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童話故事：小鹿當(dāng)班長
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對童話都不陌生吧，童話故事還記得都學(xué)過哪些童話故事嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事：小鹿當(dāng)班長，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事：小鹿當(dāng)班長
小鹿上小學(xué)了，他個子很高，坐在最后一排。
獼猴老師上課時問：“誰在幼兒園是班長，誰現(xiàn)在想當(dāng)班長？”小鹿立刻站了起來說：“我當(dāng)過，我想當(dāng)。”獼猴老師看小鹿積極性很高，就說：“那就讓小鹿當(dāng)班長吧。”
小鹿高興極了，回家立刻把這個消息告訴了媽媽。鹿媽媽告訴他要好好為大家服務(wù)，一定要負(fù)責(zé)任！但小鹿似乎沒有聽到。
第二天一早，小鹿來到教室的時候，值日生已經(jīng)開始掃地了。今天是小鹿、小羊、小雞和小狗值日，但小鹿只在走廊里走來走去，看著小羊、小狗、小雞他們掃地、擦桌子。
自習(xí)課上，小鹿一會兒大聲對正在討論習(xí)題的小豬和小羊說：“不許說話！，”一會兒拍拍小狗的腦袋：“把你的作業(yè)拿來，我抄一下。”小狗說：“你怎么能抄我的作業(yè)呢？”“怎么了？我是班長，我說了算！誰敢不聽我的？”說著，小鹿一把奪過了小狗的本子，大踏步回到了自己的座位上。
幾天后，大家對小鹿的做法感到很生氣，于是紛紛到老師那里去告狀：
“老師，小鹿不做值日。”
“老師，小鹿不讓我們討論問題。”
“老師，小鹿抄我作業(yè)。”
獼猴老師上課時告訴大家以后班長要輪流當(dāng)，通過選舉產(chǎn)生。這下，小鹿傻眼了，他以為自己坐穩(wěn)了班長的椅子，沒想到重新選舉來得這么快。
選舉開始了，小鹿低下了頭，開始和大家一起寫選票，獼猴老師也參與了投票。
小羊統(tǒng)計票數(shù)，小狗唱票，根據(jù)票數(shù)統(tǒng)計，小羊票數(shù)最多，小狗其次，而小鹿只得了一票。
小鹿心里很疑惑，那可憐的一票是誰投給自己的呢？
獼猴老師宣布：“小羊是我們的新班長。
希望以后每一個做班長的同學(xué)都能搞好班里的工作，做一個好班長。小鹿同學(xué)雖然被選下了，但至少還有一個人支持他，我相信他會改變的。”
獼猴老師的話剛說完，班里就響起了掌聲。小鹿暗下決心，以后一定好好表現(xiàn)。
后來，不當(dāng)班長的小鹿總是第一個到校，積極幫同學(xué)們擦桌子、倒垃圾。課堂上，他認(rèn)真聽課，再也不抄作業(yè)了。就連說話，小鹿也變得輕柔禮貌起來，仿佛變了一個人。
半年后，班里又進(jìn)行班長選舉。小鹿認(rèn)真地填上了小羊的名字，他覺得小羊做得很好。
但最后結(jié)果卻出乎小鹿的意料，他被同學(xué)們選舉為班長了。
獼猴老師語重心長地說：“班長這一職務(wù)，是靠自己的付出得來的。”
小鹿很開心地點點頭，又重新當(dāng)上了班長。
小獅子巴巴住在高高的山頂上，他開了個餃子店，名字叫巴巴餃子店。
巴巴用山上的小麥磨面粉，用山上的露水來和面，用山上的好東西做餃子餡。
花貓來了，吃了一小碗山蘑菇餃子；熊貓來了，吃了一碗山野菜餃子；松鼠來了，要了一大碗松籽餃子。巴巴餃子店的餃子，都是綠色食品，別的地方可沒有。
一天，小獅子巴巴包香蕉餡餃子，一不小心，一朵白云飄進(jìn)餃子餡里。別忘了巴巴餃子店在高高的山頂上，山頂上有白云飄來飄去。巴巴又包了兩個白云餃子。小猴子和小狐貍一人吃了一個，兩個人飛了起來，飛到天上。原來誰吃了白云餃子，誰就會飛到天上。飛呀飛，小猴子和小狐貍飛過大山，飛過小河，一直飛到自己家里。原來白云餃子還會帶你飛回家。
動物們都知道了神奇的白云餃子。小鹿來了，老虎來了，斑馬來了，連平時不愛上山的大象也來了。巴巴餃子店里擠滿了人，大家都要吃白云餃子，都想到天上飛。
評析
這兩段故事以寓言的形式，向讀者傳達(dá)了深刻的道理，既富有教育意義，又充滿了趣味性。
在“小鹿當(dāng)班長”的故事中，小鹿因為個子高、積極性高而被選為班長，但他并沒有真正理解班長的職責(zé)，而是濫用職權(quán)，不參與值日，干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，甚至抄襲作業(yè)。這種行為引起了同學(xué)們的不滿，最終導(dǎo)致他被撤職。然而，小鹿并沒有因此氣餒，反而通過反思和努力，改變了自己的行為，最終再次被選為班長。這個故事告訴我們，權(quán)力是責(zé)任，而不是特權(quán)；只有真正為集體、為他人著想，才能得到大家的認(rèn)可和尊重。同時，它也鼓勵我們在面對挫折時，要勇于反思、積極改變，不斷提升自己。
而在“巴巴餃子店”的故事中，小獅子巴巴利用山上的自然資源，開設(shè)了餃子店，為動物們提供了美味的綠色食品。特別是白云餃子的出現(xiàn)，更是讓故事充滿了奇幻色彩。動物們吃了白云餃子后，竟然能夠飛到天上，體驗了一把飛翔的樂趣。這個故事不僅展現(xiàn)了自然資源的豐富和神奇，還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。巴巴通過獨特的創(chuàng)意，不僅滿足了動物們的味蕾，還為他們帶來了前所未有的體驗。這也啟示我們，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新，用智慧和創(chuàng)造力去創(chuàng)造更多的可能。
兩段故事都以簡潔明了的語言、生動有趣的情節(jié)，傳達(dá)了深刻的道理。它們不僅適合孩子們閱讀，也值得成年人深思。通過這兩個故事，我們可以學(xué)到很多關(guān)于責(zé)任、挫折、創(chuàng)新等方面的啟示，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
此外，這兩個故事還體現(xiàn)了對自然環(huán)境的尊重和愛護(hù)。無論是小鹿所在的班級，還是巴巴餃子店所在的山頂，都充滿了生機(jī)和活力，這離不開對自然環(huán)境的保護(hù)和合理利用。這也提醒我們，要珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
綜上所述，這兩個故事不僅富有教育意義，還充滿了趣味性和奇幻色彩，值得我們細(xì)細(xì)品味和深思。
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