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暖春觀后感

時間:2024-10-19 12:22:24 觀后感 我要投稿

暖春觀后感

  當認真看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的暖春觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暖春觀后感

暖春觀后感1

  想起我在《有“搭錯車”想到的》的幾句話,“電視藝術的力量終究的人性分不開的,如果反人性而單獨追其功利,雖然能醉心于人,但終究會失敗消逝。珍惜人間最至上的真情,便是珍惜最珍重的財富。”

  有人說《暖春》的惡心之處就是刻意的煽情,煽情何嘗不是所有情感影視為了達到感人的目的.而運行的呢?另外,外國有《亂世佳人》、《泰坦尼克》,中國有《紅高粱》、《紅河谷》這里何嘗不沒有煽情的細節呢?如果以周式幽默,王朔對話來衡量所有電影的有差,未免有點乾坤獨斷了,那是審美價值取向的不同。

  何況感人也是因人而異,煽到你的心坎上你會覺得感人,對于麻木人只能發出空白的冷笑,電視劇和電影相比,的確我看感覺里面的小花確實較之電影,有點哭的太頻繁了,但是故事依舊是樸素了,不影響大局,也符合生活邏輯,它不是瓊瑤式的浪漫泡沫,較之瓊瑤類型電視,《暖春》的境界要高出幾層。

  芍藥村不過是一個模型,它的外延可以引申的更廣,里面涉及到了封建思想的生育重男輕女,把沒有血緣關系兒子和小花撫養長大,還有黑煤窯的無恥,可以說從如人性美的角度來反襯這個世間上的丑惡。

  這個故事確實不是最好的,不少人看過后哭的很不心甘情愿,但是為什么就被這么俗套的故事感動了呢?這樣的眼淚與這樣感動難道不是自然而然來的,是強迫的嗎?

  這個故事給人視覺感官和主題視角,還是比較樸素、反映最普遍的人情,還不是瓊瑤故事歇斯底里的吶喊,更不是超女靚男選秀節目那樣用催淚的自白來賺娶粉絲的眼淚,最后得到選票的回報。

  那些在城市中生活優越的少男少女,為了一夜的浪費,給這個社會增添不少放縱過后給無辜的棄嬰,當他們看到這部電視劇,不是需要反悔就得需要轉臺,或者用其惡俗的語言對此影片來咒罵一番,以達到心理的平衡。

  我相信有不少人看到電視的某個情節,能應映射到自己生活的不道德,或者說不地道,沒人情,尤其是在和父母同看的時候,還反觀自己的孝心如何?

  看的時候還可能發出一身冷汗。

  不過故事是故事,現實是現實,熱淚一把,填補生活上的不和諧,之后時間一長,也就忘了,麻木的依舊麻木,高尚的依舊高尚,倘若能引起微小的改變,也算是功德無量了。

暖春觀后感2

  《愛的奉獻》這首歌播出以后,一度時期在神州大地上到處洋溢著愛的芳香;影片《暖春》的播放又一次在廣袤的神州大地上奏響了愛的旋律;它將愛的陽光灑向大江南北,滲進每一個人的心田。看完這部影片,我的心久久不能平靜,小花高尚的人格魅力令我震撼;老爺爺博大的愛讓我敬佩;全村人真摯的情懷使我感動……

  影片講述的是:在一個偏僻的大山里,一個無家可歸孤兒小花,被好心的更爺爺收養,歷經一次又一次的波折,小花以德報怨,在毫無血緣關系的親情和鄉情的關心呵護下,發奮讀書,考上大學的動人故事。這是一個真實的故事,這是一段樸實的情感,這是一曲動人的歌謠;但它卻能感化頑愚,喚醒人們沉寂的良知,震撼人們的心靈,令在塵世間日益麻木、冷寂的我們汗顏。故事雖然簡簡單單,但它留給人們的是無盡的思索……

