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青春教育片觀后感范文（精選26篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的青春教育片觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春教育片觀后感 篇1
我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都會(huì)經(jīng)歷青春，青春——是人生最燦爛的年華，是時(shí)代的金子，社會(huì)的希望，年輕就是青春。2017年7月11日，政府組織青年職工觀看了由市紀(jì)委、團(tuán)市委聯(lián)合攝制的青春倡廉宣傳教育片《青春的走向》。講述了四個(gè)青年公職人員因?yàn)椴煌木駬穸呱喜煌牡缆?從正反兩方面給我們以示范和教育。
該片中四名青年是在政府、企事業(yè)單位一線工作崗位上從事具體工作的普通工作人員，原本都有著幸福的家庭和美好的未來(lái)。但是在工作中，有人面對(duì)一時(shí)的誘惑，因?yàn)樾闹械呢潙佟⒁粫r(shí)糊涂，走錯(cuò)了方向，鋃鐺入獄，促成大錯(cuò)。而堅(jiān)守住內(nèi)心廉潔、把握正確方向的人，則過(guò)著平凡而幸福的生活，奔向美好的未來(lái)。觀看結(jié)束之后感觸頗深，內(nèi)心久久難以平靜，現(xiàn)將心得小撰如下：
一是始終保持勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一名優(yōu)秀的人民公仆。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。清正廉潔，這是每一個(gè)政府職工最基本的.行為準(zhǔn)繩。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會(huì)破壞和扭曲在人民群眾心目中的形象，因此，我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。為官不為民謀利，而把人民賦予的權(quán)力的作為自己謀取私利和貪圖享樂的工具，定將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。
三是始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。“居安思危，戒奢以儉”，“生于憂患，死于安樂”，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的啟示作用。宣教片中有人淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是始終保持服務(wù)為民的良好形象。我們處在基層工作崗位，工作服務(wù)對(duì)象主要是廣大人民群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到黨和政府的形象。因此，我們要遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸。要增強(qiáng)廉潔意識(shí)，筑牢拒腐防變思想防線，不斷提高拒腐防變的能力，不斷健全管理制度，切實(shí)提高服務(wù)水平。
五是始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。觀看的青春倡廉宣傳教育片《青春的走向》提醒我們以案為鏡，引以為鑒。反腐無(wú)小事，人人有責(zé)任！貪腐只會(huì)葬送美好青春,越清廉,越輕松。
只有時(shí)時(shí)保持高度警惕，人人堅(jiān)守原則，從自己做起，向身邊的人傳遞正能量，終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
古語(yǔ)云“公生明，廉生威”，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。通過(guò)這次觀看《青春的走向》使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名青年黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要把廉政的要求變成自覺行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺樹立良好形象，常修敬業(yè)之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
青春教育片觀后感 篇2
青春是不朽的，愛情也可以永葆青春。青春，我們天真，但不膚淺。對(duì)于青春，也許我們體會(huì)不同，但感受是一樣的。否則，那畫面怎么會(huì)如此熟悉。青春可以這樣：顛覆。在沒有遇到你之前，我的生活里只有自我。我可以任意地嘲笑你、打擊你，為的就是讓在眾人面前讓你向我道歉、丟面子，證明你在我面前是個(gè)不折不扣的弱者。上天偏偏安排了你，那么輕描淡寫地出現(xiàn)，神經(jīng)的弦在你教育我的那一刻奏出了獨(dú)立的對(duì)你不知所措的愛。我莫名奇妙地問自己怎么了，我哭泣著向廣播電臺(tái)的知心姐姐打電話訴說(shuō)心情時(shí)，我才明白內(nèi)心所想：原來(lái)我對(duì)你的之前一切都已經(jīng)顛覆了！討厭你變成了喜歡你，無(wú)聊變成了我想你。
就這樣，我愛上了你，陳孝正，我吃定你了。為了你，我可以在夏日里不怕蚊子的叮咬，我等你；為了你，我可以在南湖邊不怕暴雨的拍打，我等你；為了你，我可以在眾人口中不怕嘲笑的聲音，我等你；為了你，我可以在你爽約后，氣憤地說(shuō)出：“我不玩了！”整夜在你宿舍廝混，打撲克、喝酒、貼紙條，不過(guò)是換了另一種方式等你。我知道我的努力終會(huì)得到回報(bào)，因?yàn)槲沂切★w龍，我的青春我的愛已被你顛覆！青春是可以顛覆的。陳孝正本以為在大學(xué)里不會(huì)戀愛，做一個(gè)勵(lì)志的乖學(xué)生足以。勵(lì)志，在大學(xué)里貌似是神圣的，只要追求它，你的人生便會(huì)有意義。然而，勵(lì)志在大學(xué)里，又何嘗不是象牙塔的一種呢？當(dāng)愛情的風(fēng)暴來(lái)時(shí)，陳孝正你是否做好了準(zhǔn)備？不是讓你準(zhǔn)備逃避，而是讓你準(zhǔn)備迎接。如果逃避，你逃得了嗎？你無(wú)法抵擋它的強(qiáng)烈，愛情的風(fēng)暴會(huì)把你的象牙塔刮得支離破碎。于是陳孝正的青春開始顛覆，不戀愛的他戀愛了，討厭你變成了喜歡你，無(wú)聊變成了我想你，你再也不是從前的你了。因此，青春是可以顛覆的，當(dāng)大學(xué)里的愛情來(lái)時(shí)，誰(shuí)又能抗拒呢？無(wú)論是男生主動(dòng)多一些，還是女生多一些，我們都無(wú)法抗拒。青春可以這樣：激情。鄭微，你的青春時(shí)刻充滿著激情。你在京南理工大學(xué)文藝賽上，搶進(jìn)了風(fēng)頭。“還有哪位同學(xué)想表演節(jié)目，如果沒有的話就有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們帶來(lái)一首《北國(guó)之春》！”在那支辣舞之后，主持人的話以鮮明的宣布了——這，是蓄謀已久的。此刻，鄭微你大聲說(shuō)：“我要表演！”有人勸你，你大聲回應(yīng)：“不！”已經(jīng)上臺(tái)的校長(zhǎng)只能無(wú)奈地委婉而又委屈地讓臺(tái)。主持人，你可以在舞臺(tái)上忽視我的“舉手”，卻無(wú)法阻止我的激情。一首《紅日》，你的激情如星星之火，竟然可以燎原。你的歌聲讓現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)的心都飛了起來(lái)，每一次高潮都讓同學(xué)們忘我的拋出了所有可以拋出的，天空中頓時(shí)飄滿了各種顏色。影院的人們開始隨著你的曲姿揮舞著雙手，這一刻感受到了一種現(xiàn)場(chǎng)的逼真，這也許就是那么多人會(huì)在電影首映的時(shí)候來(lái)影院，
