【推薦】《我的1919》的觀后感（通用8篇）
當認真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的《我的1919》的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的1919》的觀后感 篇1
從外交官顧維軍在和會上義正詞嚴的講演、肖克儉具有愛國性質的游行及自焚事件等多視角，來展現影片主題，加之以鮮明的人物形象，龐大有力的意象，從而迸發出五四時期勢不可擋的護國熱浪，或許這正是影片《我的1919》能成功契合歷史與藝術的原因所在。
影片別出心裁的選材于中國五四這一特殊歷史階段，從中國外交群體在國際上的斗爭和慘敗為線索，同時一條暗線貫穿其中，即以肖克儉為代表的群眾自發式舉動，將民族尊嚴、國家利益、兒女私情演繹的淋漓盡致，貼切到位。
顧維軍無疑是影片中成功塑造的人物之一。導演使用了大量的灰色基調，并多次穿插采用黑白膠片攝制的客觀鏡頭，將當時的社會景象與黑暗的一面有根本的表現，并對人物形象的表達起到了襯托作用。陳道明精彩的演繹更是彰顯出一種大氣，有一種深沉的感覺，肅穆莊嚴，舉手投足都合乎一個外交官的風范。陳在影片中主要行為就是“說”，參與謀劃、密談、發言、辯論。顧維軍性格上與陳性格上的孤鶴鷹隼一般的氣質,淡淡沉醉于自身的眉目流轉,或是不露聲色地演練一身的陡然一身正氣。
面對日本代表百端的挑釁與排斥，于眾代表的排擠等困難，顧的言行舉止更映襯出他的機智與膽略，他論證有力，措辭得體，一次次怒吼著一個中國人歇斯底里的吶喊。編導通過設置這些事件，加上影片中短促的音樂和顧沉重有力的腳步聲，使顧的形象更加豐滿。
在顧的對白與旁白的設置上，導演所設置的人物顧的性格也得以十分強烈生動的體現。在第一次與日方正式交鋒中，他巧用日本代表掉表一事，迫使日方憤怒，吊足與會代表的胃口，繼而旁征博引，摧毀了日本不良圖謀的第一座堡壘！在日本的引誘下，他巧妙的與之斡旋，他拋棄了清政府的妥協與軟弱。有著自己的立場，他也曾在忍耐、利益、放棄間游弋，卻最終拒簽喪權辱國的條約，在國家、民族利益面前他有著清醒的認識，他是一個真正剪掉辮子的中國人。
巴黎和會上，中方受到種種擠壓，影片中卻兩次將官員間的相互推卸責任的鏡頭展現在觀眾面前，這一方面突顯出國人的麻木不仁，一方面卻也在對顧“敢于直言、捍衛正義”的性格塑造上起到推波助瀾的作用。“北洋政府決意屈從于帝國主義的淫威；中方代表團總會長陸征祥進退維谷的境地，斗爭由此進入最艱難的階段，導演在這一組畫面巧妙的使用了一系列的自然場景，如陰云密布，雷雨交加，這些都一一交接著顧矛盾復雜的心境，渲染了一種壓抑的氛圍。這種給觀眾心靈上的感染，就像讓娜的母親最終脫口而出顧的那句話一樣“中國人不能失去山東，就像西方人不能失去耶路撒冷。”當然，影片中同時也有一組溫和的場景，如肖克儉在受傷后在讓娜家中養傷，與顧在花園中散步，陽光明媚的風景，這既讓人看到顧等外交官抗爭努力后的微妙希望，又前后相應，相輔相成的作用十分強烈。
在人物肖克儉的刻畫中，顧站在與之不同的立場上，有著較大的矛盾沖突。同時肖的行為舉措也影響著顧在外交問題上的認識。當肖克儉獻身于熊熊烈火時，影片采用了一組平行蒙太奇鏡頭，多次切換場景（肖在烈火中絕望的面孔、顧在彈奏鋼琴時麻木不仁的表情，梅的哭泣），將影片的主題推向高潮。肖具有愛國精神的舉動，對顧有側面烘托不可低估的作用。
導演運用電影獨特的審美特征與表現手法，巧妙地調整影片敘事風格，既有效突出了銀幕形象，又強化了戲劇風格。《我的1919》能夠從歷史體裁中找到與藝術的契合點，這確實難能可貴！
《我的1919》的觀后感 篇2
1919年注定是中國歷史中意義重大的年。這一年，新文化運動興起，廓清蒙昧，啟發理智，使人們從封建思想的束縛中解放出來；這一年，辛亥革命的失敗鞭策著新時代的青年們更加努力地探索新的出路；這一年，五四運動爆發，震撼了國人的心靈，也推進了歷史進程。
