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動物關于智慧的故事作文（通用16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動物關于智慧的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物智慧的故事作文 篇1
自古以來，鸚鵡被人們定性為只會學人說話的鳥，所以鸚鵡多被人們籠養起來，人們從中欣賞和玩樂。但是城里的有一個老總是這么調教鸚鵡的：他在生意往來上，遇到一些被騙或資金被賒欠的事，非常煩惱，就經常對鸚鵡說：“你們這些騙子，去死吧！”
一天，老總與往常一樣，把關著一只鸚鵡的籠子掛在客廳的窗戶旁邊，正好一個大客戶要來，他就對鸚鵡說：“客人來了，你要說‘歡迎觀臨’，我多給你吃的。”
過了一會兒，那個大客戶來了，鸚鵡就照樣說：“歡迎觀臨，歡迎觀臨……”客戶十分開心，就說：“你真乖！”
老總招呼客戶坐下，鸚鵡繼續說：“歡迎觀臨，你真乖！ 歡迎觀臨，你真乖……”兩人一聽笑得仰翻了腰，朋友說：“這只鸚鵡真有趣。”
鸚鵡的叫聲還在繼續著，老總不耐煩了，指著鸚鵡生氣地說：“去死吧！還叫，別叫了！”說著就比手勢要往籠子打去，鸚鵡立即大叫：“去死吧！去死吧！”此時，剛好客戶起身來阻止，老總才罷手，然后與客戶拉起家常，談談生意，談話間，當客戶說到他的家父不久前去死了，家里的事務繁忙時，老總安慰客戶說：“令尊去世，人死不能復生，請節哀順便！”
鸚鵡突然開口了，說：“你真乖！去死吧！請節哀順便。”客戶臉色驟變，老總一氣之下，把籠子連同鸚鵡一并扔出門外，鸚鵡從籠子里闖了出來，停在院子的竹竿上，“壞人去死吧！請節哀順便！”鸚鵡不停地叫著，“ 壞人去死吧！請節哀順便！你教我的。”
老總對鸚鵡一陣臭罵之后說：“誰教你的'？你這臭鸚鵡。”不料，鸚鵡說：“你們這些騙子，去死吧！”老總聽了一愣，無言以對，氣得兩眼發直。那個場面，客戶非常尷尬，茶還沒喝到一杯，就拎起皮包借口說：“不好意思，我有急事先走了。下次再談！”
老總不好意思地賠不是，并送客戶說：“再見！”這時，鸚鵡也跟著說：“壞人去死吧！再見！”客戶顯得更加狼狽地鉆進小汽車走了。
后來，那個客戶找了別家公司做成了那筆大生意，那個老總的生意就這樣泡湯了。
這則寓言告訴我們，一個人如果沒有實實在在的、良好的家庭教育，后果將不堪設想。
動物智慧的故事作文 篇2
有一只神龜被一個打魚人捉住了，于是神龜托夢給宋國國王宋元君。
這天夜間，宋元君睡夢中只見一個人披頭散發、探頭探腦地在側門窺視，并對宋元君說：“我住在一個名叫宰路的深潭里。我替清江水神出使到河伯那里去，路上，被一名叫余且的漁人捉住了。”
宋元君早上醒來，想起夜間的夢，覺得奇怪，于是叫人占卜這個夢。占卜的人說：“這是一只神龜給大王托的夢。”宋元君問左右的人說：“有沒有一個叫余且的漁人？”左右回答說：“有一個漁人就叫余且。”于是，宋元君命令手下人傳余且來朝見。
第二天，余且來見宋元君。元君問他說：“你打魚捉到了什么東西？”余且回答說：“我用魚網捕到了一只大白龜，龜的`背圍足有五尺長哩。”宋元君命令余且將白龜獻上。余且趕忙回家將捉到的白龜獻給了宋元君。
宋元君得到這只神龜后，幾次想殺掉它，又幾次想把它養起來，心中總是猶豫不決，最后只好請占卜的人來做決斷。占卜的結果是：“殺掉這只龜，拿它做占卜用，這是吉利的。”于是，宋元君命人將白龜殺死，剖空它的腸肚，用龜殼進行占卜，總共卜了72次，竟然次次都靈驗。