這一刻看著那些前排的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)奈地掃著肩上的紙屑，我知道：青春我們激情，我們贏了！青春可以這樣：放肆。我的青春是莊嚴(yán)的，人格受到侮辱時(shí)，卻沒有得到公平的答案。于是，我放肆地把售貨員和保安打了個(gè)鼻青臉腫，我放肆地與保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)頂撞，我放肆地用憤怒的雙手把把超市砸了個(gè)稀巴爛。于是，我的大學(xué)就這樣結(jié)束了。如果學(xué)校真是教育人的，那為什么我為維護(hù)自己的人格沖動(dòng)犯錯(cuò)時(shí)，你就不給我留有退路？我本是一個(gè)質(zhì)樸的孩子，利用課余時(shí)間，不顧同學(xué)的八卦，幫供我上學(xué)的姐姐賣包子，這就是感恩，這就是相依為命。也許人這一生，有金錢的貧賤之分，有地位的高低之別，但在人格上我們是平等的。售貨員和保安，沒文化，真可怕；保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)，有文化，更可怕！我的青春是莊嚴(yán)的，青春，我放肆，是對(duì)這不公正眼神的不妥協(xié)，是對(duì)這“人”的尊嚴(yán)的不拋棄，是對(duì)這相同人格的.不放棄。青春可以這樣：無(wú)敵。阮莞，讓我怎么說(shuō)你這個(gè)傻丫頭呢？作為一名女性，你是無(wú)敵的！當(dāng)你的小男友來(lái)找你，他竟像個(gè)孩子一樣無(wú)助，告訴你他辦了一件多么愚蠢、多么不可原諒的事情。你卻勇敢，不僅告訴趙世永下不為例，還大度地陪那位女孩去做手術(shù)，你是如此地?zé)o敵。我知道你是美麗的善良的，可在愛情這部字典里，趙世永從未把你放在第一頁(yè)。于是，你便把這頁(yè)屬于自己感情的紙撕下，以為換個(gè)手機(jī)號(hào)，找個(gè)人嫁了就能把趙世永徹底忘記。然而，阮莞，你就是一個(gè)學(xué)不會(huì)愛自己的傻丫頭，為了追求愛情你愛得徹底，明知不可為而為之，讓逝去的青春隨著那個(gè)電話的心跳，無(wú)法抗拒，不顧一切，急切、打車、奔跑，好像時(shí)空在這一刻不存在了，你就是一個(gè)為了青春永垂不朽的人，這一刻、別人的一生里，你的青春永不腐朽！青春可以這樣：經(jīng)典。記得嗎“其實(shí)我一直默默地愛著你，就像拿了贓物的賊一樣，不敢在眾人面前變現(xiàn)出我對(duì)你的喜歡”，有這樣一個(gè)老張，即便你的生命已然逝去，從此以后別人可以不再為你操心了，你的青春化作了一道經(jīng)典的風(fēng)景。記得嗎“我們要愛自己勝過(guò)愛愛情”，愛情讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，一個(gè)人只有更好地去愛自己，才能更好地去愛別人，愛情是我們愛自己的一種方式。記得嗎“愛情就像一條河流，我們需要摸著石頭過(guò)河”，初戀對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是盲目的，試探的，憑感覺的，我們卻要憑著感覺這條線試探性的去愛一個(gè)人。記得嗎“林靜，你給了我一個(gè)愛情的夢(mèng)想；而陳孝正，給了我一個(gè)愛情的啟蒙，他教會(huì)了我如何更好地去愛別人”，從此你的人生不再墮落，發(fā)生了徹底的變化。
記得嗎“我是犧牲掉做人，來(lái)完成自己的事業(yè)，因此我從未成功過(guò)”，記得嗎“人生真是諷刺，一個(gè)人居然可以把曾經(jīng)最討厭的事情發(fā)揮得如此淋漓盡致”，記得嗎“愛一個(gè)人，應(yīng)該像愛祖國(guó)，愛這山川，愛這河流”，這些都可以成為《致青春》的經(jīng)典臺(tái)詞，也可以成為我們青春的經(jīng)典。
青春教育片觀后感 篇3
4月26日，趙薇的《致青春》上映，一直都很期待，能夠有個(gè)人陪我一起走進(jìn)電影院，去懷念被我們念念不忘的青春歲月，可惜都沒有如愿以償，不知道懷著什么樣的心情，一個(gè)人坐在電腦前靜靜地回憶這份被我已經(jīng)封存的記憶。故事里雖然沒有我，他們的生活中也沒有我，但是里面有我們的影子，還是那么清晰。見證著他們的快樂和憂傷，知道他們的無(wú)奈和不舍，理解他們的堅(jiān)持和放手。
當(dāng)阮阮面對(duì)自己的小男友犯下的對(duì)于我來(lái)說(shuō)不可饒恕的錯(cuò)誤的時(shí)候，她大度的只說(shuō)了一句話：既往不咎，下不為例。當(dāng)她一個(gè)人在車廂的角落里撕心裂肺的哭泣時(shí)，她的無(wú)助，她的心碎，可能就已經(jīng)注定了她跟趙世永不能走到最后，不能得到所有人的祝福！我很佩服阮阮，因?yàn)樗膼郏赡苁俏覀冞@些80、90的人沒有人能那樣用生命去回饋和守護(hù)那段青蔥歲月里的記憶！鄭微可能是故事里最幸福的一個(gè)，因?yàn)椋?jīng)那么愛過(guò)一個(gè)人，也被人深深愛過(guò)，感情游戲里她算是最后的贏家嗎？也許吧，但是她在林靜身邊的時(shí)候，難道不會(huì)想到那個(gè)在年少懵懂年紀(jì)里，最讓她無(wú)法釋懷的陳孝正嗎？我想，一定有的，陳孝正一直在她心里，從未離開過(guò)。只是，生活本身就是這樣，最恰當(dāng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)的，就因?yàn)槭亲顚?duì)的那一個(gè)，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見對(duì)的人，終究是一場(chǎng)風(fēng)花雪月，縱使相愛，依舊曇花一現(xiàn)。誰(shuí)沒有過(guò)年少輕狂？我們的歲月里，也許沒有那么驚心動(dòng)魄，沒有那么刻骨銘心，但是有些事情真真切切的在我們心里，那些青澀的歲月里，有過(guò)臉紅心跳，有過(guò)失落離別，雖然經(jīng)歷過(guò)，但是我們正青春，那些逝去的，許久之后，回想起來(lái)依舊蕩氣回腸。
到現(xiàn)在才看這部電影，我不知道我是以怎樣的心情看完的'，一部分原因是因?yàn)槲覜]有勇氣再去回憶那些過(guò)往。那些似曾相識(shí)的經(jīng)歷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是永遠(yuǎn)都不想再翻開的畫卷，他存在你記憶的最深處，所以無(wú)緣由的流著悲傷地淚水，可能僅僅是因?yàn)橛H身體會(huì)吧。曾經(jīng)以為可以陪你一起在花甲之年還能攜手相伴的人，就在你的不經(jīng)意間離開了。你來(lái)不及悔恨，來(lái)不及悲傷，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危愕糜媚愀鼘氋F的青春歲月去尋找對(duì)的時(shí)間里，那個(gè)對(duì)的人。
青春的土壤里只有記憶是潮濕的，我們不是植物不能再這塊土地上生生不息，但我們回眸青春卻有種說(shuō)不出的痛，其實(shí)青春一直都在繼續(xù)！每一個(gè)人的青春里，都經(jīng)歷了傷害、疼痛、歡喜、瘋狂。無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，是該與不該，是值還是不值得，都應(yīng)該是被完好存放、美好紀(jì)念的。只因它是唯此一次，只因它有一個(gè)震撼的名字：青春！
青春教育片觀后感 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，我們踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻仿佛就在昨天，而現(xiàn)在我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)3個(gè)月了。這3個(gè)月因?yàn)閯偨佑|新的環(huán)境和人，我們都忙著適應(yīng)，沒有時(shí)間去對(duì)過(guò)去不舍。而三個(gè)月后的今天，如果不是因?yàn)殡娨晞 吨虑啻骸罚铱赡芤膊粫?huì)注意到，我們已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)分離。
從快要畢業(yè)時(shí)，我就開始詢問身邊的人，那些我迷茫的問題。有的人會(huì)以過(guò)來(lái)人的身份給我建議；有的人會(huì)告訴我“不必想太多，不知不覺很多事兒就糊里糊涂的過(guò)了，哪來(lái)那么多你需要考慮的'”；也有的人會(huì)說(shuō)“我也迷茫，不知道該怎么辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續(xù)過(guò)。而今天，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問題，它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的答案ABCD的演繹。
女主角是我們社會(huì)的主流答案，而她的三個(gè)室友是另外三個(gè)答案。對(duì)于社會(huì)而言，這是個(gè)多選題，全部的答案都存在，也都合理，對(duì)于每一個(gè)人而言，在某一刻只能有一個(gè)答案。
