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追逐夢(mèng)想的孩子觀后感（通用11篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的追逐夢(mèng)想的孩子觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，同時(shí)也付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有夢(mèng)想，而他也必須為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓自己的夢(mèng)想不再是虛實(shí)。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹(shù)，種下小苗，需要我們用愛(ài)心去呵護(hù)。總有一天，花兒會(huì)開(kāi)放，樹(shù)會(huì)成長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣……
這個(gè)小男孩叫小天，他的父親是買(mǎi)砂鍋飯的，也只能靠這個(gè)維持一下生活。小天從小沒(méi)有了媽媽，只能和爸爸相依為命。小天每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)媽媽，摟住自己，說(shuō)：小天我愛(ài)你！”在小天的想象中，媽媽是一只飛鳥(niǎo)，在天空中給他鼓勵(lì)。而小天的鄰居是一位年輕的阿姨，從小天看到阿姨的第一天起，他就想讓阿姨當(dāng)他的媽媽。
小天的跑步很好，班中的.馬曉比小天跑得快，常常笑話小天，更過(guò)分的是，馬曉還帶動(dòng)班里的同學(xué)一起嘲笑小天。小天的夢(mèng)想就是跑步，他的鐵哥們刑風(fēng)就差一步就進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，可是在那一時(shí)，因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事情，給耽誤了。刑風(fēng)一直支持小天，為了小天的夢(mèng)想，他一直鍛煉小天，讓小天跑在一分鐘內(nèi)。可是小天的爸爸根本不知道小天的理想是什么，所以就逼著小天學(xué)習(xí)，直到有一天，刑風(fēng)告訴了小天的爸爸，他的爸爸在那一時(shí)才明白，小天的夢(mèng)想是跑步。
小天憑著想媽媽的意志，憑著跑步這個(gè)理想，跑了第一名，他的鄰居阿姨也來(lái)為小天慶祝。穿上了比較像小天夢(mèng)里那只飛鳥(niǎo)的衣服，為小天加油！最后，讓小天喊她了一聲親切的“媽媽”喊得小天心里甜滋滋的！
理想是生命的源泉；理想鄉(xiāng)是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標(biāo)；有了奮斗的目標(biāo)，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì)拼搏努力，堅(jiān)持到底。然而，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想，就注定會(huì)普普通通，忙碌終身。我們要敢于去夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力，每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要它們熟睡著，等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒(méi)有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 2
今天，我觀看了《追逐夢(mèng)想的孩子》這部勵(lì)志電影，令我感動(dòng)至深，并深深地體會(huì)到了一句話：“一分耕耘，一分收獲”。
主人公李小天出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，他一出生母親就拋棄了他，留下他和他的父親相依為命，而他的父親是一個(gè)送砂鍋的，一心希望他出人頭地。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了五年級(jí)時(shí)年曾用五十三秒就能跑完四百米，至今北京小學(xué)生中無(wú)人能破其記錄的邢風(fēng)。在邢風(fēng)的培養(yǎng)下，李小天經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練最終奪得北京小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米第一名，并由此走向成功。
這部電影中最令我感動(dòng)的是他刻苦訓(xùn)練的情景。他為了讓自己提高跑步速度，晚上連覺(jué)都不睡，最后他爸爸在訓(xùn)練室中找到了他，盡管他那時(shí)已是滿頭大汗、精疲力盡，但還是在不停地練習(xí)。這是多么可貴的精神呀。
我們常常說(shuō)自己的.夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)工程師、還有的想當(dāng)老師。可是，夢(mèng)想不能光說(shuō)不做，要用行動(dòng)來(lái)證明自己，就像李小天一樣，努力才能成功。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭的巖壁艱難攀爬的人，最終才回到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”在生活中不也是這樣嗎？每個(gè)人都有夢(mèng)想，但能真正實(shí)現(xiàn)的卻是少之又少。而那些人為什么能夠成功呢？就是因?yàn)榕Φ馗冻觥?ài)因斯坦還說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
