觀《凡爾賽宮》課例有感
在我校實習(xí)的蔡老師執(zhí)教了一節(jié)匯報課《凡爾賽宮》。
蔡老師教態(tài)大方，課堂上她思路清晰，重點鮮明，循循善誘，課堂節(jié)奏自然流暢，體現(xiàn)了良好的語文基本功。
在親切自然地交流中，蔡思楊老師把學(xué)生們帶進(jìn)了古老而奢華的《凡爾賽宮》。蔡老師通過路易十四建造凡爾賽宮的'故事引起了同學(xué)們對凡爾賽宮的興趣，并使用多媒體圖象和音樂把學(xué)生帶入了凡爾賽宮宏偉、壯觀之中，在這樣的氛圍中，使他們對凡爾賽宮更加充滿好奇。接著她通過三個問題讓同學(xué)們初步了解了課文，同時鎖定了全文重點的兩處——鏡廊和大花園。她發(fā)揮個人魅力及個人所長，聲情并茂地為學(xué)生朗讀了課文，從而把凡爾賽宮的豪華非凡表現(xiàn)得淋漓盡致，給學(xué)生們留下來深刻的印象，帶動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂于進(jìn)入文本。她因勢利導(dǎo)，耐心準(zhǔn)確的引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生理解了文章的重點段落，同時掌握了說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點。最后，以“古為今用”為題，讓同學(xué)們運用課上所學(xué)的說明文知識寫一寫身邊的金雞湖，這樣鞏固了所學(xué)到的知識。
參加本次聽課活動的有語文組的各位老師，課后蔡老師謙虛地與聽課老師交流，向老師們請教，真誠的詢問不足之處。這次匯報課的展示是對青年教師的檢驗，也是展示自己的一次機(jī)會，通過這次活動蔡老師在我校的實習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號。
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