我突然想起，大學(xué)畢業(yè)前，我問舍友們，如果將來(lái)結(jié)婚，會(huì)選擇怎么樣的人？這是個(gè)爛大街的問題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個(gè)普遍的答案進(jìn)行選擇。大部分的堅(jiān)持嫁給愛情，也有告訴我們說(shuō)，別傻了，哪有什么愛情，錢最可靠，找個(gè)有錢的。我問她們“如果我找的那個(gè)人，沒房沒車，但是我喜歡，不可以嗎？”她們和我說(shuō)：“車房是最起碼的……”。
青春教育片觀后感 篇5
青春不是永恒，青春不會(huì)凝固，青春也只是一剎那，青春像人生中展放得最艷麗的花朵似的，艷麗動(dòng)人。
想想也是如此，還有一年，只剩一年，往昔一起打鬧的朋友，馬上就要各奔東西了雖舍不得卻想到“天下沒有不散的宴席”，也只好默默的念著，祈禱著，盼望者時(shí)間不要過(guò)得那么快。
煙花雖然“來(lái)得快去得也快”，卻在那一瞬間放出最燦爛的`顏色；人生就像一張白紙，經(jīng)歷過(guò)的事情越多，顏色也就越多，最艷麗的顏色也是青春；人生就像舞臺(tái)，跳得越精彩，掌聲就越多。
韓寒和李老師春合作的《再不瘋狂我們就老了》讓我記憶猶新。這句話令我身有感觸：“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢。還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有。”如果你連夢(mèng)想都沒有，還談什么青春？如果你有夢(mèng)想，沒勇氣，不堅(jiān)持，終究會(huì)失敗。
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印：把零花錢拿去買喜歡的文具，在日記本上寫下那些不敢告訴家長(zhǎng)和老師的小心事，把蟲子放進(jìn)同桌的鉛筆盒里……一切的一切都是值得人們回憶的。
如果已到青春，那么也請(qǐng)想一想你正在實(shí)現(xiàn)你那瘋狂的夢(mèng)想了嗎？也許那時(shí)的你顯得稚嫩與天真，那么請(qǐng)你不要絕望——因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)后，會(huì)變得成熟。
如果青春已不在，那么就請(qǐng)想一想青春還在你身上時(shí)，你那夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？也許現(xiàn)在的你感到那時(shí)的稚嫩與天真，請(qǐng)你不要笑——因?yàn)檫@只是青春的標(biāo)制而已。
我親愛的朋友，請(qǐng)珍惜即將逝去的青春吧！
青春教育片觀后感 篇6
我相信很多人在趙薇要拍這部電影之前都看過(guò)這部小說(shuō)，很不幸，由于拖延癥我一直沒看完整部小說(shuō)，但看完電影之后，我還是有興趣再去把小說(shuō)看一遍。
看完電影之后，給我的感覺是這個(gè)青春不是小說(shuō)作者寫的那個(gè)青春，而更像是導(dǎo)演趙薇的青春，電影中鄭薇大學(xué)的年代被趙薇提前了，提起到了一個(gè)沒有手機(jī)沒有電腦的大學(xué)生活，這樣的改動(dòng)是我不喜歡的，也許這樣的大學(xué)生活趙薇更加熟悉，拍的更得心應(yīng)手，但這樣時(shí)代的提前卻造成了與大學(xué)畢業(yè)后的時(shí)代落差感，給我一種從上世紀(jì)九十年代一畢業(yè)就進(jìn)入二十一世紀(jì)的.感覺。
整部電影的校園時(shí)代是拍的很好的一個(gè)部分，校園的生活，鄭微的愛情，同學(xué)之間的友情，從入學(xué)到畢業(yè)，方方面面都有涉及，笑料不斷，當(dāng)陳孝正對(duì)鄭薇說(shuō)出那句“你神經(jīng)病啊”，配合趙又廷的動(dòng)作更是爆笑全場(chǎng)，趙薇對(duì)校園時(shí)代的把握的卻不錯(cuò)，情節(jié)順暢沒差錯(cuò)，也比較符合小說(shuō)的節(jié)奏，礙于審查，趙薇把多處少兒不宜的地方都改動(dòng)了。
到了畢業(yè)后，趙薇在剪輯上就沒有處理好，過(guò)于林亂，韓庚這個(gè)角色不夠飽滿，畢業(yè)后的劇情應(yīng)該很催淚，但實(shí)際效果并不好。
演員的選擇上趙又廷表現(xiàn)不錯(cuò)，韓庚礙于戲份差一點(diǎn)，楊子姍就是一年輕版的趙薇，也不失望。
最后對(duì)于趙薇的第一部導(dǎo)演作品，我想說(shuō)的是趙薇很幸運(yùn)，她比其他第一次拍電影的人能獲得更多的資源，但很多地方對(duì)于趙薇來(lái)說(shuō)也是沒有做好的，比如電影中的配樂，比如后半部分的剪輯。
青春教育片觀后感 篇7
青春不是永恒，青春不會(huì)凝固，青春也只是一剎那，青春像人生中展放得最艷麗的花朵似的，艷麗動(dòng)人。
想想也是如此，還有一年，只剩一年，往昔一齊打鬧的朋友，立刻就要各奔東西了雖舍不得卻想到“天下沒有不散的宴席”，也只好默默的念著，祈禱著，盼望者時(shí)間不要過(guò)得那么快。煙花雖然“來(lái)得快去得也快”，卻在那一瞬間放出最燦爛的顏色；人生就像一張白紙，經(jīng)歷過(guò)的事情越多，顏色也就越多，最艷麗的顏色也是青春；人生就像舞臺(tái)，跳得越精彩，掌聲就越多。
韓寒和李教師春合作的《再不瘋狂我們就老了》讓我記憶猶新。這句話令我身有感觸：“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎樣祭奠呢。還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有。”如果你連夢(mèng)想都沒有，還談什么青春？如果你有夢(mèng)想，沒勇氣，不堅(jiān)持，終究會(huì)失敗。
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印：把零花錢拿去買喜歡的文具，在日記本上寫下那些不敢告訴家長(zhǎng)和教師的細(xì)心事，把蟲子放進(jìn)同桌的鉛筆盒里……一切的一切都是值得人們回憶的。
如果已到青春，那么也請(qǐng)想一想你正在實(shí)現(xiàn)你那瘋狂的.夢(mèng)想了嗎？也許那時(shí)的你顯得稚嫩與天真，那么請(qǐng)你不要絕望——因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)后，會(huì)變得成熟。如果青春已不在，那么就請(qǐng)想一想青春還在你身上時(shí)，你那夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？也許此刻的你感到那時(shí)的稚嫩與天真，請(qǐng)你不要笑——因?yàn)檫@只是青春的標(biāo)制而已。
我親愛的朋友，請(qǐng)珍惜即將逝去的青春吧！
青春教育片觀后感 篇8
去電影院看《致青春》前一晚又把原著翻出來(lái)溫習(xí)了遍，畢竟隔了好幾年怕記混了細(xì)節(jié)。
看完電影后我覺得，真的，這個(gè)結(jié)局非常好！它彌補(bǔ)了我看完小說(shuō)的一種揪心的遺憾！
小說(shuō)版結(jié)局是鄭微跟林靜結(jié)婚，看完后我總覺得有一種說(shuō)不清的惆悵、揪心、以及遺憾，總之就是不舒服。這個(gè)遺憾并不是說(shuō)想微微跟阿正在一起，其實(shí)更不可能再跟阿正在一起。之所以覺得惆悵應(yīng)該是覺得林靜的“七年”使得他不“干凈”了，是灰色的，我看不到他最真摯最純粹的東西，好像什么都賦予了一層模糊的東西，對(duì)，就是一種看不透的感覺，這種感覺讓我覺得林靜也終歸不是良人。也可能跟我個(gè)人追求一份純粹有關(guān)。要是說(shuō)跟阿正結(jié)婚，這更是不可能的。
所以我覺得最好的還是當(dāng)初微微說(shuō)的“如果我不得不找個(gè)男人，我寧可像阮阮一樣，嫁給一個(gè)只見過(guò)六次的陌生人，也不會(huì)選擇你們。跟一個(gè)陌生的男人就這么過(guò)一輩子，我會(huì)認(rèn)命，但是如果那個(gè)人是你，我不甘心！”所以電影版這么處理我覺得是最好的。
看了電影版的.親可能以為那樣處理是暗示微微還是和阿正在一起了。其實(shí)我覺得未必，最后說(shuō)出了當(dāng)年在海洋館的話只是讓我覺得那一刻微微應(yīng)該是感到釋然，徹底原諒了這個(gè)給過(guò)他辜負(fù)的男人。但是原諒并不就是等于再次接受。當(dāng)年沒說(shuō)出來(lái)的話現(xiàn)在未必就有用，過(guò)去了就是過(guò)去了。
所以電影的這個(gè)結(jié)局我覺得是最好的，填滿了我看完小說(shuō)后內(nèi)心的空缺。“寧愿嫁給見過(guò)六次的陌生人……”
青春教育片觀后感 篇9
