小學生觀看愛國電影觀后感（通用32篇）
當觀看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的小學生觀看愛國電影觀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生觀看愛國電影觀后感 1
沉重的心情溢于言表。曾經那一部震撼的電影《南京》還歷歷在目，而這部《南京！南京！》給我的更深的感慨。兩個突兀的感嘆號！屈辱，憤怒，心痛，已無法傾訴我心底的聲音。振聾發聵的影片將戰爭的丑陋在腦漿崩裂的那一刻畢現無疑。強暴，這種罪行，是人類的恥辱。
《南京南京》不可避免的點燃中華民族對日本帝國主義的刻骨仇恨。1937年，30萬中國人被屠殺，國殤，2009年，《南京南京》重啟了這段傷痛記憶，我們不能沒有危機意識，生于憂患，死于安樂，我想，這是中華民族實現偉大復興的不二法門。
血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲！日本人進城了，中國的`大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人墻，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城里偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城后，四處都是冷槍，我們不的不把很多建筑物都炸平，但是沒有一個人走出來！不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環境下的反抗，是所有經歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構筑的中國精神。
歷史可以寬恕，但不能遺忘。
對于那樣一段歷史，已經成為了整個民族的死結，不是誰想顛倒和抹殺就能顛倒和抹殺的，但想要記住同樣不容。一種空洞的仇恨，沒有可以附著的支點，這場屠殺已經離去了72年，當初幸存的人們也逐漸被時間帶走，但我希望那些鮮血淋漓的傷口不要隨之消亡，我們未必需要一部片子來激起某種仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭訴，不是煽動，而是展示，還原那些被遺忘或者被忽視的點滴細節，然后讓看到的后來人叩問自己的心，至于會得到什么樣的回響，傷痛不能被繼承，更不能被強行灌輸，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被復原的電影，只要它夠真誠。
小學生觀看愛國電影觀后感 2
剛剛看完優秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰友執行任務時力爭獻身、最后訣別的環節，隊長史更新忍悲送別戰友，雙目含淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創，最終還是來到準備要炸毀的.公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數十枚手榴彈的導火索時，那一聲“戰友們，請向我投彈！”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤，在人民正義戰爭中歸于永恒。人民永遠銘記他們。
看完此劇，心中久久仍不能平靜，我們現代的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵舍命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界，筆者認為，現代的我們與英雄們是不可同日而語了。面對英雄，我們應該反思自己。要不，為什么在和平的年代，經濟快速發展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止或止而不絕？公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶；大街上圍觀惡人的揮刀行兇，以及那么多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容，都令人發指，深惡痛絕。
然而，造成人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在？筆者認為，是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的真實事例，也側面反映了機制的不公與經濟發展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責？這個時代是缺少了英雄了嗎？難道是我們不需要了，還是英雄真的都已成為過去？
小學生觀看愛國電影觀后感 3
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。望著他們勝利的.神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何說無難事呢？因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你！”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
小學生觀看愛國電影觀后感 4
10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發由于軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式———地道戰。創建地道戰以后，敵人就往里面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的'冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什么原因呢？我們中國人并不比別人笨，為什么會這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼吁大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也希望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！
小學生觀看愛國電影觀后感 5
前不久的時候，在老師的帶領下，我們班的同學觀看了沖鋒號，這部極具有愛國教育的電影。里面的場景讓我十分震撼，甚至一些感人的場景，即使看完電影之后也依舊讓我沉浸在里面。這部電影主要講述的故事就是一位小紅軍跟隨八路軍出征的故事，并且最終獲得勝利。里面有許多讓人感同身受的場景。讓我最難以忘記的就是一位八路軍戰士，明明是有負傷了，但是他依舊放棄了最后一支麻醉劑，讓小孩子的使用。從這里也可以看得出來，八路軍戰士始終是想著我們老百姓的.，這是一種舍己為人，大公無私的人。八路軍戰士始終為人民著想，要知道，在當時那個時代如果不用麻醉進行手術的話，不僅要忍受巨大的痛苦，而且手術的風險也是成倍提升的。
在戰斗的時候，戰場上面子彈到處亂飛，可是為了鼓舞鼓舞戰士們戰斗的精神，司號員不顧自身的安危，毅然挺身而出，一直堅持吹響沖鋒號。在戰斗的過程中，八路軍戰士用他們自己的行動向我們做出了最好的詮釋。他們始終奮戰在第一線，為了保護祖國人民，跟外國侵略者做最后的斗爭。在這里面也有一個比較感人的場景，那就是一位八路軍戰士收下了老鄉贈送的酒，卻被自己的長官狠狠地訓斥了。并且要讓這位戰士將酒歸還給老鄉。想必大家都知道，在那時八路軍有一條鐵的規矩，那就是不拿群眾一針一線。
這是一個部隊，甚至是一個民族要堅守的品格。也正是因為這種優良的行為，才會讓這個部隊深受老百姓的喜愛和擁戴。在看完這部電影之后，我不僅看到了這些鳳旭戰場的戰士，也明白了許多道理，體會了很多感人的道理。
小學生觀看愛國電影觀后感 6
愛國電影有許多，可這次我只給你們說一個，它的名字就是--《舉起手來2：追擊阿多丸號》。因為阿多丸號上載有中國的國寶，中國的愛國人士就在阿多丸號與日本人斗智斗勇，就是為了奪回國寶。
整個電影就是講一個生動的故事，不僅僅是一部愛國電影，還是一部搞笑電影，潘長江把鬼子“羅圈腿”演得活靈活現的，記憶最深刻，只要他一出場，搞笑就無處不在，其中有一個片段是：潘長江看見鬼子的飛機過來了，嚇得掉頭竄進營帳里，誰知，飛機飛過的`時候，勾住營帳的繩子，潘長江抓著營帳的主桿，隨著飛機飛到了日本，營帳在后面掛著，好像滑翔傘一樣飛著，當美軍戰斗機實施空中攔截的時候，美軍飛行員被潘長江給自己招手的一幕嚇呆了。
這部電影的主要人物有：足智多謀的抗日民兵——郭達、日本獨眼軍官——張曉寧、羅圈腿——潘長江……等等。
這部電影告訴我們要了解歷史，勿忘國恥，好好學習，要發奮圖強，做一名有骨氣的中國人。
小學生觀看愛國電影觀后感 7
今天下午，我看了電影《絕境逢生》。這次，我破天荒地看電影沒打瞌睡，集中精力看這部影片，甚至含在嘴里的糖化了都沒有發覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼，是發自內心的一股力量，一種本能，一種贊嘆！
