優(yōu)秀童話作文

時(shí)間：2024-07-23 00:09:18 童話作文我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀童話作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀童話作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)優(yōu)秀童話作文10篇

優(yōu)秀童話作文篇1

　　從前，森林里住著用戶小鴨子，小鴨子長(zhǎng)大，可什么也不會(huì)，他的爸爸媽媽可擔(dān)心了，于是他們叫小鴨子去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。小鴨子答應(yīng)了。

　　小鴨子來(lái)到了魚(yú)塘，見(jiàn)到小魚(yú)在水里吐泡泡，呆在一旁看，心里可羨慕了。于是，小鴨子走到小魚(yú)旁，說(shuō)：“小魚(yú)弟弟，你能教我吹泡泡嗎？”“可以”小魚(yú)說(shuō)。“我們開(kāi)始吧”小魚(yú)說(shuō)。于是，小鴨子和小魚(yú)便開(kāi)始了。可是，小鴨子怎么也學(xué)不會(huì)，失落的'走開(kāi)了。

　　小鴨子又來(lái)到了田地，見(jiàn)牛伯伯在耕地，小鴨說(shuō)：“牛伯伯，您能交我耕地嗎。”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)你要認(rèn)真學(xué)哦。”“好的。”小鴨子開(kāi)始做工了，可是，小鴨子做了一會(huì)就不耐煩了。于是，便向牛伯伯告辭了。

　　小鴨子低著頭走了。

優(yōu)秀童話作文篇2

　　春光明媚，小溪清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)游來(lái)游去。

　　小溪像快樂(lè)的`小孩，哼著小曲帶領(lǐng)著小魚(yú)們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說(shuō)：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開(kāi)，你這么小我才不愿意呢。”長(zhǎng)江聽(tīng)見(jiàn)了不服氣地說(shuō)：“你知道你的水是從哪里來(lái)的嗎？沒(méi)有小溪哪有你？”大海又說(shuō)：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說(shuō)完長(zhǎng)江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。

　　日積月累，寬廣無(wú)邊的大海越來(lái)越干涸。長(zhǎng)江跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你知道嘲笑別人的后果，你的無(wú)邊無(wú)際都是有千萬(wàn)條小溪匯聚而成的。”說(shuō)完大海認(rèn)識(shí)到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。

優(yōu)秀童話作文篇3

　　“我最美”“我最美”??是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它

　　們都說(shuō)自己最美。爭(zhēng)著、吵著，慢慢地太陽(yáng)落下去了。蜜蜂妹妹采完蜜，路過(guò)這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開(kāi)交，便飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請(qǐng)來(lái)，讓它給你們?cè)u(píng)一評(píng)吧。”三只漂亮的蝴蝶想了想，很快答應(yīng)了，便回家去了。

　　第一只黃蝴蝶把它們家的傳家之寶—珍珠項(xiàng)鏈拿了出來(lái)一邊照鏡子一邊想：明天我一定能得第一名，想著想著，便笑了起來(lái)??

　　第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來(lái)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來(lái)。

　　第共只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的`紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳起舞來(lái)。第二天，三只蝴蝶一旱早地就來(lái)了。蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來(lái)了。蜻蜓姐姐掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然后說(shuō)：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長(zhǎng)得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼地里為莊稼捉蟲(chóng)，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說(shuō)得臉紅了。從那以后，它們勤奮地工作，再也不比美了。

優(yōu)秀童話作文篇4

　　狡猾、奸詐、奸詐，這是成年人心中的狐貍。可愛(ài)、聰明、足智多謀，這些是孩子們心中的狐貍。繼續(xù)這樣想，只有童話里的狐貍還會(huì)存在。

　　碑文

　　晚上，我爬到高高的樹(shù)頂，輕聲低語(yǔ)。寒冷的月亮開(kāi)始給孩子們講故事:“從前，有一只可愛(ài)的小狐貍。”

