《琵琶行》藝術風格鑒賞
導語：《琵琶行》可以說是白居易現實主義詩作的代表之作，既抨擊了典型的社會現實，又以婉轉優美的語言娓娓道來，讓人回味無窮。下面是語文迷小編收集整理的關于《琵琶行》的藝術風格賞析，歡迎大家閱讀參考!
《琵琶行》藝術風格鑒賞 篇1
《琵琶行》是中唐現實主義大詩人白居易的代表作，與《長恨歌》齊名，被譽為他的藝術雙璧。千百年來，《琵琶行》像一顆耀眼的明星，高懸空中，為世人矚目，為世人癡迷，為世人膜拜。人們吟誦，人們深思，人們玩味，它留給后人的太多太多，就連唐宣宗李忱都有“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”的褒獎，清代張維屏也有“一曲琵琶說到今”的感嘆。可見，它有極強的藝術生命力和撼人心魄的世紀穿透力。據說，詩一寫成便風靡宮廷里巷、大江南北，人們爭相傳誦，最后傳到國外。為什么人們如此喜歡它呢?因為它是一首反映不同階層人民生活痛苦的長篇敘事抒情詩，道出了最底層人民的心聲，才有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的絕唱，才有多年來一直選入中學語文課本的輝煌。
《琵琶行》敘述的內容是，作者在湓浦口送友人，聽到有人彈奏琵琶，“錚錚然有京都聲”，就邀請她出來痛快地彈一曲，她出來后，大方嫻熟地彈奏了名曲《霓裳》《六幺》，聲音高低起伏，錯落有致，抑揚頓挫，悲壯激越。接著交代了自己的身世，跟作者的遭遇極為相似。作者又請她彈了一曲，這一曲聲音更加凄婉憂傷，催人淚下。作者有感而發，就寫了這首詩送給她作紀念。表達了作者對她悲慘命運的深切同情和對自己遭受貶謫不公正待遇的憤慨，揭露了封建社會的黑暗。
本人研讀課文，深感此詩有“四美”和“四悲”的藝術特色，值得鑒賞斟酌。
一、音樂美
本詩音樂描寫膾炙人口，流傳久遠，廣為傳唱。尤其是第二段琵琶聲描寫最為精彩，給人以美的藝術享受。描寫具體，細膩逼真，如見其人，如聞其聲。從彈奏的調試到適應，再到起步、發展、間歇、中止，再到高潮、結束，無不緩疾有序，層次分明，跌宕起伏，聲情并茂。用了大量的比喻：“如急雨”“如私語”“鶯語花底”“泉流冰下”“冰泉冷澀”“銀瓶乍破”“刀槍鳴”“如裂帛”等，把難以描寫的琵琶聲寫得準確生動，形象感人，令人過目不忘，如臨其境。這種以聲喻聲、以形喻聲的描寫手法堪稱一絕，無人匹配。還用“切切”“嘈嘈”兩個疊音詞，來寫小弦、大弦的聲音，形象生動。用“間關”“幽咽”兩個聯綿詞寫琵琶聲的輕快流暢、遏塞冷澀，對比鮮明。最后通過側面烘托來體現彈奏的效果，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，人們都陶醉在琵琶聲的美妙旋律中，無一人說話，顯示了琵琶女高超的彈奏技藝。
這一段之所以受世人推崇，它不光是單純地描寫音樂，而是通過音樂來抒發自己對琵琶女的憐憫和對自己被貶的不滿。這是其他作家無法比擬的。
二、結構美
全詩結構緊湊，一氣呵成。第一段寫江頭送客聽到有人彈奏琵琶;第二段寫作者邀請彈奏者出來彈奏;第三段寫琵琶女彈奏后敘說自己的悲苦身世;第四段寫作者聽后，有感于自己的貶謫跟琵琶女的經歷相似;第五段寫邀琵琶女再彈一曲，作者聽得青衫全部濕透。行文非常完整，無一點斷痕，而且前后勾連，跳躍起伏。
從線索上看，有兩條：一條是琵琶女的彈奏和自述;另一條是作者聽后的感受，交點是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。兩條線索完美地交融在一起，使得行文自然流暢，高潮迭起。
綜觀全詩結構，既清晰又交織，有一種小溪的潺潺流動整齊美。
三、對比美
對比描寫是本文顯著特點。通過對比，人物形象更加鮮活分明，揭示主題更加深刻。本文共有三次對比描寫：
