【推薦】寫(xiě)童話作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話作文 篇1
一天，小貓?jiān)诩依锟粗娨暎^(guò)了一會(huì)兒，外面下起了大雨，小貓透過(guò)窗外看見(jiàn)了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應(yīng)該把雨傘借給誰(shuí)呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠(yuǎn)，要不然我就先問(wèn)小青蛙，再問(wèn)小鴨子，最后再問(wèn)小公雞！
小貓站在窗臺(tái)前說(shuō)：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了。”
小貓就對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍。”
外面就剩下小公雞了，小貓對(duì)小公雞說(shuō)：“小公雞，你要不要借我的`雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”
最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小作者寫(xiě)的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛(ài)心、樂(lè)于助人，簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果，充滿(mǎn)童趣。
寫(xiě)童話作文 篇2
一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹(shù)蔭下等小貓?jiān)?/p>
忽然他們聽(tīng)到了一陣腳步聲就以為是喳喳來(lái)了，就走到離腳步聲很近的地方。這時(shí)一只大灰狼走了過(guò)來(lái)大叫："抓住他們。抓住他們，要活的"，跑出來(lái)三只大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過(guò)去。
當(dāng)他們醒過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們被關(guān)在大牢里，大牢里有很多動(dòng)物，喳喳也被抓來(lái)了。菲菲害怕的說(shuō)："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我一定會(huì)把你救出去的'"，妮妮說(shuō)，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀終于想出了一個(gè)好辦法。他讓大家一起聽(tīng)："就是……"大家一致認(rèn)同。做好了準(zhǔn)備，妮妮先讓小老鼠出去，因?yàn)樾±鲜髣偤每梢詮蔫F門(mén)那兒鉆出去。小老鼠偷來(lái)了鑰匙，然后其他小老鼠一起幫助那一只小老鼠將牢門(mén)打開(kāi)。妮妮小聲說(shuō)："噓，別把飛狼吵醒了。"原來(lái)大灰狼在睡覺(jué)呢!
門(mén)打開(kāi)了，大家都出去了。并且還明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)勝利!
寫(xiě)童話作文 篇3
在美麗的大森林里有一群動(dòng)物，他們每天一起睡覺(jué)，一起覓食，一起玩耍，過(guò)得可開(kāi)心了!
一天，在玩耍中，小動(dòng)物們鬧了一點(diǎn)小矛盾，小猴靈機(jī)一動(dòng)，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關(guān)：過(guò)獨(dú)木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風(fēng)格、賽出友宜!小猴請(qǐng)來(lái)了忠厚老實(shí)的`山羊伯伯當(dāng)裁判，又準(zhǔn)備了三個(gè)獎(jiǎng)杯。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都積極參加。有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。它們掛上了序號(hào)。山羊吹哨發(fā)令，動(dòng)物們不搶先，按序號(hào)走過(guò)獨(dú)木橋
，穿過(guò)山洞、飛躍小河。瞧，小象過(guò)橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機(jī)一動(dòng)，把長(zhǎng)鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動(dòng)，走過(guò)獨(dú)木橋，向山動(dòng)奔去，熊貓也扭動(dòng)身子跟了進(jìn)去。小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們?cè)谏蕉椿ハ鄮椭┻^(guò)山洞后門(mén)口。樹(shù)桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發(fā)獎(jiǎng)。
小猴大聲宣布：“這個(gè)比賽賽出了風(fēng)格，賽出了友宜，現(xiàn)在我宣布，障礙賽跑成功了!”