后來，孔子對這件事深有感慨地說：“這只神龜有本事托夢給宋元君，卻沒有本事逃脫余且的網；它的智慧能達到72次占卜沒有一次不靈驗的境地，卻不能避免自已被開腸剖肚的災禍。這樣看來，聰明也有受局限的地方，智慧也有照應不到的事情。”
動物智慧的故事作文 篇3
小麻雀出生后，在母親的精心照顧下，羽毛漸漸豐滿。
一天，母親對它說：“孩子，你也成人了，不能經常呆在家里，要學點技能。”“學什么呢？”“學百靈鳥唱歌，它的`歌聲給人們帶來了歡樂，使人們忘記了憂愁和煩惱。”
麻雀學藝麻雀高興地找百靈鳥學唱歌。不久，它哭喪著臉回來，說：“母親，我開口唱了兩句，它們就笑我，我不學了。”
“你去找燕子學捉蚊子。”母親說。小麻雀樂意地去了，去了兩天回家，噘著嘴對母親說：“竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦。”
“那你去學喜鵲給人們報喜吧。”母親又勸說它。小麻雀一蹦一跳地去了。結果和上兩次一樣，不到幾天就回來了，不等母親問，它就說：“整天看看誰家喜事，這既操心又單調，我不干。”
就這樣，小麻雀不聽母親的勸說，再也不學本領了，一生無一技之長。
動物智慧的故事作文 篇4
皮皮蝦和母親生活在一起。平時，蝦母親都非常照顧皮皮蝦，皮皮蝦也很享受著母親給他的那份照顧。可是，慢慢的，皮皮蝦長大些了，看著身邊的伙伴都很強壯。再看看自己，弱小得什么都干不了。突然，一種強烈的想長大的思想籠罩著皮皮蝦。
最近，皮皮蝦總是纏著母親問：“母親，母親。我什么時候才能長大啊?”
母親說：“別著急孩子，等你換新衣服的時候你就長大了。”
皮皮蝦等啊，等啊。終于脫下了舊衣服，可是皮皮蝦覺得自己還是沒有長大，皮皮蝦傷心的問母親：“母親，為什么我換了新衣服還是沒有長大呢?”
母親說：“你還要多換幾次衣服才行。”
皮皮蝦期盼著下次換新衣服的時候，很快皮皮蝦穿上了第二次新衣，可還是沒有長大，屁屁蝦又跑去問母親。到了第三次、第四次、第五次的'時候，皮皮蝦在也不會問母親說“我什么時候長大?”
因為皮皮蝦的身旁多了一個小皮皮蝦，小皮皮蝦問著曾經一樣的問題“爸爸，爸爸，我什么時候才能長大啊?”
皮皮蝦告訴自己的孩子說：“當你不再問這個問題的時候，你就長大了。”
動物智慧的故事作文 篇5
有人告訴羅曼，法國南部那片大森林里，有一位老守林員布朗克。布朗克曾介紹說，森林里有一群狐貍，狐群中有只足智多謀的老家伙，它簡直不是狐貍，而是個學識淵博的老博士。于是，就給這老狐貍取名為“老博士”。
羅曼便慕名而去，經多方打聽，終于找到了布朗克。
布朗克得知羅曼是一位動物學家，便熱情接待了他。這是一片受國家保護的森林。布朗克老頭再三叮囑：“千萬別嚇著老博士!你可以拍照，可以攝像，但千萬別讓它們發覺你。動物間的事，你別去干涉它們……”
布朗克嘮叨個沒完，直到把羅曼帶到森林中的一個小山坡上才住嘴。在這小山坡上，有一座用水泥澆鑄的大“樹樁”。外面用顏料涂成深褐色，還繪上樹皮的條紋，不細看，還真以為是“樹樁”哩。“樹樁”周圍是一片碧綠的草坪，景色美極了。這“樹樁”原來是個觀察室。里面有坐椅、工作臺、望遠鏡、茶壺和一些簡單用品。坐在這里，周圍景色看得一清二楚；左邊是條小溪，溪水從密林里淙淙流出，拐個彎，向杉樹林淌去。右側是高大的松林，終年不落的樹葉不透一絲陽光。地下永遠是陰冷潮濕的。而眼前的這一片草地，吸引著森林里的小動物們到這兒來吃草、喝水、聚會，因此這兒便成了觀察野生動物的好地點。