有句話常被提起，那就是“如果電影是一把刀的話，被雕刻的就是我們?cè)?jīng)流逝的時(shí)光”，這句話用在趙薇導(dǎo)演的處女作《致我們終將逝去的青春》（后簡(jiǎn)稱《致青春》）上，特別恰當(dāng)……基于影片濃郁的懷舊色彩，以及片中甲乙丙丁各色人物的輪番登場(chǎng)，《致青春》成就了一部概括性強(qiáng)烈的大學(xué)生活的群體記憶，從入學(xué)到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學(xué)習(xí)，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。
這是一段被定格的時(shí)光，雖然講述的是別人的故事，但似乎每個(gè)角色都能在自我的回憶中找到類似者，在影片中配比著角色一一對(duì)號(hào)入座，當(dāng)然，似乎誰(shuí)都可以在影片中找到自己的影子，勾起當(dāng)年的回憶。毋庸置疑的是，《致青春》將引發(fā)集體懷舊熱潮。
當(dāng)未來(lái)的憧憬，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的追索，我們這一代人，就唯有從回憶中尋找曾經(jīng)的熱血與真情。那些散落在歲月之路上的`葉片，有的早已枯黃斑駁，有的早已隨風(fēng)飄散，《致青春》的價(jià)值在于，能帶觀眾重回曾經(jīng)的青春，或許是曾經(jīng)的經(jīng)歷，或許是幻想的情節(jié)，但電影如一根火柴，劃亮之后，點(diǎn)燃了記憶，喚醒了早已沉睡的情節(jié)，甚至重新勾勒出對(duì)青春的回憶，一幕幕的悲歡離合，重新成為內(nèi)心的回響。即使影片結(jié)束，火柴熄滅，但萌發(fā)出的青春情懷，卻不會(huì)那么輕易退卻，憶起的人和事，也不會(huì)在短時(shí)內(nèi)忘記，被勾憶起的曾經(jīng)的青春，無(wú)論酸甜苦辣風(fēng)霜雨雪，如今回想起來(lái)，就如欣賞一件雕塑品一樣，都只留下騷動(dòng)的青春，都只留下幸福的味道。
青春教育片觀后感 篇10
青春，就是少年最向往的春天：有新鮮的空氣，有耀眼的陽(yáng)光，還有一群愛笑的少年。有許多人在快要滿出來(lái)的時(shí)間里的一點(diǎn)閑暇中會(huì)托著腮幫子像天真小孩搬回憶“那些年我。”呵呵，一個(gè)人會(huì)傻笑起來(lái)，可是眼角掛著晶瑩的液體。
我應(yīng)該慶幸，我正處這人生最美好的時(shí)光。常常都是這樣：在陽(yáng)光下一個(gè)活潑的身影，唱著漫美的歌謠，但是這份光彩已慢慢暗淡，仿佛還留在身邊，伸手卻又抓不牢，它好像會(huì)跑會(huì)飛，而我就像是在它身后緊緊追隨的'一個(gè)信仰者。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的單純小女孩隨著時(shí)光引導(dǎo)者變成一個(gè)亭亭玉立的少女，我不會(huì)再喜歡洋娃娃，或者是和同齡的男生一起瘋一起笑，反而變成了一種奇怪的感覺，好像是喜歡吧！是青春的懵懂，就像是沙漠中的甘泉，烈日下的清風(fēng)，總會(huì)讓自己有種莫名的舒心。
有時(shí)候我會(huì)害怕，害怕自己有天累了，不想再去瘋了，那個(gè)時(shí)候一向都覺得世界是美好的我會(huì)是什么樣子的，沒有了單純的心，就像一朵濃艷的玫瑰，外表艷美，卻渾身帶刺，讓人不敢靠近，還是像一朵毒蘑菇有著絕美的點(diǎn)綴，剝開偽裝，卻是藏著劇毒的心。
有時(shí)候我好像感覺我向往的青春即將逝去。我會(huì)在某一段時(shí)間用自己認(rèn)為最美好的時(shí)光給這逝去的青春寫一封信，我要告訴它我有多么舍不得還有感謝，還有……自己對(duì)浪費(fèi)青春的懺悔。
四川成都武侯區(qū)星光學(xué)校雖然不比別的學(xué)校好，但是它有我最珍惜的時(shí)光。
青春教育片觀后感 篇11
青春，是一首不朽的歌，吟唱在每個(gè)人的心底，成就我們生命中揮之不去的流光歲月。青春，是一個(gè)青澀、朦膿、滲透著陽(yáng)光，又點(diǎn)滴著哀傷的字眼。
影片中，鄭薇說(shuō)：“青春，是用來(lái)懷念的。”“少年不識(shí)愁不識(shí)愁滋味”，一個(gè)“不識(shí)”卻將青春的無(wú)悔、懵懂和冒險(xiǎn)精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。電影中，那個(gè)炎炎的夏日，古舊質(zhì)樸的.校園，卻迸發(fā)著太陽(yáng)般火熱的激情。夢(mèng)幻世界的那份姹紫嫣紅的絢爛顏色，創(chuàng)造性地重新把所有人帶回去。
開場(chǎng)時(shí)張開和許開陽(yáng)那吊兒郎當(dāng)同時(shí)又詭詰無(wú)邪的笑容，展現(xiàn)了青春獨(dú)有的味道。而最富表現(xiàn)力的便是鄭薇演唱《紅日》的片段。紅色的背景，紅色的著裝，激情的演唱，如火如荼，熱血沸騰。這是青春的概嘆，也是自由的宣言。然而，十年光陰，當(dāng)阮莞和趙世永奔馳在高速公路時(shí)，動(dòng)感快節(jié)奏的音樂標(biāo)志著現(xiàn)代社會(huì)的撲面而來(lái)。如果說(shuō)如畫的青春，帶給生命的是思索，那成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。在電影中，陳孝正的功利主義褪變，朱小北人生信念的轉(zhuǎn)變。“我們最終都要成為我們?cè)?jīng)討厭的那種人。”從純潔干凈到習(xí)慣骯臟，再到習(xí)以為常。這里面便滲透著人性異化最自然、也最深刻的裂變。
在青春的體驗(yàn)方式中，每個(gè)人都做回了最初的自己，人生若只如初見。該多好啊！青春，它充滿著情感的迷惘和人性的概嘆，它徘徊這生命的思索和成長(zhǎng)的代價(jià)，同時(shí)它也交融這時(shí)間的奧秘與人性的領(lǐng)悟。
青春教育片觀后感 篇12
終于看了趙薇首次執(zhí)導(dǎo)的致青春，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，當(dāng)中有笑有淚也有你我青春的影子。這部影片讓我們這個(gè)年代出生的人找到了共鳴，如此高的票房紀(jì)錄也證明趙薇的青春沒有虛度。
青春到底是什么呢，如今的我覺得青春就是一筆財(cái)富，每個(gè)人一開始都有一筆相同價(jià)值的財(cái)富。當(dāng)我們擁有的時(shí)候，各人就出現(xiàn)了不同的處理財(cái)富的方法。有一小部分人，他們會(huì)從一開始就懂得珍惜這筆財(cái)富，然后認(rèn)真的`管理它，使其逐漸增值；大部分人會(huì)覺得這筆天生就可得到的財(cái)富得來(lái)太易，不知不覺中就揮霍了所有而不自知；剩下一部分人在獲得財(cái)富后自然而然地先盡情享用，直到突然有那么一天，他驚覺原來(lái)財(cái)富已經(jīng)不見了一半，于是開始頓悟，如果不去好好珍惜管理它，注定有一日財(cái)富將被用盡。
也許這就是你我的故事，它足以證明為何社會(huì)上的精英總是屬于那么一小部分人，因?yàn)閺囊婚_始就有頭腦有計(jì)劃的人畢竟是少數(shù)。大部分的凡人如同你我，對(duì)于財(cái)富所帶來(lái)的種種誘惑總是難以抗拒。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，我們絕少去想像用盡財(cái)富的后果，因?yàn)槟菢拥纳钸�太過(guò)遙遠(yuǎn)。
然而我們依然有選擇的權(quán)利，當(dāng)有一日你不再滿足于現(xiàn)狀時(shí)，就立刻行動(dòng)起來(lái)去改變它吧。也許你曾經(jīng)努力在先，所以現(xiàn)在可以開始享受生活；又或者你曾經(jīng)揮霍了青春享受了生活，現(xiàn)在就是要努力的時(shí)候了！所以生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的！
青春教育片觀后感 篇13
看了《致青春》這部片，感觸最深的就是，鄭微和莞莞2位女主人公，莞莞是個(gè)美麗的姑娘，即便不缺追求對(duì)象，但她還是那么堅(jiān)定地選擇了那位她愛著的人———趙世永，即便世永有了一次意外的背叛，她依舊選擇了原諒他…可愛情就總是那么自私，大學(xué)畢業(yè)了，世永沒有選擇和她在同一座城市，所以即便這樣奔跑著的異地戀，也讓莞莞幸福地甘愿著奔跑于兩地之間…終于，在莞莞懷孕后，世永的那種驚慌讓莞莞徹底醒悟了，世永愛的只是他自己罷了。
而莞莞也因?yàn)閻鄣哪敲幢拔ⅲI(xiàn)上了自己的生命，雖然這份感情付出了生命，可我有時(shí)候覺得愛情真的不是可以用理智說(shuō)明這一切…莞莞就是愛的這么死心塌地…
