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哲學家
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)哲學家
有一位出生在斯基泰的哲學家，他生活簡樸，面容冷峻，為了尋找一種美好愉快的生活，他到希臘去旅行。
在旅途中，他遇見一位圣賢，模樣長得與維吉爾老人很相像。圣賢能和媲美，寧靜知足地過著神仙般的生活，并把美化園林當作是自己的幸福。
哲學家在園子里拜見了圣賢。只見他手里拿著剪枝刀，正在給果樹除去多余的枝條。他剪去這，裁去那，修整著自然的果林。他的辛勤勞動總是給他帶來很大的豐收。
于是哲學家就向他討教：“為什么如此毀損樹枝?這樣傷害可憐的樹木，能說是聰明人嗎?放下手中這把進行破壞活動的剪枝刀吧!順其自然，讓時間這把剪刀來完成其任務吧!用不著砍伐，它們也會老死的�！�
圣賢說：“我砍掉或修剪多余的枝條，剩下的枝葉會長得更加繁茂�！�
哲學家于是回到了自己凄涼的家園，也操起把剪枝刀，一刻不停地修剪樹枝，并且建議鄰居、朋友都來進行全面的剪枝。他剪去了最好的枝條，并違反自然規(guī)律，既不看天氣也不分季節(jié)，不管是月初還是十五，亂砍亂伐自家的果園，因此，沒隔多久，果樹都枯萎凋零，最后全部死去。
這個哲學家的所作所為，表現(xiàn)出一個地道的缺乏判斷力的斯多噶派的學究行為，他要從我們心靈深處把激情和欲念，善和惡，甚至最純潔的心愿全部鏟除掉。
從我的立場出發(fā)，對這種人我要提出抗議。他們從我們的心里除去了生活的主要功能，使我們尚未死亡就已停止了生活。
[-(@_@)-](二)鴕鳥的好老師
鴕鳥媽媽深知自己不會飛翔，因此當它一生下小鴕鳥后，便立即請來了貓頭鷹，負責教授小鴕鳥飛翔的本領。它對小鴕鳥說：“孩子，我們身為鳥類，不會飛翔，這豈不悲哀啊?因此，你一定要發(fā)憤努力，跟著貓頭鷹老師學習飛翔，將來飛得高高的�！�
貓頭鷹教得很認真，小鴕鳥學得也很刻苦�？刹恢裁丛剩▲r鳥就是飛不起來。鴕鳥媽媽見此情景。二話沒說，立即換帥，請來了雄鷹。
無論雄鷹怎樣循循善誘，小鴕鳥好像存心和它作對似的，仍然飛不起來。
鴕鳥媽媽有些灰心了，它傷心地說：“看來不是老師教得不好，只能怪我孩子學得不好，它這輩子是不會有什么出息了!”
這時，一直在旁觀察的兔子說道：“鴕鳥媽媽，我看你何不發(fā)揮它的長處，讓它跟著我練習奔跑呢?”
鴕鳥媽媽雙眼一亮，立即就讓小鴕鳥跟著兔子練跑步。幾個月后，小鴕鳥參加動物界舉行的奔跑比賽，竟然一舉奪得了冠軍。
事后，鴕鳥媽媽問小鴕鳥，在教過它的三個老師中，誰教得最好。小鴕鳥認真地說：“這三位老師中要數(shù)兔子教的時間最短，可它卻教會我獲得了冠軍�！