  小花僅僅七歲,她會做飯,會洗衣,會照顧生病的爺爺……再看看我們,一個個養尊處優,整天只知道讓爸媽侍侯著,讓爺爺奶奶哄著。生活中遇到不如意的還要大發雷霆;學習上得過且過,不求上進;用錢更不知道節儉。只知道索取,不懂得回報。對待身邊的所有人,小花以德報怨。即使嬸娘三番五次的為難她,踩壞她心愛的風車,偷偷將她送人,惡語傷害她;可是小花從不計較、怨恨,而是千方百計讓嬸娘高興,讓嬸娘能夠接納她,可見她是多么渴望父愛和母愛呀!為了這份親情,她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱,做了好煎餅先給嬸娘送去,自己燙了手卻不管不顧只顧給嬸娘弄藥。蒼天不負有心人,嬸娘被這顆真摯的童心深深的`打動了,她留下了悔恨的淚,欣慰的淚。是呀,給人一片綠葉,收獲一片綠蔭。人間自有真情在!

  使我感動的不僅僅是小花,還有那慈祥的爺爺。他一生都沒有結婚,他用畢生的精力養育了兩個孤兒。這種無私的愛,博大的愛不正是我們這些青少年所缺乏的嗎?多少次學校舉行給災區捐款活動時,不少同學生怕化去自己的零用錢,又找爸媽索要;有的同學即使要了錢也不捐,自己任意化掉;還有的居然說這些都是騙人的,希望別人給他捐一點。如果我們每人每天省下一角零花錢,那可以幫助多少人度過難關,幫助多少個像小花這樣的孤兒走進學堂。相比之下,我們是多么渺小,多么自私。

  影片中還有許多可歌可泣的人和事,那一幕幕感人之深的場景無不牽動觀眾的情,打動我們的心。生活中不僅血是濃的,還有許多人間真情也是濃的。讓我們共同來譜寫愛的篇章,建筑愛的大廈吧!

暖春觀后感3

  一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了那腳后跟上,這就是寬容。——題記

  幽靜的深山,荒僻的鄉村,簡陋的農舍,貧寒的生活。一個無父無母遭人遺棄的小姑娘,和收養她的善良仁慈的爺爺,狠心自私的嬸娘,共同演繹了一個時而溫暖人心,時而令人鼻酸眼熱的親情故事,這就是電影《暖春》的主要劇情。

  小姑娘花兒用她那顆善良寬容的心,融化了叔叔嬸嬸心頭冷酷自私的堅冰,以她那純潔無私的愛的春風,給這個充滿缺憾的家庭送來了一個溫暖明媚的春天。凡看過《暖春》的.觀眾,一定會為小姑娘花兒那善良寬容的品格所感動。老爺爺收養花兒,她的到來無異像一塊巨石,投進了這個原本平靜而貧窮的家庭的生活湖面,激起了層層的波瀾。叔叔寶柱對她愛理不理,嬸娘香草更是對她橫眉冷對,惡語相向,并且處心積慮三番五次地要拋棄她。然而花兒卻以德報怨,把別人送來的白米及白饅頭送給寶柱和香草吃。當聽說螞蚱可以治療香草的不孕癥,花兒利用上學放學的時間捉光了山前山后的螞蚱。當十大瓶螞蚱整整齊齊擺在香草面前,香草心頭自私冷酷的堅冰終于融化,善良的本性悄然回歸,流下了感動和悔恨的眼淚,從內心真正接納了花兒,和喊她為娘的花兒真誠相擁。紛繁瑣碎的家庭矛盾化為烏有,原本已經一分為二的家庭重新合而為一,最終有了令人欣慰的和諧美滿。

  的確,寬容引起的道德震撼,比懲罰更強烈,更有力。我不由想起了那句名言:一只腳跟踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了那腳跟上,這就是寬容。花兒就是那朵紫羅蘭,是一朵開放在大山深處的紫羅蘭,她的寬容教育和改變了香草和保柱,使香草、寶柱的人性之花再度綻放,使這個支離破碎的家庭迎來了溫暖明媚的春天。