鄭微，是個(gè)直爽開朗的女孩，敢愛敢恨…她的大學(xué)愛情，女追男的例子，成功地和陳孝正走在一起…陳孝正，很直白的例子，那種家庭背景，只能靠自己努力去獲得成功的男孩…鄭微在這份愛情里面，學(xué)會(huì)了如何去愛一個(gè)人，去對(duì)一個(gè)人好，她愛陳孝正勝于愛她自己…陳孝正在這份感情里面，雖然他也愛鄭微，但他更愛自己的前途…所以，在畢業(yè)季，他選擇分手，選擇了保送，選擇了到美國(guó)深造…幾年后，他回來(lái)了，為了綠卡，他和當(dāng)?shù)氐呐⒔Y(jié)婚后又離婚了…也許正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)那些現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，他才明白他最愛的還是鄭微，只是當(dāng)他回來(lái)找鄭微，想重新愛鄭微的時(shí)候，鄭微覺得，青春就是用來(lái)懷念的…誰(shuí)也不拖欠誰(shuí)…過(guò)去愛著的.，現(xiàn)在未必還愛著了…即便當(dāng)初愛的那么死去活來(lái)，可分離了就是分離了，選擇了就是選擇了，人生是沒有回頭路的，也沒有那多一厘米差距…所以最后，最深刻的感想莫過(guò)于，青春，注定埋葬過(guò)去，而能給予的，只是那一絲簡(jiǎn)單青春的懷念…
青春教育片觀后感 篇14
今天把致青春看完了，沒有在電影院看，而是在網(wǎng)上用百度影音事先下載好的。致青春，雖然演員選的有點(diǎn)老，沒有還原那種剛上大學(xué)的青澀和幼稚，但是電影的主題和所要表達(dá)的情感，仁者見仁智者見智，或多或少得到些什么。致青春里面出現(xiàn)未婚先孕，出現(xiàn)大學(xué)里面男女串宿舍等等這些鏡頭，我是個(gè)保守的人，把這個(gè)社會(huì)想的太舊了。然而現(xiàn)在大學(xué)里沒有以前的說(shuō)說(shuō)笑笑，沒有什么不爽的事情就喊人來(lái)走誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也很少有不開心的事情的時(shí)候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，無(wú)論是喜還是悲，不喜歡把事情說(shuō)出來(lái)，都寄托到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的雙刃劍上。或許這也是時(shí)代發(fā)展的'一個(gè)縮影，越來(lái)越多的獨(dú)生子女，家里是掌上明珠，大學(xué)里只想著別人看到自己，欣賞自己，而忽視了身邊美好風(fēng)景。我看完致青春還有另外一個(gè)想法，就是大學(xué)和社會(huì)天壤之別，大學(xué)里面想的是畢業(yè)之后找到一份理想的工作，結(jié)婚生子孝順父母，一輩子平平淡淡的過(guò)去了；
而現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，像黎維娟那樣畢業(yè)之后嫁了一位老頭，這應(yīng)該是她想都沒想過(guò)的，至少在大學(xué)里阮莞和自己戀愛了四年的小男友分手而又因?yàn)榉挪幌聬蹎适Я松，F(xiàn)實(shí)和理想總是遙不可及，我們瘋狂過(guò)，爭(zhēng)取自由，獲得解放。我們懷念大學(xué)里的美好時(shí)光，自己瘋狂過(guò)，至少自由過(guò)，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。畢業(yè)之后，面臨現(xiàn)實(shí)的問題，我們沒辦法選擇逃避，必須解決，因?yàn)槲覀兪侨恕?/p>
我們選擇解決，然后迫于生存的壓力，我們已經(jīng)沒有時(shí)間去瘋狂了，沒有時(shí)間做自己喜歡做或者想去做的事了。大學(xué)的美好時(shí)代對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一段心頭永不消失的美好時(shí)光。我很有幸我擁有過(guò)，我很有幸我有得懷念。
青春教育片觀后感 篇15
你走進(jìn)電影院觀看《致青春》了嗎？《致青春》成就了一部概括性強(qiáng)烈的大學(xué)生活的群體記憶，從入學(xué)到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學(xué)習(xí)，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。
有句話常被提起，那就是“如果電影是一把刀的話，被雕刻的就是我們?cè)?jīng)流逝的時(shí)光”，這句話用在趙薇導(dǎo)演的處女作《致我們終將逝去的青春》（后簡(jiǎn)稱《致青春》）上，特別恰當(dāng)……基于影片濃郁的懷舊色彩，以及片中甲乙丙丁各色人物的輪番登場(chǎng)，《致青春》成就了一部概括性強(qiáng)烈的大學(xué)生活的群體記憶，從入學(xué)到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學(xué)習(xí)，其他基本上道盡了校園內(nèi)的`酸甜苦辣。
這是一段被定格的時(shí)光，雖然講述的是別人的故事，但似乎每個(gè)角色都能在自己的回憶中找到類似者，在影片中配比著角色一一對(duì)號(hào)入座，當(dāng)然，似乎誰(shuí)都可以在影片中找到自己的影子，勾起當(dāng)年的回憶。毋庸置疑的是，《致青春》將引發(fā)集體懷舊熱潮。
當(dāng)未來(lái)的憧憬，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的追索，我們這一代人，就唯有從回憶中尋找曾經(jīng)的熱血與真情。那些散落在歲月之路上的葉片，有的早已枯黃斑駁，有的早已隨風(fēng)飄散，《致青春》的價(jià)值在于，能帶觀眾重回曾經(jīng)的青春，或許是曾經(jīng)的經(jīng)歷，或許是幻想的情節(jié)，但電影如一根火柴，劃亮之后，點(diǎn)燃了記憶，喚醒了早已沉睡的情節(jié)，甚至重新勾勒出對(duì)青春的回憶，一幕幕的悲歡離合，重新成為內(nèi)心的回響。即使影片結(jié)束，火柴熄滅，但萌發(fā)出的青春情懷，卻不會(huì)那么輕易退卻，憶起的人和事，也不會(huì)在短時(shí)內(nèi)忘記，被勾憶起的曾經(jīng)的青春，無(wú)論酸甜苦辣風(fēng)霜雨雪，如今回想起來(lái)，就如欣賞一件雕塑品一樣，都只留下騷動(dòng)的青春，都只留下幸福的味道。
青春教育片觀后感 篇16
這是一個(gè)關(guān)于少年少女們?cè)谇啻簳r(shí)期的選擇的故事。之所以說(shuō)是“選擇”而不僅僅說(shuō)它是一部愛情片是因?yàn)橐粋�(gè)人的青春里不可能只有戀愛而沒有其他，學(xué)業(yè)、愛好、精彩的課余生活、個(gè)人價(jià)值觀的.推翻與重塑等等，這些同樣都是青春的組成部分。
同樣是青春，有些人會(huì)選擇讓“追逐向往的愛情”占據(jù)生活的幾乎全部，比如說(shuō)女主角鄭微，以及片中另一個(gè)配角施潔；有些人會(huì)選擇通過(guò)努力學(xué)業(yè)為自己的將來(lái)鋪路，而不愿讓其他事比如說(shuō)戀愛這種事影響自己的前途，比如說(shuō)男主角陳孝正（其經(jīng)典名言：“我的人生是只能建造一次的大廈，不可以有一厘米的誤差。”）。在我看來(lái)，無(wú)論當(dāng)初選擇了什么，只要在做抉擇時(shí)覺得值得，就已經(jīng)足夠了；畢竟欲望是個(gè)無(wú)底洞，能夠知足常樂太過(guò)難得，得到了這個(gè)之后還想要同時(shí)得到為之失去的那個(gè)，無(wú)論選擇了什么都會(huì)有遺憾。我們不難聽到有混得還不錯(cuò)的人抱怨“真后悔大學(xué)期間沒有正經(jīng)談一場(chǎng)戀愛，就忙著學(xué)習(xí)忙著找工作了”，其實(shí)都一樣的，但凡當(dāng)初沒有得到的必定會(huì)在將來(lái)以另一種形式作為果報(bào)得到償還，何因生何果。
影片中反映的一些事很真實(shí)，比如說(shuō)朱小北在被誤會(huì)后進(jìn)行辯解時(shí)被商店老板冷嘲熱諷“喲，還人格尊嚴(yán)哪”。為她被侵犯后的那種憤怒情緒惻然。
青春總是會(huì)和"遺憾"、"傷痛"、"做了錯(cuò)誤的選擇"聯(lián)系在一起。而回憶總是會(huì)美化事實(shí)，若干年后時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論當(dāng)初的所做所選造成了多大的創(chuàng)傷多大的遺憾，大多數(shù)人還是會(huì)說(shuō)"青春是美好的"。
青春教育片觀后感 篇17
“我懷揣著對(duì)你的愛，就像懷揣著贓物的竊賊一樣，從不敢把自己暴露的光天化日之下。”這是電影《致青春》里我最喜歡的一句話。