這部電影講的是抗日戰爭期間，我國幾位士兵護送美國一個女軍官（情報處的，來破譯敵人的密碼），到敵人總部破譯密碼，一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然，為了早日解放，途中一個村子里的老百姓也與鬼子展開了拼死搏斗，斗智斗勇，最終把日本人趕出了中國！
這部電影有很多搞笑情節，但我被一股力量壓抑著，怎么也笑不出來。最后一幕漸漸變暗時，我想了很多。我想：如果沒有戰爭該多好啊，如果沒有戰爭，影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈，與敵人同歸于盡；如果沒有戰爭，影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰爭才多好哇！可為什么世界上總有戰爭呢？就因為有了戰爭，婦女們成了寡婦，孩子們成了孤兒，男人們把自己的血肉之軀拋在了戰場上，連姓名都不曾留下！我們討厭戰爭，但我們卻不懼怕戰爭！當戰爭不可避免地降臨，我們要么甘當戰爭的犧牲品，永遠的亡國，要么就挺起胸來，打一個漂亮的.翻身仗，成為一個大國。中國人是謙和的，但絕不是懦弱的！
愿在戰爭中犧牲的靈魂安息。
小學生觀看愛國電影觀后感 8
我記得片中的日本將士說了一句話：“打敗一個陣地并不難，但要打垮人民愛國反抗的精神是非常之難！”當中華人民開始反抗時，日本帝國傻了。他們萬萬沒想到中華人民為了國家赴湯蹈火，出生入死，能為國捐軀。
《鐵血》這部片子里正包含著偉大的愛國之心。其中，最令我感動的是：五連長接到命令，不惜一切代價把阻止部隊前進的'碉堡炸掉。五連長說：“如果我不把這顆該死的虎牙拔掉，你就拿我人頭！”他指揮部隊拼命地往前沖，手里拿著一個粗棒子，上面捆著五顆手榴彈或是幾個炸藥包。革命戰士個個往前沖，為了祖國，為了鄉親父老，為了死去的同胞們報仇！但他們畢竟是血肉之軀，沖到近處，就快成功時，被敵人的機槍掃中，倒在了死去戰友的身旁。接著，又是一批士兵沖上去，又是一批士兵倒在血泊中。連長看著平時的戰友一個個離開了人世，對世界撒手而去，心如刀割。看到只剩下最后幾個人了，一把奪去戰友手中的一挺自動步槍，對著僅剩的戰友喉到：“為了中華民族，沖啊！”一個戰友攔住他說：“連長！這又是何苦呢？”連長還沒聽完，已沖了上去。結果還沒跑到一半，他抽出手榴彈，拉了弦。就在這時，他深中數彈，艱難地拋出手榴彈后倒在地上，成為了一名烈士。
小學生觀看愛國電影觀后感 9
9月30日，學校讓我們觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員郝強、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對“紅領巾”沒有一個正確的認識，當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被“時光隧道”帶回到七十年前的戰場，遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等四個年齡相仿的兒童團員。兩代少年從相互隔膜、誤會到理解和信任，最后兒童團員犧牲了生命保護少先隊員們回到“今天”。
看完了這部話劇，知道了我們今天的生活是來之不易，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人，還把紅領巾當抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板；有些人，把紅領巾當毛巾，一出汗，就用紅領巾擦汗；有些人，還把紅領巾當草稿紙，數學課上沒有草稿紙了，就在紅領巾張亂涂亂畫。難道他們不知道嗎，如果沒有“紅領巾”，我們現在還可以在家里悠然自得的看電視，看電腦嗎？紅領巾是國旗的'一角，他們不尊敬紅領巾，也就是不尊敬國旗，因為紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命先烈都英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來，那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因為他們覺得打不打仗都不關自己事！
紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我們要好好愛護她，不能讓她被壞蛋強了去！
小學生觀看愛國電影觀后感 10
故事生在抗日戰爭時期的一個大山溝里，講述了一群正義的中國人民與外賊抵抗，
剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無畏的精神所感動。我陷入了沉思：
這部電影以幽默的語言和搞笑的動作向我們呈現了一的歷史史實。翻開中華民族的史冊，從各種不平等條約的簽訂，到八國聯軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國這片土地??一百年來，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子??侵華戰爭，多少無辜的中國人被屠殺，被蹂躪，直至日本到現在還不承認南京大屠殺的史實。為什么？因為中國清朝的閉關鎖國，政府的軟弱無能，自不量力，更是因為中國的落后，貧窮才處處受人欺壓。“落后就要挨打。”中國歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎？
為了使我們的祖國不再受欺侮，為了不再發生戰爭中那些血腥的事件，為了使南京大屠殺的'悲劇不再上演，我們就必須振興祖國，是祖國更加強大。梁啟超說：“少年強則國強，少年興則國興。”我們這一代的青少年是新世紀的曙光，是建設祖國美好未來的希望，我們的努力奮斗，關系著祖國的振興；我們的刻苦學習，關系著祖國的富強！
歷史為我們敲響警鐘：知恥而后勇！新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國而奮斗！
小學生觀看愛國電影觀后感 11
昨晚觀看了電影《張思德》，影片描寫的是抗日戰爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產運動中，毛澤東的勤務兵張思德為人憨厚樸實，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業而默默地奉獻。為解決中央機關冬季取暖問題，1944年他帶領一班人到安塞縣燒炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說：“我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、象清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐著了我們的整個事業。毛主席的這篇講話，發表時以《為人民服務》為題。這篇文章也成了共產黨人行為準則和毛澤東思想的具體體現。
電影《張思德》將為人民服務具體化，讓觀眾相信，為人民服務是快樂的，這個榜樣值得我們世世代代學習。通過觀看《張思德》影片，我深深體會到：一名普通共產黨員默默奉獻的偉大，偉大的事業，需要無數個張思德，偉大的`人民，需要永遠的“為人民服務”。在張思德身上所表現出來的，更多的是中國人骨子里的那種樸實、謙和、善良，是一種人內心本能的、涌動著的自我奉獻的精神。
這部影片的現實意義在于：為人民服務的宗旨不能丟，“立黨為公，執政為民”的信念不能丟，新時期的黨員、干部，應當情為民所系，利為民所謀。
小學生觀看愛國電影觀后感 12
我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平上“大掃蕩”實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發由于軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式———地道戰。建立地道戰以后，敵人就往里面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的'意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一向在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而此刻的`中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊!這是什么原因呢?我們中國人并不比別人笨，為什么會這樣?告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎?如果他們不合作，能想出防毒方法嗎?所以我呼吁大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也期望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平!