送走布朗克，羅曼便鉆進觀察室，放好望遠鏡，架好攝像機，耐心地等待著。
布朗克走后沒多久，一只老狐貍就從小溪拐彎的地方走了出來。在它身后，三只狐貍崽蹣跚地跟著。羅曼裝上錄像帶，一邊看，一邊開始攝像。
毫無疑問，老狐貍是帶著孩子們出來散步的，現在要越過小溪回家休息去了。羅曼抬手看看表：九點多鐘了，炎熱的陽光曬得地上熱氣騰騰。是的，它們是該回家休息了。
觀察室沒有電扇，更沒有空調器，里面又悶又熱。可是羅曼一點兒也不在乎，他目不轉睛地盯著狐貍母子。
老狐貍走到小溪邊，縱身跳進水里。溪水很淺。它走到露出水面的.一塊大石頭旁，用力一蹦上去了。它轉身招呼三只小狐貍趕快到自己跟前來。可是這三個小家伙只在溪邊跑，哀怨地尖叫著，不敢下水。有一只膽大點兒的狐貍崽，剛把一只爪子伸進水里，又連忙縮了回去。
孩子們的怯懦激怒了狐貍媽媽。它跳回岸上，輕輕地尖叫著，這是在勸它們呢，要它們跟著回家。而小狐貍們卻纏著它，一個個在地上打著滾，大概是為母親回到它們身邊而高興吧。
老狐貍——布朗克說的“老博士”——又跳進水里，再次召喚它的孩子們，可它們還是不肯下水。“老博士”只好又爬上岸來。這次，它不再低聲尖叫了，而是怒氣沖沖地大叫起來。有只小狐貍壯著膽子，跟在后面，走到了對岸。而剩下的兩只依然怕水，它們抱怨似地尖叫著，呼喚媽媽快回到自己的身邊。
“老博士”又將已過溪的那只趕下水，逼著它跟著自己回到對岸去，給那兩只膽小鬼示范。這一招真靈，當它再次向對岸走去時，后面已跟著兩個小家伙了。剩下最膽小的那只，吱吱叫得更凄慘了。
“老博士”返轉身，飛快地奔向岸邊，它跳到第三只小狐貍身邊，用爪子在它柔嫩的細毛上打一下，然后將它叼起來，扔進溪水里。這個可憐的膽小鬼全身浸在水里，直嗆得呀呀亂叫。它費了好大勁，慢慢地爬起來，用爪子擼擼臉。這時，“老博士”頭也不回地向對岸跑去，那小狐貍只得緊緊地跟著它爬上了岸。
一會兒，“老博士”帶著三只小狐貍，鉆進密林不見了。
羅曼放下攝像機，對著密林感嘆地說：“這老博士還懂得教學方法呢。”
羅曼擦擦額頭的汗水，想休息一下，可“老博士”好像存心要給他表演節目似的。它把三個孩子送回家后就又出來了，后面還跟著另一只狐貍，看來這就是它的丈夫了。兩只狐貍幾步瞠過小溪，鉆進松樹林里了。它們準備干什么呢?
羅曼發現，在小溪那頭走來了一只母狍子，后面跟著一只小狍子，一直朝觀察室前的草地走來。小狍子蹦蹦跳跳，兩肋上的小白點清晰可見。母狍子站在草地上，將頭左右轉轉，蒲聽了一會，沒發覺什么危險，便低頭啃起草來。小狍子在它身旁轉來轉去玩耍著。
這時，“老博士”從松林里鉆了出來，將身子緊貼在地上，悄悄地向母狍子爬去。母狍子似乎發覺了什么，它抬起頭，兩耳抖了抖，一下子發現了“老博士”。母狍子吱吱地叫著，迎著“老博士”主動出擊了。因為它要保護小狍子。奇怪的是“老博士”邊戰邊退，一直退到松林里。母狍子看到這只老狐貍一退再退，料想不是它的對手，于是洋洋得意，連續向老狐貍發起進攻。
這時，從一棵大松樹的背后突然又躥出一只狐貍，一口叼起小狍子轉身就跑，它躍過小溪，奔進樹林里了。
這邊，母狍子發覺它的孩子被另一只狐貍叼走了，驚恐萬狀，轉身去追。然而“老博士”不放過它，撲將上來。母狍子眼看自身難保，只得邊哀叫，邊向小溪上游逃去。“老博士”也不追趕，反轉身，又鉆進松樹林里。
羅曼看到這樣精彩的場面，真是大開眼界，欣喜萬分，以致忘了將全過程拍攝下來，他懊喪不已。
這兩只狐貍真是成精了，這種“誘敵深入”、“聲東擊西”的戰術，只有人類社會才有啊。
現在，“老博士”留在松林里干什么呢?