電影《我的1919》正是講述了身處這場歷史洪流的外交才子顧維鈞作為中國代表團一員參加巴黎和會的經歷。1919是中國歷史上一個永恒的轉折點，承載了中國人太多的期盼，失望與憤怒，包含了那個時代殘酷的現實和中國近代史無盡的滄桑。
在五四運動的直接影響下，中國參加巴黎和會的代表團拒絕在凡爾賽和約上簽字。這部電影通過中國外交使團在巴黎和會上拒簽凡爾賽和約的歷史事件，生動展示出當時中國的外交風云，謳歌了中華人民威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國熱情。同時也揭露了弱國無外交這樣一條殘酷的真理。
弱國無外交這觸目驚心的五個大字始終震撼著我的心靈。這是多么令人悲痛的事實，是多么殘酷的真相。二十世紀的中國飽受欺凌，喪權辱國的條約簽了一堆，列強在我國領土上作威作福，讓人人都為之痛心不已。我華夏泱泱大國，擁有五千之久的歷史文化，在當時卻只能任打任挨。
因此，顧維鈞代表的新時代青年們卻不甘欺凌，以己微博之力為國為民抗爭到底的勇舉又是多么叫人感動！
《我的1919》的觀后感 篇3
今天下午我們整個初二年級在大禮堂觀看了紀錄片《我的1919》。
電影《我的1919》通過中國外交使團在“巴黎和會”上，拒簽“凡爾賽和約”的歷史事件，生動展示出80年前中國外交風云，同時也說明了”弱國無外交”這樣一條真理。影片著重表現和描寫；顧維鈞作為中國政府全權代表，在“巴黎和會”上維護國家尊嚴、保衛中華民族權益。拒簽“凡爾賽”條約的光輝偉績和肖克儉為國為民請命、抗爭帝國主義列強的感人肺腑的歷史故事，真實地再現第一次世界大戰后國際社會和國際關系。
影片充分表現了作為“弱國”的中國，在列強的國際社會中討回正義，討回平等是何等的艱難。但是，中國終于挺起胸膛，第一次面對列強說：不！從此開始了中國上世紀新的篇章，是中國人民覺醒而奮起的出彩華章！
“弱國無外交”，又一次被提到了案上，這是飽含悲痛的五個字，這是深刻烙印在從近代開始所有中國人心上的字。我們必須時刻記住，一刻不忘，世世代代都要銘記！
那么，即使有顧維鈞在“巴黎和會”上如何精彩地運用他特有的機智，幽默，巧取，以一塊懷表怒嘲日本代表，如何以他的個人才華和人格舌戰群敵，在世界強權政治的大環境下，在西方帝國主義列強的絕對優勢前提下，通通都顯得蒼白無力了。
我們都應該向前進。憤怒解決不了任何問題，那只能夠盲目的麻痹自己。死亡也解決不了問題，那只是懦弱的表現。創造，拿起手中的工作。因為我們在推動這個社會！
通過這部電影，我感受到中國人民赤誠的愛國之心，也感受到“落后就要挨打”“弱國無外交”。中國在巴黎和會上失敗了，它會永記在我們心頭。“前事不忘，后事之師”，它更激勵我們發憤圖強，學習“要讓我們的人民活得更有尊嚴”，“要創造機會讓人民批評政府”。學習歷史，就要用歷史來觀照現實，解決現實問題，開創大好未來，而不能把歷史課當成政治課，并以此機會來灌輸國家觀念等意識形態的東西。
《我的1919》的觀后感 篇4
為迎接五四青年節，106車間團支部組織青年員工觀看電影《我的1919》。一群年輕人圍坐在車間會議室，觀看這部講述一段真實歷史的愛國影片。觀看過程中，我們時而憤慨，時而激動，恨不得投身到那個燃燒的年代，從未體會到愛國的力量是如此的強大，這就是“五四精神”真正的源泉。
1919年中國爆發了倡導科學、民主的“五·四”運動——這是中國接觸了西洋文化所孕育出的一段文化歷程，它標志著中國現代史和中國新民主主義革命的開端。在“五·四”運動直接的影響下，中國參加巴黎和會的代表團拒絕在合約上簽字。