小學生觀看愛國電影觀后感 13
為紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年，進一步深入學習偉大抗美援朝精神，激發愛國主義情懷，銘記歷史和傳承英雄精神，10月30日，公司組織全體黨員、入黨積極分子觀看了獻禮抗美援朝70周年愛國主義教育影片《金剛川》，共同追憶革命先烈奮勇抵抗、浴血奮戰的英雄主義精神。
影片主要講述了抗美援朝志愿軍戰士在暗流涌動的金剛川上，一次次修補生命之橋的故事。影片中美國飛行員希爾說橋不在，就是他們的地獄。橋在，就是我們的地獄。為了阻止中國志愿軍通過橋梁，美軍開啟了一連串的狂轟濫炸，但我志愿軍戰士卻毫不退縮，反而越戰越勇，一次次用信仰和生命修復了橋梁，最終中國志愿軍戰士用實際行動，用自己的鮮血，用頑強的意志創造出了神話，奪取了偉大勝利。
抗美援朝戰爭，打出了新中國的國威，創造了以弱勝強的光輝神話。打得一拳開，免得百拳來。正是因為我黨牢牢把握正確的斗爭方向，志愿軍戰士忠誠，愛國，敢于斗爭，善于斗爭，才戰勝了不可一世的美軍。
勿忘過去，珍惜今天。我們今天的幸福生活來之不易，這都是我們的先輩們用鮮血和生命換來的。新時代我們應該繼承和發揚先烈們的'偉大精神，國家興盛，匹夫有責，用我們的雙手，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
小學生觀看愛國電影觀后感 14
今天，我看了一部愛國的電影《紅海行動》。這部電影中，我感受到了中國海軍的英勇無畏和視死如歸的精神。同時，他們的愛國情懷把我深深地震撼了。
《紅海行動》這部電影講述了游輪“廣州號”遭到了海盜的襲擊，中國海軍前來救援。埋伏在游輪上的`突擊隊隊員和觀察員正在觀察海盜的一舉一動并想辦法把他們手中的人質安全的救下來。在那樣形勢嚴峻的情況下，既要射死海盜，又要保證人質安全，其艱難程度可想而知。比起那些英勇無畏的戰士們，我們就像是在溫室里被主人倍加呵護的花朵。
“雖遠必救，再難必援。”這是中國海軍的真實寫照。在一個個危險重重的時刻，戰士們挺身而出，他們讓我知道什么是“勇者無懼，強者無敵”。只有祖國的強盛，才能讓我們過上現在平定安寧的生活。
“我們是中國海軍，你即將進入中國領海，請馬上離開。”那鏗鏘有力的聲音，有著一股不可侵犯的堅硬的力量，這讓我感到十分自豪。是中國的人民一根汗毛都不能動，是中國的東西一克也不能搶。
在與海盜斗爭的途中，我國海軍的人也減少了。他們雖然身死，但精神卻永遠都留在我們的心中。我很自豪我們的祖國能有這樣舍身忘死的戰士來保衛祖國。知道為什么能使他們這么舍身忘死嗎？那是因為他們擁有著一顆愛國的心！
我希望世界和平，再無戰亂。讓和平之神永駐人間！
小學生觀看愛國電影觀后感 15
《南京！南京！》讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍，悲痛無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深杯具痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。今人能做的是，靜靜坐在影院里重溫記憶，勞勞記住以往的腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……
果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強了影片的真實感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的'爭戰里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物(中國百姓們)一齊緊促呼吸、心驚膽戰、悲痛哀凄。日軍應對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，可是眨眼間，隨著震天動地的炮響，完美的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據。這是影片帶給觀眾的，其實更是慘痛的歷史留下的不滅印記。
所以，真正為《南京！南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大屠殺題材本身。
架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。
小學生觀看愛國電影觀后感 16
我對《南京！南京》這部電影是充滿期待的，當它正式上映時，我被它那黑白的畫面，一行行令人驚嘆的字幕和令人震撼的聲音所感染了。
我看這場電影前，心里很緊張，看的時候，好像身臨其境，親眼目睹得了這場慘無人道、驚心動魄的屠殺。看完后，我心里久久不能平靜，腦海里浮現出一次又一次這樣“瘋狂”的景象：驚慌失措的'人們在不知所措，不安地狂奔逃命；地上一具具已經根本沒了人形的尸體；日本人“發瘋”了似的搶著看中國的財產，中國人遭到日本帝國主義的蹂躪、侮辱；許多幸福美滿的家庭支離破碎……想道這，我仿佛耳邊又響起槍與大炮的轟鳴聲，不安的人們哭喊、哀求聲。聽我的父母說，這場屠殺，卷入了30多萬人那鮮活、無辜的生命，到處都是尸體，有戰死的，更多的是戰士的尸體。
這部電影僅僅幾個小時的片段，卻讓我陷入了沉思之中。為什么像中國這樣一個有抱負、有歷文化背景的泱泱大國，卻讓日本這樣一個小國對自己進行大量的屠殺，并且“殺光、燒光、搶光”是日本的宗旨，中國卻奈何部了，無能為力。就是落后，咱們沒有先進的武器設備，俗話說，落后就要挨打！
