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幼兒國學經(jīng)典名言

時間:2022-10-21 12:16:20 國學常識 我要投稿

幼兒國學經(jīng)典名言集錦

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸并使用名言吧,名言作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯(lián)系、深化認識的功能。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?下面是小編幫大家整理的幼兒國學經(jīng)典名言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒國學經(jīng)典名言集錦

  幼兒國學經(jīng)典名言 1

  言必信,行必果!墩撜Z》

  譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅決果敢地干下去。

  三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

  譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習,對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之。

  君子坦蕩蕩,小人長戚戚!墩撜Z》

  譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩(wěn)的樣子。

  見善如不及,見不善如探湯。—《論語》

  譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。

  不怨天,不尤人!墩撜Z》

  譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責任推向別人,后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。

  小不忍,則亂大謀。《論語》

  譯:不該干的事,即使很想去干,但堅持不干,叫"忍"。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。

  不以一眚掩大德!蹲髠鳌

  譯:評價一個人時,不能因為一點過失就抹殺他的功勞。

  人一能之,己百之;人十能之,己千之。《中庸》

  譯:人家一次就學通的,我如果花上百次的功夫,一定能學通。人家十次能掌握的,我要是學一千次,也肯定會掌握的。

  躬自厚而薄責于人,則遠怨矣!墩撜Z》

  譯:干活搶重的,有過失主動承擔主要責任是"躬自厚",對別人多諒解多寬容,是“薄責于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。

  君子藏器于身,待時而動!吨芤住

  譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

  二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭!吨芤住

  譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。

  推之以誠,則不言而信。

  語出隋朝王通《中說-魏相》。大意是,以誠待人,不用說話就可讓人相信。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。—《三國志》

  譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的,卻有益于別人的`好事,不要因為它意義不大就不去做它。

  臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

  譯文:站在深潭邊,希望得到里面的魚,還不如回家去結(jié)網(wǎng)

  丘山積卑而為高,江河合水則為大。

  語出戰(zhàn)國時期莊周《莊子-則陽》。大意是,山丘積累起來能成為高山,江河匯集起來能成為大海。

  幼兒國學經(jīng)典名言 2

  1、歲寒,然后知松柏之后凋也。

  2、居上位而不驕,在下位而不憂。

  3、天網(wǎng)恢恢,疏而不失。

  4、有朋自遠方來,不亦樂乎?

