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關(guān)于五年級母親的作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級母親的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級母親的作文 篇1
我一大早醒來后,一看,媽媽早已經(jīng)上班去了,家里只留下了我一個人,我一看日歷,呀!今天是母親節(jié),我便迅速的下樓買了一些禮品和裝飾品,回來后經(jīng)過我精心的裝飾,美麗的裝飾品已經(jīng)被用完了,累的我滿頭大汗,突然,媽媽下班回來了,我趕緊拿著禮花,媽媽一進門“轟”的一聲,把媽媽嚇了一大跳,媽媽說:“你這是干什么呀?”我說:“今天是母親節(jié)呀”這時媽媽才說:“哦!我差點就忘了,你想吃什么呢?”我說:“今天是母親節(jié),就應(yīng)該我?guī)湍阕觥保灰粫䞍海业某壯诘俺达堊龊昧耍乙粐L,特別苦,但媽媽還說:“不錯,沒想到你做的飯還挺好吃的,加油!”這時我心里就打了個問號,我做的這樣難吃,怎么能稱之為“好吃”呢?這時,我才恍然大悟,原來媽媽是在給我鼓勵,讓我做的更好,接著我讓媽媽去睡覺,我來洗碗。我準(zhǔn)備了我買媽媽的花,正當(dāng)我把花給媽媽床邊放時,忽然媽媽抓住了我的手,說:“你怎么準(zhǔn)備了這么多東西?”我說:“當(dāng)然了,今天是母親節(jié),您為我付出了不少,所以,我要讓您好好過個母親節(jié)。”媽媽說:“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí),懂嗎?”我笑了笑……
到了晚上,媽媽請我吃的肯德基,媽媽說:“希望你好好吃上,可以好好學(xué)習(xí)。”我說:“好的”。
這就是讓我就連望返的“母親節(jié)”。
五年級母親的作文 篇2
“母親節(jié)”期待的日子終于來臨了。這可是個千載難逢的好機會,在這節(jié)日里,為了報答母親給予我無私的愛,我強忍住嘴饞,把零錢存起來,準(zhǔn)備給母親送件精美的小禮物來表達我的心意。
說句祝福的話?太沒意義了,話隨時可以說。可是送什么好呢?母親的夢想是鉆石,可如今的我還沒有能力送給她,只等我長大方可完成她的夢想了。現(xiàn)在流行的是送康乃馨,可凋謝了,會不會忘記我的心意?有了!做個小發(fā)明,讓嬌艷的花兒插上去,可以保持一段時間不凋謝,即使凋謝了也可以把其他花插上去。這個想法好。可是怎么做呢?那天,我看見有一種綠色的海綿,可以吸收水分,并保持一個星期不會干,干了再倒些水,又可繼續(xù)吸收水分。花有了水分,自然就不容易枯萎了。我買來那種海綿,和一個漂亮的小花盤,往海綿倒上水,再放到花盤里,把花插上。弄好以后,再插上一張賀卡,完成了。我坐下等母親回來,每想到母親收到禮物后的驚喜表情,我心里樂滋滋的。
到了中午12點,我的母親買菜回來了到廚房忙碌起來。我輕手輕腳地走到母親的前面,拿出禮物,說了聲:;母親,送給您,謝謝您對我的養(yǎng)育之恩,母親節(jié)快樂!;我的母親聽了,接過禮物,眼神里充滿了無限的快樂,一蹦三尺跳,像孩子般用語氣說:;謝謝你,我的乖女兒,這是我收到的最好的禮物!;說完,親了我一下。我驚呆了,沒想到兒女的一點點付出,可以換到父母那么甜蜜的笑容。以后,我會為母親盡最大努力付出更多,自己動手做更多力所能及的事。
我的母親,謝謝您對我的養(yǎng)育之恩。我一定好好學(xué)習(xí),長大了成為對社會有用的人。
五年級母親的作文 篇3
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了,一頭淡紅色的卷發(fā),短短的,一雙明亮的眼睛炯炯有神。我愛媽媽,在這三八婦女節(jié)來臨之際,讓我給您送上珍貴的祝福——節(jié)日快樂!此時此刻,我正望著窗外那一絲絲溫暖的陽光,這激起了我對您的思念。
小時候,每逢我冷了、餓了、怕了、闖禍了,都要喊媽媽;大些了,無助時、為難時、高興時、驕傲?xí)r,也要喊媽媽。“媽媽”這個世界最平凡而又最偉大的名字,我無數(shù)次地叫著、喊著,她已是我生命中不可缺少的稱呼。