第一次是三次琵琶聲對比描寫。第一次琵琶聲是暗寫。在送客之際，聽到琵琶曲，最終“主人忘歸客不發”。第二、三次琵琶聲是明寫。是琵琶女應作者之邀出來分兩次彈奏的，兩次彈奏都很精彩，把全詩推向高潮。三次琵琶聲描寫一次比一次詳細，一次比一次低沉，一次比一次令人傷感。
第二次是琵琶女個人的對比描寫。她以前是才貌雙全、譽滿京城、門庭若市、一擲千金、縱情歡笑、虛度年華的歌妓，而今是年長色衰、門前冷落、獨守空船、郁郁寡歡、無比恓惶的怨婦，對比中刻畫了一個被封建社會玩弄侮辱的典型婦女形象。
第三次是琵琶曲與作者所處的環境和聽到的音樂進行對比。作者所處的環境是“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲”，平時聽到的是“豈無山歌與村笛，嘔啞啁哳難為聽”，而今夜聽了琵琶女的彈奏是“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”。這一鮮明對比，把作者聽了琵琶曲后的興奮聯想與被貶后的苦悶枯燥生活體現了出來。
四、環境美
本詩環境描寫體現了“一切景語皆情語”的特點，有一種凄清孤寂悲涼美。
比如，開頭兩句“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，勾勒了一幅秋夜送客圖，渲染了送別時冷清悲傷的氣氛。“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，借江里月影襯托離別時的痛苦心情，為下文發生的一切作了鋪墊。“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，寫主人和客人都被琵琶女高超的演奏技藝所打動，完全忘記周圍的一切。“去來江口守空船，繞船明月江水寒”，寫琵琶女淪落后的孤單寂寞生活。“黃蘆苦竹繞宅生，杜鵑啼血猿哀鳴”，濃重地表現了詩人遭貶后的精神郁悶和生活的單調乏味。
本詩環境描寫不多，但都從側面襯托了作者的心情及琵琶女的彈奏水平以及她“漂淪憔悴，轉徙于江湖間”的悲慘生活。
這四美都是作品中最顯著的特點，對刻畫人物、展示故事情節的完整幫助很大。下面再看作者、琵琶女的命運及人們對他們遭遇的惻隱悲憤之情。
一、作者的貶謫悲
作者關心民生疾苦，是一位憂國憂民的“兼濟”大詩人。當他聽到力主削藩而遭嫉恨的宰相武元衡被藩鎮派人刺死的消息時，怒火中燒，立即上書請求緝拿兇手，懲治罪犯。他當時只是個東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職，不能過問朝政的小官，終以越職言事的罪名貶到江州做閑職司馬。其實被貶的真正原因是他寫了許多嘲諷朝中權貴的諷喻詩，這次被權貴們抓住了把柄，借以打擊報復。來到江州的第二年，夜送客人遇到琵琶女，聽了她的曲子和身世后，感到自己和琵琶女有相同的經歷，就寫了這首詩，來抒發自己被貶的憤懣糾結心情。
二、琵琶女的命運悲
琵琶女年輕時容貌出眾，才華橫溢，名噪教坊，轟動京城，許多富貴子弟爭著向她獻寵。她風光無限，大肆揮霍，過著奢華愜意的幸福生活。待到人老珠黃時，門前冷清，無人問津，一切都發生了很大變化。最后迫于生計，嫁給商人獨守空船，靠彈奏琵琶排遣孤寂，晚年非常凄涼，她之所以有這樣的悲慘結局，都是由當時不合理的社會制度造成的。
三、客人的同情悲
客人是作者的好友，他在詩中只出現了兩次，“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發”。但人們可以想象到，他始終是和作者在一起，目睹了眼前發生的一切。他和作者同樣有離別時的悲傷和聽到琵琶聲的難過，也有對作者被貶的不滿。他聽了琵琶女的兩次彈奏和身世后，肯定對作者和琵琶女的不幸深表同情，這種同情是對封建官場陷害忠良的強烈憤慨和對黑暗社會造成琵琶女悲慘生活的無比憎恨和無奈。
四、讀者的共同悲