  善良的人們,寬容吧,因為我們都是長行的旅客,向著同一的歸宿。但愿旅途的路邊,開滿寬容的紫羅蘭。

暖春觀后感4

  看完《暖春》這部電影,給我的啟示是要關愛長輩,關愛父母,要像暖春里的小花學習。

  因為小花是撿來的,一開始,她的養父養母都不喜歡她,一次,她在院子里干活的時候,聽到繼母說了一句話:“一天得吃100個螞蚱才行”。小花聽到后就每天早上拿個罐子,放學的時候捉螞蚱,有一天被爺爺發現了,后來養母知道后,便感動的哭了。時間一天一天的過去,小花一天天為那個家庭付出,做一切力所能及的事情,養母才慢慢的`喜歡上了小花,養母對小花的怨恨也煙消云散了。14年后小花的養母和養父終于肯接受她做自己的女兒,小花不再是孤兒了,因為小花每天好好學習,刻苦努力成了村里的第一位上了大學的人,她給村里的孩子樹立了榜樣,有能力養活自己、養活爺爺,最后小花成了村里的一位教師。

  故事看到這里,我想說:我們要學習小花善良、勇敢、堅強、關愛老人、關心父母的好品質。

  《暖春》觀后感今日午時,我們全年紀同學一齊去看電影,電影的名叫《暖春》。有一個女孩叫小花,本來她是一個野娃娃。有一天,一個老爺爺覺得她很可憐,就把她抱回了家。從那以后她就在老爺爺家生活了。一天,下著蒙蒙細雨,老爺爺上山砍柴,在砍完柴回家的路上不細心摔倒了。小花以為老爺爺死了,很痛苦地哭了。看到那里,我們都哭了。最終,她爺爺沒死,小花以后也天天跟爺爺上山去砍柴了。

  在那么困難的條件下,小花還取得了很好的成績。今日我們在這么好的環境下更應當好好的學習,天天向上。

暖春觀后感5

  愛,是影片圍繞的主題,正是這份愛,打動著千千萬萬觀眾的心!看完這部影片,我流淚了,這感動的淚水滑過我的面頰,影片中那一幕幕感人肺腑的畫面又一一浮現在我的眼前,讓我不得不說:相信人間有真情! 一段婉轉的音樂拉開了《暖春》的帷幕,一個滿臉泥土拿著一個破風車的7歲小女孩在田野里跑著,無力、疲憊的身軀讓她重重地倒在了地上……這,就是影片的主人公——小花。

  她是一個孤兒,在她親人臨死前,只留下了那個已粘滿留下了那個已粘滿泥土的破風車!親人的死,給她那幼小的心靈造成了多么大的傷害!就是小花在生死邊緣掙扎時,是一位老爺爺將她救起,用愛心融化了她生命中的堅冰,給了她一個溫暖的春天! 這位老爺爺,年紀也很大了,蒼白的頭發和那飽經滄桑的臉,顯得是多么親切、和善!正是這位老爺爺的出現,改變了小花的命運。她,不再是沒有親人的孤兒,不再是到處流浪,沒有家的孩子,不再是沒人疼沒人愛的可憐兒! 爺爺的愛是無私的愛。他可以將他的愛奉獻給與他毫無血緣關系的孤兒。他的愛源于對生命的珍視。爺爺的愛是溫暖的愛。爺爺自己并不富裕,可為了給小花買鞋他掏出僅剩的一些錢,可那并不夠啊,賣鞋的小販也被爺爺的這份愛所打動,將鞋賣給了爺爺。雖說只是一雙普通的布鞋,可代表的是爺爺對小花的一種愛,是那賣鞋的小販對爺爺對小花的一種關心的愛!爺爺的愛是一種勝過親情的愛,為了能讓小花上學,他上山砍柳條,辛苦攢錢。 在一場大雨中,爺爺在山坡上摔倒了,泥濘的山路,磅礴的大雨,爺爺摔倒了……當爺爺躺在床上不斷地喊著小花的名字,小花哭了,我也哭了,爺爺的那份愛深深地打動了我,泥濘的`山路算什么!磅礴的大雨又算什么!和爺爺的愛相比,那些都顯得是那么得渺小! 爺爺為小花付出愛,小花以愛回報爺爺。