　　“媽媽，媽媽，昨晚我夢(mèng)見(jiàn)了小狐貍。”這孩子一睜開(kāi)眼睛，就迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，光著腳對(duì)他的母親大喊。他迫不及待地想把小狐貍介紹給他媽媽。“寶貝乖，快穿衣服。我們馬上就要吃飯了。”“但是，小狐貍，”孩子低聲咕噥著，慢慢走向房間。“媽媽！”孩子突然喊了一聲“小”，他看到媽媽嚴(yán)厲的.眼神，難過(guò)地耷拉著小腦袋，不情愿地回到了房間。這是一個(gè)幼兒園的孩子。

　　“媽媽，我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。它屬于一只小狐貍。”這名少年在包裹上簽了名，并對(duì)正在收拾桌子的母親說(shuō)。“嗯，好。順便問(wèn)一下，你完成作業(yè)了嗎？這本書(shū)寫(xiě)完了嗎？”“媽媽！”一些青少年對(duì)他們的母親不滿意，并忽略了她們。“好了好了。小狐貍，小狐貍，小狐貍，有什么好的？如果你推遲學(xué)習(xí)，看看你如何才能進(jìn)入一所好的中學(xué)。”在最后幾句話中，母親在沉思的那個(gè)年輕人撅著嘴，悶悶不樂(lè)地走出了房子。這是一個(gè)即將開(kāi)始職業(yè)生涯的青少年。

　　“媽媽，昨晚我夢(mèng)見(jiàn)了一只狐貍。”一個(gè)年輕人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然出現(xiàn)了。“什么狐貍？如果你想思考狐貍，你不妨多做兩個(gè)問(wèn)題。這次考試你得了多少分？啊！看看鄰居的孩子。這一次，他在年級(jí)里名列前茅。狐貍，狐貍，這只狐貍真的不是什么好東西，”年輕人默默地低下了頭，眼里充滿了淚水，一句話也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)做作業(yè)。這是一個(gè)將要參加高中入學(xué)考試的孩子。

　　“母親”的頭被淹沒(méi)在數(shù)據(jù)問(wèn)題中的男孩猶豫了一下，說(shuō)道。“哦，小祖宗，你快多復(fù)習(xí)幾門(mén)學(xué)科，模擬考試，你的成績(jī)不理想，怎么考一所好大學(xué)！你姑姑的兒子啊，可真是才華橫溢，現(xiàn)在是一所名牌大學(xué)走進(jìn)了國(guó)外，我也不求你怎么樣，全省前三名一定要贏”看著絮絮叨叨的母親，男孩嘆了口氣，把頭垂在問(wèn)題的海洋里。

　　“寶貝，媽媽給你介紹一個(gè)好朋友，好嗎？它是一只小狐貍。”

　　也許夢(mèng)的開(kāi)始是天真的開(kāi)始，是童心的消失。

優(yōu)秀童話作文篇5

　　貓媽媽有兩個(gè)孩子，大的叫花花，小的叫朵朵。

　　一天，貓媽媽忽然生病了，兩姐妹決定自己去釣魚(yú)。到了小河邊，花花坐在小板凳上認(rèn)真地釣魚(yú)，朵朵也學(xué)著姐姐的'樣子釣魚(yú)。它們倆正在認(rèn)真釣魚(yú)的時(shí)候，一只小蜜蜂飛來(lái)了，趴在花花的耳朵上說(shuō)：“花花姐姐，咱倆一起玩吧！”

　　“不行啊，我還要釣魚(yú)，不然晚上就得餓肚子了。”花花頭也不抬地回答。

　　小蜜蜂又趴在朵朵的耳朵上說(shuō)：“朵朵姐姐，咱倆一起玩吧！”

　　“好呀，好呀，反正時(shí)間還早！”朵朵高興地說(shuō)。

　　朵朵把魚(yú)竿放下，站起身來(lái)，和小蜜蜂在草叢中捉迷藏，在花叢中采花朵。花花沒(méi)有被它們吸引，還在像木頭人一樣認(rèn)真地釣魚(yú)。朵朵玩了一大會(huì)兒，想起來(lái)要釣魚(yú)，這時(shí)花花已經(jīng)釣了半筐子魚(yú)了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶飛來(lái)了，趴在花花的耳朵上說(shuō)：“花花姐姐，咱倆一起織毛衣吧！”