古人云：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這就是這部電影告訴我的道理。同學(xué)們，一起朝著自己的夢(mèng)想去奮斗吧！但要切記，一分耕耘，一分收獲。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 3
“夢(mèng)想”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但是，有的人為了一個(gè)夢(mèng)想，使出了渾身解數(shù)，有的人為了一個(gè)夢(mèng)想，欲火焚身也不怕，這種力量是多么強(qiáng)大啊！看了《追逐夢(mèng)想的孩子》這部影片后，我深深體會(huì)到了夢(mèng)想的力量偉大，眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那動(dòng)人的場(chǎng)面……
主角李小天的家庭并不寬裕，父親與他全靠賣(mài)2元的砂鍋維持生計(jì)，供李小天上學(xué)，但李小天卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是偷偷跑去幫父親送砂鍋。這一舉動(dòng)讓他與跑步結(jié)下了不解之緣，最終，經(jīng)過(guò)努力，他獲得了400米跑步比賽參賽資格，并在邢風(fēng)的幫助下，奪得了市比賽的冠軍，完成了自己的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想最后終于實(shí)現(xiàn)了，為了這個(gè)夢(mèng)想，李小天不怕別人的嘲諷，努力證明自己的實(shí)力，弄得自己遍體鱗傷；為了這個(gè)冠軍，李小天不怕家長(zhǎng)的責(zé)罰，深夜里，孤身一人在體育館中練習(xí)跑步，甚至扭傷了腳也堅(jiān)持不懈……這是多么頑強(qiáng)的毅力啊，令我折服，引我發(fā)問(wèn)——“只是為了一個(gè)夢(mèng)想，李小天何必把自己弄的遍體鱗傷呢？”這個(gè)問(wèn)題一直在我的`腦海中盤(pán)旋，因?yàn)槲腋静粫?huì)為了做一件事而竭盡全力去奮斗，每一個(gè)夢(mèng)想只能是三分鐘熱度，不出幾天便會(huì)拋在腦后，怎可能像李小天一樣為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈呢？
有的夢(mèng)想存在的十分短暫，也有的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，但李小天的夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)而永恒，盡管他輸在了起跑線上，但他卻要贏在終點(diǎn)——永遠(yuǎn)的在賽道上奔跑。我們，為你永恒的夢(mèng)想喝彩！
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 4
今天，我飽滿深情地觀看了一部親子勵(lì)志電影——《追逐夢(mèng)想的孩子》。
電影講述了一個(gè)小男孩李小天成長(zhǎng)歷程。小天父親是賣(mài)砂鍋的，小天從小就沒(méi)有母愛(ài)，天天被父親嘮叨著考重點(diǎn)上名校。可小天成績(jī)一直都是一塌糊涂。小天喜歡跑步，就利用機(jī)會(huì)和同學(xué)刑風(fēng)一起訓(xùn)練，老師也大力支持，父親在這一切的影響下，才正確認(rèn)識(shí)到應(yīng)該發(fā)展孩子興趣特長(zhǎng)，讓小天獲得了自信。
這是一個(gè)汗水和淚水滴胸懷的故事，這是一個(gè)用勇氣灌溉出奇跡的故事。一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，一個(gè)生活學(xué)習(xí)一塌糊涂的小男孩，經(jīng)不懈努力，用汗水用勇氣，用實(shí)力向人們證明，最終超凡出眾，燦爛綻放！
看完這電影，我的心中默默浮現(xiàn)出一個(gè)表情——笑中含淚。追逐夢(mèng)想是一件偉大而又光榮的事情，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，哪怕你的夢(mèng)想再小，哪怕你的身份再卑微，你們也有去追逐夢(mèng)想的'權(quán)利。就像片中的小男孩一樣，追逐自己的夢(mèng)想，持之以恒，認(rèn)認(rèn)真真地把它做好，即便失敗了，你也是幸福的，如果你成功了，你會(huì)享受到快樂(lè)！
這部電影很感人，看完后，我學(xué)到了很多，使我一生受益。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們同時(shí)也為此付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想，他也必須為他的夢(mèng)想前進(jìn)，讓他的夢(mèng)想成真，讓他的夢(mèng)想不再是真的或假的。
理想的是種植花卉和種子，這需要我們用汗水澆灌。理想是種植樹(shù)木和幼苗，它們需要我們的愛(ài)來(lái)呵護(hù)。總有一天，鮮花會(huì)盛開(kāi)，樹(shù)木會(huì)生長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子，就是這樣......