  愛不僅偉大,還具有無比巨大的力量。它不僅給人以溫暖,還能溶化仇視和怨恨的冰層。一直對小花心存怨恨的嬸娘,摔倒后,被自行車壓在地上不能動彈。是小花用愛心搬開了自行車,也搬開了嬸娘心中的怨恨,救了嬸娘也救了自己。

  十四年后,小花成為了他們村里唯一的大學生!當我看到爺爺拿著那本紅色的錄取通知書欣慰地笑時,我也笑了,我為小花感到驕傲,為爺爺感到高興! 影片結束了,小花帶著學生放風箏的情景還浮現眼前,我只覺得大山悠悠,愛心悠悠,都會像那風箏,延伸得很遠、很遠…… 以愛開始,以愛結束,更以愛為永恒主題!這,就是人間真情!正像影片題目那樣——暖春,就讓我們用愛,去融化冰雪,給那些需要愛的人一片溫暖的春天!

暖春觀后感6

  今天,老師帶我們看了一部電影,名字叫《暖春》,它使我非常感動。

  《暖春》寫了一個小女孩,叫小花,她父母和奶奶都去逝了,她被賣到一戶人家,但那戶人家總是欺負她,后來,一位爺爺把她領回家,對她呵護備至。老人家的兒媳婦一直沒有孩子,卻一直刁難小花,還想把她送人,最后,小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花。快到電影最后,老村長公開了隱藏了 30 年的秘密——老人家的兒子也是老人家撿來的。老人家為了兩個孩子,獻出了一輩子。電影的最后,寫了小花好好學習,當了村里第一個大學生,大學畢業后,回到村里當了小學教師。

  看完整部片子后,有不少同學都潸然淚下,我們都被小花所感動。

  看了整部片子,使我感受最深的是小花放學后,請老師用鉛筆批改她的作業,因為用鉛筆批改作業,用完后可以擦了再寫,她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在 21 世紀的少年兒童,每天過著衣來伸手,飯來張口,奢華的日子,比起那些生活在大山里,沒有錢上學還要整天干活的孩子們,我們是不是太嬌慣了呢?如果我們現在去大山里,是否能像大山里的孩子那樣艱苦勞動呢?所以我們不能當小皇帝、公主,要像大山里的.孩子那樣,能吃苦、善勞動,做個有用的人。

  我們要像《暖春》中的小花那樣,有一顆寬容、善良的心,對待我們身邊的每一個人。

暖春觀后感7

  影片主人公小花是個孤兒,因為家庭不幸而離家出走,在外疲憊不堪,十分虛弱,昏倒在地,后來受到一為老爺爺的關愛。不僅挽救了她的生命,而且不顧自己年老體弱,想辦法供她讀書,并以發的行為感動周圍的人,大家在一起都來關愛小花,使她讀上了大學,回到家鄉成為一名教師。

  令我感動的'是老爺爺不顧年老還天天上山砍柳條回家做草帽,到鄉村里的馬路邊賣,賺錢供小花讀書,有一次,小花回家看見天馬上要下雨了,可是老爺爺還沒有回家,她立即拿起雨傘向山上跑去,摔了好幾跤,好不容易到了山上,卻看見爺爺倒下了,小花扶起回家……

  看了影片我覺得人間處處有愛,有溫暖。老爺爺是用他的生命,他的心給小花溫暖和關愛,使小花這個孤兒有了新家,有了新生活,也對活充滿了感激。同時老爺爺也獲得了大家的尊敬。正是愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。如果我們周圍每個人都團結友愛,互相幫助,那么世界就沒有戰爭、饑餓,那該多好呀!

暖春觀后感8

  11月22日,星期四,一個多么有意義的日子——“感恩節”。這天下午,老師帶我們來到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。

  小花是個非常懂事的孩子。一天放學后,小花從她簡陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來到老師面前對老師說:“老師,您能用鉛筆給我批作業嗎?”老師問:“為什么?”小花說:“這樣,我用橡皮擦完后還可以再寫。”教師問她是不是家里很困難。小花沒有說別的,只是輕輕地說:“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”從這里,我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢給她買學習用品,所以才讓老師用鉛筆給她批作業,她是多么的懂事啊!

