三年級童話作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級童話作文1
從前有一只自私的小白兔，小動物們都不喜歡和它一起玩。
有一天，小豬和小狗到小白兔家里玩，小豬看見了一個不倒翁，他很想玩，可是小白兔趕緊把不倒翁拿到身后說：“不行，你把它弄壞了怎么辦啊？”
小狗看見了一個布娃娃，也很想玩，小白兔又把布娃娃放到身后說：“你把布娃娃弄破了怎么辦啊？”
于是，小豬和小狗轉身就走了，還告訴其他小動物不要跟自私的小白兔玩。
從此以后，小白兔再也沒有和其他的.小朋友玩過。
這天，小白兔在家里哭，兔媽媽見了，就問小白兔為什么哭。小白兔把事情的經過講給媽媽聽，媽媽說：“玩具壞了可以補，但是傷害了朋友的心就很難補了。你要學會把好東西和朋友分享。”小白兔就照著媽媽的話去做，結果，她交上了好多朋友，小白兔開心極了。
小白兔回家后對媽媽說：“我以后再也不自私了，我要做個大方的好孩子。
三年級童話作文2
夏日一個星期六早上，瓦藍瓦藍的天空中，飄浮著朵朵白云，猶如一只只輕舟。小兔、小猴和小象還有小鴨他們幾個好朋友一起去森林里玩。
他們一到森林里就玩起了捉迷藏。玩著玩著，忽然，他們聽見“撲嗵”一聲，隨后傳來了“救命”的.呼喊聲。小伙伴們趕緊聞聲跑過去一看，哎呀！糟糕，見，小鴨掉進了一個大坑里。這可怎么辦呢？大伙急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小猴黑眼珠一轉，想出一個妙招。只見他找來一根竹竿，倒掛在一棵大樹上，然后把竹竿向大坑伸去，可是竹竿太細太滑，小鴨無論怎么爬也爬不上去。見一計不行，小象又生一計，他把鼻子伸向小鴨，想要把他拉上來，可是鼻子不夠長，拉不到小鴨。正當他們垂頭喪氣時，忽然，小兔看見一個水桶放在小河旁邊，于是他靈機一動，便飛快地跑到小河旁，打了滿滿一桶水，又回到大坑旁，把水倒進大坑里。嘿！小鴨一下子浮了上來。三個小伙伴一起把小鴨從坑里拉了出來。小鴨安全得救了，四個好伙伴重新找了個平坦的草地，又玩起了捉迷藏游戲。
小河流水的“嘩嘩”聲，小鳥唱歌的“嘰嘰”聲，小伙伴的玩鬧聲，譜成了一曲《歡樂樂曲》，在小河上空回蕩著。
三年級童話作文3
在森林中有一只不會飛的老鷹。為何老鷹不會飛呢？這還要從很長時間以前說起。
一天清晨，那只老鷹照常去飛行學院上學。大公雞老師說：“今天，我要告訴你們學飛。”全班同學都開心地喊著：“太好了！大公雞老師萬歲！”只有那只老鷹沒喊，相反還一副非常害怕的.樣子。為何呢？由于它太害怕從懸崖操場上摔下去了。懸崖操場的一邊就是萬丈深淵，它們就是在這訓練飛行的。可是沒其他方法了，它只好硬著頭皮訓練飛。
就在要起飛的時候，老鷹一緊張，爪子一滑，就從懸崖邊掉了下去。幸虧它反應快抓住了懸崖上的一棵樹的樹枝，大聲喊著：“救命啊！救命啊！”于是，大公雞老師飛來，用爪子抓住老鷹，往天空中飛。老鷹渾身哆嗦起來，害怕地說道：“快……快……放我下去！”剛說完這句話，就聽到“嘩啦啦”的聲音，原來老鷹嚇得尿褲子了，逗得全班同學哈哈大笑起來。
從此，這只老鷹再也不敢學飛了，最后它成了一只不會飛的老鷹。
三年級童話作文4
聽到呼救聲，大象、小熊和小猴飛快地跑到了洞邊。
大象看到洞里的小鴨子，自告奮勇地說道：“讓我來吧！我的鼻子長，我可以把小鴨子卷上來！”大伙一邊點頭，一邊答道“好！太好了！”可是洞太深了，怎沒也夠不到小鴨子。最后，大象都跪了下來，也沒能卷到小鴨子。方法失敗了。
這是，小猴子自作聰明的說道：“我來吧，我可以把藤條伸到洞里，把小鴨子拉上來。”大象在旁邊一勁的`點頭，小熊仿佛若有所思。藤條伸到洞里，可是小鴨子如何也抓不住，小猴只好垂頭喪氣地拿出了藤條。方法也失敗了。