這個(gè)小男孩的名字叫黎小田。他父親買(mǎi)砂鍋飯，只能靠它過(guò)活。黎小田從小就沒(méi)有母親，只能和父親住在一起。每次哮天做夢(mèng)，他都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他的母親，擁抱自己說(shuō)：哮天，我愛(ài)你！“在哮天的想象中，他的`母親是一只鳥(niǎo)，鼓勵(lì)他飛向天空空。哮天的鄰居是一位年輕的阿姨。從他見(jiàn)到她的第一天起，他就希望她成為他的母親。
哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快。他經(jīng)常拿哮天開(kāi)玩笑。此外，馬驍還帶領(lǐng)他的同學(xué)嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步。他的好友邢峰幾乎進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，但在那時(shí)，他被家里的一個(gè)小事故耽誤了。邢峰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想，他總是鍛煉哮天，讓哮天在一分鐘內(nèi)跑完。然而，哮天的父親不知道哮天的理想是什么，所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。直到有一天，邢峰告訴哮天的父親，當(dāng)時(shí)他的父親不明白哮天的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
哮天帶著想念母親的意愿和跑步的理想跑在第一位。他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中的鳥(niǎo)的衣服，為哮天歡呼吧！最后，讓哮天稱她為哮天心中善良的“母親”。
理想是生命的源泉；理想的村莊是進(jìn)步的動(dòng)力。理想的季節(jié)是春夏交替的高峰期。有了理想，生活就有了目標(biāo)。有了奮斗的目標(biāo)，生命才是有價(jià)值的。為此，你將努力奮斗并堅(jiān)持下去。然而，如果生活中沒(méi)有夢(mèng)想，它注定是平凡而忙碌的。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)盡的能力。只要他們還在睡覺(jué)，等待夢(mèng)喚醒他們。世界上沒(méi)有做不到的事情，只有無(wú)法想象的事情。想想別人不敢想的，做別人不敢做的。總有一天，美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 6
今天，媽媽帶著我去電影院觀看電影《追逐夢(mèng)想的孩子》。這部電影是一部關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育的推薦電影，因此，提前二十分鐘我們到了電影院門(mén)口，卻早已有秩序的排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，家長(zhǎng)們帶著孩子，在秋風(fēng)里等待著。我十分著急，都八點(diǎn)多了，怎么還不讓我進(jìn)去。終于到九點(diǎn)了，我懷著愉快的心情，走進(jìn)電影院。
這部電影，主要講了一個(gè)小男孩李小天的成長(zhǎng)故事。小天的父親是一個(gè)賣(mài)砂鍋的，從小就沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)。父親傾注了全部的愛(ài)，希望兒子能夠出人頭地。而小天的學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，卻仍然被父親天天喊著考重點(diǎn)上名校。小天喜歡的是跑步，他就去替父親的外賣(mài)工送砂鍋，放讀英語(yǔ)的錄音蒙混父親。小天的特長(zhǎng)興趣明顯的和父親的期望不一致。幸運(yùn)的是，小天的好朋友，大眼仔哥哥刑風(fēng)這個(gè)昔日學(xué)校四百米跑步記錄53秒保持者，發(fā)現(xiàn)了小天的興趣，在刑風(fēng)的一路關(guān)心、理解、幫助下訓(xùn)練，小天取得了四百米比賽的冠軍。當(dāng)然，小天的班主任老師，也是給與了極大的`理解和支持。小天的父親是在刑風(fēng)和老師的影響下，才正確認(rèn)識(shí)到孩子應(yīng)該發(fā)展興趣特長(zhǎng)，讓孩子獲得自信。
電影結(jié)束了，聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“這是自己第二次哭的稀里嘩的滿含淚水。這部電影，之所以被推薦，我想就是因?yàn)橛性S多的可參考可反思的東西，讓我們每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)警醒吧！相信每個(gè)孩子在正確的教育方式下，都會(huì)成才！
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 7