寫(xiě)童話作文 篇4
四（2）班教室里正在舉行辯論會(huì)。只見(jiàn)高大的“誠(chéng)信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。
“比賽開(kāi)始。”裁判話音剛落，就聽(tīng)得一聲“哐當(dāng)”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來(lái)他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。原來(lái)，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。
“請(qǐng)大家安靜，比賽正式開(kāi)始。”裁判說(shuō)。緊接著，精彩的辯論開(kāi)始了。
誠(chéng)信首先開(kāi)始說(shuō)：“大家好，我是誠(chéng)信，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。”
謊言馬上接著說(shuō)：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來(lái)不講誠(chéng)信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤(rùn)。誠(chéng)信那是人們說(shuō)得好聽(tīng)，實(shí)際上就是老實(shí)，老實(shí)就是沒(méi)用。”
誠(chéng)信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的如你所說(shuō)的那么好嗎？那么你怎么會(huì)讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”
謊言面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來(lái)不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢(qián)？”
“難道你追求的就只有錢(qián)嗎？正因?yàn)橛心恪e言的存在，才會(huì)發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的`錢(qián)你能花得心安理得嗎？”
“我們要消滅謊言！”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到這里，大聲喊到。
在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠(chéng)信，你總是說(shuō)我們謊言不好，那你有什么好的呢？”
“這還用我說(shuō)嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國(guó)王的寶座；香港商人李嘉誠(chéng)誠(chéng)信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因?yàn)橛辛宋遥鐣?huì)才會(huì)越來(lái)越美好。”在場(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
謊言惱羞成怒，拍起桌子來(lái)。這時(shí)裁判大聲說(shuō)道：“本場(chǎng)比賽誠(chéng)信獲勝！”大家簇?fù)碇\(chéng)信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……
寫(xiě)童話作文 篇5
小丑魚(yú)一家住在珊瑚礁里，它家門(mén)口有綠油油的海草，美麗的貝殼，調(diào)皮的海星，還有美人魚(yú)姐姐時(shí)常從家門(mén)口游過(guò)。
一天，小丑魚(yú)去上學(xué)時(shí)，一個(gè)怪物從天而降，小丑魚(yú)嚇壞了，它急忙躲到海草里不敢出聲，仔細(xì)一看，這個(gè)怪物長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一直伸到海面，身體是長(zhǎng)方形的`，全身黑漆漆的，還有一只會(huì)發(fā)光的眼睛，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“咔嚓”的聲音。
小丑魚(yú)為了弄清楚這個(gè)怪物，就去問(wèn)螃蟹哥，小丑魚(yú)來(lái)到螃蟹哥家門(mén)口，“咚、咚、咚”小丑魚(yú)使勁的敲門(mén)，螃蟹哥才把門(mén)打開(kāi)，小丑魚(yú)就大叫到：“我們海底來(lái)怪物了。”螃蟹哥結(jié)巴地說(shuō)：“不是吧，我們海底來(lái)怪物了。”小丑魚(yú)慌張說(shuō)：“不信我?guī)闳タ础！庇谑牵〕篝~(yú)和螃蟹哥來(lái)到怪物面前，螃蟹哥對(duì)著怪物大聲地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要來(lái)我們海底？”怪物不出聲，突然“咔嚓”一聲，螃蟹哥被嚇得撒腿就跑，邊跑邊說(shuō)：“我也不知道這是什么，你找別人吧！”
于是，小丑魚(yú)去找小龍蝦，見(jiàn)到小龍蝦，小丑魚(yú)急忙說(shuō)：“海底有個(gè)怪物。”小龍蝦驚奇地說(shuō)：“什么，你帶我去看一下。”小丑魚(yú)把小龍蝦帶到怪物面前，小龍蝦鼓足了氣大吼：“你是誰(shuí)，來(lái)海里干什么？”可是怪物卻紋絲不動(dòng)，小龍蝦生氣了，伸出它的大鉗子，朝怪物夾去。“哎喲”小龍蝦痛得大叫，小丑魚(yú)把小龍蝦扶了起來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到聲音的海龜爺爺游過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，你們?cè)谡f(shuō)什么？”小丑魚(yú)皺著眉頭說(shuō)：“海龜爺爺，這是什么呀？”海龜爺爺繞著怪物游了一圈，笑著說(shuō)：“這是海底攝像機(jī)呀，看，你們都被拍下來(lái)了，還會(huì)被放到電視上去，人們可以看到你們?cè)诤５椎囊磺袆?dòng)作。”小龍蝦一聽(tīng)，開(kāi)心的說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我還以為海底來(lái)怪物了呢，哈哈！”
謎團(tuán)結(jié)開(kāi)了，小丑魚(yú)跑到攝像機(jī)面前，對(duì)著攝像機(jī)打招呼。
寫(xiě)童話作文 篇6
天上圓圓的月亮倒影在湖里，就像一個(gè)晶瑩的玉盤(pán)。一群小魚(yú)兒游到水面上賞月，它們看的入了迷。
突然，一條小魚(yú)叫起來(lái)：“不好了!不好了!月亮掉進(jìn)水里了!”一聽(tīng)這話，小魚(yú)兒都朝水里看：“哇，真的不好了……”
水里確實(shí)有一個(gè)月亮，魚(yú)兒們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們議論紛紛，想把月亮頂?shù)教焐先ァ?/p>
它們游到月亮的下面，想把月亮頂出水面。湖水起了波紋，水里的月亮突然奇跡般的不見(jiàn)了。
一條小魚(yú)又叫起來(lái)：“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚(yú)兒們高興極了，擁抱在一起。不過(guò)一會(huì)兒，水面平靜了，月亮又掉在水里了，小魚(yú)們又開(kāi)始亂作一團(tuán)了。
正巧魚(yú)媽媽來(lái)了，它看著孩子們正忙活，就問(wèn)：“你們?cè)趺戳?”