“呼哧，呼哧”大象和小猴一回頭，看到小熊拎著兩桶水，走了過來。來到洞邊，把水倒在洞里，悶聲悶氣地說道：“小鴨子會游泳呀！”“哇塞”大象和小猴歡呼著開始運水。
大象用鼻子吸水，小熊用桶拎水，小猴負責倒水。水就如此一桶桶，一鼻子一鼻子地往洞里灌。不一會，小鴨子慢慢地浮了上來了。
小鴨子得救了！
三年級童話作文5
一只袋鼠攜帶她的小孩出遠門。當它走累了，放下小孩的時候，發現身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把我們的小孩放在袋子里。
路邊的小草對袋鼠說：“你不會用你的袋子裝上金子嗎？”袋鼠搖了搖頭說：“不是我不會，而是我不想！”小草疑惑不解地問：“這么多金子你為何不想裝呀？”袋鼠回答道：“金子雖然多也值錢，但小孩只有一個比金子愈加值錢，也愈加值得我把它裝到袋子里。”
說完袋鼠便攜帶小孩離開了。
可沒過多長時間袋鼠又回來了！小草問：“你不是走了嗎？如何又回來了呀？”袋鼠說：“我回來只不過想把這部分金子帶走，之后，交給警長先生而已。”
袋鼠攜帶金子和小孩找到警長先生后，并把金子給了警長先生。
這次袋鼠選擇了小孩，并把金子給了警長先生，它的小孩以后肯定會把這種好的'品德傳承下去的。
三年級童話作文6
鼠小弟總是不打招呼就偷走了剛才來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出個洞來，所以貓先生一直想找它談一談。這一天，它們相遇了。
貓先生坐在沙發背上對正在偷吃草莓的鼠小弟說：“小老鼠，你到我面前來，好好解釋一下，你之前所干的事。”鼠小弟聽了貓先生的聲音，嚇得兩腿發軟：“親愛的`貓先生，我真的沒干什么壞事。”貓先生聽了，氣呼呼地說：“你還說你沒干什么壞事呢，你看你做了什么事，把花瓶打碎了，把抱枕咬掉外面的外布，把里面的棉花偷回家，還把布娃娃咬出口洞來，草莓有的被你偷走，有的被你偷吃了……”鼠小弟說：“反正我們老鼠就是壞人，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姑父和祖父、祖母……它們都是壞人。”
貓先生聽了之后，決定給鼠小弟一次懲罰，它假裝在屋子里上蹦下跳，當鼠小弟樂得哈哈大笑時，貓先生就急忙把它吃掉了。
三年級童話作文7
在一個陽光燦爛的早晨，一對鼠兄弟出來摘蘋果。
鼠兄弟兩個扛著一根扁擔，一邊唱歌一邊走，非常快來到了一座懸崖邊上。在這座懸崖邊的崖縫中，無巧不巧地長著一顆蘋果樹，上面結了不少又紅又大又甜的蘋果。
如何才能摘到這部分美味的蘋果呢？鼠兄弟兩個商量了一番，有了主意。只見鼠老大將扁擔伸出懸崖，自己坐在扁擔搭在懸崖的'這一頭，對著鼠老二說：“我給你壓著，你順著扁擔爬過去，不就可以摘到懸崖外的蘋果樹上的蘋果了嗎。”鼠老大話音未落，鼠老二就已經爬到了扁擔的另一頭，歡天喜地地伸手摘蘋果了。
看著鼠老二摘下的蘋果，鼠老大心里犯起了嘀咕：“我這里費力給老二壓著扁擔，可如果老二把摘下來的蘋果自己給吃了，不分給我，我不就沒蘋果吃了嗎？”想著、想著，鼠老大感覺自己吃虧了。他顧不了很多，一下沖到鼠老二身前，劈手奪過鼠老二手里的蘋果。可蘋果剛搶過來，這兄弟兩個就一塊掉下了懸崖。原來，鼠老大搶蘋果心切，一時情急，忘記了自己壓著扁擔了。
三年級童話作文8
小鉛筆，橡皮檫和卷筆刀生活在筆袋媽媽的懷抱里。
有一天早上，小鉛筆從筆袋里跳出來玩兒。他從窗口跳到了后花園的草地中，發現草稿本妹妹躺著草地上，一眼不眨地看著天空。小鉛筆走過去，偷偷地在草稿本妹妹的裙子上畫得亂七八糟。草稿本妹妹發現了，生氣地說：“小鉛筆，你快給我洗干凈我的裙子。”小鉛筆笑嘻嘻地用另一頭的'橡皮擦干凈了草稿本。