昨天，帶著孩子去鄭州文藝宮觀看電影《追逐夢(mèng)想的孩子》。這部電影是一部關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育的推薦電影，因此，提前二十分鐘到了電影院門(mén)口，卻早已有秩序的排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，家長(zhǎng)們帶著孩子，在秋風(fēng)里等待著。可憐天下父母心！我這個(gè)家長(zhǎng)也和他們一樣的心情，誰(shuí)不希望孩子將來(lái)有點(diǎn)出息呢！這部電影，主要講了一個(gè)小男孩李小天的成長(zhǎng)故事。小天的父親是一個(gè)賣(mài)砂鍋的，從小就沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài)。父親傾注了全部的愛(ài)，自然希望兒子能夠出人頭地。而小天的學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，卻仍然被父親天天喊著考重點(diǎn)上名校。小天喜歡的是跑步，他就去替父親的外賣(mài)工送砂鍋，放讀英語(yǔ)的錄音蒙混父親。小天的特長(zhǎng)興趣明顯的和父親的期望不一致。幸運(yùn)的是，小天的好朋友，大眼仔哥哥刑風(fēng)這個(gè)昔日學(xué)校四百米跑步記錄53秒保持著，發(fā)現(xiàn)了小天的興趣，在刑風(fēng)的一路關(guān)心理解幫助訓(xùn)練下，小天取得了四百米比賽的冠軍。當(dāng)然，小天的班主任老師，也是給與了極大的理解和支持。小天的父親是在刑風(fēng)和老師的影響下，才正確認(rèn)識(shí)到孩子應(yīng)該發(fā)展興趣特長(zhǎng)，讓孩子獲得自信。
在這部電影中，有一些內(nèi)容很值得我們的關(guān)注。
一、行教身教大于說(shuō)教。
就在小天為自己的學(xué)習(xí)自卑建立不起自信的時(shí)候，是刑風(fēng)發(fā)現(xiàn)了他的跑步優(yōu)勢(shì)的。雖然刑風(fēng)的幫助和理解是小天成長(zhǎng)道路上的貴人，但是真正改變小天思想和成長(zhǎng)的卻是，小天發(fā)現(xiàn)刑風(fēng)是在失去了一條腿后仍然用假肢來(lái)馳騁賽場(chǎng)的。小天知道了這個(gè)真像，那一刻，相信所有的人都會(huì)動(dòng)容。既然缺了一條腿還可以跑步，更何況兩腿健全的呢？這種行動(dòng)上的影響震撼了小天的心靈，決心艱苦訓(xùn)練賽出好成績(jī)。
相信每個(gè)人都會(huì)被一個(gè)情節(jié)所感動(dòng)，父子坐出租車(chē)去比賽，路上賽車(chē)，父親就背著孩子跑，摔倒了褲子掛爛了腿劃傷了，仍然堅(jiān)強(qiáng)的背著孩子，只為讓小天保存體力全力比賽。小天感受到這深沉的父愛(ài)，還怎么不去全力拼搏呢？我們平時(shí)多是采用語(yǔ)言教育，常常也是動(dòng)之以情曉之以理的，教育的效果卻常常不理想。我想，主要是說(shuō)教的方式難以觸及孩子的心靈。真正在心靈深處有所震撼，其影響會(huì)相對(duì)久遠(yuǎn)。
二、因材施教看成才。
很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是成才了。關(guān)注語(yǔ)數(shù)英、關(guān)注數(shù)理化，而很少關(guān)注孩子的其他方面的成長(zhǎng)。可是，并不是每個(gè)孩子在數(shù)理化語(yǔ)數(shù)英方面都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子的認(rèn)知總會(huì)有所側(cè)重和偏頗。就像小天一樣，英語(yǔ)怎么學(xué)，還是那么差的成績(jī)。上帝對(duì)待每個(gè)人的公平就在于為我們關(guān)上了一扇窗的同時(shí)，又為我們開(kāi)了另一扇窗。只是，這另一扇窗，卻常被我們忽視，就像小天的父親說(shuō)：“跑步有什么用？我們小天是要上名校的。”其實(shí)，上了名校孩子就一定會(huì)成才嗎？一個(gè)人要想成才，是有很多因素決定的。再一個(gè)，究竟什么是成才呢？小天為我們做出了解答。跑步好體育好，也照樣是成才。記得王金戰(zhàn)老師說(shuō)，讓孩子的優(yōu)勢(shì)成為孩子的強(qiáng)項(xiàng)，以此強(qiáng)項(xiàng)建立孩子的自信心，進(jìn)而帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。這也就是我們所說(shuō)的因材施教吧！
如果小天的父親阻止孩子在體育方面的發(fā)展，小天的文化課學(xué)習(xí)恐怕還是一塌糊涂，建立不起自信。電影一開(kāi)始，小天吹牛自己的'親戚是奧運(yùn)冠軍。孩子為什么要這么說(shuō)，我想首先是孩子沒(méi)有自信，想要幫貼奧運(yùn)冠軍的風(fēng)光，第二是小天也確實(shí)熱愛(ài)跑步。當(dāng)父親支持了孩子的跑步，孩子那一刻才真正的體會(huì)到了父親對(duì)自己的愛(ài)。雖然這體會(huì)來(lái)的有些晚，卻仍然是小天克服困難戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的精神力量。
三、理解尊重從了解開(kāi)始
