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《坐井觀天》童話寓言
寓言故事就是作者把想要說明的道理，通過虛構的故事來表達，讓學生從虛構的故事中受到啟發(fā)。下面是小編給大家?guī)淼摹蹲^天》童話寓言，希望能幫到大家！
《坐井觀天》童話寓言1
從前，有只青蛙住在一口井里，無論朋友怎樣勸說，它都不肯離開自己的那一方小天地。
一天，一只小鳥從這里經(jīng)過，落到井沿上，對青蛙說："喂，兄弟，你每天待在這兒，不覺得無聊嗎？只能看到頭上這一小塊天空，實際上外面的世界大著呢！如果你出來，就會覺得自己太渺小了！"
"不，我比你知道的更多，比你見的'視野更廣。"
"為什么？你天天待在這兒，怎么能比我的視野開闊呢？"小鳥疑惑不解。
青蛙自豪地說："我這兒已經(jīng)通了互聯(lián)網(wǎng)。"
"互聯(lián)網(wǎng)是什么東西？最常見的蜘蛛網(wǎng)？魚網(wǎng)？還是風雨交加織成的網(wǎng)？"
"不，都不是。所謂的互聯(lián)網(wǎng)就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣遍布著整個地球。我可以每天從電腦上知道世界個個角落發(fā)生的新聞，不像你們飛到哪里才能知道哪里的情況——"
小鳥聽得入謎，忽然，它想到了一個問題，于是就問青蛙："你每天一個人在這里不覺得寂嗎？"
"你這就孤陋寡聞了吧！我可以通過互聯(lián)網(wǎng)來和天南海北的朋友們聊天、視頻，一點兒也不覺得寂寞，感覺家人就在身邊一樣。"
這時，送貨員鴿子來了："這是您要的食物。""謝謝你！"
小鳥更加疑惑了："食物怎么也可以訂呢？"
"我在網(wǎng)上不但可以購買生活用品、食物，而且物美價廉。"
小鳥陷入了沉思：原來現(xiàn)在科技這么發(fā)達，足不出戶便可知天下的新發(fā)展，真是行萬里路，不如點幾下鼠標。
幾天后，小鳥也給自己買了全方位的電器：電腦、電視機、電冰箱……從此，一有時間它便在網(wǎng)上沖沖浪，看看電視，也變成了"秀才不出門，便知天下事"的萬事通了。
《坐井觀天》童話寓言2
有一只小青蛙住在一口井里。它在井里住了很久很久。它整天望著天，還常常唱著“天不大地不大，只有我的大井大”。
一天，有一只天鵝落到了井沿上。青蛙看見了，熱情地和它打招呼：“你好！請問，你落在我的井沿上干嗎呢？”天鵝說：“我在天上飛的.時候被一只老鷹咬傷了，所以我想落在這里休息一會兒！”
青蛙說：“在我這里休息倒挺好的，還可以看天呢！不過，我覺得天不大，也沒什么好看的！”天鵝忙說：“才不是呢！天無邊無際，大得很呢！等我休息夠了，你坐我背上，我?guī)е泔w出去瞧瞧！”
青蛙揮了揮手，回答道：“我才不出去呢！”
天鵝休息好之后，見青蛙不愿意跟著自己飛出去瞧，就拍拍翅膀飛走了。
青蛙還笑笑說：“真是一只可笑的天鵝。”于是，它又常常唱著“天不大，地不大，只有我的大井大！”
《坐井觀天》童話寓言3
自從上次小鳥來到井邊，向青蛙描述了大自然那美麗的景象；那無奇不有的故事后，青蛙就絞盡腦汁，想爬出去走一走，看看那多彩的大千世界。可任憑它如何使招，就是爬不出來。為這青蛙整天唉聲嘆氣，茶不思，飯不想，體重直線下降。這可急壞了家人。
森林居委會了解后，不久就為他們免費安裝了廣播、電話。通過這青蛙了解了科技事業(yè)的飛速發(fā)展。一天，青蛙聽說電視、電腦不光可以聽消息，還可以看外面的世界。便拿出所有的積蓄買了電視、電腦，另外還買了手機。
有了這些后，青蛙的.生活變得有滋有味。這不，剛吃完早飯，青蛙就迫不及待地打開電視機觀看旅游指南專題片。電視正在介紹九寨溝呢！青蛙一邊品茶，一邊欣賞著美不勝收的景色：郁郁蔥蔥的樹木，碧藍碧藍的天空，唱著動聽的歌的小鳥……漸漸地，他似乎已身在九寨溝，完全沉醉在這美麗的天堂之中。看完專題片，再看武打片，青蛙最佩服的就是成龍，他總覺得成龍身手敏捷，總能把敵人打得落花流水。它多么希望自己有朝一日，也有這么一身本領。