　　“不行啊，我還要釣魚(yú)，不然這半筐魚(yú)晚上肯定吃不飽。”花花說(shuō)。

　　還沒(méi)等小蝴蝶問(wèn)，朵朵就答應(yīng)了它的要求。

　　太陽(yáng)慢慢地落下，月亮慢慢地升起，姐妹倆要回家了。花花釣了一大筐魚(yú)，吃也吃不完，而朵朵呢，一條魚(yú)也沒(méi)釣著。

優(yōu)秀童話作文篇6

　　在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫(huà)了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻€(gè)都非常可愛(ài)，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們?cè)谀抢锷畹暮芸鞓?lè)。

　　有一天，它們要比誰(shuí)的本領(lǐng)最大，花鉛筆說(shuō)：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲螅驗(yàn)闆](méi)有我，小主人就寫(xiě)不出這么漂亮的.字，畫(huà)那么美的畫(huà)呀！”橡皮說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，萬(wàn)一你把字寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)畫(huà)不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯幔俊毕鞴P刀連忙說(shuō)：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒(méi)有我你怎樣才能讓小主人寫(xiě)出這么漂亮的字，畫(huà)這么美的畫(huà)呢？

　　小橡皮你雖然能把寫(xiě)錯(cuò)、畫(huà)錯(cuò)的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻€(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來(lái)了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評(píng)，小主人傷心地哭了。

　　花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺(jué)得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。

優(yōu)秀童話作文篇7

　　一天，家貓和寵物狗舉行了一場(chǎng)跳水比賽。首先，上場(chǎng)的是寵物狗，它大搖大擺的走向跳水臺(tái)，裁判員熊貓倒計(jì)時(shí)說(shuō)：“3，2，1，預(yù)備，跳。”小狗像箭一樣跳了起來(lái)，又在跳的時(shí)候翻了好幾個(gè)跟頭，跳進(jìn)水里了，沒(méi)有濺起一朵水花。

　　最后，上場(chǎng)的是家貓，它挺胸抬頭的走向跳水臺(tái)，家貓其實(shí)不會(huì)跳水，它心里想：我可以學(xué)狗怎么跳水，它說(shuō)干就干，它也像箭一樣了起來(lái)，它正要翻跟頭的'時(shí)候，突然感覺(jué)心里好害怕，跳進(jìn)水里的時(shí)候，濺起一朵浪花。好像開(kāi)了一朵朵白蓮花。它一開(kāi)始跟小狗跳水的方法一模一樣，后來(lái)不會(huì)學(xué)了。

　　比賽結(jié)束了，裁判員熊貓說(shuō)：“第一名是小狗，家貓心里很不是滋味，而小狗和它的主人喜滋滋的。回家了，小貓還讓自己再比一次，決定在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)跳水。

優(yōu)秀童話作文篇8

　　寒假期間，我讀了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話》。書(shū)里的故事就像巴掌一樣短小，但有的很動(dòng)人，有的很有趣，有的很幽默，讓人禁不住哈哈大笑。

　　《小巴掌童話》是一部充滿純真，溫暖，快樂(lè)的童話故事，他們大多數(shù)都是以小動(dòng)物為主角，以愛(ài)心為主題，講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳遞，愛(ài)的守護(hù)，愛(ài)的牽掛和感恩的故事。我從這小小的童話里感到了溫暖。

　　這本書(shū)用擬人的'手法，生動(dòng)地描寫(xiě)了動(dòng)物之間的情感和動(dòng)作，這就是這本書(shū)的靈魂。

優(yōu)秀童話作文篇9

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來(lái)了你，走來(lái)了她，一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話寫(xiě)作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過(guò)小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂(lè)，帶著幸福，帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說(shuō)雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說(shuō)雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫(xiě)作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰(shuí)知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋，表示已經(jīng)很開(kāi)心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)？千言無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書(shū)一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸福》

　　樹(shù)葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開(kāi)飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫(xiě)作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見(jiàn)奇，微中見(jiàn)美，微中見(jiàn)真，微中見(jiàn)大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：