夜應(yīng)該是深了，窗外樓下，橘黃的路燈顯得特別的明亮，細(xì)風(fēng)會(huì)輕輕的拂在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)涼，這點(diǎn)涼，把燈光襯的特別像月光，濕潤(rùn)的路面照的也很清楚，偶爾遠(yuǎn)處會(huì)傳來(lái)汽車駛過(guò)的聲音，早已沒有人走動(dòng)，特別安靜和涼爽。站在窗前，我倒非常想下去走走，看看自己的影子能拉多長(zhǎng)。
剛把致青春看完，恍然間我才知道，我連青春的.尾巴都抓不到了，一切怎么就過(guò)得那么快，三十歲已經(jīng)來(lái)了。青春還在的時(shí)候怎么就沒去好好珍惜呢，大把的揮霍著，現(xiàn)在剩下的也只有回憶了。說(shuō)到珍惜，往往都是這樣，當(dāng)這些東西觸手可及，我們活在其中，不知道去珍惜，也不明白怎么去珍惜，稀里糊涂的等該逝去的逝去了，該失去的失去了，活在別處，回頭看看，才能體會(huì)到當(dāng)時(shí)沒有察覺的美好。或許這也就是生活的魅力。
電影一開始就說(shuō)青春就是懷念的。也用的是懷舊的色調(diào)，加上我下載的版本不是高清的，看起來(lái)更像是一部老電影。不去說(shuō)電影中某些故事情節(jié)的突兀，起承轉(zhuǎn)合的混亂等等技術(shù)的問題，我想說(shuō)她讓我溫暖的回憶了我的青春。
打開存在電腦里，很久沒看的照片，一張張翻看，一個(gè)班的，一宿舍的，玩的不錯(cuò)的。有好些沒再見過(guò)，沒再打過(guò)電話。看著照片，想起散伙飯時(shí)，大家說(shuō)的那些話，祝福，不舍，還有調(diào)侃。差不多都是男生，沒有女生煽情，互相笑著告別，或許當(dāng)相互轉(zhuǎn)身的一剎那，心底有好多話，涌了上來(lái)，只是放在心底不說(shuō)。沉甸甸的心里更加肯定了你這個(gè)朋友，像大話西游里邊，至尊寶最后離開時(shí)，故作瀟灑的用背影說(shuō)再見，加上一句旁白“他好像條狗啊”。
青春教育片觀后感 篇18
《致我們終將逝去的青春》有兩句很經(jīng)典的話。“我們都應(yīng)該慚愧，因?yàn)槲覀兌紣圩约簞龠^(guò)愛愛情”、“青春就是用來(lái)懷念的”。韓庚曾說(shuō)過(guò)：女孩愛上一個(gè)人是一個(gè)成長(zhǎng)，男孩失去一個(gè)人也是一個(gè)成長(zhǎng)，青春的傷痛造就了現(xiàn)在的我們。
聽著王菲的致青春有一種莫名的傷感，或者是因?yàn)橛蟹N共鳴的感覺。以前常常聽我的一位好朋友說(shuō)：＂青春太過(guò)美好，怎么過(guò)都是一種浪費(fèi)”，或許青春就是用來(lái)浪費(fèi)的，盡情無(wú)憂無(wú)慮的做自己想做的事，青春或許是等我們心累的時(shí)候，用來(lái)懷念以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴澎湃的時(shí)光，讓我們的心還能依稀感覺到以前的顫動(dòng)。
我喜歡鄭微的`敢愛敢恨，把自己的喜怒哀樂都放在臉上：面對(duì)陳孝正的離開，鄭微灑脫的說(shuō)：“沒誰(shuí)逼良為娼，這事就圖個(gè)你情我愿。我愿意傻，他愿意走，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。”愛情，不愛了，就分了。沒有誰(shuí)欠誰(shuí)的，我們?cè)谶@段戀愛中都收獲了快樂，都收獲了經(jīng)驗(yàn)，所以誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。而相反的，我不太喜歡阮阮的愛情觀（只是個(gè)人看法）。我認(rèn)為喜歡上懦弱、太依賴父母的趙世永是阮阮的悲哀，當(dāng)阮阮無(wú)奈的打掉趙世永的孩子，回頭看那血紅的肉球時(shí)，我為阮阮感到心痛，當(dāng)阮阮死在在趙世永結(jié)婚之前與他見一面的路上，我為阮阮感到不值。如果我的青春是這樣，我寧愿不要。不過(guò)每個(gè)人都有不一樣的想法，不一樣的價(jià)值觀，不一樣的青春，沒有誰(shuí)是錯(cuò)的。
我希望我的青春是：一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣的叫人心動(dòng)。渴望一段平凡的愛情，淡卻不乏味。
青春教育片觀后感 篇19
影片《致我們終將逝去的青春》是一部以青春、校園、愛情為題材的電影。以阮莞和鄭微兩個(gè)女生追求愛情的故事為主要線索，向觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)青春愛情故事片。其風(fēng)格明顯，前期以幾個(gè)大學(xué)生的情感經(jīng)歷和大學(xué)生活的喜怒哀樂為主線，給人以青澀的感覺。但后期以畢業(yè)后的各自現(xiàn)狀和愛情故事的結(jié)局為主線，給人一種壓抑沉痛的感覺。
前后對(duì)比明顯，給人以極大的落差感。如果說(shuō)前期阮莞男友的出軌、陳孝正因出國(guó)和鄭微分手以及黎維娟與前男友的分手可以說(shuō)是悲傷的話，那么后期阮莞的車禍、黎維娟的嫁給金錢、鄭微面對(duì)的欺騙和受到的傷害就可以說(shuō)是悲慘了。
其實(shí)該影片中的主人公在年齡上，無(wú)論是大學(xué)時(shí)期還是畢業(yè)之后都可以說(shuō)是正青春，但影片名卻是終將逝去的青春。從更深一層次來(lái)看，歲月帶走的頂多是臉上的膠原蛋白，帶走的是一頭黑發(fā)，但真正把青春帶走的是在歲月中受的傷，是歲月中盡管擦肩而過(guò)卻傷你至深的人，是那些悲傷的故事。但從阮莞和鄭微所處場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換中我們可以看到，校園中的她們也受過(guò)傷，也被愛情刺痛，但在校園中的基調(diào)始終是青春洋溢，充滿希望與激情，展示給我們的都是最美好，最純真的.一面。但一旦走出校園，社會(huì)開始透明，現(xiàn)實(shí)對(duì)人心的考驗(yàn)愈加殘酷，阮莞和鄭微受到的傷害開始放大，甚至讓生命停留在了青春。
校園是青春的庇護(hù)所，是愛情的天堂，是學(xué)習(xí)的圣地。身為一名學(xué)生，有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，校園是我們唯一的歸處。我們受到校園這個(gè)大傘的保護(hù)，可以盡情享受青春的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)青澀，永遠(yuǎn)純真。所以，當(dāng)有一天，我們的青春也只能用來(lái)回憶的時(shí)候，回憶起來(lái)的場(chǎng)景一定在校園。校園生活美好而短暫，請(qǐng)珍惜。
青春教育片觀后感 篇20
看了《致我們終將逝去的青春》，想到了年輕的自己。還記著曾經(jīng)剛認(rèn)識(shí)某人徹夜難眠因?yàn)橐婚]眼睛，看見的都是她的笑的那種感覺，那時(shí)候的自己是幸福的。曾經(jīng)最遺憾的事情是大學(xué)四年一直喜歡一個(gè)女孩但是都沒有說(shuō)，那時(shí)自己和現(xiàn)在沒什么變化，天天瞎忙，做著自己都不知道在干嘛的事情，更不會(huì)和女生說(shuō)話（到現(xiàn)在都忘了我根本不會(huì)和女生交流，但是曾經(jīng)怎么有女友的）。好在，畢業(yè)后一年的去年夏天我有機(jī)會(huì)給那個(gè)女孩表白了，也試著追過(guò)，不過(guò)，時(shí)間不對(duì)。錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了吧，至少?zèng)]有遺憾。
我個(gè)人認(rèn)為，青春就是那個(gè)自己不會(huì)太權(quán)衡后果，不受太多羈絆，自由自在，那個(gè)很真的時(shí)候。
有一句臺(tái)詞不錯(cuò)：
鄭微后來(lái)和前男友重新見面的時(shí)候，說(shuō)：“其實(shí)我們自己都在變成自己討厭的人。”
人在江湖身不由己的感覺實(shí)在太多了，曾經(jīng)我甚至不想來(lái)美國(guó)留學(xué)，但是我必須來(lái)。
我討厭投機(jī)，但是我必須做。我不想經(jīng)歷太多時(shí)刻變化的金錢利益，但是我必須適應(yīng)。我不想天天泡圖書館，我也想自由自在的旅游，輕松一些，但是我必須珍惜時(shí)間。我不想畢業(yè)后那么快的回到國(guó)內(nèi)，但是我必須回。我不想這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)和同齡人沒有共同的語(yǔ)言，但是我已經(jīng)out了。我不想對(duì)別人封閉自己，但是我習(xí)慣了。我不想變得有攻擊性不想總是習(xí)慣于批判和衡量，但我已經(jīng)成這樣了。