這部影片我看了不止一遍。每一遍都有新的發現，新的感想。同學們，雖然我們過上了幸福的生活，但是中國在某些技術方面做得還不是很好，不如西方的一些發達國家。
我們應該不忘歷史，更應該珍惜現在。化悲痛為力量，化思想為力量。為歷史續寫新的輝煌。
抹不去的記憶，永遠的國恥！勿忘國恥！
小學生觀看愛國電影觀后感 17
一顆赤心肝膽照，為國捐軀又何妨。愛國是每一個中華兒女都應該擁有的特質，一個人如果不愛國，就算他有多大的本事都不值得人們尊敬。相反，就算他是一個無名小卒也值得人們永遠記住他。
因此，愛國的意識從小就應該擁有，像我們這些祖國未來的棟梁更應該有一顆愛國的心。寒假里，閑來無事便看了幾部電影，沒想到的是，影片內容給我留下了難以磨滅的深刻印象。電影《淘氣包馬小跳》中的主人公馬小跳就有一顆懲惡揚善﹑愛國的心，并且有著遠大的志向。電影情節中，馬小跳看似調皮，其內容卻有著正義善良的故事情節。人物在進步成長，也正在不斷的磨煉之中。我們也應這樣，從小定下為祖國做貢獻的志向，不斷努力最終實現愿望。
做到擁有一顆愛國的心并不難，難的是擁有愛國的精神。電影中有無數擁有愛國之心以及愛國精神的'人。電影《閃閃紅星之紅星小勇士》以及《小兵張嘎》中的兩位小英雄，小小年紀便有了為國而戰的決心和勇氣，這是我們當中許多人都難以做到。而電影《背起爸爸上學》中的主人公更是有著堅強的意志，感動至深的場景讓我幾度潸然淚下，他們的精神都是值得我們學習的！
愛國，心中永恒的話題。我們身上肩負著祖國的未來，我們要像影片中的主人公那樣，做一個愛國﹑保衛家園的好孩子！
小學生觀看愛國電影觀后感 18
今天我在愛奇藝上觀看了吳京出演的《戰狼》這部電影，心頭微微一顫，淚眼朦朧。深深的佩服和感謝一直默默守衛國家安全和領土完整的中國人民解放軍戰士，他們不畏生死，勇于擔當，給我留下了深深的印象。
故事講得式販毒團伙首領的弟弟被吳京用狙擊槍擊斃后，這個首領為了給弟弟報仇，雇傭了很多的雇傭軍在吳京他們進行演習的過程中進行偷襲，準備干掉吳京。在剛開始的戰爭之中，我們的解放軍戰士死傷了好多，但是他們不畏懼死亡，依然在為了保衛國家而往前沖鋒。在經歷了一系列殊死斗爭之后，我們終于在邊境線上把敵人繩之以法。最后的那句，犯我中華者雖遠必誅，在我的心中留下的深深的印象。
我國人民解放軍是最偉大的英雄，他們好長時間回不了家，但是他們依然像一個鋼釘一樣駐扎在祖國人民需要的`地方。他們無比的熱愛自己的小家，但是更熱愛自己的大家--祖國。他們深知只有保衛和了祖國，才能保衛好千千萬萬的小家。在世界多元化和戰爭局部化的布局之中，我們的人民軍隊時刻都在使勁的磨礪自己的本領。在國家和人民需要的時候像一支利劍一樣，直插敵人的心臟。
我無比熱愛解放軍叔叔，他們是大公無私的，他們將鮮血，青春，甚至生命獻給祖國。他們用他們特有的堅持和努力和誓死捍衛祖國的尊嚴。解放軍叔叔你們是好樣的!
小學生觀看愛國電影觀后感 19
《戰狼》是我喜歡的愛國主義電影之一。
主角是特種兵狙擊手冷鋒，再一次反恐戰爭中，冷風不聽指揮官的命令把犯罪者的弟弟給殺了。被關在了禁閉室。被精英特種部隊戰狼中隊中隊長龍小飛看上了冷鋒的聰明才智和勇敢，請冷鋒去參加戰狼中隊。在一次演習中，犯罪者敏登用鈔票請來了一支犯罪部隊，那些罪犯都是戰場上的老手。敏登叫犯罪部隊人員去改打戰狼中隊，戰狼中隊無意中有幾人傷亡。冷鋒去追犯罪部隊的頭兒一老貓。在追老貓時差一點被地雷炸傷，最后把老貓刺殺。在這時敏登用另外一支老貓的同伙冒充軍醫隊過來，被冷鋒認了出來，剛好冷鋒的部隊趕到，把敏登給抓了回去。
讓我感動的是：在電影中，老貓把刀放在冷鋒的喉嚨上說：“你為什么要為國家而死呢?”接著把冷鋒手臂上的'小五星紅旗拿了下來扔古了地上，冷鋒的眼睛立劉充滿了憤怒。他從敵人手中奇過刀，刺進了敵人的喉嚨，撿起小紅旗貼在了衣服上。如果沒有一群像冷鋒一樣愛國、機智、勇敢的人，我們中國會怎樣呢?戰爭會不會永久持續下去?日本戰爭，法西斯戰爭。如果沒有冷鋒這樣的人，我們中國一直到現在還是一窮二白;如果沒有像冷鋒一樣的人，我們中國還是經濟落后的國家。只有有一群像冷鋒一樣的人才有了現在的中國。
“犯我中華者，雖遠必課。”不論是過去還是此刻或者是將來，只要侵犯我們中國的土地，并且威脅到我們中華之人的生命的話，就必須會被消滅。
小學生觀看愛國電影觀后感 20
今天觀看了《建黨偉業》，覺得還不錯，除了演員陣容非常強大之外，有些地方真的非常感人。在這里，說說我個人的感想。
此片吸引我的是劇本本身來源于真實的歷史記錄，其次就是178名來自兩岸三地，國內外眾多一線的明星們的加盟。
影片講述從1911年辛亥革命后到1921年黨成立這段時間內的歷史故事與風云人物。三四十年代的.中國，民族危機，內外戰爭不斷，人民出于水深火熱之中，在這個曾經一度輝煌耀眼的東方，燃起的是熊熊的戰火，滾滾的狼煙。仿佛把我們帶到那個艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷遠去的革命先輩。心底由然想起了那句話：“只有共產黨才能救中國!”。
當然，作為一個中國人，對這段的歷史不可能不了解，但是看了片子之后，通過電影手法刻畫的人物讓我對此段歷史又有了一些不同的認識。大家都知道的"歷史"。但是影片既沒有故意歌頌什么，也沒有故意詆毀什么。
從當年的“風腥血雨”到現在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親身經歷過才知道什么是苦，什么才是甜。當共產黨誕生的時候，就仿佛注定它以后的成功，所以我們要珍惜今天幸福生活的來之不易，它是由無數共產黨用鮮血換來的，祖國繁榮昌盛，人們幸福安康，靠的就是黨。讓我們張開翅膀，向廣闊天空飛去，為未來打拼，為祖國爭光!
