復活獅子的人

復活獅子的人

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

(一)復活獅子的人

有個地方住著四位婆羅門教徒的兒子。他們朝夕相處，親密無間。其中三位學識淵博，通曉一切，可惜就是沒有頭腦。而另一位，雖然沒正式學過什么，倒是很有見識的。

一天，他們又見面了，大家商議道：“如果不能贏得財富，我們這些知識又有何用處?為此，我們應該到外地去，或許能得到別國君主的賞識。”

他們便動身上路。走了一程，最年老的那位學者說：“我們中間有一位什么也沒學過，僅僅是個有理智的人。國王絕不會賞給這種雖然具有理智，卻是不學無術的人任何禮物的。那么，難道讓他坐享我們所得到的東西么?我看，最好還是趁早讓他回家去吧!”

第二位學者向具有理智的人嚷嚷道：“喂，你這位明智的人!你什么學問也沒有，還是老老實實回家去吧!”

第三位學者卻說：“這么做，恐怕不太合適吧!我們自幼在一起，情同手足，還是讓他一塊兒去吧!他很明智莊重，品行端正，我們將得到的財富也該給他一點。”

于是，他們又一起繼續趕路。一天，他們來到一座森林中，發現那里躺著一具獅子的遺骸。其中一位學者說：

“讓我們來考考各人的本領吧!那里躺著一具獅子的遺骸，我們要用自己所學的本領將它重新變成活獅子。”

第二位學者說：“好，我給它輸血、植皮、貼肉。”

第三位學者說，“那我將它弄活。”

于是，第一位學者將獅子骨骼整理好，第二位用皮、肉和血將它包起來，第三位便想上前將它弄活。此時，那位有理智的人立即上前勸阻道：

“這是一頭獅子啊!你要是把它弄活，那它就會將我們大家統統咬死的。”

“呸!不學無術的東西!”那位學者罵道，“在我的手中，怎能讓科學毫無成果!”

“那……”這位有理智的人急了，“那請你稍等片刻，這里有棵樹，先讓我上了樹再說吧!”

等他爬上樹頂，那位自命不凡的學者已將獅子弄活了。獅子跳將起來，把那三位糊涂的學者全部咬死了。

等獅子遠去，那位有理智的人才從樹上爬下來，獨自回家去了。因此，可以說：理智要比那種所謂的學問強得多，它比科學本身還重要些。誰要是沒有頭腦，缺乏理智，他就會像那復活獅子的人一樣白送了性命。

(二)神父與死人

一位老爺神情凄慘地躺在棺木里，而神父則心情高興地去安葬這個死人，并希望快快了結這樁喪事。

尸體按禮儀精心裹扎好，他穿的是件精美的長袍，似乎有些可惜，被裝在四輪馬車上拉向墓地。啟程前，神父在死者身旁照慣例朗讀著圣詩、日課，領頌著經文，輪唱頌歌。神父心中對自己說：“死老爺，您就安心地讓我們以各種方式為您祈禱操辦吧，關鍵的是要付給我這筆錢。”他死死地盯著面前的死者，生怕旁人會把這寶貝疙瘩搶走似的，那目光仿佛在說：“死老爺，我會從您那里得到諸如葬禮費、蠟燭費等很多費用。”他邊走邊想，要用這筆錢買上一桶本地最好的陳年佳釀慢慢享用，還要給漂亮風流的侄女和她的女仆各買一條短裙。神父正想得得意，突飛橫禍，馬車被撞毀，神父也一頭撞在車上，跟隨著車上的死老爺

一同去見了上帝。

人們的一生常常與這位神父一樣，編織的美好幻想，就像寓言“牛奶罐”里所講的一樣，只不過是“竹籃打水一場空”。

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