有人告訴我，有投機(jī)能力真好。但是實(shí)話實(shí)說(shuō)，我從小的夢(mèng)想就是隱居田園與世無(wú)爭(zhēng)，和家人好好的分享快樂幸福的.時(shí)間。但是經(jīng)歷告訴我，越是想要寧?kù)o的生活就必須要自己去爭(zhēng)去搶前，爭(zhēng)取足夠的條件來(lái)捍衛(wèi)平靜的生活。
命運(yùn)從妥協(xié)的那一步開始，就再也無(wú)法回頭，一步步的更加的身不由己。
青春教育片觀后感 篇21
一直在學(xué)校里，沒有機(jī)會(huì)看想看的電影，《致青春》吸引我了很久，但直到暑假，我才有機(jī)會(huì)看到。也許我是初中生，看慣了叛逆，看慣了好結(jié)局的愛情故事，看慣了虐心的電視劇情，看慣了職場(chǎng)上的陰險(xiǎn)狡詐，卻還沒長(zhǎng)大。
小說(shuō)中的女主角鄭薇是新生代演員楊子姍飾演的，很像年輕時(shí)的趙薇，大大的眼睛，小巧的鼻子，沖動(dòng)，直爽，像一個(gè)被慣壞了的孩子，可愛，任性，卻不屈不撓。‘玉面小飛龍’這個(gè)外號(hào)很適合她，一個(gè)８０年代的小燕子。我以為她就這樣快樂，沒心沒肺下去，但后來(lái)她還是變成了職場(chǎng)精英，有淡淡的冷漠，如月光，索性她還有人愛，還保存一份天真。
阮莞是出了名的美女校花，也是最堅(jiān)守愛的一個(gè)人，他為了自己第一次愛的趙世永付出了太多，他們倆的戀愛斷斷續(xù)續(xù)維持了六年，最后阮莞卻嫁給了一個(gè)只見過(guò)６次面的醫(yī)生吳江，聽起來(lái)很荒唐，但很現(xiàn)實(shí)。
林靜是鄭薇的青梅竹馬，是鄭薇口口聲聲說(shuō)要嫁的.那個(gè)人，但剛進(jìn)大學(xué)就去了國(guó)外，很多年后才回來(lái)，他們倆兩情相愿，只是時(shí)間帶走了太多，不過(guò)最后他還是如愿以償?shù)娜⒌搅肃嵽薄?/p>
陳孝生是一個(gè)封建刻板的理工男，他的認(rèn)真誤打誤撞的吸引了鄭薇，經(jīng)過(guò)鄭薇的瘋狂追求，他乖乖馴服，不得不承認(rèn)鄭薇和他轟轟烈烈的愛過(guò)，那段時(shí)光被描寫的太美好，幸福和甜蜜，讓人覺得心頭一暖。可為了單親家庭的母親，只能拋下愛情追求事業(yè)，最后只得眼睜睜看見自己愛過(guò)的人不愛自己，娶一個(gè)自己不愛的有利用價(jià)值的歐陽(yáng)小姐。這里還有好多好多人的青春，太多太多傷感的故事，他們的愛與不愛，都只是青春里的一部分，都被長(zhǎng)大后生存的追求擊敗。有人在回憶，有人拼了命找回回憶，有人卻再也回憶不了。
故事是殘酷的，鄭薇和陳孝正這一對(duì)令人羨慕的男才女貌分手了，鄭薇和林靜結(jié)了婚，阮阮在結(jié)婚后地一次意外中身亡，很多人改變了當(dāng)初，很多人再也找不回當(dāng)初的愛。我不怎么懂，因?yàn)槲疫�沒有經(jīng)歷青春，沒有愛恨。
青春教育片觀后感 篇22
鄭微看著眼前這個(gè)為自己緊張不已的男人，他在另一個(gè)愛他的女人面前，何嘗不是郎心如鐵。林靜之于施潔，就像陳孝正之于鄭微，總有一天，她的阿正也會(huì)變成另一個(gè)微微的林靜。或許每個(gè)女人年輕的時(shí)候都曾遇到過(guò)她的陳孝正，然后才會(huì)找到林靜；而每一個(gè)男人都曾是陳孝正。
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義——愛過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。
碰到什么樣的的男的都不要緊，就怕遇到了傳說(shuō)中的洋蔥王子，你想要看到他的心，只有一層一層地剝掉他的外衣，在這個(gè)過(guò)程中他不斷地讓你流淚，最后才知道，原來(lái)洋蔥根本就沒有心。
也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計(jì)量，你給我?guī)追郑疫�你多少，我們可以付出的東西是那么有限，再也經(jīng)不起虛擲和揮霍。而年少時(shí)不計(jì)代價(jià)去愛的我們又到哪里去了？
當(dāng)年舟車勞頓只為與愛人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天長(zhǎng)地久的她，可曾想到會(huì)有今天？愛著的時(shí)候，以為那個(gè)人就是自己的一生，誰(shuí)料到一朝夢(mèng)醒，就站在了另一個(gè)人的身邊。
別讓我再等你，我怕我沒有足夠的`勇氣一直等在原地，更怕我們走著走著，就再也找不到對(duì)方了。
對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，愛情是生活的全部。對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，愛情只是生活的一小部分。不管當(dāng)初他給過(guò)怎樣的承諾在面臨選擇的時(shí)候他們永遠(yuǎn)比女人現(xiàn)實(shí)而理性。
一輩子那么長(zhǎng)，一天沒走到終點(diǎn)，你就一天不知道哪一個(gè)才是陪你走到最后的人。有時(shí)你遇到了一個(gè)人，以為就是她了，后來(lái)回頭看，其實(shí)她也不過(guò)是這一段路給了你想要的東西。
青春教育片觀后感 篇23
就像地球少了自己還會(huì)轉(zhuǎn)一樣，就像愛了恨了還會(huì)繼續(xù)走下去一樣。沒什么想說(shuō)的，也沒什么可說(shuō)的，其實(shí)，青春就像一場(chǎng)無(wú)休止的步行，只有起點(diǎn)，但，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。
是誰(shuí)的青春，渲染了誰(shuí)的年華？或是一次不經(jīng)意的回眸對(duì)視，又讓誰(shuí)的夢(mèng)里花開漫山？就是這樣普通的.笑顏，卻總能讓人如刀刻般銘記永遠(yuǎn)。
這部致青春，可能我不理解其中真正的精髓，但正是如此，才能有旁觀者清的那種真實(shí)。我認(rèn)為，這是一部很現(xiàn)實(shí)的電影，就像老電影中永遠(yuǎn)存在的古樸氣質(zhì)一樣，讓人會(huì)沉浸在其中無(wú)可自拔。那是一種很突兀的感覺，沒有理由，沒有道理的就這樣闖進(jìn)心底，不知道現(xiàn)在是何時(shí)，是在何地，情緒跟著電影一點(diǎn)一點(diǎn)的走著，緩慢，卻又真實(shí)無(wú)比。
其實(shí)，用一句話來(lái)講，就是太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)的讓人心痛。
在電影里，共有三種不同的愛情觀，一種是勇敢，愛上了就追求；一種是堅(jiān)持，選擇了就不放棄；一種是現(xiàn)實(shí)，物質(zhì)條件占絕對(duì)主導(dǎo)。本以為第一種或第二種最后會(huì)獲得真愛，可是，卻是最后一種獲得了自己想要的一切。或許，得到真愛確實(shí)就是世上最難的事情，比金錢、名譽(yù)、地位都難，與其好高騖遠(yuǎn)，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
電影中反復(fù)提到我們的青春永垂不朽，我個(gè)人認(rèn)為青春它本就一直存在眾人的心中。每個(gè)人無(wú)論愿意與否，總有一天時(shí)光的痕跡就會(huì)悄無(wú)聲息地書寫在我們的面頰，刻到我們的靈魂，慢慢侵占我們的全部，可是當(dāng)那時(shí)，再想要留住我們的青春年華，其實(shí)早就晚了。當(dāng)某一天，我們已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)，漸漸適應(yīng)社會(huì)潮流；當(dāng)某一天，我們已經(jīng)變成小孩子眼中的糟老頭與老太婆，回憶起當(dāng)年的青蔥歲月，回憶著每一個(gè)在自己青春留下或濃或淡色彩的那些過(guò)客，我相信，在那一刻，臉上綻放一定是像花一樣的笑顏。
無(wú)論我們多少歲，我們都青春過(guò)，或者我們以青春的心態(tài)生活著。每一個(gè)人的青春都是值得記憶的。
青春教育片觀后感 篇24
近來(lái)，看罷一部電影，名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過(guò)的每一個(gè)片段，都是百轉(zhuǎn)千回的視覺盛宴，緊扣著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們，淺笑淺愁，無(wú)地自容;片中的每一個(gè)鏡頭、每一句話都震懾著我的每一根神經(jīng)，直到心靈深處。
青春年少就像一場(chǎng)美麗的花開，在每個(gè)人的生命中開了又謝。我們也只能用以后的生命去懷念那樣的一段時(shí)光，那里有我們最單純的笑靨和最純粹的理想。若干年后，在你的人生歷程中，哪里還會(huì)有這么一大群人陪你一起努力，只為了同一個(gè)目標(biāo)?