  電影中還有這樣的片段:一天,小花放學回來,天突然下起了大雨,而這時爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑,她要到山上去找爺爺……爺爺倒在了回來的路上。小花找人把爺爺抬回家后,為了讓爺爺快點醒來,小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。第二天,叔叔要上街為爺爺買藥,嬸娘讓他為自己捉螞蚱,說是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽了叔叔和嬸娘的對話,就向胖嬸要了很多瓶子,每天帶一只瓶子去上學,放學就到路邊去捉螞蚱,路邊的螞蚱被她捉完了,她就到山上去捉。后來她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘,并說嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。

  從這些事情中,我感受到小花的確是個非常懂事的孩子。也更讓我認識到,任何一個人,在接受了父母養育這恩、長輩的關心之情的同時,都應當學會感恩。所謂“知恩圖報”,應該是當今和諧社會的基本內容,也是社會進步的主要表現,我們只有廣泛地弘揚知恩、感恩、報恩的社會風尚,才能最終實現社會的穩定與和諧。

  為了供小花讀書,爺爺不顧自己年老體弱,每天都要上山砍柴,把它編成竹籃,再換錢供小花上學。每次一忙就是一整天啊!在一個電閃雷鳴的傍晚,瘦小的小花風車,在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著,奔跑著。這時,傾盆大雨,而她的爺爺身背一大捆柴走著,突然跌到在山坡上,昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺,悲痛欲絕,她哭喊著、一個盡的.叫著“爺爺”

  一天,小花拿出一支鉛筆對老師說:“老師,您能不能答應我一件事?”老師說:“什么事?”“您以后能不能用鉛筆改作業?”“為什么?”老師很奇怪地問。“因為用鉛筆,擦了以后本子還可以再寫……”看到這里,我的眼睛濕潤了,小花在這種困難的條件下,仍想盡辦法學習的精神,震撼了我的心靈,是對我心靈的一次洗滌。

  我也由衷地欽佩“爺爺”,他為了兩個和他非親非故的孤兒,搭上了整整一輩子。這種胸懷,這種大度,是我們沒有的,他卻做到了,而且,他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴,沒有向他們索要回報,想起他的坎坷的一生,貧苦的一生,我的眼淚又淌了下來。

  小花的精神也是難能可貴的,她心地善良,連三番五次傷害她的嬸娘都能接受,有人會覺得她傻,可我不!我同情她,支持她,為她的善良、正、孝順、乖巧、好學而快樂。可在那一瞬間,在嬸娘踩爛她風車的一瞬間,我的心都快碎了。我從沒嘗過這么多苦,或許我沒她的一半好,因為我做不到那樣。

  一部電影,讓人哭碎了心,哭得都忘了抹眼淚,電影院里留下了大家同情的淚,辛酸的淚!

暖春觀后感9

  今天,我看了一部小電影,名叫《暖春》,意思是溫暖的春天,連春天都感動了,這個電影真的非常的感人,真叫人家催人淚下呀!這部電影使我受益終身,讓我明白了很多很多道理。

  里面講了:有一個女孩她被芍藥村的一個村民撿到了,送進了這個村子里頭,看看有沒有人收留她,結果被寶柱的父親背回家里了,他家只有寶柱、他的`兒媳婦、還有他背回來的小女孩,名叫小花,他家非常貧窮,他兒媳婦生氣極了,想生一個小寶寶回來,不過就是沒有!她就非常恨那個小花,她一次一次把小花送走,一次一次都失敗了,只有不送了,盡管她這樣做,小花都沒有生氣,還不記前嫌,很善良的對待她,就這樣一直生活了一年,最后小花感動了嬸娘和寶柱,然后寶柱和嬸娘請了小花和他父親來一起吃飯并表示以前的歉意,小花就叫了一聲:“娘!”

