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格林童話《蜂王》
《格林童話》是由德國語言學家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。以下是小編幫大家整理的格林童話《蜂王》，歡迎大家分享。
格林童話《蜂王》
從前，有兩個王子想到外面的世界去長見識。出去不久，卻過起了揮金如土的腐化生活，根本不想再回家了。他們的弟弟——一個毫不起眼的小矮子——出門 要去尋找他的兩個哥哥。當他經過千辛萬苦找到他們后，他們卻嘲笑他，說他年輕，不懂世務，應該想辦法出去游歷游歷，他們如此聰明，對這個世界有時也還不能 應付。這樣，他們三人一起踏上了游歷的旅程。
他們首先遇到的是一座蟻穴。兩個哥哥要把它推倒挖開，想看看那些可憐的螞蟻在驚慌之下是如何亂竄，如何搬運它們的蟻卵的。但小矮子卻說：“讓 這些可憐的小生靈自由地生存吧，我不能容忍你們給它們添麻煩，擾亂它們安寧的生活。”在他的極力反對下，兩個哥哥只得打消念頭，從旁邊走了過去。
不久，他們來到了一個湖泊旁，湖中水面上有許許多多的野鴨在游動。兩個哥哥想抓兩只鴨子來烤了吃，但小矮子說：“讓這些可憐的生靈自由地生存吧，你們不要殺死它們。”
在他的反對下，他們只好又走了。
隨后他們來到一棵大樹前，蜜蜂在樹干上的一個洞內筑起了一個大蜂巢，好多蜂蜜從樹干上流了下來。兩個哥哥要在樹下放一把火，把蜜蜂統統燒死，以便得到樹洞內的蜂蜜。但小矮子攔住他們說：“讓這些可憐的小蜜蜂自由自在地生存吧，我不能讓你們燒死它們�！�
最后，三個兄弟來到了一座城堡，他們經過馬廄時，看到一些駿馬站在里面，但都是一些大理石做的，城堡里看不到一個人。他們穿過一間又一間房 子，終于發現了一扇上面有三把鎖的門，門上有一個窗口，從窗口可以看到房子里的一切。往里面一瞧，他們發現房子里的一張桌子旁坐著一個頭發花白的老人。他 們連叫了兩聲，那老人都沒有聽見，叫第三聲時，他才站起來要他們把鎖打開，讓他走出房間。
出來后，他一句話也沒說，也不許他們亂動，默默地將他們領到了一張漂亮的桌子旁，桌子上面擺滿了各種好吃的東西。吃飽喝足之后，他又給他們每人安排了一間臥室睡覺，然后就一聲不吭地走了。
第二天早晨，他來到老大的臥室，將老大帶出房間，來到一張大理石桌子前。桌子旁邊有三個石碑，看了碑上的刻文，老大才知道這個城堡竟是被魔法 控制著，因為石碑上刻著的是如何才能把這座城堡從魔力控制之下解脫出來的方法。第一條碑文是：在森林的苔蘚下面，散落著公主的一千顆珍珠，必須把它們全部 找到，如果在太陽下山前還缺一顆沒找齊，那個尋找的人就將變成大理石。
大哥出發了，他找了一整天，但夜幕降臨時，他找到的珍珠還不到一百顆，所以，他像碑文上所說的一樣變成了石頭。
第二天，二哥也冒險去了。但他的結果也不比大哥好多少，他只找到一百顆珍珠，因此同樣變成了石頭。
最后輪到小矮子了，他在苔蘚中翻找著�？梢业秸渲閷嵲谔щy了，這活也太苦太累，他傷心地坐在石頭上哭了起來。就在他處于絕望之時，曾被他救過的蟻王給他幫忙來了。它帶來了五千螞蟻，那些螞蟻很快就把所有的珍珠都找到了，并把它們搬在一起堆成了一大堆。
第二條碑文說：必須把公主臥室的鑰匙從湖中撈出來。小矮子來到湖邊，那兩只他救過的鴨子正在湖中戲水。它們看見他后，馬上游過來問他此行的目的，了解了他的困難后，鴨子們立即潛入水中，很快就從湖底把鑰匙撈了上來。
第三件事最難，就是要從三個公主中找出最年青，最美麗的小公主。但她們三個都一樣漂亮，長相完全相同。他得知的唯一線索就是大公主吃過一塊糖，二公主吃過一些糖漿，小公主吃過一滿勺的蜂蜜，他要找出到底是哪一個吃過蜂蜜。
那個曾被小矮子救過、幸免于火災的蜂王來了。它在三個公主的嘴巴上嗅了嗅，最后停在了那個吃過蜂蜜的小公主嘴上，小矮子知道那一定就是小公主 了。魔法被解除了，所有變成石頭的人都醒了過來，恢復了他們的本來面貌，小矮子和年青美麗的公主結了婚。公主的父親過世之后，小矮子當上了國王，他的兩個 哥哥也娶了另外二個公主為妻子。
賞析：
一、主題與價值觀
善良與回報