小時(shí)候，我們都盼望著長(zhǎng)大;而長(zhǎng)大后，卻又懷念那段年少的時(shí)光。青春，總是，總是如此讓人糾結(jié)。多年后，當(dāng)我們回首往事，將永遠(yuǎn)難以忘卻這一幅幅畫面：一大群人打打鬧鬧，或三五成群湊在一起聊著八卦，或幾個(gè)人追著老師問題目，直到下節(jié)課的鈴聲響起;考場(chǎng)上的奮筆疾書，賽場(chǎng)上的齊聲吶喊……日子里總有大家的身影。青春終將逝去，一如那開滿枝頭的鮮花，終將落紅滿地。未來(lái)的`日子我們終將要獨(dú)自面對(duì)，只有這段美好的青春年華活在我們的記憶力，不離不棄。
一起哭過(guò)、笑過(guò)、埋怨過(guò)、迷失過(guò)，但我們最終都會(huì)用一顆更成熟的心把握住人生的方向，去領(lǐng)略前路無(wú)盡的風(fēng)景。風(fēng)景終究只是風(fēng)景，癡迷留戀過(guò)，還得重新回歸明天、拼搏夢(mèng)想，而我們只需記取曾經(jīng)有那么一個(gè)人，讓你我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路可能不再有你，或許，這邊是成長(zhǎng)吧。有一份癡念，留一份感傷。真害怕聽到你長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息：擁有的時(shí)候不懂得珍惜，懂得之后又把青春埋葬。
《致青春》，戲里戲外令人癡迷的片子，情難戀苦，一次次無(wú)奈的別離、一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)言的悸痛。生命中沒有裂痕，陽(yáng)光將如何照射進(jìn)來(lái)?同樣，我們?nèi)绻辉c傷痛作伴，成長(zhǎng)也就無(wú)從附麗。
青春教育片觀后感 篇25
女孩子通常為愛情不管不顧，男孩子卻不行，這是一種文化的制約。
男性通常需要通過(guò)外界的肯定才能獲得安全感，才能確認(rèn)自身的價(jià)值。所以，男人是非常脆弱的動(dòng)物，他永遠(yuǎn)帶著一個(gè)厚厚的盔甲生活，為了保護(hù)他那脆弱的不堪一擊的自尊心。
很少男人可以拋開盔甲生活，很少男人可以愛女人勝過(guò)愛他自己，很少男人可以不做社會(huì)傳統(tǒng)價(jià)值觀念的人質(zhì)。
所以，繞了一大圈之后的陳孝正回來(lái)了，他要重新愛鄭薇，他決定要過(guò)一種真實(shí)的生活。這個(gè)結(jié)局很好，這就是人的成長(zhǎng)。
我們從小被很多觀念、教育、父母和社會(huì)等等因素所催眠。我們通常只是在執(zhí)行外界給我們的指令而不了解自己真正需要的是什么。
那些真性情的人無(wú)疑是人群中的一個(gè)異數(shù)。真性情的人通常都比較可愛，因?yàn)樗麄兏咏谡鎸?shí)。
電影中的鄭薇義無(wú)反顧地去追求愛情。那就是青春，青春就是盲目的。青春的盲目就在于“不管你喜不喜歡我，反正我喜歡你。”所以電影里有一句話這樣說(shuō)：我們都愛自己勝過(guò)愛愛情。
電影里最愛愛情的是誰(shuí)？我認(rèn)為不是那個(gè)可以片甲不留的女人施潔。而是老張。“我懷揣著對(duì)你的愛，就像一個(gè)竊賊懷揣著贓物一般，不敢暴露在光天化日之下。”這種愛是非常高貴的，它不染纖塵而兀自開放。這種愛是最自由的`，不為外界所干擾，它可以一直開放而永不凋謝。
對(duì)于一個(gè)成熟的人，當(dāng)你愛一個(gè)人愛到一定的程度，你會(huì)心生敬畏，你會(huì)問自己一個(gè)問題：“我真的可以讓對(duì)方幸福嗎？”當(dāng)你對(duì)這個(gè)問題不能給予肯定的答案的時(shí)候，你是不敢去愛的。
我們愛一個(gè)人總是想要得到，請(qǐng)問，你到底是愛對(duì)方還是愛你自己？你一定要認(rèn)真想一想這個(gè)問題。
真正的愛，成熟的愛，一定是以對(duì)方的需要，對(duì)方的幸福為最高原則的。
只有成熟的人才可能享受真正的愛情而不被愛情所困擾。
獻(xiàn)給《致青春》，獻(xiàn)給逝去的迷惘歲月。
青春教育片觀后感 篇26
這又是只有一部名字好聽而電影本身又配不上這個(gè)名字的電影。
首先得說(shuō)這肯定不算是文藝片，赤裸裸的商業(yè)電影，笑聲和爆米花的味道是這個(gè)電影的一大特色，和青春沒有太大關(guān)系。前面在學(xué)校的部分毫無(wú)邏輯，或者說(shuō)很沒道理，也許兩個(gè)小時(shí)要將幾個(gè)人的相識(shí)相愛相知講清楚太難了吧，我覺得完全沒有青春的味道，那個(gè)扮演河南妹紙的估計(jì)年齡都是大媽級(jí)別的了，居然還扮演大一學(xué)妹，亮瞎我狗眼。
即使把青春等同于愛情本片也不算是青春，說(shuō)實(shí)話，看了電影前80分鐘我一點(diǎn)都不覺得里邊的角色間有什么感情，四個(gè)女人一堆男人還要加上家庭背景，每個(gè)人一點(diǎn)故事，雖說(shuō)主線很明顯，但是整體看下來(lái)就是每一個(gè)人物都不怎么突出，或者說(shuō)人物之間的感情來(lái)的毫無(wú)理由，所以結(jié)尾即使再怎樣安排，在我看來(lái)也是毫無(wú)原因的。
幾乎不去電影院看引進(jìn)大片，把錢都花在國(guó)產(chǎn)電影上，說(shuō)了這么多，只是覺得有點(diǎn)失望而已。
這個(gè)電影也不是一無(wú)是處。色調(diào)應(yīng)該是這個(gè)電影的一個(gè)值得稱贊，或者說(shuō)符合青春這個(gè)主題的地方了。看了電影前面的幾個(gè)畫面和音樂以為能很好地呈現(xiàn)一部講青春的電影，怎么都得有點(diǎn)那些年的感覺或者比他還要經(jīng)典吧，但是越看就越?jīng)]有味道了。
唯一讓我感動(dòng)的就是最后那束滿天星，一股澀澀的.花香在我眼角滑落。還要說(shuō)說(shuō)今天在影院的情況，中午看就幾乎滿場(chǎng)，出來(lái)時(shí)4點(diǎn)，影廳滿人，買票的，等著入場(chǎng)的，有點(diǎn)像情人節(jié)晚上的時(shí)候，這個(gè)電影估計(jì)又得5億+了
這些和我本身沒什么關(guān)系的，只是我看見寧浩拍黃金大劫案管虎拍三個(gè)子有點(diǎn)不爽，我怕哪天王小帥不拍我11了，我怕國(guó)產(chǎn)電影這樣下去要完蛋，雖然說(shuō)高票房沒什么不好，但是電影和票房扯上太大關(guān)系時(shí)，就不好了，太極四大名捕這種爛片就是一個(gè)例子。
不說(shuō)了，電影還是很好看的，很好看。
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