記得在讀幼兒園時,準(zhǔn)備上學(xué)了,可我卻遲遲起不來。為什么呢?我頭很痛,雙腿麻木,像被什么卡住似的。您快步走進來,看見我臉色發(fā)青,著急地問道:“怎么啦!”我……我頭很痛。”
您擔(dān)憂地摸了一下我的頭,“哇”,您發(fā)出了驚人的聲音,您拿來衣服把我裹得牢牢的,把我送上了車。
媽媽要帶我到哪里去呢?我疑惑著,望著媽媽心急如焚的樣子,我不敢打擾。一會兒,就到了,我恍然大悟,唉!是醫(yī)院。
您又掛號,又排隊,奔波了那么久。拿完藥,又要到注射室。看看護士手上的針頭,我“哇哇……”地哭起來。我頑固地說:“我不要吊針,我不要!”
您和護士好不容易抓住了我,一根針頭插進了血管,我望著我的手,心里害怕極了,痛苦極了。我靠著媽媽的胸部,聽著媽媽心跳的聲音。我隱約聽到一陣熟悉的聲音,啊!這是媽媽心碎的聲音,這鉆心般的疼痛,仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀!我看見媽媽焦急的樣子,乖乖地停止了哭聲。
媽媽,您除了關(guān)心我的身體,還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。放假在家的時候,每天一吃完早餐,您就叫我拿出課本一邊讀一邊背。每次我做家庭作業(yè)遇到困難,沮喪失落想放棄時,您總會用鼓勵的眼神看著我,還常常語重心長地對我說:“好好想一想,不怕困難才能取得成功。”我從您的眼神和話語中得到了力量,恢復(fù)了自信,作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)了。經(jīng)過認(rèn)真思考,終于克服了困難,完成了作業(yè)。每當(dāng)我拿著獎狀回家向您報喜時,您都會祝賀我取得好成績,同時鼓勵我繼續(xù)努力不要驕傲,要向更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進。我為自己有這樣的好媽媽而感到幸福。
轉(zhuǎn)眼間,我漸漸長大,可媽媽您已身心憔悴。記得開學(xué)前的最后一個晚上,您對我說:“天天,要好好學(xué)習(xí),媽媽也好好工作。”
回憶往事,這一幕幕動人的'情景,讓我熱淚盈眶,我忽然聽到了什么,啊!我聽到了,是裊裊升起的贊歌:“媽媽的愛,像一朵盛開的玫瑰花……”
五年級母親的作文 篇4
從外地歸來,最擔(dān)心的是母親的身體。
我剛忙完手中的活計,聽到的是睛天霹靂,不由得流下了滾燙的淚水:“你的母親為你找野莓,摔斷了腿,你快去看看吧!你的母親還在想念你呢!快去看看!”我一刻不等,立刻打了出租車,向老穿趕去。
我回到家里,看見母親雙手顫抖著拿著水杯,嘴唇發(fā)白,額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過去,握著她的手,忽然發(fā)現(xiàn)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的手,這手似乎是歷經(jīng)了時光的摧殘,讓人變得堅強,讓人變得勇敢。
母親笑了笑說:“沒事,看!野莓!”母親張開了雙手,野莓雖然不多,卻是寄托著母親對我的愛,那野莓水濺到她的手上,紅紅的,黑黑的,融合在一起,描繪著一位母親的堅強,描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷,讓人聽了,不得落淚,感嘆著這位母親的堅強與信念。讓人敬佩。
自從那天以后,我就把母親接進城去,每天照看她,看著她那雙黑黑的手,經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過醫(yī)生,她卻不去,最后還是得了老年癡呆,因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點野莓。
啊!母親她那雙黑黑的手!啊!母親她的堅強!啊!母親的關(guān)愛和照顧!啊!母親!我的母親!謝謝你多年以來的照顧!謝謝你!
