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讀普希金童話有感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀普希金童話有感，歡迎閱讀與收藏。
讀普希金童話有感1
在老師的推薦下，我讀了《普希金童話》當我打開第一頁時，我突然覺得這本書很特別，原來，普希金寫的這本書太與眾不同了，你瞧！別的書都和我們寫作文一樣，而普希金的這本書，竟然是詩歌的形式，這就是令我驚訝的。
這本書中，我最感興趣的是《漁夫和金魚的故事》，下面就由我來給你介紹一下吧！
普希金在這個故事中塑造了一位善良的老漁夫，一條知恩圖報的金魚，以及一個貪得無厭都老太婆。金魚一次又一次地回報著老漁夫，幫他逃過了生命之危，也一次又一次地滿足了老太婆的心愿，把她從一個住茅屋的老太婆，變成了一個至高無上的女王。可是，她的心愿一直沒有盡頭，還越來越蠻橫和殘酷無情。我本能的是非感馬上判斷出老太婆的貪婪和可惡，于是馬上將老太婆現(xiàn)在的一切生活，還原到住茅屋的情節(jié)。我還會感到這樣的乘法十分公道而且痛快淋漓。看來，老太婆的下場咎由自取。看完這些，我不禁又想起了自己的一次經(jīng)歷。
一次，我報名參加寧波市里的鋼琴比賽，就在我去老師家回琴時，老師嚴厲地批評了我，說：“金可湛，一點也沒有進步，反而退步了，如果再這樣下去的話，恐怕要退出比賽了！”就在我心急如焚的時候，突然看到了床頭的玩具熊，想：如果玩具熊能當成《寶葫蘆的秘密》中的那個寶葫蘆，來幫我完成比賽就好了。可是王葆最終還是靠著自己的實力，獲得冠軍的。我不能把任何東西當成獲得成功的捷徑，想要獲得鋼琴比賽的.好成績，還是要靠我自身的努力與勤奮。
終于想通了，我天天練琴練上二三個小時，絕不放過每一個小節(jié)的彈奏，終于在下一次回琴時，我聽到了老師的贊美：“金可湛，你的進步真大，一個星期的時間，就好像變了一個人似的，真是彈得太美了！”果然在幾個星期以后的比賽中，我獲得了市二等獎的好成績。
從這時開始，我就知道了，只有自己辛勤勞動，肯定會有回報的！
讀普希金童話有感2
是誰用一首首優(yōu)美的詩歌把我們引入了一個個美麗的童話世界里？那就是詩人普希金。他從民間傳說、民謠、故事和童話里受到啟發(fā)，把它們改造成一冊優(yōu)美的詩。
《普希金童話》中，詩人歌頌了善良溫厚、正直仗義、寬容和美德，而且每一篇童話都表現(xiàn)了正義最終要戰(zhàn)勝邪惡這樣一個主題。其中，我印象最深的就是《漁夫和金魚》這個故事了。
故事里，普希金塑造了一個善良的老漁夫，一條知恩圖報的小金魚，以及一個貪得無厭的`老太婆。小金魚一次次地回報老漁夫的活命之恩，一次次地滿足老太婆的愿望，可是仍然沒有辦法滿足那老太婆的無盡的欲望，最后也只能讓生活恢復(fù)了以前的貧窮。讀起來雖是個趣味盎然的故事，但是深富哲理。它告訴了我們一個道理：人的要求要有限度，適可而止。；更不能依靠別人來求得富有，靠自己的努力來創(chuàng)造美好生活，才是最好的選擇！
還有就是《母熊的故事》了，他講述了一只母熊正和孩子在森林里玩耍，突然一個獵人走了過來，用長矛一下子像小熊扎去，母熊察覺到了不好，趕緊上前替小熊擋住了那一槍，霎時間，母熊的胸膛里涌出鮮血，小熊嚇壞了，呆呆的站在那，獵人眉開眼笑一下子把小熊裝進包里，還扒了母熊的熊皮，滿載而歸的走了。這時，熊爸爸得知了這個噩耗，傷心不已。其他的動物很快也都聽說了，一起走過來，安慰他。并聯(lián)起手來，共同抵抗人類！這個故事很現(xiàn)實的告訴我們，一定要愛護動物，不要讓動物在受到這樣的傷害了！
普希金用童話的形式，鞭笞了假、惡、丑，歌頌了真、善、美。我一定會銘記故事中的道理，做一個善良的人！
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