故事以小矮子的善良為主線，他多次阻止兩個哥哥傷害無辜的生靈，如螞蟻、野鴨、蜜蜂等。這種善良的行為最終得到了回報，在他面臨困難時，曾經被他救助過的蟻王、鴨子和蜂王都前來幫助他，使他成功完成了解除魔法城堡的任務，最終與公主結婚并成為國王。這體現了善有善報的價值觀，強調了善良的力量和重要性。
智慧與勇氣
小矮子在面對各種艱難的任務時，展現出了智慧和勇氣。在尋找珍珠的過程中，他雖然感到困難和絕望，但并沒有放棄，最終借助蟻王的幫助找到了所有珍珠。在解決從三個公主中找出最年輕美麗的小公主這個難題時，他利用蜂王的特殊能力找到了答案。這些情節表明，智慧和勇氣是克服困難的關鍵，只有具備這些品質，才能在困境中找到出路。
尊重生命
小矮子對生命的尊重貫穿整個故事。他反對兩個哥哥破壞螞蟻的家園、捕殺野鴨和燒死蜜蜂，這種尊重生命的態度不僅體現了他的善良本性，也傳達了一個重要的信息，即所有生命都應該被尊重和保護。這種價值觀在當今社會仍然具有深刻的意義，提醒人們要關愛自然、珍惜生命。
二、人物形象
小矮子
小矮子是故事的核心人物，他毫不起眼，但卻擁有一顆善良、勇敢和智慧的心。他的善良使他與兩個自私的哥哥形成鮮明對比，他對生命的尊重和關愛展現了他高尚的品德。在面對困難時，他不畏懼、不退縮，積極尋找解決辦法，體現了他的勇氣和智慧。他的形象代表了那些雖然外表平凡，但內心充滿善良和力量的人，是故事中正能量的代表。
兩個哥哥
兩個哥哥則代表了自私和短視的人。他們只考慮自己的欲望，不顧及他人的感受和生命的價值。他們想要推倒蟻穴、捕殺野鴨、燒死蜜蜂，只為了滿足自己的一時之需。他們的行為不僅反映了他們的自私本性，也為他們后來的失敗埋下了伏筆。與小矮子相比，他們缺乏善良、智慧和勇氣，最終變成了石頭，受到了應有的懲罰。
老人與公主
故事中的老人和公主雖然著墨不多，但他們在情節中起到了關鍵作用。老人是魔法城堡的守護者，他通過設置三個任務來考驗三個兄弟。公主則是故事的重要目標，小矮子最終與公主結婚，成為國王。他們的存在為故事增添了神秘色彩，也使情節更加豐富和引人入勝。
三、情節結構
游歷與挑戰
故事以三個兄弟的游歷為開端，他們在旅途中遇到了一系列的挑戰和困難。這些挑戰不僅考驗了他們的品德和能力，也推動了情節的發展。從蟻穴、湖泊到大樹，再到魔法城堡，每個場景都設置了不同的難題，使故事充滿了懸念和吸引力。
任務與解決
進入魔法城堡后，老人設置的三個任務成為故事的核心情節。這三個任務分別是尋找珍珠、撈出鑰匙和找出小公主，難度逐漸增加，考驗著小矮子的智慧和勇氣。每個任務的解決都依賴于小矮子曾經的善舉，如蟻王幫助他找到珍珠、鴨子幫他撈出鑰匙、蜂王幫他找出小公主。這種情節安排巧妙地將善良與回報聯系在一起，使故事更加連貫和富有邏輯性。
結局與啟示
故事的結局是小矮子成功解除魔法，與公主結婚并成為國王，兩個哥哥也娶了公主為妻。這個結局既滿足了讀者的期待，又傳達了一個積極的信息，即善良和勇氣最終會得到回報。同時，故事也給讀者留下了深刻的啟示，讓人們思考善良、智慧和勇氣的重要性，以及尊重生命的價值。
四、文學手法
對比
故事中運用了對比的手法，突出了小矮子與兩個哥哥的不同性格和行為。小矮子的善良、勇敢和智慧與兩個哥哥的自私、短視形成鮮明對比，使讀者更加深刻地認識到善良的重要性。同時，這種對比也增加了故事的戲劇性和張力，使情節更加引人入勝。
象征
故事中的螞蟻、野鴨、蜜蜂等生靈象征著自然界的生命，小矮子對它們的保護象征著對生命的尊重和關愛。魔法城堡則象征著困難和挑戰，只有通過善良、智慧和勇氣才能解除魔法，獲得成功。這些象征手法使故事更加富有深意，引發讀者的思考。
重復
故事中多次出現小矮子的善良行為和他得到回報的情節，這種重復強調了善良與回報的主題，使讀者更加深刻地記住這個道理。同時，重復也使故事更加流暢和易于理解，增強了故事的節奏感和吸引力。
總之，這篇故事以其深刻的主題、鮮明的人物形象、精彩的情節結構和巧妙的文學手法，成為了一篇富有魅力和啟示性的作品。它不僅適合兒童閱讀，也能讓成年人從中獲得關于善良、智慧、勇氣和尊重生命的深刻思考。
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