俗話說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。但古今大量讀者讀了《琵琶行》后，就會有一千個讀者只有一個哈姆雷特。為什么這么說呢?因為人們讀了《琵琶行》后，都為作者支持正義敢于直言的舉動所敬重，又為他的外放而不平;都為琵琶女的演技而叫好，又為她的紅顏薄命而惋惜。社會對他們太不公平，好人沒有得到好報。人們只有對當時上層建筑和社會制度報以最嚴厲的譴責，對作者和琵琶女給予無限的同情和嘆息，再無其他別的辦法。這些悲都是作者、琵琶女、客人、讀者，每個人心情的真實表達，當然還有許多仁者見仁智者見智的心理感受。
總之，這首詩意境深遠，基調悲愴，情真意切，發自肺腑，感人至深，而且主題突出，中心明確，結構完整，線索分明，脈絡清晰，語言質樸，人物鮮活，比喻生動，塑造了兩個遭受生活打擊落魄失意之人的形象，人們對他們的處境只有同情惋惜悲傷，但作者勇敢剛正之舉，永遠激勵著正直善良的人們跟邪惡勢力作斗爭，琵琶女彈奏的琵琶聲像千年古鐘的鐘聲一樣永遠回蕩在中華大地上，訴說著自己的辛酸，訴說著人世間的不平!
《琵琶行》藝術風格鑒賞 篇2
原文：
琵琶行
白居易
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢撚抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
賞析
本題為《琵琶行并序》，“序”里卻寫作“行”。“行”和“引”，都是樂府歌辭的.一體。“序”文如下：“元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口。聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女。嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒使快彈數曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。”“一十二”當是傳刻之誤。宋人戴復古在《琵琶行詩》里已經指出：“一寫六百十六字。”
《琵琶行》和《長恨歌》是各有獨創性的名作。早在作者生前，已經是“童子解吟《長恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇”。此后，一直傳誦國內外，顯示了強大的藝術生命力。
如“序”中所說，詩里所寫的是作者由長安貶到九江期間在船上聽一位長安故倡彈奏琵琶、訴說身世的情景。
宋人洪邁認為夜遇琵琶女事未必可信，作者是通過虛構的情節，抒發他自己的“天涯淪落之恨”（《容齋隨筆》卷七），這是抓住了要害的。但那虛構的情節既然真實地反映了琵琶女的不幸遭遇，那么就詩的客觀意義說，它也抒發了“長安故倡”的“天涯淪落之恨”。看不到這一點，同樣有片面性。
詩人著力塑造了琵琶女的形象。從開頭到“猶抱琵琶半遮面”，寫琵琶女的出場。
首句“潯陽江頭夜送客”，只七個字，就把人物（主人和客人）、地點（潯陽江頭）、事件（主人送客人）和時間（夜晚）一一作概括的介紹；再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”。“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時茫茫江浸月”作進一層的環境烘染，就使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，無怪乎“主人忘歸客不發”，要“尋聲暗問彈者誰”、“移船相近邀相見”了。