  5、玩人喪德,玩物喪志。

  6、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。

  7、人而無信,不知其可也。

  8、不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。

  9、過猶不及。

  10、百聞不如一見。

  11、言之無文,行而不遠。

  12、皮之不存,毛將焉附。

  13、為山九仞,功虧一簣。

  14、他山之石,可以攻玉。

  15、千里之行,始于足下。

  16、同聲相應,同氣相求。

  17、天時不如地利,地利不如人和。

  18、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  19、治大國,若烹小鮮。

  20、欲速則不達,見小利則大事不成。

  21、鍥而不舍,金石可鏤。

  22、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。

  23、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

  24、君子和而不同,小人同而不和。

  25、己欲立而立人,己欲達而達人。

  26、生于憂患而死于安樂。

  27、人無遠慮,必有近憂。

  28、民為貴,社稷次之,君為輕。

  29、不入虎穴,焉得虎子。

  30、二人同心,其利斷金。同心之言,其臭如蘭。

  31、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

  32、一張一弛,文武之道。

  33、學而不思則罔,思而不學則殆。

  34、如臨深淵,如履薄冰。

  35、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。

  36、外舉不棄仇,內(nèi)舉不失親。

  37、精誠所加,金石為開。

  38、繩鋸木斷,水滴石穿。

  39、愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。

  40、上善若水。

  41、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  42、三思而后行。

  43、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。

  44、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。

  45、前車覆后車誡。

  46、居安思危,思則有備,有備無患。

  47、青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。

  48、夫哀莫大于心死,而人死亦次之。

  49、善學者,假人之長以補其短。

  50、學不可以已。

  51、工欲善其事,必先利其器。

  52、大巧若拙,大辯若訥。

  53、亡羊而補牢,未為遲也。

  54、天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

  55、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  56、學而不厭,誨人不倦。

  57、知彼知己,百戰(zhàn)不殆。

  58、溫故而知新,可以為師矣。

  59、知者樂水,仁者樂山。

  60、滿招損,謙受益。

  61、鷸蚌相爭,漁翁得利。

  62、得道者多助,失道者寡助。

  63、機不可失,時不再來。

  64、相濡以沫,不如相忘于江湖。

  65、臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。

  66、窮則獨善其身,達則兼善天下。

  67、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。

  68、倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。

  69、玉不琢,不成器;人不學,不知道。

  70、流水不腐,戶樞不蠹,動也。

  71、攻其無備,出其不意。

  72、君子憂道不憂貧。

  73、己所不欲,勿施于人。

  74、上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。

  75、不吹毛而求小疵。

  76、窮則變,變則通,通則久。

  77、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

  78、尺有所短,寸有所長。

  79、德不孤,必有鄰。

  80、不在其位,不謀其政。

  81、遠水不救近火。

  82、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

  83、有容,德乃大。

  84、輔車相依,唇亡齒寒。

  85、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。

  86、默而識之,學而不厭,誨人不倦。

  87、君子欲訥于言而敏于行。

  88、眾心成城,眾口鑠金。

  89、巧詐不如拙誠,惟誠可得人心。

  90、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

  91、為學日益,為道日損。

  92、失之毫厘,謬以千里。

  93、人誰無過?過而能改,善莫大焉。

  94、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言。

  95、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  96、前事之不忘,后事之師。

  97、吾生也有涯,而知也無涯。

  98、圣人無常心,以百姓心為心。

  99、學而時習之,不亦說乎!

  100、知之為知之,不知為不知,是知也。

  101、三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  102、不怨天,不尤人。

  103、言必信,行必果。

  104、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

  105、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。

  106、禍莫大于不知足,咎莫大于欲得。

  幼兒國學經(jīng)典名言 3

  1、滿招損,謙受益。(尚書大禹謨)

  2、居安思危,思則有備,有備無患。(左傳)

  3、敏而好學,不恥下問。(論語公冶長)

  4、工欲善其事,必先利其器。(論語衛(wèi)靈公)

  5、學而不思則罔,思而不學則殆。(論語為政)

  6、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(論語子罕)

  7、知之為知之,不知為不知,是知也。(論語為政)

  8、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(論語雍也)

  9、凡事預則立,不預則廢。(禮記中庸)

  10、學然后知不足,教然后知困。(禮記學記)

  11、玉不琢,不成器;人不學,不知道。(禮記學記)

  12、鍥而不舍,金石可鏤。(荀子勸學)

  13、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(中庸)

  14、繩鋸木斷,水滴石穿。(漢書枚乘傳)

  15、非學無以廣才,非志無以成學。(三國諸葛亮誡子書)

  16、一年之計在于春,一日之計在于晨。(南朝蕭鐸)

  17、天生我材必有用,千金散盡還復來。(唐李白將進酒)

  18、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。(唐韓愈進學解)

  19、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐顏真卿)

  20、歷鑒前朝國與家,成由勤儉敗由奢。(唐李商隱)

  21、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(宋歐陽修伶官傳序)

  22、循序而漸進,熟讀而精思。(宋朱熹讀書之要)

  23、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。(宋蘇軾)

  24、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(宋蘇軾)

  幼兒國學經(jīng)典名言 4

  知恥近乎勇——《中庸》

 。ㄗg:知道什么是可恥的行為,那就是勇敢的表現(xiàn)。)

  以五十步笑百步——《孟子》

  (譯:以為自己的錯誤比別人的小,缺點比別人少而沾沾自喜。)

  君子莫大乎與人為善——《孟子》

 。ㄗg:君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。)

  人皆可以為堯舜——《孟子》(譯:只要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。)

  千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚——《韓非子》

  (譯:千里大堤,因為有螻蟻在打洞,可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。)

