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觀后感的格式和寫法

時間:2022-08-29 13:35:22 觀后感 我要投稿

觀后感的格式和寫法

  觀后感,就是看了一部影片或連續劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章觀后感的格式和寫法。下面是小編整理的觀后感的格式和寫法,歡迎閱讀!

觀后感的格式和寫法

  觀后感的格式和寫法1

  觀后感的格式和寫法:

  二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。

  三、要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。

  四、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。

  五、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。

  六、要審清題目。

  在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

  七、要選擇材料。

  讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

  八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。

  原文內容往往用3——4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯系自己的生活實際。

  九、要符合情理、寫出真情實感。觀后感怎么寫讀后感結尾怎么寫讀后感的開頭怎么寫

  范文:

  不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

  翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

  她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現在也怎么一滴滴的敲我的'心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉,那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。

  冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。

  此時的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

  觀后感的格式和寫法2

  觀后感的正確格式:

  1、第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。

  2、第二部分,具體談感受是什么。

  寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。 敘述是簡述,抓住要點,不能太長,否則就有湊字數的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結構。

  3、第三部分,把感受落實到自己的現實生活中去,聯系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。

  4、第四部分,文章的結尾,要對全文內容做個收尾總結,可以進一步抒發理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。

  要準確選擇感受點

  讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。

  以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”,認識到掌握真才實學的重要性。

  若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是的領導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆。

  再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”,廢除大鍋飯的必要性

  范文

  今天我們看了一部電影,名叫《綻放》。主要人物有關老師、方團長、月明、喬吟、大凱。月明是一個先天性失去光明的小女孩。雖然她看不見,但她的鋼琴都已經彈到十級了,一個音不準她都能聽出來,在殘疾人藝術團最后一次巡回演出,是她人生最快樂的一次表演。偶然的一次,她碰見了喬吟,喬吟是個先天性聾啞的小女孩,她更是個舞蹈的苗子,最讓我感動的人是方團長,她對殘疾人特別好,還是一個高級手語翻譯專家,別人想退縮,她卻給別人“溫暖”,卻不是給別人“寒冷”因此大家都尊她,敬愛她,讓我感動。大凱因為一場車禍瘸腳,但他從來不相信自已是個殘疾人,一直朝著自已的夢想努力。

  最后,她們和大凱以及所有的殘疾人渡過了最后一次演出,他們一點兒也不像對自已沒有信心的人。月明雖然看不見,但她能聽見,喬吟雖然聽不見,但她能看見,她們都是能創造出奇跡,我與她們真是不能相提并論,比如:她們是一朵永遠不敗的百合花,不會放棄,而我卻是一朵脆弱的含羞草,碰到一點小困難就會退縮。看了這部電影使我明白了,每個人都能掌控自已的命運,都能創造出奇跡,我要學習她們這種堅韌不拔的精神。

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