五年級母親的作文 篇5
翻翻自己以前寫過的所有短篇文章里。寫過風(fēng)景贊美,寫過生活感悟,寫過歲月蹉跎,寫過美好幻想,寫過心靈日記,寫過愛情滋味……期間里面出現(xiàn)過各種形色色的人,朋友,戀人,同學(xué),老師,親人,甚至是不認(rèn)識的各個路人,所有認(rèn)識的,不認(rèn)識的。卻發(fā)現(xiàn),唯獨沒有真正的寫過她,我生命中最重要的一個人,給予了我生命,養(yǎng)育了我長大的,母親。
何為母親,是你隨口被叫做的一聲‘媽媽’,是那種血脈相連的義務(wù),還是千年流傳下的一個詞語。都不是!
如果愛情是一杯加了糖的咖啡,苦中有甜。那么親情就是一杯濃濃的茶水,雖然苦澀,但是連空氣里都會彌漫著它的清香。母親,作為親情的一部分,她占據(jù)了我們大概近乎一半的情感,她永遠(yuǎn)都不會讓我們的情感如同流水般付之東流,也許,這就是我們常常所說的‘偉大的母愛’吧!說到母親,離不開左右的便是母愛,我們從小都會聽到這樣一個詞語,可是如何能夠感覺到,這樣真的很難。在歲月慢慢的磨礪中,母愛,在無形中只能夠在我們彼此的心里,靈魂里出現(xiàn),只是真正能夠看到的時候,或許,只有對母親的愧疚了吧。
如今,我會用一篇短文,一篇看起來微不足道的短文,特來寫出我的母親,并對母親做深深的感謝。
五年級母親的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是一句贊美老師無私奉獻的名言,而我的補習(xí)老師張老師就是一位無私奉獻的老師,對我在學(xué)習(xí)上及生活上都十分照顧。我曾把她比作園丁,但有人更形象地說她是紅燭。的確,她是一直默默燃燒的紅燭。
一次語文測試,我只考了89分,一向不服輸?shù)奈遥蹨I像斷了線的珠子一樣不停地流,心里難過得連飯都吃不下。放學(xué)后,張老師把我留了下來,溫柔中帶著幾分斥責(zé)地問我:“孫益,你平時成績一直不錯,這次怎么……”說著皺起眉頭,一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧,臉頰燙得像在燃燒,不好意思的輕聲說:“我前天感冒發(fā)燒了……”“噢,老師錯怪你了。”還沒等我說完,張老師就搶著說,“那么,我們一起來分析一下考卷。”我臉更紅了,心中慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧,為張老師寬宏大量的自責(zé)而感動。張老師那精彩的分析,如同溪流注入我的心田。窗外知了鳴叫不絕,室內(nèi)張老師講得汗流滿面。看著老師,我的心里很不好意思,真想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉,化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠,化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱,老師對我如此關(guān)心,我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)?從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,成績也有了提高,到了期中考試時,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),真是“功夫不負(fù)有心人”,我的考試成績從十幾名到了前五名,張老師笑了,笑得那么甜,那么美,那么欣慰。
在我記憶的珍珠里,還有這么一粒。
記得一次我上課時發(fā)燒,老師二話不說,親自陪我去醫(yī)務(wù)室吃藥,然后又把我送回家休息。此后每天給我補功課。
這就是張老師,她像母親一樣關(guān)心我,像我親愛的媽媽!
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