺莻�(gè)荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書(shū)里面的每一個(gè)故事都很精彩，讓我明白了很多道理，雖然有的我還不是很懂，但是爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)多了，就會(huì)明白了。我還要多讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽(tīng)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我精神上的財(cái)富。所以我特別愛(ài)看書(shū)。我看的`書(shū)有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語(yǔ)故事》。
這本書(shū)的成語(yǔ)故事太多了，我最喜歡<<囊螢映雪>>這個(gè)故事。從前有個(gè)小孩，他家里很窮，買不起油，沒(méi)法看書(shū)，他就用一個(gè)小袋子裝螢火蟲(chóng)來(lái)看書(shū);還有一個(gè)小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書(shū)。他們學(xué)習(xí)多么辛苦啊!我和他們比起來(lái)很差，我看書(shū)的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺(tái)燈。學(xué)習(xí)累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書(shū)一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福啊! 我以后要向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成刻苦讀書(shū)的好習(xí)慣。
成語(yǔ)故事讀后感10
作文夏爸爸畫的，是你們一家吧？350字作文可這樣的人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛(ài)人。”同學(xué)們，爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人，老師嘔心瀝血教我們?cè)鯓幼鋈耍嵌嗝床蝗菀装 Ｐ≌f(shuō)的事業(yè)我能堅(jiān)持下去嗎;她長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的眼睛，如同黑寶石一般，她還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，常說(shuō)笑話，真是可愛(ài)極了。
我看完此書(shū)后受益匪淺，這本書(shū)有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書(shū)里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢，也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書(shū)警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書(shū)還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。
這本書(shū)有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書(shū)的`故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒(méi)有壞處的。
我個(gè)人認(rèn)為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū)，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書(shū)，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。
成語(yǔ)故事讀后感11
今天我讀了一個(gè)故事，故事中說(shuō)到一個(gè)大財(cái)主大擺酒宴。席間劃拳行令喧鬧如潮，一個(gè)老頭因牛肉沒(méi)嚼爛而卡住喉嚨，頓時(shí)大汗淋漓，翻白眼，眾人紛紛為他想辦法處理，把老漢左右折騰，老頭兒氣得大喊而吐出牛肉，財(cái)主見(jiàn)狀要各位回家說(shuō)：“有了前車之鑒，要想不再發(fā)生這樣的災(zāi)禍，酒肉不可吃，三餐不可有”。
讀了這個(gè)故事之后，我想起了爺爺跟我講小時(shí)候?qū)W走路的事。當(dāng)時(shí)我剛學(xué)會(huì)了走路，沒(méi)走幾步就會(huì)摔倒，但是當(dāng)時(shí)自己都站不起來(lái)，然后爺爺把我抱起來(lái)放在地上讓我接著走，現(xiàn)在想想自己不想站起來(lái)，可能是再也不想學(xué)走路了，但是我并沒(méi)有因?yàn)樗さ苟艞壛藢W(xué)走路。
因噎廢食，故事中的財(cái)主，因?yàn)槔项^兒被噎著，而放棄了三餐時(shí)，我意識(shí)到不能因?yàn)槭艿酱煺鄱艞壸鲞@件事情，雖然老頭兒因?yàn)槌耘Ｈ庖恕５鞘抢项^兒急于說(shuō)話所造成的，所以財(cái)主因此放棄三餐是不對(duì)的，而是要找到事情的原因。
讀了這個(gè)故事使我知道兩個(gè)道理，酒肉不可吃，三餐不可有是不對(duì)的`可以在請(qǐng)別人吃飯的時(shí)候盡量不要說(shuō)話，還有要是想說(shuō)話就等到嘴里沒(méi)有東西在說(shuō)話才對(duì)。
成語(yǔ)故事讀后感12
暑假里，我讀了一本名叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，他是圍繞著一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的一個(gè)故事，最終把成語(yǔ)的意思寫在最終一段。比如說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，故事寫了楚襄王當(dāng)上了國(guó)君很開(kāi)心，整天吃喝玩樂(lè)，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂(lè)之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬(wàn)分，于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉，期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法，最終收復(fù)了大部分的地盤。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。
楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教教師，游酢要敲門時(shí)，楊時(shí)說(shuō)：“讓教師在休息一會(huì)”，于是他們便在外面等候，不一會(huì)兒，下雪了，越下越大，他們的`身上擠滿了雪，當(dāng)教師推開(kāi)門看見(jiàn)大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。
這兩個(gè)故事讓我記憶很深，因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：在學(xué)習(xí)時(shí)，如果上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，要盡力去補(bǔ)習(xí)；第二個(gè)是：要尊敬教師。
這本書(shū)真好看，又能讓我們明白許多道理，還能夠讓我們了解歷史故事，所以我提議大家都去買這本書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感13
這幾天我讀了《成語(yǔ)故事精選》這本書(shū)，這里面講的都是常用的成語(yǔ)，里面不僅有四字成語(yǔ)如名落孫山、黔驢技窮、朝三暮四，還有八字、十字的成語(yǔ)如：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒等。
這本成語(yǔ)故事書(shū)不僅講了有關(guān)成語(yǔ)的故事，而且還講了成語(yǔ)的意思和用法。有些成語(yǔ)我只知道它的故事，不知道怎么用，比如諱疾忌醫(yī)這個(gè)成語(yǔ)，以前我不知道怎么用它，現(xiàn)在我知道它用來(lái)比喻怕別人批評(píng)而隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我可以造個(gè)句，小明寫作文不好，媽媽給他指導(dǎo)，他總是諱疾忌醫(yī)，拒絕指導(dǎo)。還有的成語(yǔ)故事很特別，例如：刮目相看，這個(gè)故事是兩個(gè)成語(yǔ)的出處，除了刮目相看還有吳下阿蒙。朝三暮四，原意指用詐術(shù)欺騙人，但人們不了解它的`出處把它和朝秦暮楚混淆了，朝秦暮楚比喻沒(méi)有原則，反復(fù)無(wú)常，所以朝三暮四也就這樣來(lái)用了。造個(gè)句子：小明今天想讀這本書(shū)，明天想讀那本書(shū)，真是朝三暮四啊！
讀完這本書(shū)我有三個(gè)收獲：首先，我學(xué)到了一些新的成語(yǔ)，這些成語(yǔ)是我以前壓根不知道的，其次，我知道了一些成語(yǔ)的意思，這些成語(yǔ)我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道意思，再其次，我掌握了一些成語(yǔ)的用法，這些成語(yǔ)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)也知道意思但不會(huì)使用。
成語(yǔ)故事讀后感14
最近，我讀了許多書(shū)，不過(guò)讓我印象最深的是《成語(yǔ)故事》。在這本書(shū)里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等，這本書(shū)還圖文并茂，每個(gè)成語(yǔ)既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
在這本書(shū)里有100個(gè)故事，讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無(wú)全牛。妄自菲薄，是講形容過(guò)于小看自己。講的是在三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒(méi)有治國(guó)的才能，也胸?zé)o大志。而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國(guó)文武官員為蜀國(guó)拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，振奮精神，萬(wàn)萬(wàn)不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
目無(wú)全牛指技藝達(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng)，連閉著眼也可以解剖牛的'身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要過(guò)多年的探索和一朝一夕的實(shí)踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我了解了歷史知識(shí)，又讓我能掌握成語(yǔ)的涵義和使用方法，使我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語(yǔ)。我以后還要多讀這類書(shū)，讓我學(xué)有掌握更多的知識(shí)。
成語(yǔ)故事讀后感15
暑假里，我看了許多書(shū)，其中《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)深深地吸引著我，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的.小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》這個(gè)故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚(yáng)州割據(jù)一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢(shì)欲乘機(jī)稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對(duì)袁術(shù)稱帝，并勸他說(shuō)：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽(tīng)勸告，最終自食惡果。這個(gè)故事告訴我們犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的錯(cuò)誤。
《守株待兔》這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動(dòng)，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過(guò)自己的努力才會(huì)有收獲。
與此同時(shí)，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來(lái)。讀完這本書(shū)之后我受益良多。
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