  里面我印象最深刻的是:在學校,老師肯定是用紅筆改的作業,作業本上的字就不能擦掉,這樣多浪費啊!小花她希望爺爺不要那么辛苦,每天都少勞累一點,于是就請老師用鉛筆改她的作業,作業本用完之后就可以擦掉再用,一遍又一遍循環使用,這樣節省。

  有一次,爺爺看見小花的鞋破的不成樣,兒媳婦又不肯給錢,爺爺只好花光自己的所有錢去買,看到這我覺得那個兒媳婦糟糕透了,小花知道爺爺很辛苦所以她每次考試都考第一,小花的爺爺一生都沒有結婚,只撿回來了兩個孤兒,一個是小花,另一個就是寶柱,三十年,他為兩個孤兒付出了自己一生的心血,是愛讓他們成長!

  啊!我們真是太幸福了,小花的成長經歷印證了一個道理--窮人的孩子早當家。同時影片也折射出--學習動機與學習成績成正比的哲理。片用簡約而樸實的畫面語言和流影露真情的表演時時敲擊著觀者的心靈,欣賞過后就好像你的心靈經過過濾一樣。

暖春觀后感10

  今天,學校組織我們看電影,電影的名字叫《暖春》,我認為這是一部催人淚下的電影。

  《暖春》主要講的是一個老爺爺撿了一個小女孩——小花,然后所發生的事。

  我還記得其中一些片段。

  片段一:

  小小花放學回來,等了好長時間也不見爺爺回來,這時,忽然下起了大雨,小花很著急,拿了件衣服便出去找爺爺。爺爺此時剛砍完柳條(砍柳條是為了讓小花上學),便下雨了,爺爺背著柳條蹣跚地走在山路上,突然滑了一跤,小花正好看見慌忙地跑過去,把爺爺扶了回去,爺爺一回去就發燒,小花一直在照顧爺爺,等到爺爺病好了,小花開心的笑了

  在《暖春》剛開始的時候,我曾認為小花是一個很可憐的小女孩,因為她的爸爸,媽媽和奶奶都不在了,養父母也對她很不好,甚至不讓她吃飯,可是演到后面的時候,我的想法改變了,我我開始認為小花是一個幸運的女孩,因為她遇到了這個善良的爺爺,遇到了這個養育了兩代孤兒卻從不抱怨一句的爺爺。

  同時小花又是一個不計前嫌,懂得感恩的人。不計前嫌是因為她的嬸娘一直不喜歡她,還三番兩次的.要把小花送到別人家,但小花不在意,嬸娘受傷了,她為嬸娘做藥,嬸娘不能懷孕,小花聽說吃了螞蚱就能懷孕,于是很辛苦的捉螞蚱,遭到她最愛的爺爺的誤會,她也不在意,上天不負有心人,嬸娘終于被她感動了,對待她就像對待自己的親生孩子一樣。懂得感恩是因為小花為了讓爺爺開心,每次考試得第一,還有一旦有好吃的,就先讓給爺爺。

  我覺得《暖春》里的小花就是我的榜樣,我一定要向她學習。

  《暖春》觀后感

  《暖春》觀后感

  暖春觀后感(共10篇)

  《暖春》觀后感(共10篇)

  暖春觀后感通用15篇

暖春觀后感11

  今天下午,學校組織我們五年級的學生統一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運深深打動了我們,我好幾次都禁不住潸然淚下,任由咸咸的淚水由面頰滑過。影片放完時,教室里沒有了以前一哄而散的興奮,許多同學們仍沉浸在故事里,面頰上是淚水的痕跡。幼年的小花,童年悲慘的命運,使人格外傷感、同情。

  《暖春》講述了一個叫小花的山村女孩,一出生就失去雙親成了孤兒,和奶奶相依為命;三歲時和她相依為命的奶奶去世了,小花只能寄居在親戚家里,干粗活,挨罵受氣,吃不飽飯。幾經波折,被迫出走的小花被一位農村爺爺收養了,卻又因叔叔、嬸娘不愿接納,使一個七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經種種磨難,最后,懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動了叔叔、嬸娘和周圍的人。七歲的小花終于過上了一個普通孩子所應有的`再普通不過的普通孩子的生活。