影片主要通過顧維鈞作為中國政一府全權代表，在“巴黎和會”上維護國家尊嚴、保衛中華民族權益。拒簽“凡爾賽”條約的光輝偉績和肖克儉為國為民請命、抗爭帝國主義列強的感人肺腑的歷史故事，真實地再現第一次世界大戰后國際社會和國際關系。這一幕幕真實的畫面不禁把我們帶回到過去那段燃一燒的歲月，雖然不曾經歷，但卻不能忘記。歷史帶給我們的教訓和激勵是我們最值得銘記的。
我們這青年的一代，請挺起我們的脊梁，抬起頭，將這樣的精神傳承。我們都是祖國培養的新一代，努力投身到工作和生活中，燃燒我們的激情，為祖國美好的明天灑下我們青春的汗水。
《我的1919》的觀后感 篇5
17世紀中葉，隨著英國資本主義階級革命的勝利，資本主義制度在西歐紛紛確立，資產階級為擺脫自身經濟危機，不斷地開拓殖民地。到19世紀四十年代，在中國的大部分近鄰地區和國家先后淪為殖民地，他們將魔掌伸向了我們地大物博的中國。帝國主義的侵略，使中國蒙受了奇恥大辱。從鴉片戰爭到1919年，帝國主義通過軍事侵略和外交訛詐，強迫中國簽訂了70多個不平等條約和協定。
然而在眾多的不平等條約中，最令人憤恨的是在1919年的巴黎和會上，帝國主義列強竟絲毫不顧及中國的尊嚴和權利，把作為戰勝國的中國的領土割讓給領略日本。
中國人民爭取過，赴法談判代表團努力過，可最終中國山東的割讓寫在了協定上，眾多的帝國主義代表也在協定上簽了字，但是，衰落的.中國不表明她精神的衰退!中國，仍然有著熱血的青年，有著反抗的青年。最后的會議上，我們聽到的是中國代表的這樣一段話：你們憑什么，憑什么把中國的山東送給了日本人!中國人民已經做到仁至義盡了，我想問問，這樣一份喪權辱國的合約，誰能接受!所以，我們拒絕簽字。中國人永遠不會忘記這沉重的一天。
是的，中國人永遠不會忘記這沉重的一天，但我們更不會忘記我們中國人是有骨氣的，中國的精神仍然在煥發她的氣息。
記住歷史，是為了更好地展望未來。今天我們中國在中國人的不斷奮斗中不斷走向富強。今天的中國已不是往昔那任由帝國主義宰割的中國，我們完全有理由相信，今天的中國，是蘇醒的雄獅，是躍躍欲飛的蛟龍。作為當代中國大學生，我們應銘記歷史，同時努力學習，為把我國建設成為更富強的國家。
《我的1919》的觀后感 篇6
電影開始，屏幕上現出大大的“我的1919”，我想這個“我”是指誰。就電影本身而言，它可能是在刻畫個“真正剪掉辮子的中國人”、個杰出的外交家—顧維鈞。但這個“我”又何嘗不可為中國或世界。我們故且說“中國的1919”吧。
本來就是帝國主義圍繞著爭奪霸權和殖民地展開的激烈斗爭，本來就是帝國主義的分贓會議，本來就是中國許多血肉之軀參與的戰爭，本來就是中國代表在國際法庭上據理力爭起效(注：不清楚作者是什么意思)。但是，句“弱國無外交”，中國的山東或許還有我不知道的地方就只能在列強的鐵蹄下掙扎了。在個弱國里有幾個精明愛國的有識之士又有什么用呢?所以，那么多的愛國青年只有用鮮血來激起什么或證明什么。最后，中國第次拒絕在國際性和約上簽字。
1971年10月，第26屆聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，中國恢復安理會常任理事國席位。1972年2月，尼克松訪華，在上海簽訂了《中美聯合公報》，中美關系開始正常化。同年，中日邦交實現正常化。這是新中國在外交上的些成就，我們看到以后就像鋒利的堅冰慢慢融化了。我們不禁要想想，最主要的原因是什么?對，是中國在慢慢強大起來。
所以，我們只有銘記教訓，強壯自己，中國才能走好，單靠滿腔的激情是遠遠不夠的。
《我的1919》的觀后感 篇7
回首那一刻，耳畔是否還能聽得到那一聲聲動人心魄的吶喊與口號?驀然轉身的那一瞬，是否還能看得見天邊那一抹如烈火燃燒般的殘陽?母親啊!多少次，多少次輾轉于災難與屈辱中，又有多少次，多少次傷痕累累地站了起來，因為你有一群勇敢的兒女，一群敢于拼搏，敢于反抗的兒女!是他們一次次地將中國從危難之中解救出來，他們所表現出的勇氣和力量震撼著整個世界，一個個堅定不屈，昂首傲立的身軀共同支撐起了中華民族的尊嚴與驕傲!