羅曼正思考著“老博士”從松林里出來了。于是，羅曼再次啟動了攝像機。
原來，“老博士”在草地上逮蟈蟈呢。這個狡猾的家伙逮蟈蟈的方式也不同一般。它趴在草地上守候著，只要一看見蟈蟈，就高高地往上一躥，兩只前爪撲住蟈蟈，再將那掃帚似的尾巴高高舉起，然后靈巧地放下，壓住蟈蟈；最后用爪子把蟈蟈抓牢，往嘴邊一送，舌頭一卷，蟈蟈就下肚了。
“老博士”用這樣的方法吃了好幾只蟈蟈，然后回松林里去了。
太陽漸漸西沉，黑夜即將來臨。羅曼決心再等待下去，說不準還會出現更讓人驚心動魄的場面。
突然，草地上白光一閃，一只白的兔子躥到了碧綠的草地上。這是一只成年的兔子，它那么頑皮，那么自信。這兔子在草地中央轉了幾圈，然后全身坐在后爪上，用兩只前爪交替著撓它那一對長長的耳朵。一會兒，它又低著頭，慢慢地啃起青草來。看它那副悠閑自得的樣子，好像它是這世界上最快樂的兔子。
此刻，兔子一點兒也沒覺察到死亡就在眼前，它仍然在悠閑地吃著青草。
“老博士”伏在灌木叢旁，仰著腦袋，目不轉睛地盯著兔子。它也許在制訂自己的行動方案。它不能直接撲上去，因為從它潛伏的灌木叢到兔子所在的大石頭之間有好長一段距離。而這一段距離之內，什么遮蓋物都沒有，如果它一出擊，馬上會暴露得一覽無余。這樣，那兔子就會立即發覺，到嘴的肥肉又會跑掉的。
“老博士”伏在灌木叢旁，一動也不動，它要耐心地等待，等到有利時機才出擊。
這只兔子像個淘氣的孩子，左蹦右跳，甩著小尾巴，跳離了大石塊，迎著小溪方向蹦過去。沒蹦幾步，它竟停下捉起蟈蟈來。
“老博士”見時機已到，便貼著地面，悄無聲息地躥到剛剛兔子呆過的那塊大石頭背后，伏在那兒，不時地注意著周圍的動靜，觀察著兔子的動向，它慢慢地、小心翼翼地爬到大石頭上。它把肚皮緊貼住石頭，就像刻在石頭上的一幅畫，又像一灘紅色的濃汁傾倒在石塊上。
“老博士”趴在石頭上，看看那只兔子，又看看自己身子下的大石塊。這個狡猾的家伙大概是在計算石塊和兔子之間的距離吧?就這樣，“老博士”反復看了幾次，計算了幾次。這會兒它大概算準了。準備出擊了。于是，它弓起背，猛然一縱，拼命向兔子躍去。真是兔子命不該死，“老博士”撲空了!它落地時，離兔子還有半步之遙。
兔子尖叫一聲，把耳朵貼到背上，后腿一蹬，一溜煙地跑了。“老博士”追了幾步，停下來，目送著兔子逃向小溪上游的密林里。
羅曼手握著攝像機，心里納悶，“老博士”為何追了幾步，就停住不追了呢?
此時，“老博士”站了一會，然后身子一轉，徑直朝大石塊跑去。它先在兔子待過的地方停下，低頭聞聞，認準了，又跑過來，爬上大石塊。它在大石塊上，先伸直了腰，朝前面草地看看；稍等一會，自己又向前移上幾步，仿佛在估算著距離。然后，它縱身一跳，猛撲過去……“老博士”落地后，原地不動。它聞聞那塊草地，核對自己撲得是否準確，是不是像第一次那樣撲了個空。聰明的狐貍，它在總結經驗教訓哪!
羅曼的攝像機鏡頭，怎么也舍不得離開“老博士”。它盯著這只火紅色的狐貍，看著它爬上大石頭，趴上，計算，然后猛撲。這樣，“老博士”連續撲了四次，直到它以為撲準了，才心滿意足地蹚過小溪，回到那邊的大樹林里去了。
天色已經暗下來，周圍已經漸漸模糊不清了，蟈蟈的叫聲不住地傳來。羅曼收拾好攝像機、望遠鏡，離開了觀察室，回到老守林員那兒去。一路上，他在思考著：萬物之靈的人，該從這只聰明的狐貍身上學到些什么呢?