　　陽(yáng)光雨璐《換位思考》

　　花語(yǔ)詩(shī)路《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛(ài)》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見(jiàn)對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛(ài)。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲(chóng)子的選擇》

　　青竹樹(shù)《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹(shù)苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲(chóng)》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢(mèng)《小草》

　　放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的雨珠》

　　夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開(kāi)》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹(shù)和藤》

　　畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫(xiě)出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見(jiàn)大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開(kāi)心花兒朵朵開(kāi)《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥(niǎo)鳥(niǎo)《泡泡》

　　夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的.人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛(ài)的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明《玫瑰與鵝卵石》

　　書(shū)香暗影《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢(mèng)想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲(chóng)，花草，樹(shù)葉……都是他們的寫(xiě)作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫(huà)面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來(lái)十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫(xiě)作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣。因此，我們的讀書(shū)和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書(shū)、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來(lái)培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，提高自己的寫(xiě)作水平！

優(yōu)秀童話作文篇10

　　很久很久以前，大地上只有白天，沒(méi)有黑夜。人們因?yàn)闆](méi)有黑夜，都睡不著，個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采的。

　　有一天，一個(gè)小姑娘的媽媽因?yàn)樗卟蛔悖斐闪松ｋU(xiǎn)。小姑娘就踏上了尋找月亮之旅。她去了一個(gè)又一個(gè)地方，都沒(méi)找到。在森林里面，一只巨獸向小姑娘撲去。還好一個(gè)獵人看見(jiàn)了，趕快拿起弓，他左手拿弓，右手拉弦，“嘣”的`一聲，箭馬上向巨獸射出，它馬上倒地不起。小姑娘向獵人謝過(guò)之后，轉(zhuǎn)身就走了。獵人追問(wèn)過(guò)去問(wèn)：“我可以和你一起冒險(xiǎn)了？”“當(dāng)然可以，多一個(gè)人就多一個(gè)力量。”小姑娘說(shuō)。

　　他們又來(lái)到了一個(gè)城市里，問(wèn)了很多人哪里可以找到月亮，可是他們都說(shuō)不知道。于是小姑娘和獵人來(lái)到了水晶圖書(shū)館，那兒到處都是書(shū)。獵人說(shuō)：“我們?cè)谶@也許可以找到一本有關(guān)月亮的書(shū)。”他們找呀找呀，一本都沒(méi)找到。小姑娘突然不小心摔了一跤，發(fā)現(xiàn)地上竟然有一個(gè)洞，原來(lái)這塊地下是空的。她仔細(xì)地看了看，看見(jiàn)邊上有四條細(xì)縫，就把地板抬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)圖書(shū)館下有地下室。

　　小姑娘和獵人走到地下室里面，下面全是機(jī)關(guān)，一定有什么不可告人的秘密。因?yàn)闄C(jī)關(guān)太多，小姑娘他們一點(diǎn)都不敢闖，獵人看見(jiàn)右邊有一個(gè)石頭做的人，它頭上有一個(gè)紅色的機(jī)關(guān)，獵人按了一下，機(jī)關(guān)全沒(méi)了。他們打開(kāi)門(mén)，里面有一張桌子上面放著一本滿是灰塵的書(shū)，小姑娘看了下書(shū)名《月亮》。小姑娘他們千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償，翻開(kāi)書(shū)本，上面寫(xiě)著：如果想要找到月亮，就要到宇宙中去……書(shū)只寫(xiě)了一半，后面的被燒沒(méi)了。小姑娘叫獵人回家過(guò)自己的生活，她自己坐火箭到了外太空。外太空里黑沉沉的，什么也看不見(jiàn)。她只看到一些“星子”在空中跑來(lái)跑去，她就把他們引到一起，“星子”相互碰撞，變成了兩個(gè)較大的球。這兩個(gè)球還是再撞，一個(gè)球飛出了許多的氣體和塵埃，這些氣體和塵埃并沒(méi)有完全脫離地球的吸引，他們相互吸引而結(jié)合在一起，變成了月球。

　　從此人們有了白天和黑夜，小姑娘回到地球以后，人們歡呼起來(lái)，稱她為月亮女神。

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