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科技文化藝術(shù)節(jié)觀后感
科技文化藝術(shù)節(jié)激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和藝術(shù)實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校科技教育和藝術(shù)教育的健康發(fā)展。下面為大家?guī)砜萍嘉幕囆g(shù)節(jié)觀后感，快來看看吧。
科技文化藝術(shù)節(jié)觀后感 篇1
一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級(jí)科技節(jié)比賽時(shí)，我制作的“會(huì)飛的蝴蝶”獲得了特等獎(jiǎng)，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。
放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢?由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的'時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎!看來我還得好好考慮考慮。
第二天，我來到了市場，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢?最后我來到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇!這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢?這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。
我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇!我高興得蹦了起來。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。
終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗亲约河眯脑O(shè)計(jì)并制作的。
科技文化藝術(shù)節(jié)觀后感 篇2
10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊(duì)在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時(shí)，校長上臺(tái)講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報(bào)等，才能更好得發(fā)揚(yáng)這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做電子小報(bào)，我的做報(bào)技術(shù)可是一流的'。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號(hào)飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過我的冥思苦想，我的電子小報(bào)做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。
我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報(bào)。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛之情。
時(shí)間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識(shí)。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們在知識(shí)的海洋中遨游。
科技文化藝術(shù)節(jié)觀后感 篇3
今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過后，大家在操場上歡聚一堂，舉行了盛大的開幕式。整個(gè)活動(dòng)就以“玩”字來讓大家體驗(yàn)出生活在進(jìn)步，科技發(fā)展快。要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，敢于創(chuàng)想！
下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，去參加了科技小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。首先是航模組織的水上體驗(yàn)活動(dòng)。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學(xué)為我們詳細(xì)地介紹這些交通工具怎么使用，還進(jìn)行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗(yàn)了一下。
隨后，我們便來到了飛機(jī)航模組，有直升飛機(jī)、紙制飛機(jī)等一些飛機(jī)航模，玩法很簡單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡單，但自己動(dòng)起手來，卻是很難，看，這幾位同學(xué)那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機(jī)飛不起來，于是，大家琢磨的好一會(huì)，才知道要對(duì)這風(fēng)向飛才能飛起來。于是，大家有開始了體驗(yàn)。繞好后，順著風(fēng)向往上升，很快，就有幾位同學(xué)成功了，有幾位同學(xué)一開始還不想玩，但看了幾位同學(xué)都成功了，便也開始蠢蠢欲動(dòng)了。
也有的同學(xué)因?yàn)榛倚娜チ藙e的體驗(yàn)區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場有許多各式各樣的吹泡泡的`工具，有很多同學(xué)都去那里體驗(yàn)。
通過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到科技的發(fā)展速度有多快，同時(shí)，更要對(duì)你感興趣的實(shí)驗(yàn)，要敢于實(shí)戰(zhàn)，敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛動(dòng)手動(dòng)腦，我們的生活就一定會(huì)越來越美好！
科技文化藝術(shù)節(jié)觀后感 篇4
上周星期三，是我們的科技藝術(shù)節(jié)。我們大家都別提有多高興了。盼呀盼呀，終于盼到了這個(gè)期待已久的節(jié)日。我們準(zhǔn)備快樂地度過這個(gè)一年一次的真正屬于我們的節(jié)日。
那天晚上，我興奮極了，那是因?yàn)榈诙煸缟衔覀兙鸵獮槿５耐瑢W(xué)帶來別開生面的，我們準(zhǔn)備和排練了好久的小野人舞——椰殼噠噠。這個(gè)舞反映的是勤勞的亞熱帶種椰人豐收時(shí)的歡慶場面，很有異國風(fēng)味。老師還要求我們頭天晚上就要編好滿頭的小辮呢！吃完晚飯爸爸就帶著我去了理發(fā)店編小辮，經(jīng)過理發(fā)師阿姨一個(gè)多小時(shí)的工作，終于編完了我所有的小辮。阿姨告訴我說，一共有六十六根小辮。天呀，這么多啊，要是換做我的話，我不知道自已有沒有耐心編完它。看著鏡子里滿頭漂亮的小辮子，我開心極了。
第二天早晨，太陽公公微笑著迎接我走進(jìn)校園。柳枝隨風(fēng)輕舞，像一個(gè)亭亭玉立的少女，在微風(fēng)之中梳理著自已的頭發(fā)。校園里的小花好象在對(duì)著我說：“你好呀，小朋友。歡迎你來參加我們的校園藝術(shù)節(jié)。”當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，看見學(xué)校的教學(xué)樓上插上了許多的彩旗，走道上擺滿了我們同學(xué)們的手工和藝術(shù)作品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高彩列的談?wù)撝覀冏砸训倪@個(gè)節(jié)日。老師們都非常的忙碌，看著他們忙前忙后地為我們準(zhǔn)備衣裝，補(bǔ)妝，最后又一次次提醒著我們要注意的事項(xiàng)，這時(shí)盡管還是寒冷的冬天，可是老師們的頭上都有了晶瑩的汗珠。我的心里好感動(dòng)呀。我們這所有的快樂里面，蘊(yùn)含著老師多少的辛勞呀！
我化好妝來到操場上，精彩的節(jié)目早就開演了。節(jié)目的內(nèi)容可豐富了，有唱歌、跳舞、相聲、朗誦、有小品、童話劇等等，我們的小朋友真的好能干呀，能演出這么多精彩的節(jié)目來。這許多的'節(jié)目讓我們的校園就像變成了一座藝術(shù)的城堡，當(dāng)你走進(jìn)這城堡時(shí)，就會(huì)被所有的節(jié)目深深地吸引住，就再也出不來了。
輪到我們的舞蹈了。我心里緊張極了。我問媽媽：“我們會(huì)跳好嗎？”“當(dāng)然。經(jīng)過你們辛勞的付出，你們一定會(huì)成功的。”媽媽鼓勵(lì)我說。于是，隨著音樂的響起，我們沖向舞臺(tái)，極快地?cái)[好開始的造型表演起來。在音樂中我一邊跟著節(jié)奏翩翩起舞，一邊回想起老師說的要有力度感，要放開，要充分表現(xiàn)出人們在豐收時(shí)的喜悅心情。慢慢的我不再緊張了，身體也隨著音樂柔和起來，這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。全校的同學(xué)們都在為我們的舞蹈喝彩。我和同學(xué)們開心極了，完全沒有了剛上臺(tái)時(shí)的難為情，我們的動(dòng)作也到位起來，越跳越好，盡情地跳完了整個(gè)舞蹈。再我們要下臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下的掌聲又再一次響起。還有好多的叔叔和阿姨們在給我們照像和攝像呢。
下臺(tái)后媽媽和老師表揚(yáng)了我，爸爸也開心地沖我笑著。我好開心呀，我真的非常地喜歡我們自已的這個(gè)節(jié)日，我們難忘的校園藝術(shù)節(jié)！
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