小鉛筆來到了海邊，看見浪哥哥正在幫沙子弟弟洗澡。小鉛筆也想洗個澡，于是小鉛筆用筆頭扎進了沙子弟弟的身上。“啊，好痛啊！”沙子弟弟大聲喊道。后來浪哥哥用巨浪把小鉛筆沖到了后花園的小池邊，小鉛筆掉到了大石頭旁。
小鉛筆看到石頭叔叔正在無憂無慮，自由自在地唱歌。小鉛筆用筆頭不停的扎石頭叔叔。石頭叔叔并不在乎，因為石頭叔叔并不覺得疼。不一會兒，小鉛筆的筆芯扎斷了，再也走不了路了。
小鉛筆只能等筆袋媽媽或卷筆刀叔叔來救他了。
三年級童話作文9
在一座美麗的森林里有一只可愛的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想:我這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想:為什么我的房間會這么冷呢?漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的.動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊!
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴也感到無比的幸福!
三年級童話作文10
從前，海里有三條魚。他們是形影不離的朋友。
有一次，三條魚被巨浪沖到了淺水區。于是他們開始討論回海的路。
黑魚說：“我們乘著狂浪游回大海吧！”紅魚立刻同意了。
灰色的魚說：“那邊的漁夫太多了。我怕我們會被抓。”
紅魚說：“沒關系，我跳過去。”紅魚從它開始。它全力一躍。它跳過漁民的船，在短時間內游回大海。漁民發現一條大魚，跳了過去。如果他們想再跳過去，他們很容易被抓住。
黑魚想了想，說：“我游過去。”因為淺水區的水草比較多，黑魚只能小心翼翼的游動，防止水草糾纏。漁民也發現了，立即撒網，但黑魚拼命逃跑，游回了大海。
灰魚不停的`顫抖，什么都不敢做，終于成了漁民的美餐。
這個故事告訴我們，面對危險不要膽怯，而是要大膽而小心地試圖解決它。否則，它會像灰色的魚一樣死去。
三年級童話作文11
從前有一只啄木鳥和一朵玫瑰花，它們住在森林超市的小河邊。啄木鳥的家在高高的楓樹上面，玫瑰花在楓樹旁。啄木鳥是牙醫，玫瑰花是小學生，它特別愛吃糖，一會不吃就渾身難受。
一天，玫瑰花的好朋友菊花邀請它參加自己的生日派對，玫瑰花爽快地答應了。在生日派對上，玫瑰花看見了數不勝數的`糖，它一把抓起來大吃特吃。回到家，玫瑰花感覺它的牙齒隱隱作痛，不過并沒有放在心上。
終于，在一個冬天的星期天的早上，玫瑰花被自己的牙疼醒了，它的牙齒火燎火燎地痛，痛得它直在床上打滾。玫瑰花迫不得已地去找啄木鳥醫生，啄木鳥一看，牙都黑了。啄木鳥一顆一顆地把牙拔走，說：“以后不可以吃糖了。”玫瑰花哭著說：“我以后再也不吃甜食了。”
三年級童話作文12
在一個風和日麗的下午，我和好朋友在草地上野餐，大家大吃大喝，吃完了將來我手上還拿著一瓶蜂蜜，在陽光的照耀下看上去格外誘惑。于是我拿起勺子喝了起來，喝到一半，好朋友和我開始聊天了，我聊得太入迷了，無聲無息把勺子放在了草地上。
勺子里還有一滴如金珠一樣的蜂蜜，有一只小螞蟻老遠就聞到了沁人心脾的香氣，它便跑了過來。但它站在勺子前一會兒又回去了。過了一會兒，它喚了很多螞蟻來品嘗蜂蜜這種甜甜的東西，一大堆螞蟻都擁了過來，大伙爭相品嘗到了蜂蜜的味道，但蜂蜜的味道太美味了，大伙都還想吃。
于是有一只聰明的`小螞蟻看見了說：“這兒還有！”
大伙眼前一亮，原來是我喝的時候有一滴蜂蜜滴到了我的手上，突然間我感覺手上癢癢的，我撓了撓手，拍了一下，螞蟻們都紛紛逃走了。
原來螞蟻這么美味，但也這么勇敢。
三年級童話作文13