小學生觀看愛國電影觀后感 21
最近有一部電影讓我特別的感興趣，前前后后看了四遍，它就是《建黨偉業》，是為慶祝中國共產黨建黨九十周年特別拍攝的一部影片。
影片講述的是從清朝滅亡到1921年中國共產黨成立的這段歷史，它讓我很清楚地了解了中國國體是如何從封建帝制轉型到了現在的民主共和制。影片中我印象最深的人有：孫文、毛澤東、李大釗、陳獨秀……，因為他們的出現拯救了中國、改變了歷史，成就了中國共產黨的誕生。
影片中有這樣一個場景給我印象特別深刻：那就是在北京大學舉行的一場辯論賽，以陳獨秀、胡適和李大釗為首的一方，堅持認為文化應跟著時代發展的前行而革新;而以辜鴻銘為主的一方則認為舊文化無錯，我們應該尊重中華五千年的傳統文化。從中我深刻地體會到了新舊兩種文化在革新時期激烈的對峙與沖突。
還 有一個片段讓我看后久久不能平靜，那就是中國在巴黎和談上失敗，充分驗證了“弱國無外交”的說法，也真實地表現了中國當時在世界上是沒有任何發言權和地位的'，是不被各國列強所重視的。在影片中，我看到了那些愛國志士的失落，我能深深地理解他們當時的那種愛國熱情和對不平等對待的委屈和憤懣。
同時通過這部影片，也讓我對我們國家現在的強大感到由衷地自豪，在共產黨的領導下中國已經改變了很多，經濟強大了、國家富強了、老百姓的日子也越過越富足了，就連外國人也對中國越來越刮目相看。我們應該擁護中國共產黨的領導!
小學生觀看愛國電影觀后感 22
《地雷戰》是1962——01——01年上映的，是一部很老的抗日電影，但是一部很有教育性的電影。這部電影講述的是1942年抗日時期最艱苦的年月，抗日軍民在共產黨的領導下與日本強盜斗爭的故事。
抗戰時期，膠東根據地邊緣村莊趙家村等，經常受到日本侵略者的襲擊或掃蕩，當時的黃村還是鬼子一個重要的據點，鬼子還在黃村的周圍設了很多據點。弄得趙家莊人心惶惶，都逃進山里了。區武會的雷主任和趙家莊的民兵趙隊長剛學會了使用地雷的本領。于是大家都開始使用地雷來和鬼子作戰。因為上級發給地雷不夠用，所以我們發明了石雷…，又給地雷的打法取了很多名字，如子母雷、連環雷、碎石雷…趙隊長還把碎石雷叫做天女散花。
有一次，日本人想出了一個狠毒的辦法，讓老百姓先去踏地雷，就從駐地附近抓了一些老百姓，強迫他們牽著牲口在前面踏雷開路，敵人跟在后面。為了不傷害群眾，我們發明了“長藤雷”，前面的`群眾走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就這樣，敵人被炸，老百姓卻安然無恙。
之后，敵人陸地運糧也被地雷炸。海上運糧被民兵發現，民兵又用水雷炸。空中運糧矮了怕被攻擊，高了又不能運，運來的大部分都投到民兵那里去了。從此以后，日軍天天被炸，死傷無數。最后，民兵們終于獲得了勝利。
電影結束了可我還沉浸在鬼子被炸的情景里，《地雷戰》這部電影讓我感受到了中國人民的智慧與勇氣，明白了善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!
小學生觀看愛國電影觀后感 23
故事生在抗日戰爭時期的一個大山溝里，講述了一群正義的中國人民與外賊抵抗，剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無畏的精神所感動。我陷入了沉思：
這部電影以幽默的語言和搞笑的動作向我們呈現了一的歷史史實。翻開中華民族的史冊，從各種不平等條約的簽訂，到八國聯軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國這片土地……一百年來，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子……侵華戰爭，多少無辜的中國人被屠殺，被蹂躪，直至日本到此刻還不承認南京大屠殺的史實。為什么?因為中國清朝的閉關鎖國，政府的軟弱無能，自不量力，更是因為中國的落后，貧窮才處處受人欺壓。“落后就要挨打。”中國歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎?