我們常常說(shuō)要尊重孩子理解孩子，做的怎么樣呢？電影中，讓我無(wú)法忘懷的是這樣的對(duì)白：刑風(fēng)問(wèn)小天的父親：“你知道小天喜歡什么嗎？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻直直教育的核心。我們了解孩子嗎？父親說(shuō)：“小天喜歡學(xué)英語(yǔ)。”而刑風(fēng)告訴他，小天喜歡的是跑步，是小天每天替外賣(mài)工送砂鍋，就是為了可以跑步。父親在那一刻，驚愕了，自以為很了解孩子卻根本不了解孩子，一個(gè)外人竟然比自己了解孩子。其實(shí)，這何嘗不是很多家庭的悲哀呢？連孩子都不了解，怎么會(huì)去理解和尊重呢？因此，故事中，父親起初是極力的阻止孩子參加比賽的。真正的了解了一個(gè)人，才會(huì)愛(ài)上他的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì)包容他的缺點(diǎn)。后來(lái)，父親了解了孩子的特點(diǎn)和需求，在朋友、鄰居、家長(zhǎng)、老師等各界力量的關(guān)懷下，小天才真正的成長(zhǎng)，為自己贏得了自信的資本。
所以，沒(méi)有充分的了解，就大談尊重和理解，就是空中樓閣。面對(duì)我們的學(xué)生，我們對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、性格、興趣等了解的有多少呢？前幾天看了一篇文章 《沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)》，就是類(lèi)似的道理。我們不了解孩子，就無(wú)法去說(shuō)尊重和理解的。尊重和理解，就請(qǐng)從了解開(kāi)始吧！
電影結(jié)束，聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“這是自己第二次哭的稀里嘩啦的電影。”是的，觀賞過(guò)程中，我也不止一次的滿含淚水。這部電影，之所以被推薦，我想就是因?yàn)橛性S多的可參考可反思的東西讓我們每一個(gè)家長(zhǎng)和老師和警醒吧！相信每個(gè)孩子在正確的教育方式下，都會(huì)成才！
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 8
觀看完《追逐夢(mèng)想的孩子》這部影片，我內(nèi)心深處被深深地觸動(dòng)。影片以細(xì)膩的筆觸、生動(dòng)的情節(jié)，講述了一群孩子在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，如何堅(jiān)守初心，勇敢追逐自己夢(mèng)想的故事。以下是我對(duì)影片的幾點(diǎn)深刻感觸。
首先，影片向我們展示了夢(mèng)想的力量。每個(gè)孩子心中都有一顆夢(mèng)想的種子，有的想成為科學(xué)家探索未知，有的想成為音樂(lè)家奏響生活的樂(lè)章，還有的想成為運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑汗水。盡管他們的夢(mèng)想各不相同，但那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和熱愛(ài)卻是相同的。他們以夢(mèng)為馬，不畏艱難，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”的真諦。這讓我深感，無(wú)論年齡大小，只要有夢(mèng)想，人生就有方向，就有動(dòng)力，就有無(wú)限可能。
其次，影片揭示了追夢(mèng)過(guò)程中的挫折與成長(zhǎng)。孩子們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上并非一帆風(fēng)順，他們?cè)庥稣`解、失敗、自我懷疑等種種困境。然而，正是這些挫折讓他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了反思、學(xué)會(huì)了合作，更深層次地理解了夢(mèng)想的價(jià)值。他們?cè)谀婢持心サZ意志，提升能力，一步步接近夢(mèng)想。這讓我明白，追夢(mèng)的過(guò)程不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，更是自我塑造、人格完善的.過(guò)程。
再次，影片弘揚(yáng)了家庭教育和社會(huì)支持的重要性。影片中的父母和老師們，他們尊重孩子的夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去探索，即使面臨困難也始終陪伴左右，給予無(wú)私的支持與引導(dǎo)。同時(shí)，社會(huì)也為孩子們提供了展示才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。這種良好的家庭氛圍和社會(huì)環(huán)境，無(wú)疑為孩子們的夢(mèng)想插上了翅膀。這使我深思，對(duì)于孩子的夢(mèng)想，我們應(yīng)該少一些功利，多一些理解與支持，讓每一個(gè)夢(mèng)想都有生長(zhǎng)的土壤。