  言之者無罪,聞之者足以戒——《詩序》

 。ㄗg:提出批評意見的人,是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己,有錯就改正,無錯就當作是別人給自己的勸告。)

  良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行——《孔子家語》

 。ㄗg:好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。)

  良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒——明代諺語

  (譯:一句良善有益的話,能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會讓人覺得寒冷。)

  千經(jīng)萬典,孝悌為先——《增廣賢文》

 。ㄗg:千萬種經(jīng)典講的道理,孝順父母、友愛兄弟是最應該先做到的。)

  善惡隨人作,禍福自己招,——《增廣賢文》

 。ㄗg:好事壞事都是自己做的,災禍幸福也全是由自己的言行招來的。)

  學而不思罔,思而不學則殆——《論語》

 。ㄗg:只學習卻不思考就不會感到迷茫,只空想?yún)s不學習就會疲倦而沒有收獲。)

  知之為知之,不知為不知,是知也——《論語》

 。ㄗg:知道就是知道,不知道應當說不知道,不弄虛作假,這才是明智的行為。)

  業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  (譯:事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力,勤勉進取。太貪玩,放松要求便會一事無成;做人行事必須謹慎思考、考慮周詳才會有所成就任性、馬虎、隨便只會導致失敗。)

  讀書有三到:謂心到,眼到,口到——朱熹

 。ㄗg:用心思考,用眼仔細看,有口多讀,三方面都做得到位才是真正的讀書。)

  學而不厭,誨人不倦——《論語》

  (譯:努力學習卻不感到滿足,教導別人不感到厭倦。)

  不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江!盾髯印

  (譯:不把半步、一步積累起來,就不能走到千里遠的地方,不把細流匯聚起來,就不能形成江河大海。)

  欲窮千里目,更上一層樓——王之渙

  (譯:想看到更遠更廣闊的景物,你就要再上一層樓。想學到更多更深的知識,你就要比原來更努力。)

  強中自有強中手,莫向人前滿自夸——《警世通言》

 。ㄗg:盡管你是一個強者,可是一定還有比你更強的人,所以不要在別人面前驕傲自滿,自己夸耀自己。)

  玉不琢,不成器;人不學,不知道——《禮記學記》

 。ㄗg:玉石不經(jīng)過雕琢,不能成為有用的玉器;人不經(jīng)過學習,就不懂得事理。)

  黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲——《勸學》

  (譯:年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學習,到老了想讀書卻為時已晚。)

  知不足者好學,恥下問者自滿——林逋《省心錄》

  (譯:知道自己的不足并努力學習就是聰明的人,不好問又驕傲自滿的人是可恥的。)

  學不可以已——《荀子》

 。ㄗg:學習是不可以停止的。)

  學而時習之,不亦悅乎?——《論語》

 。ㄗg:學過的知識,在適當?shù)臅r候去復習它,使自己對知識又有了新的認識,這不是令人感到快樂的事嗎?)

  溫故而知新,可以為師矣—《論語》

  (譯:學了新的知識又常常溫習已學過的知識,不斷地學習、溫習,學問和修養(yǎng)一定會很快得到提高,這樣的人就可以成為老師了。)

  讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

 。ㄗg:讀書讀得多,寫起文章來就會筆下生花,像有神助一樣。)

  少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府長歌行》

  (譯:年輕時不努力學習,年老了只能后悔、歎息。)

  讀書百遍而義自見——《三國志》

  (譯:讀書必須反復多次地讀,這樣才能明白書中所講的意思。)

  學而不化,非學也——楊萬里

  (譯:學習知識但不能靈活運用,不能稱為學習)

  好學而不貳——《左傳》

 。ㄗg:愛好學習但不三心二意。)

  學如不及,猶恐失之

 。ㄗg:學習知識時生怕追不上,追上了又害怕再失去。)

  人而不學,其猶正墻面而立——《尚書》

 。ㄗg:人如果不學習,就像面對墻壁站著,什么東西也看不見。)

  知而好問,然后能才——《荀子》

  (譯:聰明的人還一定得勤學好問才能成才。)

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