為了使我們的.祖國不再受欺侮，為了不再發生戰爭中那些血腥的事件，為了使南京大屠殺的杯具不再上演，我們就務必振興祖國，是祖國更加強大。梁啟超說：“少年強則國強，少年興則國興。”我們這一代的青少年是新世紀的曙光，是建設祖國完美未來的期望，我們的努力奮斗，關系著祖國的振興;我們的刻苦學習，關系著祖國的富強!
歷史為我們敲響警鐘：知恥而后勇!新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國而奮斗!
小學生觀看愛國電影觀后感 24
一個大早，我們老師就說今天上午要看電影，我們班幾乎所有人都在蹦跳，把教室的屋頂都要掀翻了，可是，我們立即有犯起愁來，我們都沒有拿小凳子，不過這時，老師又說：都把自己的凳子搬上，準備出去站隊，聽到這里，我們有歡實了起來，個個歡天喜地的出去。 一到電影室，大家立刻都坐了下來，也安靜下來，不一會，我就看懂這是個講試飛團的故事，我們一開始覺得這個故事很有意思，就很關注的看，可是，越看下去，有些男兒都站不住了。
我就覺得這部電影很好，從這里可以看出，這是一個很驚險的故事，可以透出試飛員對人類的貢獻帶大了，而且，試飛員是專門試飛這個剛研制出來的飛機，有時，甚至會有生命危險，因為試飛就是看這些系統那里是是不是出了問題，隨時都有突發事件，如果那個系統不好了，就會發生墜機或者飛機爆炸等現象，所以，試飛員的生命往往比普通的飛行員的生命危險要大一些，這樣一來，去當試飛員得人就少了，這些當試飛員的人肯定都非常的受人尊敬，因為這些人是為國家做貢獻多的人。
我們一定要細細的思考這部電影的'內容。沒有看過的同學一定想看，想了解這部電影，難就快在網上搜一下吧，我相信，這部電影一定會吸引住你們的眼球的，我希望你們能夠喜歡這部電影，拜拜。
小學生觀看愛國電影觀后感 25
張天聰作為中國第一代航天員，刻苦訓練、專業技術過硬，但仍然在神舟七號宇航員選拔中失利。面對昔日戰友的轉崗離去和自身年齡偏大等種種壓力，張天聰沒有放棄飛天夢想，毅然選擇繼續留在航天員大隊，成為謝朝陽、王立三、周曉蘇等新一代航天員的訓練教官。
面對國際對于外太空資源搶奪形勢的加劇，中國政府決心在太空建立永久性空間站，而宇航員正是這項任務的重要執行者。張天聰不僅是新一代航天員的教官，同時也是他們的競爭者。懷揣著“飛天”之夢的張天聰與所有航天員一起經歷著種種常人所不能想象的訓練。為了進行失重訓練，航天員們遠赴俄羅斯加加林航天中心，出色的訓練成績贏得了俄羅斯、美國等同行們的尊重。在長達數年的訓練中，
張天聰的執著和頑強感動了身邊所有人。尤其是女兒張思羽，放棄保送北京大學的機會，考入飛行學院，決心與父親一樣，成為一名航天員。新一輪選拔來臨，然而命運卻再次和張天聰開起了玩笑。由于探望剛剛執行完抗洪搶險任務的女兒，張天聰患上了病毒性感冒，錯失“飛天”的機會。張天聰并沒有陷在失敗中，而是和王立三、周曉蘇組成新團隊，角逐登陸中國太空站的機會。一切已經準備就緒，問天一號飛船在發射塔就位。投票會議上，謝朝陽組因為年輕的優勢獲得了問天一號的飛天資格，張天聰組備份，執行問天二號增援任務。
問天一號飛船上天后，一切運轉正常。突然，遠處飛來的太空碎片擊中了太陽能電池板，電力系統受損，飛船陷入了嚴重危機中。千鈞一發之際，問天二號點火升空。張天聰憑借出色的技術很快修復了破損的電池板，問天一號恢復正常。太空中，空間站和連在一起的兩艘飛船在太陽的照射下，現出奪人心魄的美麗。
影片也傳遞出許多國家的戰略構想，天宮一號、空間站對接、太空應變能力等等，這是一部充滿誠意和底氣的電影，沒有抱怨，沒有迷茫，只有國威。這樣一部電影不是單拍給航天人看的電影，也不是單拍給軍人看的電影，這應該是屬于中國人的電影，是屬于更多年輕人的電影，應該有更多的人來關注這樣的題材。
想想奧巴馬在忙什么，人家一個國家級的CEO不辭勞苦的對糖水里泡大的.美國孩子們說，少打游戲，去完成你的功課，那是你的責任，你應該為你的國家做點什么，但將來要做的事，從現在就得著手體會……那意思跟我中國人的表達別無二致，我們說，努力學習，報效祖國，言簡意賅。
這是要傳遞什么信息?人才戰略、科技創新、國家實力?都知道，美國人想打誰就打誰，憑什么?實力唄。那我們為什么不能給航天科技多一份敬意?畢竟在這一個環節上我們的表現不錯，也許在這個層面上，奮進比緬懷更具有現實意義。
影片中俄羅斯人與我們亦敵亦友的關系被處理的耐人尋味，一個訓練機中有中國人、美國人、印度人、俄羅斯人，這是一個充滿競爭的空間，我們還等什么?
“當年沒有兩彈一星就沒有中國和平發展的今天，現在我們不在天空占據一席之地，就沒有中國的明天!”這句臺詞說出了一個簡單的道理，所以應該向《飛天》這部電影的全體創作者表示敬意!