一天，我聽見從書里傳出來了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細地聽了起來。原來，吵個不停的是一些標點符號。
感嘆號拄著拐杖、跺著腳，首先發言：“我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問號豎起耳朵一聽，不同意了，連忙說道：“哼!要是沒有我來發問，怎么能引起讀者們的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗號聽了它們的話后，把腰一扭，它和頓號一起反駁道：“要不是我們把句子斷開，句子就會像一根長長的面條，一口氣讀完，會累死人的，我們才是最重要的呢!”省略號也急得連蹦帶跳的`：“我……”
它們都跑出來爭第一，說起話來頭頭是道，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，字典公公聽到了它們的爭吵聲，語重心長地說道?“你們都很重要，文章里少了誰都不行，你們要團結起來才能構成一篇完整的好文章啊!”標點們聽了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
三年級童話作文14
有一只漂亮的菜鳥兔，她天天看到母親操勞，下了決心要幫母親干活。
有一次，母親正在休息，菜鳥兔就拿起拖布在地上拖來拖去。菜鳥兔一看，如何還是沒干凈呀？菜鳥兔就想起了母親的'樣子，使勁拿著拖布在地上來回拖。菜鳥兔學會了方法，不一會兒就拖干凈了。
可是，菜鳥兔又感覺屋子里灰塵不少，于是，拿抹布在角落里這擦擦、那擦擦，桌子擦擦，椅子擦擦……有灰塵的地方，菜鳥兔都擦了一遍。菜鳥兔看了看整潔的屋子，心里別提有多開心了。
這個時候，母親醒了，菜鳥兔聽到了母親自言自語地說：“唉，還要打掃房間。”菜鳥兔聽完就藏了起來。母親那沒睡醒的樣子，讓菜鳥兔非常心疼……
當母親拿拖布出來的時候，發現家如何這么干凈呢！菜鳥兔蹦了出來，和母親匯報了自己勞動的過程。兔母親感動極了，愛撫著菜鳥兔的頭說：“大家菜鳥兔長大了，能幫母親干活了。”菜鳥兔聽了心里甜滋滋的。
三年級童話作文15
一場大雪過后，孩子們堆了一個胖乎乎的雪人。
“呼，呼”北風又刮起來了。
“這可怎么辦，大雪壓壞了我的窩，我和寶寶們住哪兒啊？”啄木鳥媽媽焦急地叫起來。雪人聽見了，連忙把頭上的.帽子摘下來給她。“謝謝，這是世界上最漂亮最暖和的窩了。”啄木鳥媽媽銜著帽子開開心心地飛走了。
風刮得越來越大，天上開始飄起了雪花。
國王正在狩獵，騎著駿馬飛馳過來。“這可怎么辦，風實在太大了，把我的圍巾都吹走了，好冷啊！”雪人聽見了，趕緊把脖子上的圍巾取下來給他。“謝謝，這是世界上最好看最保暖的圍巾了。”國王裹上圍巾開開心心地騎著馬回城堡了。
雪下得更大了，一片片雪花如鵝毛般紛紛飄落下來。不一會兒，大地就被雪覆蓋了，變成了白茫茫的一片。
“這可怎么辦，糧食沒有了，讓我怎么過冬啊！”白兔妹妹著急地叫道。雪人聽見了，連忙把胡蘿卜鼻子取下來給她。“謝謝，這是世界上最大最香的胡蘿卜了。”白兔妹妹抱著胡蘿卜高高興興地回洞穴了。
當春天來臨的時候，大家都來看望雪人，可是雪人不見了。在雪人曾經站過的地方，竄出了一棵小樹苗，上面長著一片片心形的葉子。
哦！這一定就是雪人的心！
【三年級童話作文】相關文章：
三年級童話的作文07-23
[實用]三年級童話作文05-20
(推薦)三年級童話作文05-20
編寫童話的作文三年級07-16
（薦）三年級童話作文05-21
國王的童話作文三年級05-23
童話故事三年級作文11-15
精選三年級童話作文四篇05-12
三年級童話的作文300字07-02
三年級童話故事作文03-13