當歷史的車輪輾過1919年的時候，巴黎和會的談判桌前，英、法、美等強權國家不顧及身為戰勝國的中國的利益，在《凡爾賽和約》中，竟決定將本應屬于中國山東半島主權割讓給日本!消息一經傳出，中國憤然了，中華兒女憤然了，如此屈辱怎能忍受?而北洋政府的軟弱無能更是令所有國人感到震驚!
巴黎廣場上那團自焚的烈火，燃起了中華的憤怒。“中國不能沒有山東，一如西方不能沒有耶路撒冷!”
于是，一幅幅標語走上街頭，強烈要求中國政府拒絕在和約上簽字!“為爭主權，內懲國賊”，“拒絕在和約上簽字”，“還我青島”……在中國學生的帶動和感染下，工人、商人、市民紛紛走上街頭，加入了拯救中華主權的運動中，出現了工人罷工、學生罷課、商人罷市的“三罷”運動，將整個運動推進了高潮!最終，迫于壓力的中國北洋政府沒有在和約上簽字，中國第一次對強權說出了“不”!
這種種舉動，向世界宣告了中國人民堅強、勇敢的一面，中國人民憑借著信念與決心向強權說“不”，中國，不會被磨難摧毀，中華兒女也不會低頭，這是不會被改變的，即使在強權面前，也從不動搖!
在聲聲的奮喊中，體現出了中華兒女大無畏的民族氣節，中國人民是自尊的、自強的，中國的領土主權不是任憑誰宰割的，中華兒女是永遠不會屈服的!
《我的1919》的觀后感 篇8
在查閱五四運動科普視頻時，看到了《我的1919》電影片段，找來一看，看完主要有以下幾點感受。
一、對一些歷史事件更加了解一些
在初中歷史課本上便學過五四運動、巴黎和會這些，不過當時對這些歷史事件并不是很理解，不知道這些活動的目的，以及這些歷史事件對當時國家的意義。通過觀看這部電影，對事件的歷史背景、事件的經過、事件的影響有了一個更清晰的認識。
二、外交官
如今，我國外交部每天都要開新聞發布會，對外界傳達我國的各種政策方針信息。外交發言人每天都要回答記者的各種各樣的提問，面對一些別有用心的記者，問出的一些刁難的問題，發言人總能進行精彩的反駁。感覺這些外交官真得厲害，首先他們對國際形勢有一個清晰的認識，能夠回答各種各樣的記者問題；另外他們還能隨機應變，對一些別有用心的記者還以顏色，還不失風度。電影中的顧維鈞也是一位優秀的外交官，面對他國的野心，顧表現得不卑不亢，據理力爭我國的權益，給世人留下了深刻的印象。
三、外交的無奈
在二十世紀初期，我國還處于一個半封建半殖民的社會，國力衰弱。雖然作為一戰的戰勝國，但他國還是不怕你的，還逼迫簽署各種無理的條約。在這種情況下，再優秀的外交官可能也無法改變這種局勢，唯有吾輩當自強，整個國家都強大起來。
四、學生運動
天下興亡，匹夫有責。為那些大學生點贊，他們沒有選擇沉默，甚至有些人獻出了生命，才換來了今天來之不易的和平日子，真得不容易。
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