從“夜送客”之時的“秋蕭瑟”、“無管弦”、“慘將別”一轉而為“忽聞”、“尋聲”、“暗問”、“移船”，直到“邀相見”，這對于琵琶女的出場來說，已可以說是“千呼萬喚”了。但“邀相見”還不那么容易，又要經歷一個“千呼萬喚”的過程，她才肯“出來”。這并不是她在拿身份。正象“我”渴望聽仙樂一般的琵琶聲，是“直欲攄寫天涯淪落之恨”一樣，她“千呼萬喚始出來”，也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說，也不愿見人。詩人正是抓住這一點，用“琵琶聲停欲語遲”、“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫來表現她的難言之痛的。
下面的一大段，通過描寫琵琶女彈奏的樂曲來揭示她的內心世界。
先用“轉軸撥弦三兩聲”一句寫校弦試音，接著就贊嘆“未成曲調先有情”，突出了一個“情”字。“弦弦掩抑聲聲思”以下六句，總寫“初為《霓裳》后《六幺》”的彈奏過程，其中既用“低眉信手續續彈”、“輕攏慢撚抹復挑”描寫彈奏的神態，更用“似訴平生不得志”、“說盡心中無限事”概括了琵琶女借樂曲所抒發的思想情感。此后十四句，在借助語言的音韻摹寫音樂的時候，兼用各種生動的比喻以加強其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”這個疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私語”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯雜彈”，已經再現了“如急雨”、“如私語”兩種旋律的交錯出現，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續變化，出現了先“滑”后“澀”的兩種意境。“間關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿以為已經結束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。詩人又用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的環境描寫作側面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。
如此繪聲繪色地再現千變萬化的音樂形象，已不能不使我們驚佩作者的藝術才華。但作者的才華還不僅表現在再現音樂形象，更重要的是通過音樂形象的千變萬化，展現了琵琶女起伏回蕩的心潮，為下面的訴說身世作了音樂性的渲染。
正象在“邀相見”之后，省掉了請彈琵琶的細節一樣；在曲終之后，也略去了關于身世的詢問，而用兩個描寫肖像的句子向“自言”過渡：“沉吟”的神態，顯然與詢問有關，這反映了她欲說還休的內心矛盾；“放撥”、“插弦中”，“整頓衣裳”、“起”、“斂容”等一系列動作和表情，則表現了她克服矛盾、一吐為快的心理活動。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充，完成了女主人公的形象塑造。
女主人公的形象塑造得異常生動真實，并具有高度的典型性。通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們的悲慘命運。面對這個形象，怎能不一灑同情之淚！
作者在被琵琶女的命運激起的情感波濤中坦露了自我形象。“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城”的那個“我”，是作者自己。作者由于要求革除暴政、實行仁政而遭受打擊，從長安貶到九江，心情很痛苦。當琵琶女第一次彈出哀怨的樂曲、表達心事的時候，就已經撥動了他的心弦，發出了深長的嘆息聲。當琵琶女自訴身世、講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的時候，就更激起他的情感的共鳴：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。同病相憐，同聲相應，忍不住說出了自己的遭遇。
寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，則壓根兒不提被貶以前的事。這也許是意味著以彼之詳，補此之略吧！比方說，琵琶女昔日在京城里“曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒”的情況和作者被貶以前的情況是不是有某些相通之處呢？同樣，他被貶以后的處境和琵琶女“老大嫁作商人婦”以后的處境是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要不然，怎么會發出“同是天涯淪落人”的感慨？
“我”的訴說，反轉來又撥動了琵琶女的心弦，當她又一次彈琵琶的時候，那聲音就更加凄苦感人，因而反轉來又激動了“我”的感情，以至熱淚直流，濕透青衫。
把處于封建社會底層的琵琶女的遭遇，同被壓抑的正直的知識分子的遭遇相提并論，相互映襯，相互補充，作如此細致生動的描寫，并寄予無限同情，這在以前的詩歌中還是罕見的。
《琵琶行》藝術風格鑒賞 篇3
一、作者介紹
白居易（772—846），字樂天，號香山居士，下邽（在今陜西渭南境內）人。生于河南新鄭。少年時期，避亂江南。貞元十六年（800）進士，任翰林學士、左拾遺。元和十年李師道、王承宗遣人刺殺宰相武元衡，居易上書請急捕賊，以雪國恥，為當政者所惡，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。出任杭州、蘇州刺史，又內召任太子賓客分司東都、太子少傅等職，以刑部尚書致仕。有《白氏長慶集》。
今存白居易詩近3 000首，數量之多在唐代詩人中首屈一指。他對當時詩歌的發展，起了重要的作用。主要是由于他的理論和實踐，使詩歌得以突破大歷十才子“流連光景”的狹窄范圍，擴大了境界，能以社會政治重大問題為內容。他早年寫了許多諷諭詩，其中最有名的如《秦中吟》10首，《新樂府》50首等，譴責宦官、藩鎮互相勾結，危害人民和國家。他不顧自身的安全，說“但傷民病痛，不識時忌諱”。他之所以要寫這許多諷諭詩是因為身居言官，理應將下情上達，希望朝廷采擇施行，能調整封建社會的上層建筑，維護國家的統一，促進生產，有利于封建統治階級的統治。在當時，他站在封建士大夫的立場，不可能否定唐王朝的統治，但是對黑暗面有所揭露，客觀上對人民是有利的。他寫“新樂府”時間在他的朋友李紳、元稹之后，成就卻超過了他們，提倡新樂府運動的影響也遠比他們大。在藝術標準上他又是以通俗平易為世人所稱許的，他之所以稱得上唐代大詩人之一的原因主要就在這里。
白居易從兩個方面繼承了前人的傳統。他常以陳子昂、杜甫并提，因為陳子昂詩多興諷，杜甫即事憂時。在二人中，他對杜甫學習得更多。諷諭詩正是從杜甫《新安吏》《石壕吏》等作品變化而出。另一類，他自己所謂“閑適”詩，受陶淵明、韋應物的影響也不小。他在詩中也常表示對于陶、韋詩風的企慕。
這兩個方面在他全部生活中并行不悖，既有“兼濟天下”的志向，又作“獨善其身”的打算。照作者自己的想法，認為“怡情悅性”“流連光景”乃士大夫的“本等”，他在“兼濟”時也決不會不要這種“本等”。同樣，他在所謂“獨善”時，也不會完全不關心封建統治。雖然這兩種思想是互相矛盾的。
他在前期以寫諷諭詩為主，但也有消極性的東西，在后期也寫近于諷諭的詩（如寓言及政治諷刺之作）。但前期的閑適和后期近于諷諭的詩在當時所起的作用不大，只居次要地位。
白居易把敘事詩中《長恨歌》《琵琶行》等名篇列于“感傷類”。事實上，這些詩和諷諭詩中《新豐折臂翁》《賣炭翁》等篇的藝術手法很相像。刻畫人物，形象特別鮮明突出，前后脈絡聯系，達到敘事詩的空前的熟練程度，開辟了歌行體的新道路。
