學生寫觀后感

學生寫觀后感

　　當觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的學生寫觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生寫觀后感1

　　這是一部反應現實的片子，主人公經歷了人世滄桑，饑寒交迫的生活，最終獲得了成功。

　　不斷的努力創造出無限的財富，雖然過程是辛苦的，但結果是幸福的，猶如劇中的主人公的幸福就是通過他不懈的努力，堅定的意志，以及他爭分奪秒的'精神，得到他最后的幸福。但這期間他成功的主要的因素就是他原本就很自信，由始至終他就沒有懷疑過自己，而且很會把握機會，換言之，當他挑戰自己的時候，也是做足功課才開始的。就是這樣的他，見證了成功的真諦!

　　生活中的人們都是軟弱的，且惰性很大，當所有的波折蜂擁而至，堆積成山時，很多的一部分人都選擇了逃避，很少有人像主人公那樣淡定的想辦法解決問題。落魄的主人公面對爭床位的問題還是很有斗志，現實是殘酷的，競爭是激烈的，稍慢一步就會被淘汰，他面對生活積極地態度體現了他的本質，無論什么樣的情況下，面對機會他都會盡全力的去爭取，不加以懈怠，這樣的精神實在是太可貴了。

　　如果問我幸福是什么，我認為很大意義上說應該是機會，抓住了機會，擺正了心態，做好出發前的準備，去迎接即將出現的一切，當我們遇到問題都能迎刃而解的時候，我們的幸福也就要來到了，我相信機會人人平等，幸福人人會有!

　　只要我們心懷一顆感恩的心，永不言敗，幸福就會對你不離不棄，或許生活的壓力然我們疲于奔命，但是只要你留心生活的細節，你就會發現，在這點瑣碎的小事中也能折射出生活的兩點，生活中不缺少幸福，只是缺少一雙善于發現幸福的眼睛。

學生寫觀后感2

　　今天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

　　具體來說，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現常逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

　　通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的.人這個道理。

　　同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！

學生寫觀后感3

　　父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在?北京國際電影節紀錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經過《天網》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

　　《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網癮的，所展現出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題鏡子紀錄片觀后感400字百科

　　比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的.忍讓妥協、父親的冷暴力，讓孩子產生了只有做出一些過格的事情才能得到關注的錯誤想法……

　　“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”。《鏡子》總導演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。

　　“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執導該片的導演范永東說，這部片子的故事是講述關于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

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