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實用的狐貍童話作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的狐貍童話作文4篇,歡迎大家分享。
狐貍童話作文 篇1
當(dāng)沉默面對純真的眼神,轉(zhuǎn)過頭來想起童話里那只追尋童真的狐貍。可逝去的童真,該怎么去追尋?
——題記
旋著鼓點的步子,每一步,都恰似一個音符。熟悉的音律,讓再一次經(jīng)過草叢的我頓時駐足,想去找回曾經(jīng)的快樂……短暫的駐足,卻使得音樂驟停,歡樂四溢逃竄。一瞬間的沉默之后,只聽到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的,我是一只狐貍,一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我,都不愿和我一起玩。可是,過去的時光不是這樣的啊!
故鄉(xiāng)的記憶
我的故鄉(xiāng)是一片無邊無際的森林,每天的清晨,我都會坐在小山丘上,望著那太陽慢慢升起,開始快樂的一天。伴著陽光,我追趕著翩翩的蝴蝶;隨著清風(fēng),我捕捉著樹葉的影子;嗅著花香,我在青蔥的草地上打滾,生活快樂而無憂。可是,我發(fā)現(xiàn)了比太陽光更斑斕的光芒……
嶄新的環(huán)境
森林外的世界有著未知的危險,可是我義無反顧,穿過荊棘越過山丘,來到這個被稱作城市的地方。這里一片燈火輝煌,就像天上閃爍的'星星,比天上的星星還要好看,還要富有吸引力。紅的,綠的,藍的,黃的,聚成一片,就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后,我留在了這里。
旋轉(zhuǎn)木馬的歡樂
它的富麗堂皇,它的流光溢彩,都仿佛來自一個古老而又令人心馳神往的世界,來自于一個充滿神秘和魔幻的國度。他們叫它“旋轉(zhuǎn)木馬”。躲在草叢中,望著木馬上孩子們快樂的笑容,我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛,看著旋轉(zhuǎn)木馬奔跑,又停下;停下,又奔跑,一圈連著一圈,簡簡單單,卻有似有無限的魔力,吸引我從草叢爬出來,孩子們看到我,紛紛圍過來,我友好的舔舔他們的“爪子”,天真的孩子們就接受了我。
快樂的時光
后來的日子里,孩子們帶著我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上。帶著些許天真,帶著絲絲興奮,追逐著快樂的方向。孩子們騎在馬背上,緊緊攬著馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周,像個真正的騎士把頭高高的抬起,應(yīng)著跌宕起伏的音律,奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們在旋轉(zhuǎn)大道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,旋轉(zhuǎn)時我們忘卻了方向……
夢碎時分
再一次回到原地,旋轉(zhuǎn)木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置,只剩下一大片空地,翻卷著潮濕的泥土,就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬個童真駛過的印轍里,我只尋到了一兩個散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛的木馬不見了,我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽拉得好長好長……
再一次見到曾經(jīng)的孩子,他已經(jīng)長大了,我開心的跑過去,“媽媽和老師說,狐貍是狡猾的壞東西,我再也不會和你玩了,走開!”我慢慢停下了腳步,最后深深地看了那個孩子一眼,轉(zhuǎn)身離去……
有人說有只狐貍,總在城市中穿行,似乎在尋找什么,也有人說,它在公園的空地上出現(xiàn)過,總覺得憂傷而落寞……
狐貍童話作文 篇2
有一天,老虎大王生病了,狐貍和狼寄信來說要來探望它。
第二天早晨,狼來探望老虎大王了。可是過了很久都沒看見狐貍的身影。狼對老虎大王說:“老虎大王,狐貍過了這么久還有來,一定是瞧不起您。它來之后,您一定要好好的教訓(xùn)它。”老虎大王說:“對,我一定要好好教訓(xùn)它。”過了一會兒,狐貍來了,老虎大王看見了狐貍,馬上變得非常生氣。狐貍看見狼在旁邊笑,立刻明白是怎么回事了。老虎大王生氣地說:“你為什么過了這么久才來?”狐貍想了想說:“那是因為我在找治您病的方法”老虎大王說:“那你找到治我病的方法沒。”狐貍說:“找到了,方法就是讓你披上一件狼皮大衣,然后用狼的肉煮成湯吃掉,你的病就可以治好了。”說完,老虎大王立刻把狼的`皮給扒了下來,然后把它煮著吃掉了。
可憐的狼還不知道是怎么回事,就被老虎給扒了皮,吃了肉了。
狐貍童話作文 篇3
森林里有一只狐貍,它不僅狡猾,而且經(jīng)常挑撥離間、搬弄是非。弄得森林里的小動物們經(jīng)常鬧別扭,互不信任,搞得整個森林里一團糟。
一天,虎大王終于忍不住了,便對動物們說:“我們森林里有這么一只狐貍,遲早回給森林帶來禍患,有誰能幫我出主意,干掉那只狐貍,還我們一個幸福的家!”貓丞相想:如果用火燒的.方法的話,必定能殺他個措手不及!于是,貓丞相對虎大王說:“此狐貍詭計多端,如果魯莽行事,必定會打草驚蛇。我看不如趁他中午鼾聲如雷的時候用火燒死他!”虎大王聽了,拍手贊成。并叫小鳥做偵察員,監(jiān)視那只狐貍。
戰(zhàn)爭開始了,熟悉風(fēng)向的狗上尉趁狐貍睡覺的時候,先把柴草放在風(fēng)最大的位置,再把火把放在上面。大功告成的時候,狗上尉就去向虎大王報告去了。等狐貍一覺醒來,看見自己家門前火光沖天,便出來看看,哇!只見狐貍的房子被火圈圍住了,狐貍正想逃跑,突然,西北風(fēng)呼呼刮來,就這樣,火借風(fēng)力,風(fēng)助火威,成功的燒死了狐貍。
為了慶祝這件事,森林里舉行了盛大的宴會,并給狗上尉和貓丞相嘉獎。從此以后,森林里又回到了那安靜而和諧的生活。
狐貍童話作文 篇4
狐貍家族和其它的動物們生活在美麗的森林里。在森林里有個學(xué)校,學(xué)校的校長是河馬先生。
有一天,小狐貍背著紅色的書包,蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長,它興奮地看著河馬先生說:“河馬先生,我可以上學(xué)嗎?”
河馬先生看到小狐貍,冷冷地說:“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學(xué),你快回去吧。”小狐貍低著頭難過地走出了校門,往家走去。
走著走著,它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過人行道,小狐貍連忙跑過去,扶著山羊爺爺過人行道。到了馬路對面,山羊爺爺對狐貍說:“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽了這句話,心情好多了,比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了,突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過去,看見一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說:“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習(xí)慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛地關(guān)心著小兔妹妹說:“別怕,我不會傷害你的'。”
“我……我找不到媽媽了。”小兔難過地說。
“別急,我?guī)湍阏覌寢尅!毙『偘参康卣f。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。
于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子媽媽了。
“兔子媽媽,您在哪里?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽,立刻朝媽媽飛奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說:“你真是一個樂于助人的好孩子。”小狐貍聽了心里樂開了花!
小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會告訴河馬先生,讓我上學(xué)嗎?我真得好想上學(xué)呀!”
第二天,小狐貍又來到了學(xué)校,正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過,紛紛向校長求情。河馬校長點點頭說:“這種樂于助人的孩子我們一定收!”
終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了!
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