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知錯(cuò)能改的小猴子睡前故事
故事是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。下面是小編為大家收集的知錯(cuò)能改的小猴子睡前故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知錯(cuò)能改的小猴子
這天，小狗熊和小熊正在森林公園里拍皮球，他倆拍得可高興了。可是這一切被藏在大樹(shù)后面的小猴看見(jiàn)了，他想把那個(gè)皮球拿過(guò)來(lái)自己玩。
于是頑皮的小猴乘小熊摔倒的時(shí)候把皮球搶了過(guò)來(lái)，小狗熊和小熊目瞪口呆，而小猴卻得意忘形，邊跑邊笑，也許是滑倒，也許是一時(shí)大意，撲通一聲掉進(jìn)了池塘里。
情急之下，小狗熊連忙跑到池塘邊，小猴看見(jiàn)小狗熊跑了過(guò)來(lái)，便對(duì)他說(shuō)：“狗熊哥哥，如果你能救了我，我絕對(duì)把皮球還給你。”
小狗熊聽(tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你會(huì)沉下去，被水淹死的。”
小猴急得哇哇大哭，同時(shí)趕緊抱住了皮球。
小狗熊見(jiàn)小猴萬(wàn)分焦急的樣子，便大聲喊道：“快來(lái)人啊！救命啊！有人掉進(jìn)水里了。”
喊聲被大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，大象伯伯急忙叫道：“在哪里？在哪里？”
小猴大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里啦！”
大象伯伯順著聲音的來(lái)源找到了池塘邊，一看發(fā)現(xiàn)小猴真的掉進(jìn)了水里。
于是大象伯伯二話不說(shuō)把自己的長(zhǎng)鼻子伸到了水里，把小猴卷了上來(lái)，上了岸小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁，便問(wèn)：“小猴，你怎么啦？”
于是小猴把事情的來(lái)龍去脈告訴了大象伯伯，大象伯伯聽(tīng)了，對(duì)小猴說(shuō)：“你應(yīng)該把皮球還給他們，并向他們道歉。”
小猴聽(tīng)了不好意思的低下了頭，并有禮貌的用雙手把皮球還給了小狗熊他們，嘴里還說(shuō)道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，以后我再也不會(huì)搶你們的東西了。”
小狗熊說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，這很好！”
說(shuō)完他們都笑了。
世上沒(méi)有一輩子不犯錯(cuò)的人，但是很多人都在不停努力的改善自己，讓自己變得更好，做錯(cuò)事并不可怕，也并不丟臉，真正可怕的是明明知道做錯(cuò)，卻依然不去想怎么改正，知錯(cuò)能改才是好孩子。
《知錯(cuò)能改的小猴子》故事寓意：
一、自我成長(zhǎng)方面
1、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的開(kāi)端
小猴子在故事中意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，這象征著自我認(rèn)知的開(kāi)始。只有當(dāng)我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，才有可能去改變它。這告訴孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，不要害怕面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)檫@是邁向更好自己的第一步。
2、勇于改正促進(jìn)進(jìn)步
小猴子不僅認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還積極地改正，這體現(xiàn)了勇于改正錯(cuò)誤的重要性。它意味著孩子們?cè)谏钪校词狗噶隋e(cuò)誤，只要有決心和行動(dòng)去改正，就能夠不斷進(jìn)步，讓自己變得更加優(yōu)秀。
二、人際交往方面
1、修復(fù)關(guān)系的關(guān)鍵
小猴子的錯(cuò)誤可能會(huì)影響到它與其他動(dòng)物的關(guān)系，而改正錯(cuò)誤則是修復(fù)這些關(guān)系的關(guān)鍵。這教導(dǎo)孩子們?cè)谂c他人交往中，如果因?yàn)樽约旱牟划?dāng)行為傷害了別人，及時(shí)地道歉和改正能夠重新贏得他人的信任和友誼。
2、樹(shù)立良好形象
知錯(cuò)能改的小猴子在其他動(dòng)物眼中的形象也會(huì)逐漸變好。這表明在人際交往中，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤的人更容易獲得他人的尊重和喜愛(ài)，有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
三、人生態(tài)度方面
1、培養(yǎng)責(zé)任感
小猴子對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)并努力改正，這體現(xiàn)了一種責(zé)任感。這教育孩子們?cè)诿鎸?duì)生活中的各種事情時(shí)，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無(wú)論是好的結(jié)果還是壞的結(jié)果，都要勇于承擔(dān)，這樣才能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
2、積極的人生導(dǎo)向
整個(gè)故事傳遞出一種積極向上的態(tài)度，即錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知道錯(cuò)誤卻不愿意改正。這種積極的導(dǎo)向鼓勵(lì)孩子們?cè)谌松缆飞希龅絾?wèn)題時(shí)不要消極對(duì)待，而是以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，不斷完善自己。
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