河流
寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)河流
大河在喀迪夏山谷里奔流。兩條小溪在谷里相遇了，他們相互對話。
一條溪說：“你是怎么來的，朋友，一路上怎么樣?”
另一條小溪回答道：“我來的路上困難重重。磨坊的水車壞了，那位常把我從水道引進他莊稼地的農夫死了。我掙扎著和那些污物一起慢慢流著，他們無所事事，坐在太陽底下焙烤他們的懶隋。你一路上怎么樣，兄弟?”
另一條溪流回答道：“我走的路和你完全不同。我在香花和羞怯的柳樹間流下山來。男男女女用銀杯喝我的水，孩子們在我邊上拍打著他們玫瑰色的小腳。我的周圍一片歡笑，一片歌聲。你一路上這么不好實在大糟糕了。”
正在這時，大河以他嘹亮的聲音說道：“來吧，來吧!我們正流向大海。來吧!來吧!無需多說話。和我一起來吧。我們正流向大海。來吧!來吧!和我一起，你們將忘卻你們的流浪、憂郁或歡欣。來吧!來吧!當我們到達母親——大海的心中，你我定將忘卻所有的來路。”
[-(@_@)-](二)莊子知魚樂
莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊!”
惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢?”
莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢?”
兩個人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當然不知道你的感覺。你本來就不是魚，你肯定也不會知道魚的感覺。”
莊子到底是做學問的人，十分善于總結問題的癥結。他認為兩人爭論的焦點是，你問我怎么知道魚兒的快樂，這是你承認我了解魚的樂趣以后才會提出的問題。于是他告訴惠施：
“那是因為我在橋上的心情很高興，所以我就認為魚兒在水中也是很快樂的。”
這篇寓言是中國古代一場著名的辯論，帶有濃厚的哲學意味。
惠施的觀點是，人只能自知，不能他知;而莊子的觀點則是，人既可自知，又能感知其他事物。
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