白居易詩的風格，深入淺出，以平易通俗著稱。尤其是古體詩，意到筆隨，沒有雕琢拼湊的痕跡。這種平易自然的詩，并不是搖筆便成的。宋代看到他的手稿的人早說：“香山詩語平易，疑若信手而成者，間觀遺稿，則竄定甚多。”古代詩人少有能像白居易寫得那樣通俗化，也少有能像他贏得那樣多的讀者。元稹贊美白詩說：“禁省、觀寺、郵候、墻壁之上無不書；王公、妾婦、牛童、馬走之口無不道，……自篇章已來，未有如是流傳之廣者。”這可能有些夸大，但決不會是沒有根據的話。
（選自《唐詩選》，人民文學出版社1978年版）
二、憑吊白居易詩四首
綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙？
浮云不系名居易，造化無為字樂天。
童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。
文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。
──唐宣宗《吊白居易》
年光過眼如車轂，職事羈人似馬銜。
若遇琵琶應大笑，何須涕泣滿青衫。
──北宋·夏竦《題江州琵琶亭》
樂天當日最多情，淚滴青衫酒重傾。
明月滿船無處問，不聞商女琵琶聲。
──北宋·葉桂女《題江州琵琶亭》
楓葉蘆花兩鬢霜，櫻桃楊柳久相忘。
當時莫怪青衫濕，不是琵琶也斷腸。
──明·楊基《題江州琵琶亭》
三、兩首描寫音樂的唐詩
聽穎師彈琴
韓愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強！嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能！無以冰炭置我腸！
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
四、《琵琶行》賞析（袁行霈）
《琵琶行》是唐代詩人白居易的著名詩篇。詩的內容是寫他和一位琵琶女的邂逅相遇、琵琶女的彈奏，以及他們兩人各自的身世遭遇，帶有很強的敘事性。故事是這樣的：
在一個深秋的夜晚，幾只客船停泊在潯陽江頭，船篷里透出微弱的燈光。岸邊的楓樹上滿是紅葉，和水中蘆荻的白花一起點綴著秋色。
這時，詩人送客來到江邊。主客登船飲酒，想驅走離別的悲涼，但誰也提不起興致，連一句可以解悶的話也說不出來。推窗望去，寒江茫茫，水波不興，一輪明月浸在江心，越發顯得凄清。忽然，從水上傳來動人心弦的琵琶聲，詩人和他的朋友都聽得入迷了。順著聲音找去，原來是一位獨守空船的婦人，在用琵琶排遣自己的寂寞和哀愁。于是，詩人移船相近，邀請她過來相見，并且撥亮燈火，重新安排了酒宴。這婦人帶幾分羞怯，推辭著，遲疑著，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
盛情難卻，這婦人終于開始了彈奏。先是轉軸、撥弦、調音，很利索的三兩聲，雖然未成曲調，卻已是脈脈含情了。每一根弦、每一個音，都壓抑著、幽咽著，顯出沉思的樣子，好像在傾吐自己的失意。她的彈奏自然，沒有一點矜持，沒有一點做作，也沒有一點取悅于人的意思，只是借琵琶來訴說自己的往事和心中無限的感觸。她輕攏慢捻，左手的指法很能傳情；又抹又挑，右手的動作十分準確。先彈了一首《霓裳羽衣曲》，緊接著又彈了一首《六幺》。大弦嘈嘈，沉著而雄壯，宛如一陣急雨；小弦切切，細促而輕幽，宛如一片私語。嘈嘈切切交錯著，就好像大珠小珠落玉盤一般。一會兒像花下的鶯語，宛轉流走；一會兒像冰下的泉水，幽咽難通，曲調是多么富于變化啊！漸漸地，泉水冷澀，好像弦被折斷了似的，聲音凝結休止了。但是，“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，那弦外之旨，那若斷若續的余音，似乎更能撩動人的情思，引起人的回味。忽然，如銀瓶乍破，水漿迸瀉；如鐵騎突出，刀槍齊鳴。音樂又以極快的速度和極大的力度展開著，進入了高潮。這時她忽然用撥子一劃，四根弦一起發出聲響，好像猛力撕開絲帛一般，樂曲就在高潮中戛然而止了。周圍的聽眾被琵琶曲深深打動，東船西舫全都像著了魔一樣，沉浸在樂曲的余音里默默無言，只見江心的秋月閃著皎潔的清輝。