晚上，青蛙上網(wǎng)看新聞，與森林小動物聊天、交流。哦，它還在網(wǎng)易商場購買了家庭裝潢材料，準備把井底徹底裝修一下。嘿！網(wǎng)上購物真是既方便，又實惠，還送貨到家，免費安裝，真是一舉三得。
青蛙邊享受著高科技給它帶來的精彩世界，邊美滋滋地想：沒想到我青蛙坐井，也能閱盡天下事。哈！哈哈！哈哈哈！
《坐井觀天》童話寓言4
在一口廢棄的井里，居住著一只青蛙。這只小青蛙對自己生活的小天地可滿意啦，一有機會就要吹噓一番。
有一天，它吃飽喝足后，蹲在井欄上閑得無聊，忽然瞧見不遠處有一只大海鱉在散步。青蛙趕緊扯開嗓門喊起話來：“喂，海鱉兄，快過來，快過來啊!”于是，海鱉來到枯井旁邊。青蛙立刻打開了話匣子：“今天算你運氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的住處。那簡直是一座天堂!你大概從來也沒有見過這樣寬敞的`住所吧?”海鱉探頭往井里一瞧，只見淺淺的井底積了一汪長滿綠苔的泥水，還聞到一股刺鼻的怪味兒。
海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。青蛙根本沒有注意海鱉的表情，挺著大肚子繼續(xù)對海鱉夸口說：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水里，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小昆蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比我過得快樂呢!我獨自一人占據(jù)這口廢井，自由無比!海鱉兄，為什么不進到井中觀賞游玩一下呢?”
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，感到盛情難卻，便走向井口，可是左腿還沒能全部伸進去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉只好慢慢地退了回去，反問青蛙：“你見過大海嗎?”青蛙搖擺頭。海鱉接著說：“海的廣闊，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時候，十個年頭里就有九年鬧水災，海水并不因此增多;八個年頭里就有七年鬧旱災，海水也不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的享受快樂呢!”
青蛙聽傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。
據(jù)此，后人演繹出了兩個意思相近的成語：“井底之蛙”和“坐井觀天”。
《坐井觀天》童話寓言5
《坐井觀天》是一則寓言故事，根據(jù)《莊子.秋水》中的相關內(nèi)容改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個有趣且寓意深刻的故事:小鳥飛到井邊喝水，與青蛙發(fā)生了爭論。青蛙整天坐在井底，認為天只有井口那么大，小鳥卻說天空無邊無際。小鳥很無奈，只能請青蛙自己跳出來看一看。
寓言揭示了一個道理:認識事物，看待問題，站得高才能看得全面。坐井觀天也是一個成語，用來形容眼界狹窄、所見有限，井底之蛙則比喻那些見識狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。
在本節(jié)課的教學中，我讓學生在熟讀課文的基礎上，逐一出示問題:青蛙和小鳥總共有幾次對話？小鳥和青蛙在爭論什么？他們的說法為什么不一樣？誰說的對？
學生通過朗讀課文找出問題答案，既訓練了讀，又解決了問題。在學習第二次對話時讓學生通過實驗弄清青蛙為什么說天不過井口那么大這個問題。本課也存在一些問題，如在學習第三次對話時，學生對青蛙的`“笑”和小鳥的“笑”的含義的理解上不夠到位。識字方式相對單一。
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