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麻雀與山鷹
寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)麻雀與山鷹
小麻雀和小山鷹同時出生了,在他們羽毛剛剛豐滿的時候,山鷹媽媽和麻雀媽媽都開始教育自己的孩子。
山鷹媽媽嚴肅地對小山鷹說:“孩子,離開家,離開媽媽,去學習飛翔!”
小山鷹想:在家里多好啊!風吹不著,雨淋不著,還有媽媽的呵護。于是,他對媽媽說:“媽媽,我舍不得離開家,舍不得離開您!”
山鷹媽媽狠心地把小山鷹趕出了家,小山鷹不得不在陡峭的山崖間開始艱苦的飛行訓練。
麻雀媽媽也想要小麻雀學會獨立生活,于是,她溫柔地對小麻雀說:“孩子,你出去練習飛翔,好嗎?”
小麻雀撅著嘴,撒嬌道:“不嘛,不嘛,離開家會有危險的,沒有媽媽的陪伴,我會感到孤單害怕!”
麻雀媽媽趕緊說:“好好好,乖寶寶,你不愿意出去就不出去,媽媽給你捉蟲子,媽媽陪著你!”
不久,小山鷹在摔打得遍體鱗傷后,終于練成了一身過硬的飛翔本領,能在空中自由自在地飛翔。而小麻雀呢,他只會在自己家的門口前飛,抬頭望著藍天上小山鷹那矯健的身姿眼饞呢!
就這樣,小麻雀守著家,卻失去了鍛煉自己、增長本領的機會;而小山鷹失去了媽媽的呵護,卻培養了勇敢的品質練,就了非凡的本領。
(二)傷仲永
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什么模樣。
[-(@_@)-]可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。
從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。
不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。
這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。
可見，一個人光有先天的智慧而不注重后天的學習是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人后面。
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