動物智慧的故事作文 篇6
每一種動物都像人一樣有自己的智慧，自己的愛憎，自己的情懷。
“嘎嘎嘎……”一群憨態可掬的小鴨子正在媽媽的帶領下漫步在華爾街街頭。它們走在街頭，人們都對他們投以好奇的目光。有一些人把一些餅干和爆米花給鴨子們吃，鴨子們也毫不客氣的吃了下去。在車水馬龍的馬路上，司機們看見了這群鴨子要穿過馬路，也停了下來，讓鴨子先通過。溫哥華街頭出現了任何鴨子和睦相處的一幕。
忽然，幾只小鴨子不小心失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽和剩下的幾只小鴨都慌了神，就像熱鍋上的螞蟻。就在這萬分緊急的'時刻，鴨媽媽冷靜了下來，在路的遠處看見了兩名巡警，于是，就迅速飛到巡警的面前焦躁不安地叫著，使勁地扇動著翅膀向巡警求助。但是，巡警并不懂鴨子的語言，以為鴨子餓了，于是拿出了一些餅干丁它吃。鴨媽媽理都不理，繼續焦躁不安的叫著。巡警發現事情不妙跟著鴨媽媽到了出事地點。打開下水道蓋，撈出了將要被沖走的小鴨子。
鴨子么又大搖大擺地上了路。
動物智慧的故事作文 篇7
我的家里有一只鸚鵡，它的名字叫“小花”。
“小花”長的很美麗，它那綠色的翅膀上面有許多紅色的點兒，好像它穿了一件花衣裳，美麗極了。它的身體是藍色的，最奇特的是“小花”那亮閃閃的大眼睛，每次中午放學回到家，去看望它的時候，“小花”總是叫著先飛到我身邊，用水汪汪的大眼睛看著我，還不停地說：“中午好！”
“小花”是能說會道的一只鸚鵡，有時我遇到難題，它就會大聲的.說：“抄答案！抄答案！”我一聽，苦笑不得。晚上，有蚊蟲想叮咬我，它就敏捷地飛到蚊蟲身后，陳蚊蟲不注意，一下子就逮住了蚊蟲，“小花”高興得叫著，“我抓住了！我抓住了！”
有一次，我喂“小花”吃東西的時候，一只討厭的蒼蠅在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，“小花”連忙用嘴啄蒼蠅，蒼蠅看見是鸚鵡，嚇得撒腿就跑，我夸獎到：“你真機靈！”“小花”聽了我的話，說：“是啊，我確實很機靈啊！”
如今，“小花”是我一個忠實的動物朋友，我深深地感謝它。
動物智慧的故事作文 篇8
去年暑假，我和姐姐在鄉下，捉到了只青蛙。
起初，我在書上看到小青蛙嗎，就像捉一只來看看。晚上，我和姐姐尋著蛙鳴，在稻田里抹黑捉青蛙“捉到了！捉到了！”姐姐大叫一聲。“哦！來了！來了！”。
但我看見青蛙時，不是發出聲聲贊嘆：它那綠綠的上衣，白白的肚皮，還有那圓鼓鼓的大眼睛，都深深的迷住了我，時不時“呱！呱！”叫了幾聲，這就更萌了！“wow！”我和姐姐齊聲喊了出來。
這幾天，我開始精心料理這只青蛙。“咦？”，怎么會這樣呢？青蛙坐在石頭上，看見一只蚊子，就迅速跳過去，吐出大舌頭，吃掉它，而我貼在它面前的.文字貼畫，它看都不看，幾只都是這樣！
后來，我知道了青蛙只能看見會動的東西，人們還根據青蛙做出了電子蛙眼呢！
所以，小動物也是有著大智慧的。
動物智慧的故事作文 篇9
大家應該都挺熟悉動物小說大王沈石溪吧!他寫出了許多生動的故事。其中，我最喜歡《再被狐貍騙一次》。
《再被狐貍騙一次》講述了人與動物、動物與動物之間發生的曲折、感人的故事。讀了這本書，我知道了動物也是有語言有感情的.，甚至有的時候，它們比我們人類還要聰明、機智。
小說中有這樣一個故事，主人公因為想得到假裝死掉的大公狐那美麗而又昂貴的皮毛，卻被一只母狐在背后偷走了自己剛買的公雞。在母狐偷走雞并逃走的一瞬間，大公狐“起死回生”，逃走了。主人公真是擒“狐”不成蝕只“雞”啊!”