總的來(lái)說(shuō)，《追逐夢(mèng)想的孩子》是一部充滿力量與溫情的影片，它以孩子們的視角，讓我們看到了夢(mèng)想的光芒、追夢(mèng)的艱辛以及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅。它提醒我們，無(wú)論何時(shí)何地，都不應(yīng)忘記初心，要敢于追夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，因?yàn)椤白分饓?mèng)想的孩子，未來(lái)可期”。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 9
觀影《追逐夢(mèng)想的孩子》，猶如翻開(kāi)一本生動(dòng)的青春?jiǎn)⑹句洠哉鎸?shí)而動(dòng)人的故事，展現(xiàn)了孩子們?cè)谥饓?mèng)路上的堅(jiān)韌與勇氣，給我?guī)?lái)了深刻的啟示與感悟。
首先，影片以鮮明的人物形象和豐富的情感描繪，讓我深深感受到夢(mèng)想對(duì)于個(gè)體生命的重要意義。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想家，他們的夢(mèng)想或許平凡，或許宏大，但無(wú)一不是內(nèi)心深處最熾熱的向往。他們對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度，如同對(duì)待生命中的.一座燈塔，照亮前行的道路，賦予生活以目標(biāo)和希望。這使我對(duì)“人因夢(mèng)想而偉大”這句話有了更深的理解，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要有夢(mèng)想，就能找到生活的價(jià)值和方向。
其次，影片真實(shí)再現(xiàn)了追夢(mèng)過(guò)程中孩子們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與困厄，以及他們?nèi)绾螒{借堅(jiān)定的信念、不懈的努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，逐一克服困難，不斷靠近夢(mèng)想。這不僅彰顯了孩子們強(qiáng)大的生命力與適應(yīng)力，也讓我體會(huì)到追夢(mèng)路上的坎坷與挫折實(shí)為人生的寶貴財(cái)富，它們磨礪意志，鍛煉能力，使我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，從失敗中汲取力量。我深信，只要我們心懷夢(mèng)想，勇往直前，就沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。
再者，影片還揭示了家庭、學(xué)校乃至社會(huì)對(duì)孩子們追夢(mèng)之路的影響與支持。家長(zhǎng)的理解與鼓勵(lì)，老師的悉心教導(dǎo)，以及社會(huì)各界為孩子們提供的展示平臺(tái)與資源，共同構(gòu)成了助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大后盾。這讓我認(rèn)識(shí)到，構(gòu)建一個(gè)尊重夢(mèng)想、鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于激發(fā)孩子們的潛能，推動(dòng)他們勇敢追夢(mèng)至關(guān)重要。
綜上所述，《追逐夢(mèng)想的孩子》以其深情的敘事和飽滿的人物塑造，生動(dòng)展現(xiàn)了孩子們?cè)谧穳?mèng)旅程中的喜怒哀樂(lè)與成長(zhǎng)蛻變，使我深受感動(dòng)與啟發(fā)。它讓我堅(jiān)信，每一個(gè)追逐夢(mèng)想的孩子都是一顆璀璨的星辰，只要我們用心呵護(hù)，用愛(ài)澆灌，他們定能在未來(lái)的天空中綻放出屬于自己的光彩。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 10
觀賞《追逐夢(mèng)想的孩子》，我仿佛置身于一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想、勇氣與堅(jiān)持的生動(dòng)課堂。影片以其深情細(xì)膩的筆觸，勾勒出一群孩子在追逐各自夢(mèng)想的過(guò)程中，如何面對(duì)困難、戰(zhàn)勝自我、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)人畫(huà)卷，給我留下了深刻的印象。
首先，影片以鮮活的角色塑造和扣人心弦的情節(jié)，生動(dòng)詮釋了夢(mèng)想的魔力。每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，無(wú)論是對(duì)科學(xué)的癡迷，對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，還是對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情，都化作他們前行的動(dòng)力，點(diǎn)亮他們生活的色彩。他們的夢(mèng)想雖各不相同，但那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和無(wú)比熱愛(ài)，卻同樣熠熠生輝，令人動(dòng)容。這使我更加堅(jiān)信，夢(mèng)想是人生的燈塔，照亮我們前行的方向，賦予我們無(wú)盡的勇氣和力量。