魚(yú)兒們說(shuō)：“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”
魚(yú)媽媽看看天上的.月亮，又看看水里的“月亮”，笑著對(duì)孩子們說(shuō)：“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你們這群傻孩子……”
聽(tīng)了媽媽的話，魚(yú)兒們有的高興的跳了起來(lái)，有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)恼娑?原來(lái)是這樣啊!哈哈……”
寫(xiě)童話作文 篇7
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的`小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
寫(xiě)童話作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只可愛(ài)的小白兔正準(zhǔn)備上山采野花，送給生病的姥姥。
小白兔走在路上很高興：路邊芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一會(huì)，小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛，有白的`，紅的，紫的……小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會(huì)兒。就開(kāi)始采花了。
他采著采著，忽然聽(tīng)到后面有聲音，就轉(zhuǎn)身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流著口水，眼睛直勾勾地盯著小白兔。小白兔看到他，非常害怕，連忙就跑了起來(lái)。大灰狼緊緊的跟著。一步！只差一步之遙了！大灰狼向小兔一下子撲了過(guò)來(lái)。“啪”小白兔就被撲到了地上，小白兔的心“咚咚”跳了起來(lái)，但它轉(zhuǎn)念一想。不行。我不能慌張，應(yīng)該想辦法，于是它眼珠滴流一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。小白兔說(shuō)：“灰狼大哥你是我們?nèi)值膭?dòng)物中最快的賽跑高手了！不如我們倆個(gè)比賽賽跑吧！如果我輸?shù)脑挘∥揖托母是樵副荒愠粤耍 贝蠡依切南耄汉茫蔷妥屇闼赖眯姆诜∮谑蔷退斓卮饝?yīng)了。他們兩個(gè)站到起跑線上，小白兔大聲的說(shuō)：“1。2。3。跑！”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去，聰明的小白兔卻在原點(diǎn)不動(dòng)。它看到大灰狼跑遠(yuǎn)了，就連忙一轉(zhuǎn)身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告訴了姥姥，姥姥說(shuō)小白兔勇敢又聰明。
寫(xiě)童話作文 篇9
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地。雪地上來(lái)了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見(jiàn)山上有個(gè)小屋，心想太好了，終于有個(gè)地方取暖了，于是它向山上走去。
剛走不遠(yuǎn)，它看見(jiàn)一只快要凍僵了的小鳥(niǎo)，小狐貍忙把帽子摘下來(lái)，又揀了幾片樹(shù)葉，把小鳥(niǎo)緊緊裹住，漸漸地，小鳥(niǎo)蘇醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍抱著她，感激不盡地說(shuō)：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風(fēng)把我的家給吹壞了。”“沒(méi)關(guān)系，大家應(yīng)該互相幫助，你先暖暖身子，我?guī)闳ド缴系男∥萑∪∨！毙『傊贝蚨哙隆?/p>
剛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的圍巾解下來(lái)，圍在了小花貓的.脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過(guò)意不去。“沒(méi)關(guān)系，走，和我們一起上山去。”