這兩只狐貍的聰明、機智讓我想到了鄰居家曾經養過的一只小白兔。每當小白兔在外面溜達時，我們家的小狗丁丁便會耀武揚威地跑過去，欺負小白兔。小白兔不怕，與丁丁玩起了捉迷藏。最終，丁丁體力透支，只得認輸。
讀了這本書，我知道了任何動物都是生物鏈的一部分，缺一不可。老虎、狼其實并不可怕，它們也有鮮為人知的善良一面。它們吃別的動物是為了生存，是生物鏈本來如此，這是自然規律，不可改變。
不論那一種動物都是大自然的一分子，我們人類都要做到與它們和平共處。
動物智慧的故事作文 篇10
一天，小貓和好朋友猴哥。大象。烏龜一起在森林公園里散步，看著藍藍的天空中漂浮著云朵，有時像溫順的綿羊，有時像兇猛的獅子，有時什么也不像。大樹旁的鮮花爭奇斗艷，草兒探出頭來偷偷看著這個神奇的世界。
突然一聲“啊”的，原來是小貓掉進了一個大洞，這個大洞是獵人捉野豬的。大家手忙腳亂，過了一會兒，猴哥說：“不如我用尾巴勾住樹把小貓救上來。”說完，猴哥就用那條長長的尾巴勾住樹，它想用手抓住小貓，但手好像還不夠長，夠不到小貓。大象苦苦的想了又想，終于想到了，方法是：用鼻子去洞里救小貓。于是大象把鼻子伸到大洞里，可惜還不夠長，救不出小貓。在這個時候，小兔從后面走來了，大家與小兔一一說出整件事的'過程，小兔想了想，說：“不如我們這樣：大象去河邊吸水，小烏龜下去讓小貓爬上它的背，然后，大象放水下去，小烏龜游上來。”
大家都同意。大象立馬去吸水，小烏龜慢慢爬下洞去，小貓爬上背去，大象把水放進大洞。小貓終于被救上來了。大家異口同聲地說：“小兔謝謝你，更謝謝你的智慧!”小兔與大家成了好朋友。
動物智慧的故事作文 篇11
說起動物，可能大家腦海中第一印象浮現出來的，大多是在高大威猛的叢林之王——老虎，在草原上矯健奔跑的羚羊，憨態可掬的熊貓或者溫順聽話的狗狗了吧，但是對于我來說，我最喜歡的動物，是平日當中隨處可見并且十分容易讓人忽略的一個小家伙，那便是螞蟻。
這微不足道的螞蟻看似不起眼，但在一次偶然的事情中改變了我對螞蟻的看法并且對這些小小的家伙們刮目相看。那是一個無云的晴天，我背著書包從學校放學回家，來到車站等車的過程中，無意瞥到在草叢當中那不顯眼的一堆密密麻麻的小黑點，我離開座位，蹲在地上仔細一眼，才發現是一群螞蟻圍繞在一塊巨大的面包渣面前，努力的用觸角推動這個巨型的大塊頭。
這一塊面包的.體積可是這些小不點的幾十倍之大，這樣就算推一個小時也不可能推動吧。我默默在心里想著，看見這些螞蟻們愚蠢的行為，感到可笑。這些螞蟻推了幾分鐘之后見絲毫沒有成效之后，突然間排著整齊的隊伍離去了。
終于要放棄了嗎？我在心中想到，剛想要起身離開時，發現陸陸續續又有螞蟻前來，這一次的數量是剛剛的一倍！前來的螞蟻觸碰到面包之后開始盡自己最大的努力移動，一只，兩只，三只.....我睜大了眼睛，有些不敢相信——面包在這些小家伙的努力下被移動了！這種團隊精神，在小小的螞蟻身上發揮的淋漓盡致，讓我十分佩服和喜愛。
動物智慧的故事作文 篇12
最近幾天，盡職的老爸特意從網上給我買了一本《列那狐的故事》。我懷著好奇的心，打開了這本，通往動物大門的魔書。書中的一個個故事，讓我深深地記在心中：動物間的真情實感可歌可泣，與人類的交往，更是贊嘆不已，我久久地沉醉其中，無法自拔。
翻開這本書，靜靜地閱讀著，我不禁搖身一變，成了既聰明，又狡猾的列那狐，正在魚販的車上，為自己的孩子們準備晚餐；又仿佛變成了那貪心又愚笨的老狼伊森克侖，在被外甥列那狐玩弄得團團轉；還像變成了那威武的諾波雷國王，掌控著王國大事，聽著臣民在下面吹捧它，不亦樂乎？不知不覺，我沉入在動物的世界中。
翻開下一頁，我們又會看到嶄新的空間。我不禁為列那狐咬死忠實的大公雞尚特格雷而氣憤；為列那狐有一大批財寶而感到驚奇；為列那狐的“墓碑“而懷疑？一瞬間，我沉浸在動物間的.情感世界中。翻開后面一頁，我將看到智慧和智慧之間的斗爭，聰明的列那狐能否與機靈的花貓蒂培爾抗衡？蒂培爾在香腸事件中，利用列那狐的疑心，騙取到了美味的香腸。可在母雞和奶油的搶奪中，列那狐雖然沒有吃到美味的母雞，但是，它也把喝到奶油的花貓蒂培爾，的漂亮尾巴給砸斷了！唉，真可謂是：兩敗俱傷呀！