琵琶女思忖著、遲疑著，把撥子插入弦中，站起來整理一下衣裳，從剛才的激動中恢復了常態。隨即說起自己的經歷。她本是京城長安人，家在蝦蟆陵下住。十三歲就學得一手好琵琶，列名教坊，屬于第一部。她的演技曾使著名的琵琶師曹善才嘆服，她的美貌又曾引起長安名妓秋娘的忌妒。每當她演奏的時候，住在五陵一帶的豪門子弟都爭著給賞錢，一支曲子彈下來不知道要得到多少紅綃。他們如癡如醉，一邊聽一邊打拍子，鑲金鑲玉的云篦不惜打碎，鮮紅的羅裙也沾了酒污。就這樣，一月又一月，一年復一年，在歡笑中輕易地拋擲了自己的青春，不知不覺已經衰老，那些醉心于她的公子哥兒便拋棄她另尋新歡去了。她的門前冷落，不得不委身于一個重利寡情的商人，跟他離開長安來到這潯陽江邊。丈夫經常外出經商，拋下她一個人在江口守著空船，只有繞船的月光和寒冷的江水為伴。每當深夜夢見年輕時的生活，不禁妝淚縱橫，從夢中哭醒過來。
詩人聽了琵琶曲已經很受感動，聽了她的自述聯想到自己的遭遇，更是嘆息不已。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”詩人感到自己的心和這琵琶女的心是相通的，忍不住也向她述說了自己不幸的遭遇。他說：“我從去年離開京城長安，被貶謫到潯陽，又患病臥床，心情十分凄苦。這里一年到頭聽不到絲竹之聲，住的地方低洼潮濕，房子周圍長滿了黃蘆苦竹，從早到晚聽到的不過是杜鵑的啼血和猿的哀鳴罷了。每逢美景良辰往往取酒獨酌，可是沒有什么悅耳的歌曲可以佐酒，那些山歌村笛實在是難以入耳啊！今天晚上聽到您的琵琶語，如同聽到仙樂，兩耳為之一新。請不要推辭吧，再為我彈奏一曲，我為您翻寫一篇琵琶行。”那婦人久久地佇立著，聽了這番話十分感動，重新坐下彈奏一支別的曲子。曲調急促而凄涼，滿座的人都聽得掉下了眼淚。其中誰的淚水最多呢？江州司馬白居易的青衫都沾濕了！
這首詩的突出成就是在敘事方面。中國古代敘事詩不發達，比較著名的長篇敘事詩，在唐代以前只有《綿》《生民》《孔雀東南飛》《木蘭詩》等寥寥可數的幾首。到唐代，杜甫的詩里敘事成分已明顯增加。而到白居易生活的中唐時期，才集中地出現了一批敘事詩，如元稹的《琵琶歌》《連昌宮詞》，李紳的《悲善才》，劉禹錫的《泰娘歌》，以及白居易的《長恨歌》《琵琶行》。在這批詩人里，尤以白居易的敘事技巧最突出，就拿這首《琵琶行》來說吧，其中就頗有一些值得總結的藝術經驗。
首先是敘事與抒情的結合。在敘事的過程中，字里行間都滲透著對那女子的同情，深摯而雋永。詩人很善于刻畫對方的心理活動，而在刻畫對方心理的時候流露出自己的感情。例如邀請琵琶女相見的幾句：“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。……千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”把一個女子的遲移、靦腆，既難忍受獨守空船的寂寞，又不便在夜間與陌生人相會的矛盾心情，十分細致地刻畫出來了。又如“低眉信手續續彈，說盡心中無限事”“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急”，這些敘述都使人感到詩人對這女子是很理解、很體貼、很同情的。詩中穿插的景物描寫也很好地起到了渲染感情的作用。借“楓葉荻花秋瑟瑟”抒寫惜別之情，借“繞船月明江水寒”抒寫琵琶女的孤單與寂寞，借“黃蘆苦竹繞宅生”抒寫謫居臥病的凄苦與無聊，都是詩中畫龍點睛之筆。