小學生觀看愛國電影觀后感 26
9月30日，學校讓我們觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員郝強、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對“紅領巾”沒有一個正確的認識，當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被“時光隧道”帶回到七十年前的`戰場，遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等四個年齡相仿的兒童團員。兩代少年從相互隔膜、誤會到理解和信任，最后兒童團員犧牲了生命保護少先隊員們回到“今天”。
看完了這部話劇，知道了我們今天的生活是來之不易，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人，還把紅領巾當抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板；有些人，把紅領巾當毛巾，一出汗，就用紅領巾擦汗；有些人，還把紅領巾當草稿紙，數學課上沒有草稿紙了，就在紅領巾張亂涂亂畫。難道他們不知道嗎，如果沒有“紅領巾”，我們現在還可以在家里悠然自得的看電視，看電腦嗎？紅領巾是國旗的一角，他們不尊敬紅領巾，也就是不尊敬國旗，因為紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命先烈都英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來，那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因為他們覺得打不打仗都不關自己事！
紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我們要好好愛護她，不能讓她被壞蛋強了去！
小學生觀看愛國電影觀后感 27
家委會的精心組織下，我們七（8）班同學一起觀看了紅色電影《1921》，給了我強烈的震撼！
1921年，距離今年正好100年，那時的舊中國正遭受西方列強的蹂躪，在帝國主義的堅船利炮下簽訂了一個個不平等條約，百業凋敝、國弱民窮，人民生活在水深火熱之中。由于幾千年封建王朝的統治和禁錮，絕大多數中國人處于思想麻木，精神絕望的狀態。
影片中，法國國慶日，上海法租界的法國人在公園里載歌載舞，毛澤東等中國人被拒后一路狂奔，宣泄著心中的屈辱。陳獨秀先生為喚醒民眾，冒著被軍閥殺頭的危險，創辦了《新青年》，而他自己則三次被捕入獄。1921年，正是在陳獨秀、李大釗、毛澤東、李達等一批熱血青年的努力下，中國共產黨第一次代表大會在上海召開，后轉至浙江嘉興南湖的一艘游船上，這標志著中國共產黨的誕生。從此，中國共產黨展開了波瀾壯闊，而又艱難無比的百年奮斗歷程。
影片中，李達冒著被跟蹤丟掉性命的危險，只為在印刷時把“百姓”改成“人民”；陳獨秀執拗地向孫中山要教育經費，講述教育救國的道理，不給經費他哪里都不去；毛澤東堅信能夠建立一個人民當家作主的新中國。
影片中，李大釗被反動軍閥殘酷地送上了絞刑架，李漢俊、鄧恩銘、楊開慧等先后被殺……，但共產黨人沒有屈服，他們前仆后繼，一往無前，領導中國人民趕走侵略者，建立新中國，帶領中國人民過上了富強、文明的幸福生活。
觀影后，我心潮起伏、夜不能寐。試想，沒有那時陳獨秀、李大釗、李漢俊等仁人志士，革命先驅拋頭顱、灑熱血的無畏犧牲，現在的.中國會不會還在遭受西方列強的欺凌；沒有中國共產黨百年艱苦卓絕的無畏奮斗，我們現在的青少年能安靜的讀書嗎？能幸福地生活嗎？
是的，沒有共產黨就沒有新中國，更不會有我們今天的美好生活。我們這一代青少年生逢盛世、何其有幸，我們當銘記革命先驅的光輝歷史，繼承他們無私奉獻、無畏奮斗的精神，刻苦學習，努力掌握文化知識，時刻準備著為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
小學生觀看愛國電影觀后感 28
這本書講述了一個名叫潘冬子的孩子，父親隨著紅軍部隊北上，他留在家里跟著母親一起生活。可是，母親在入黨后的第二天，為了掩護同志而壯烈犧牲。小小的冬子懷著滿腔仇恨，立志要成為一名光榮的紅軍戰士，為母親報仇。父親曾留給冬子一枚紅五星，這枚紅五星就像火種，照耀著冬子的心靈，讓他相信革命一定會勝利，父親一定會回來。最終，在紅五星的指引下，冬子如愿以償地成了一名真正的.紅軍戰士，還擒住了大惡霸胡漢三，為媽媽報了仇。
放下書本，我的心久久不能平靜。小小的冬子受了多少苦啊！在茂源米店，他忍受著米店老板的驕橫跋扈；在姚池，他被大地主的武保長黃胖子打得命若懸絲。冬子的這些遭遇，我們這些蜜罐里長大的同齡人從來都沒有經歷過。他靠著一本破舊的列寧小學課本和能找到的幾本小冊子刻苦學習文化知識。而生活在新時代的我們卻在學習上馬馬虎虎、不求甚解，想想真是慚愧！是黨給了我們這么幸福的生活，我們應該加倍珍惜。“好好學習，天天向上”是偉大的黨對我們的殷切期望，我們，作為共和國的接班人，應該像潘冬子那樣，懷著堅定的信念，一步一個腳印，踏踏實實學好本領，將來把祖國建設得更加繁榮富強，讓那顆紅五星更紅、更亮！
小學生觀看愛國電影觀后感 29
夜，靜極了。我站在自己書桌的小窗前，望著群星閃爍的無垠夜空，眼前仿佛浮現出瘦弱的小蘿卜頭站在陰暗潮濕的牢房中，雙手抓著冰涼的鐵欄桿，睜著圓圓的大眼睛望著江姐，關切地問到：“江阿姨，你受刑了嗎？”“沒有”江姐微笑著說，“你說謊！把你的手伸給我看看。”小蘿卜頭認真地說，他看了江姐的手同情地望著她，語氣柔和地說：“你必須是好人。”
小蘿卜頭在這么艱苦的狀況下也懂得關心別人，然后此刻的孩子很少有主動關心別人的行為，天天泡在蜜罐里，總讓別人來關心自己，這是多么鮮明的比較呀！