動物世界是個神奇的空間，它的里面有許多我們不知道的秘密，在等著我們去發現。但是，我知道，動物是我們的朋友，它們一樣是有感情的！
動物智慧的故事作文 篇13
中國動物小說大王——沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》講述了人與動物，動物與動物之間發生的曲折、感人的故事。動物，它們也是有語言、有感情的。它們有的力大無窮，有的聰明機智，有的動作敏捷……這些，與咱們人又有什么差別呢？甚至有的時候，它們比我們人類還要聰明得多，不是嗎？小說中有這樣一個故事，主人公因為想得到裝死的大公狐美麗的皮毛，卻被一只母狐偷走了自己剛買的公雞，而大公狐也巧妙地逃走了。兩只狐貍的計謀很像三十六計中的調虎離山計，主人公真是偷“狐”不成蝕只“雞”。
狐貍的聰明和機智，讓我想起了我家曾養的一只小兔子，它小小的，長著一雙水汪汪的大眼睛，很惹人喜愛。每次我放學回家，第一件事就是給小兔子喂草，讓它吃得飽飽的。看著它那一副心滿意足的樣子，我心里也美美的。然后帶它去小區里的草地散步，它總是會像個跟屁蟲一樣，緊緊地跟在我的身后，怎么也不肯離去。每次鄰居家的狗花花在我和小兔子散步的時侯都會耀武揚威地跑過來，想要欺負小兔子。小兔子卻也不怕它，與它打鬧起來，我便津津有味地觀看這場戰斗一開始，由于花花力氣較大，占了上風，小兔子見自己力氣不夠，便靈機一動，東跑西跑地跟花花玩起了捉迷藏。最終，花花轉暈了頭，體力透支，倒在了地上，小兔子則得意洋洋地跳到了花花的背上。
《再被狐貍騙一次》書中有關動物的資料也是我最愛的，因為我從那里面學到了許多有關動物的知識，而這些知識也給我的生活帶來了許多樂趣。書中說狗有把吃剩的骨頭埋進土里的習慣，于是我就特意觀察鄰居家的'小狗花花。果然幾天后我就看見花花叼著吃剩的骨頭跑到一個土堆上，在土堆上挖了一個坑，把骨頭放了進去，再用鼻子把土坑填平，然后仔細地看了看有沒有人，才三步一回頭地回去了。那戀戀不舍的樣子，好像那骨頭是一件無價之寶；那興奮不已的樣子，又好像那骨頭是一顆種子，明年會給它結出一根根骨頭似的。
讀了這本書，我知道了任何動物都是生物鏈的一部分，缺一不可。老虎、狼、獅子其實并不可怕，也并不可惡，它們也有鮮為人知的善良的一面，大灰狼吃羊不是狼的可恨，而是生物鏈就是如此，是自然規律。我還從花花、小兔子、大公狐身上知道了，動物也是有感情的，它們也是大自然的一分子，我們人類應該與它們和諧共處。
動物智慧的故事作文 篇14
大清早，公雞伯伯就喔、喔、喔地叫了起來，把還在睡夢里的小動物們都叫醒了。原來，這幾天，森林王國里要舉行一場“智慧大比拼”的競賽呢！每個小動物都可以來參加比賽，而且獎品很豐富，最高獎項——金獅獎，可以獲得由獅子大王親手頒發的獎杯和1000個森林幣。
小白鴿是森林里的信使，這幾天可把它給累壞了。它每天起早貪黑，不辭勞苦，終于讓森林里的所有小動物都知道了這個令人興奮的消息。狐貍最先聽到了這個消息，它心想：“在森林里，人人都說我狡猾，可想而知它們都肯定是嫉妒我呢，要是我去參加的話，一定能夠得大獎。”狐貍搖了搖它的尾巴，趕緊去報名了。森林里的很多小動物聽到消息都爭先恐后地去報名了，老虎和它的助手整整忙了一天呢！晚上，小動物們都美美地睡著了，在夢里，它們都夢見自己贏了，得到了1000個森林幣，都開心地笑了。
轉眼，到了正式比賽的日子了。森林公園里到處張燈結彩，熱鬧非凡。來參加比賽的小動物們個個精神抖擻，圍觀的小動物更是里三層，外三層，把那兒擠得水泄不通。主持人孔雀穿著五彩的外衣，神采飛揚地走上舞臺，宣布比賽正式開始。
“請各位選手準備好，今天我們要回答的第一個問題是什么是幸福？”
首先上臺的是小松鼠，它擺了擺它的大尾巴，高聲地說：“我覺得每天都能吃到好吃的松果是最幸福的。”
接下來上臺的是小老鼠，它哧溜一下就跳上了舞臺。“我覺得每天躺在溫暖的被窩里睡覺是最幸福的。”
小鳥扇了扇它美麗的翅膀，響亮地說：“我覺得每天能夠在天空中自由自在地飛翔，是最幸福的。”