其次，《琵琶行》的敘事富于詳略虛實的變化，脈絡分明，曲折生動。詩從秋夜送客寫起，由“舉酒欲飲無管弦”引出琵琶聲和琵琶女，這些過程都寫得比較簡單。接著一段音樂描寫，一共用了22句，寫得很詳盡。把曲調的變化、彈奏的技巧、曲中的感情，淋漓盡致地描寫出來。再下面又是簡單的交代和過渡，只用四句詩說明音樂的效果和琵琶女放撥插弦、整頓衣裳的動作，便轉到琵琶女敘述自己的身世。這一段又是22句，寫得比較詳細，特別是她在長安的歡樂生活，連細節都寫出來了。接著是詩人的自述，貶謫以前在長安的生活一字不提，著重寫謫居潯陽一年來的寂寞。在這一段話里，反復三次訴說沒有悅耳的音樂，至于其他種種的細節則一概從略了。在詩人這番話的感動下，琵琶女作了第二次演奏。關于這次演奏詩人改用略寫、虛寫，只用“凄凄不似向前聲”這樣一句話便交代了過去，隨即結束全詩。
《琵琶行》對音樂的描寫尤有獨到之處。音樂形象是難以捕捉的，如何借助語言把它變成讀者易于感受的具體形象呢？這是描寫音樂時常常遇到的一個困難。但這個困難在白居易筆下似乎并不存在，他寫得那樣靈活，那樣自如，使人讀著他的詩仿佛親耳聽到了音樂一般。他是怎樣取得這樣好的效果呢？他運用了三種寫法。
第一，是比喻，用一連串比喻反復形容。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。……銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”這些詩句都是用生活中具體的聲音作比喻，形象地描繪了各種不同的音樂節奏和旋律。“大珠小珠落玉盤”一句，用珠玉相擊的聲音摹擬琵琶這種彈撥樂器的音響效果，真是再恰切不過了。人們常以珠圓玉潤形容歌聲的婉轉，“大珠小珠落玉盤”中的珠玉，也給人以圓潤之感，使人聯想到樂曲的和諧。
第二，寫彈者與聽者的感情交流。如“未成曲調先有情”“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”“別有幽愁暗恨生”“滿座重聞皆掩泣”等等，都讓人感到那琵琶聲中有琵琶女的形象，也有聽者的共鳴。像這樣聲情結合，以情繪聲，顯然比單純客觀地描寫聲音，效果要好得多。
第三，不但寫有聲，而且寫無聲。如“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”都是以無聲襯托有聲，用樂曲休止時的余韻來強調樂曲的效果。如同篆刻藝術的“計白以當黑”，戲曲藝術對舞臺空間的運用，這種虛中見實的表現方法，是中國古代傳統藝術的特點。
《琵琶行》寫于元和十一年秋，白居易貶官江州的第二年。元和十年平盧節度使李師道派人刺殺宰相武元衡，白居易認為這是重大的“國辱”，首先上書請求捕賊。當時他的官職是贊善大夫，權貴們便指責他不應越職奏事。又誣蔑說，白居易的母親因看花墜井而死，而白居易作賞花詩、新井詩，有傷名教。白居易于是被貶為江州司馬。其實他得罪的真正原因，還是在于他寫的那些針砭時政的諷諭詩，早已引起權貴們的忌恨。正如他自己所說的，“始得名于文章，終得罪于文章”。這次打擊給白居易的心靈留下很深的創傷，到江州后一年的生活更使他體驗了社會的殘酷和世態的炎涼。他有滿腔的怨憤正無處傾訴，恰巧遇到這原為倡女的商人婦，聽到她的富有感情的彈奏，知道了她的悲涼的身世，詩人那壓抑已久的感情便像開了閘的河水，一起傾瀉而出。琵琶女和詩人，他們的社會地位并不相同，兩人的遭遇也各有不同的具體情況，屬于不同的社會問題。但詩人還是把她引為同調，引為知己，說出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這樣深摯的話來，這說明詩人對被侮辱的女性抱著同情與尊重的態度。一個封建官僚能夠這樣是很不容易了。
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