沒(méi)有帽子，沒(méi)有圍巾，小狐貍?cè)讨囸I，頂著寒風(fēng)，帶著小鳥(niǎo)和小花貓?jiān)谘┑乩锲D難地走著，終于來(lái)到了小屋前。小兔麗麗聽(tīng)見(jiàn)外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來(lái)了，趕緊打開(kāi)門(mén)，把他們讓進(jìn)屋。她看見(jiàn)小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問(wèn)道：“這么冷的天，你出門(mén)怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥(niǎo)和小花貓忙說(shuō)：“他的帽子和圍巾在我們身上呢。”小兔麗麗說(shuō)：“原來(lái)是這樣。”
說(shuō)完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個(gè)小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。
寫(xiě)童話作文 篇10
就是因?yàn)橐还蓾鉂獾乃幩栋盐遗选?/p>
白色，在我的眼里呈現(xiàn)的大部分都是白色。手里還在打著點(diǎn)滴。
旁邊的母親眼里都是血絲，臉色白如紙，我知道，母親這一個(gè)多星期來(lái)都是在照顧我。我很想坐起來(lái)，證明給母親看我很健康，我沒(méi)事，但是為什么，我就是全身無(wú)力。
為什么老天總是這么不公平，難道是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么事嗎？讓我在世界上逗留的時(shí)間只有二十年。
也許吧！這是一種懲罰，因?yàn)槲移垓_了很多人，包括母親。
“媽?zhuān)覜](méi)事了。”我說(shuō)這句話幾乎是用盡全身的力氣。
“傻丫頭，哪里不舒服就說(shuō)出來(lái)，別憋著，別隱瞞。”媽媽勉強(qiáng)地笑了笑。我知道媽媽等一下又要到外面哭了。
這是一位護(hù)士姐姐告訴我的，除了媽媽耐心照顧我之外，還有那位護(hù)士姐姐，她也是很用心的，有時(shí)三更半夜還過(guò)來(lái)檢查我的.病情。
“媽?zhuān)娴模娴臎](méi)事。”
老天，我又騙人了，而且還是對(duì)媽媽說(shuō)謊。但是，如果我不這么做的話，媽媽又會(huì)擔(dān)心的。
回想起以前，我真整天活潑亂跳，沒(méi)有一刻能夠休息，媽媽則整天嘮嘮叨叨，整天跟林楓作對(duì)。然而今天我卻安靜地躺在床上，媽媽也變得安靜了很多。
“林楓怎么這么久還沒(méi)來(lái)看過(guò)你？”媽媽居然問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。
“哦，他很忙，要考試，不想讓他擔(dān)心。”答得有些手不知措。
我從枕頭下掏出手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)就發(fā)現(xiàn)有幾十通電話，幾十條短信，還有幾條留言。署名全部都是林楓，或許我最對(duì)不起的人是林楓，我走之后一定會(huì)下地獄，我不想欺騙林楓，我不想讓他在我身上浪費(fèi)時(shí)間。我所剩的日子已經(jīng)不多了。
我打開(kāi)留言聽(tīng)到了林楓熟悉的聲音：
“何芊祈，你又在搞什么鬼啊，搞人間蒸發(fā)啊！是不是因?yàn)槲沂樟颂嗲樾拍慵刀拾 Ｄ阍趺醋兊眠@么小氣，快給我出來(lái)。”
“何芊祈，你到底怎么了，我生氣了，你再不出來(lái)，你就死定了，如果你出來(lái)的話，也許我會(huì)買(mǎi)棒棒糖給你，快給我打電話，你也知道我生氣的樣子很?chē)樔说摹！?/p>
“你再干什么，害怕了，好了，你出來(lái)我不生你的氣了，我答應(yīng)過(guò)你要陪你一起去日本看櫻花的，快出來(lái)我陪你，再不出來(lái)我跟別的女生去了。”
對(duì)不起，林楓，我不能遵守我們的約定，我騙了你，我傷害了你，對(duì)不起。
那一夜，我又把枕頭弄濕了。
我一直相信，童話世界里公主和王子到最后會(huì)幸福地生活在一起，但是，為什么我的童話世界里的卻不是這樣的。
日本的櫻花一直都是我向往的。春風(fēng)一吹，櫻花在空中飄飄灑灑，然后公主就會(huì)站在這櫻花世界里等待她的王子出現(xiàn)……這都是我以前所希望的。可是我的這希望已經(jīng)破滅了。
6：00，天蒙蒙亮，我拔掉了針頭，吃力地下床，拿了幾件衣服，從抽屜里拿出醫(yī)生為我開(kāi)的抗血癌藥，放進(jìn)衣袋里。媽對(duì)不起，我要去一趟日本，我知道媽媽會(huì)很擔(dān)心的，但是這是我的最后一個(gè)心愿。我不奢望有王子的出現(xiàn)，只求能欣賞到紛飛的櫻花。
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