小兔輕快地走上了舞臺，它說：“我覺得每天能夠吃到新鮮的`胡蘿卜是最幸福的。”
大象馱著它的小象寶寶，慢慢騰騰走上了臺。粗聲說：“每天看見我的小象寶寶健健康康、快快樂樂地長大，我覺得是最幸福的事。”
所有的參賽選手都回答完了，主持人孔雀接著又問了下一個問題，什么是快樂？
小松鼠說：“我覺得快樂是我用行動掙來很多錢的心情。”
小魚說：“快樂是我費了九牛二虎之力捕捉到了許多小蝦的心情。”
袋鼠寶寶說：“每天躺在媽媽的口袋里，聽媽媽講好聽的故事，我覺得最快樂。”
斑馬說：“我覺得整天和我的同伴們一起玩耍，一起奔跑，是最開心的。”
小山羊說：“我覺得每天能夠和爸爸、媽媽開心地在一起，是最最快樂的。”
經過一輪又一輪的淘汰賽，終于決出了冠亞軍。小山羊得到了金獅獎，大家一致認為小山羊是理所當然的冠軍，因為小山羊是最有孝心的孩子，它的答案是最有智慧的。小魚和斑馬都獲得了銀獅獎。小鳥、袋鼠、大象它們獲得了銅獅獎。頒獎的場面可熱鬧了，大家紛紛向它們表示祝賀。
森林里一年一度的大比拼圓滿結束了，森林里的小動物們從現在開始就盼望著下一次的盛會呢!
動物智慧的故事作文 篇15
森林里響起了一陣吵雜聲，原本寧靜的森林也變得鬧哄哄了起來，是怎么回事呢？
哦，原來今天是森林里的選美大賽。很多動物都蜂擁而來，比如孔雀啦、狐貍啦、松鼠啦等等，都迫不及待的進了場，連骯臟的老鼠也前來選美了，不一會兒，賽場就人山人海，判官是獅子，獅子發出了第一道命令，第一場是老鼠對松鼠，老鼠把它黑黑的大牙展示出來，令圍觀的動物們哈哈大笑，而松鼠把它的毛茸茸的大尾巴展示出來，令人們感慨萬千，所以第一場老鼠被淘汰。
第二場是變色龍對松鼠，松鼠老一套把它毛茸茸的尾巴展示出來，而圍觀的人們看著變色龍覺得它五顏六色，讓人感覺神秘莫測，根本不張望松鼠，變色龍不斷變色讓人眼花繚亂，所以第二場是變色龍贏。
第三場是最終大結局，贏了將獲得“萬美之王”的稱號，所以這場是狐貍對變色龍，變色龍千變萬化，五彩繽紛，而狐貍是搖著自己的.大尾巴，沒什么引人注目的花招，獅子本來判定變色龍獲勝，這時狐貍卻說：“難道它的外表美，有我智慧美嗎”，這一句話迎來了大家的掌聲，最后獅子判定狐貍勝出，因為智慧美于一切！
動物智慧的故事作文 篇16
《猴子撈月》大家肯定都聽過這個故事，有的人聽完了這個故事就會覺得猴子太笨了。
有的人說：這些猴子實在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮時，它就懂得借助團體的'力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經過一個很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動了，一般我們人會丟棄他，不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類，它們群者停了下來，為這只小象遮擋陽光，等待這只小象。過了一會小象可以走了，象群才繼續前進。過了一天，有一只成年大象掉到了一個大沙坑里，象群又停了下來，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來，象群才繼續前進。
最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環境下，一只象都沒有死亡。
還有狼，狼是一個群居動物，喜歡集體行動，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強大，但成群的狼更強大，喜歡獨行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會笑。只有深入地去讀去想，就會明白這個故事的意思，它的意思叫團結，這是動物的智慧，我們人類也該具有的智慧。
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