寂靜的夜被一陣陣轟隆隆的聲音打破了，然而從我耳旁飄過的聲音則是國民黨節節敗退而要殘殺共產黨的轟吵聲，甚至他們連小蘿卜頭也不放過。當小蘿卜頭要“走”了跟江姐告別時的最后一刻，小蘿卜頭看到了一只蝴蝶，他把本想把蝴蝶捉進火柴盒里，但蝴蝶一被關進火柴盒就“奄奄一息”了，小蘿卜頭想：“我把它關起來，它就沒有自由了。”于是，他把火柴盒打開，對蝴蝶說：“飛吧！飛吧！”那只蝴蝶像通人性一樣，動了動翅膀就歡快地飛走了，小蘿卜頭可高興了，他又蹦又跳高興地說：“哈哈，蝴蝶坐飛機回家啦！”
這時，我看見媽媽急匆匆地為我準備第二天穿的衣物和洗澡準備的.東西，感覺著父母無微不至的關愛，沐浴著這天幸福時代的陽光，我不禁對著夜空在心中喊道：“小蘿卜頭，你所向往的自由幸福的天堂，不就是偉大祖國的這天嗎？我多想讓你來到這天，把幸福一齊和你分享呀！”啊，寂靜的夜空中那一顆顆閃爍的星星，不正是小蘿卜頭盼望自由的那一雙眼睛嗎？我永遠忘不了他那一雙盼望自由的眼睛！
小學生觀看愛國電影觀后感 30
昨晚觀看了電影《張思德》，影片描寫的是抗日戰爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產運動中，毛澤東的勤務兵張思德為人憨厚樸實，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業而默默地奉獻。為解決中央機關冬季取暖問題，1944年他帶領一班人到安塞縣燒炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說：“我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、象清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐著了我們的整個事業。毛主席的這篇講話，發表時以《為人民服務》為題。這篇文章也成了共產黨人行為準則和毛澤東思想的具體體現。
電影《張思德》將為人民服務具體化，讓觀眾相信，為人民服務是快樂的`，這個榜樣值得我們世世代代學習。通過觀看《張思德》影片，我深深體會到：一名普通共產黨員默默奉獻的偉大，偉大的事業，需要無數個張思德，偉大的人民，需要永遠的“為人民服務”。在張思德身上所表現出來的，更多的是中國人骨子里的那種樸實、謙和、善良，是一種人內心本能的、涌動著的自我奉獻的精神。
這部影片的現實意義在于：為人民服務的宗旨不能丟，“立黨為公，執政為民”的信念不能丟，新時期的黨員、干部，應當情為民所系，利為民所謀。
小學生觀看愛國電影觀后感 31
今天，我看了一部電影叫《新地道戰》。
電影的內容說的是抗日戰爭的故事。平靜安和的村莊里，麥包和一群小孩無憂無慮的生活。直到有一天，老師沉重的告訴大家，今天是最后一堂課了，因為日本 鬼子來了。學校外警鐘響起，游擊隊員被鬼子打了一槍。老師帶著孩子躲進了地道，并營救了游擊隊員。鬼子在學校找不到人，惱怒的抓了村里其他的`人。老師為營救村里人假裝投降，想引開鬼子，結果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬分，發誓要為老師報仇，同時也要照顧受傷的游擊隊員。他們和村民、游擊隊員聯合在一起齊心協力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的結構，利用有利的地形，與鬼子展開智的較量。始終做到打一槍換一個地方，弄得鬼子暈頭轉向，猶如到了迷宮一般。由于人們的頑強抵抗，最后終于消滅了日本鬼子。
看完電影我久久不能平靜，讓我體會到今天的幸福生活來之不易，大家要齊心協力好好學習，不認輸、不氣餒，利用智慧戰勝困難。
小學生觀看愛國電影觀后感 32
《舉起手來》觀后感這部電影是一部以中國人民抗擊外來侵略為題材的戰爭喜劇電影，情節很簡單，故事的緣起是由保護國寶——一尊金身菩薩開始的，一位中國農民和一隊鬼子兵展開了斗智斗勇的周旋戰斗。
最后敵人嚴重受挫，八路軍和老百姓取得了圓滿成功。
保護國寶的過程中，適時的夸張還有陰錯陽差使日本鬼子丑態百出，讓所有觀看此片的中國人都能大出一口胸中惡氣。
看完這部影片，不由讓我想起了小時侯看過的電影，那個時候經常看的就是打仗的片子，然后好人壞人一目了然。
對壞蛋是切齒的恨，對英雄是由衷的敬。《舉起手來》這部電影我覺得很有過去那種風格，入木三分的夸張把敵人的愚蠢放大到了極點，放聲大笑的同時更明白了是非美丑，讓我更加深刻的認識到，我們要正視戰爭，回歸和平!
其中有一段令人開懷大笑：日本兵搜不到金佛，企圖將出村的唯一路線——石橋炸毀，然后再在村里慢慢搜查。當日本并點燃導火線，正在洋洋得意時，村民的驢在片尾，一位幸存的日本兵蹣跚著走上山頭，看著落日發呆
。突然，遠處傳來一句剛勁有力的話：“舉起手來!”被嚇呆了的日本兵緩緩地把手舉了起來……
這一幕，不正表明了日本帝國主義向中國人民舉手投降了嗎?侵華日軍對中國的“三光政策”就此終結;對中國人民殘暴的蹂躪和踐踏就此終結;長達8年的抗日戰爭在中國人民不屈不撓的抵制和抗爭中就此結束。中國人民終于可以不當亡國奴了。
看到這一幕，我心里感覺十分的暢快，也感覺到自己肩上的責任。
今年是世界反法西斯勝利60周年紀念，在這樣的日子看這樣的影片對我震動很大。
一方面我祈望和平，讓戰爭遠離人類;另一方面我知道只有國家富強才不會再受人欺負。
拿破侖一世說過“中國，那是一個沉睡的'巨人，讓他睡吧，因為當他醒來時，他將震撼世界。”
是啊，現在，21世紀，中國終于向世界發出震耳欲聾的吼聲了!看完后，我心中感慨萬分，我想：做為新時代的學生，我們擁有很好的學習和生活條件，我們應該珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學習、用我們優良的品質、用我們的實際行動來回饋社會，建設好我們的祖國。想到這兒，我靜靜地坐在書桌前，寫下了此文。
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