其次，影片真實(shí)再現(xiàn)了孩子們?cè)谧穳?mèng)路上遭遇的種種挑戰(zhàn)，如學(xué)業(yè)壓力、家庭期望、同伴競(jìng)爭(zhēng)、自我懷疑等，但他們都選擇了堅(jiān)韌面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)。他們通過(guò)自我調(diào)整、學(xué)習(xí)提升、團(tuán)隊(duì)合作等方式，一次次戰(zhàn)勝困難，一步步接近夢(mèng)想。這一過(guò)程充分展現(xiàn)了孩子們的智慧、毅力與成長(zhǎng)，讓我深感欽佩。我從中領(lǐng)悟到，追夢(mèng)的道路雖然曲折，但只要我們保持信念，勇于挑戰(zhàn)，就一定能在困境中找到出路，實(shí)現(xiàn)自我超越。
此外，影片還強(qiáng)調(diào)了家庭、學(xué)校及社會(huì)對(duì)孩子們追夢(mèng)過(guò)程的支持與影響。家長(zhǎng)的理解與鼓勵(lì)，老師的耐心指導(dǎo)，以及社會(huì)各界為孩子們提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持，共同構(gòu)成了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要基石。這使我認(rèn)識(shí)到，營(yíng)造一個(gè)尊重個(gè)體差異、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維、包容失敗的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于激發(fā)孩子們的潛能，支持他們勇敢追夢(mèng)至關(guān)重要。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，《追逐夢(mèng)想的孩子》是一部深入人心的`勵(lì)志影片，它以孩子們追逐夢(mèng)想的歷程為線索，生動(dòng)展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量、追夢(mèng)的艱辛以及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅，讓我深受鼓舞。我相信，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，每一個(gè)追逐夢(mèng)想的孩子都能在人生的舞臺(tái)上綻放屬于自己的精彩。
追逐夢(mèng)想的孩子觀后感 11
《追逐夢(mèng)想的孩子》李晶晶是一個(gè)酷愛(ài)跳舞的女孩，但卻遭遇曾為舞蹈演員的爸爸的反對(duì)，父女關(guān)系一度緊張。最終在晶晶的不懈堅(jiān)持以及家人、友人的幫助下，爸爸同意了晶晶的選擇。其后，晶晶得到了舞蹈老師的幫助，在舞蹈的道路上展現(xiàn)出出色的個(gè)人潛質(zhì)。然而就當(dāng)所有人都以為晶晶的故事會(huì)一帆風(fēng)順時(shí)，爸爸卻在一次意外中為救晶晶身故，只留下晶晶和繼母相依為命。晶晶在意外中被截去左腳，繼母則承受著失去丈夫以及親生兒子的巨大痛苦。最后，晶晶對(duì)繼母叫出第一聲“媽媽”，并在繼母、老師等幫助下重新起舞。
李晶晶失去了很多很多，但是因?yàn)閺谋е嗅绕穑罹ЬУ玫搅藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，人生往往就是這樣，上帝始終會(huì)給你留一扇門(mén)，只要你耐心等待或者用心去尋找，總有機(jī)會(huì)能夠達(dá)到成功的彼岸。從電影中李晶晶這個(gè)小主人公身上，我們可以看到一個(gè)幸存的少年人堅(jiān)忍不拔的毅力，還有對(duì)于夢(mèng)想不懈的追逐，這種精神鼓舞著每一個(gè)從地震中活下來(lái)的人，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)今后的人生，才能夠創(chuàng)造更加美好的生活。 《追逐夢(mèng)想的孩子》講述了一堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想的`故事，當(dāng)夢(mèng)想駐留在一個(gè)人的腦海之中，這個(gè)人愿意畢生為夢(mèng)想而奮斗，那么再大的災(zāi)難面前都不會(huì)讓這個(gè)屈服。
李晶晶雖然年幼，但生活的劇變讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，人有了夢(mèng)想，便如同插上了翅膀，只要堅(jiān)持不懈，就有成功的一天。只要不放棄希望和夢(mèng)想，再大的災(zāi)難都不會(huì)把一個(gè)人打垮，這是古往今來(lái)那些成功者都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，每一個(gè)獲得巨大成功的人，一路走來(lái)都不會(huì)是平坦的，當(dāng)年堅(jiān)定自己的信念，那么夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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