  柔弱的小花,用愛,融化了人世間的寒冬,迎來了人心中的暖春。雖然歷經磨難,受盡委屈,都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛。小花不計嬸娘的刁難,給她送上自己做的餅;聽說螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病,自己一個人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上;因為嬸娘的腳被燙傷,小花親自給她做藥……終于,小花用自己的真愛,融化了嬸娘的心,也贏得了人世間的暖春。

  和小花相比,我們這些從小生活在蜜罐里的孩子,應該更加懂得倍加珍惜。()小花雖歷經困難和折磨,卻仍時刻想著關心別人;我們的父母無論刮風下雨,無論自己工作多么辛苦,自己多磨勞累,每天接送我們,養育我們,將最好的都給了我們,而我們卻往往不懂事,不知道珍惜,還時常惹父母生氣。小花為了一點學費,和爺爺克服了多少困難;而我們,學校、老師給我們創造了優越的學習條件,而我們卻往往視而不見,不努力學習。小花只是一個七歲的孩子,正是一個需要大人照顧、關愛的年齡,卻能時刻想著給別人以關愛;我們卻很少想到給別人以關愛……

  看完《暖春》,我感受很多。從小花的身上,我更看到了自己的許多不足。

暖春觀后感12

  這個星期,學校組織我們觀看《春風化雨》。該片敘述了貧困山區一群留守兒童與留守兒童中心的故事。在低低抽泣與濕透了幾張紙巾后,我用我稚嫩的筆記錄下幾個感人的片段。

  一、乍暖還寒

  藍金宇,這個純真而又叛逆的孩子。由于任性與年少無知與街頭混混黃毛一起去偷雞,從而沒有去上晚自習。張校長單獨一人,四處查找金宇。問遍了整個街市,甚至踏著夜色來到金宇家里。在當警察的兒子勸他早日解散中心時,他義正言辭的說道:“我走了,孩子怎么辦,無論鎮上有怎樣的流言蠻語我只求問心無愧。”張校長同自己瘦弱的肩膀挑起了責任這個重擔。

  二、凜冽的春峭

  “珍寶,笑一個,笑一個,珍寶,笑一個。”經過長途奔波跋涉的校長與欣月來到父親家中看到的景象,深深銘刻在每一個人心里。已經記不得爸爸模樣的欣月見到抱著小弟弟的爸爸時,她止住自己興奮的步伐,孤獨的靠在了墻上,小巷幽幽,傳出的卻是后媽的謾罵,閉門不見,脆弱的父親的表現化成一把嚴寒的冰刀射向人的心窩,可憐的欣月不哭!我們要頑強,那是一封怎樣凄苦的信啊!帶著哭腔的'欣月讀的每一個字都敲打著人們的心弦。“媽媽。你回來吧!假如不行,你給我寫信吧!”

  三、微露的晨光

  被偷了雞的大嬸最終找上門來:8只雞,1只40元。在張校長遞過錢的那一刻,我從金宇眼中讀出了感動與內疚,金宇變了,他聽話了,他感到這個在自己闖了禍后替自己圓場而不責怪的人,在自己生病時賜予殷殷關切的人,其實并不是一個想象中的壞人。不然金宇怎么會在即使黃毛打也不會情愿再跟著踏上不歸路,他機靈的選擇了在他們推動摩托車那一刻大喊抓賊。在混混被抓捕后,金宇一聲一聲“爺爺”道出無盡內疚與辛酸。

  四、晴空陰霾

  就在一切皆大高興時,縣里來了通知,兒童中心所在祠堂將會被作為景點開發。張校長只能在百般無奈下解散中心,要知道這可是他的心血啊!永不會遺忘張校長與村隊長所說的話:“錢!錢!錢!我一把年紀的人了,一輩子沒學到什么賺錢方式,只知道我沒幾天活了,沒用了。假如我有錢,我肯定會給孩子們找一個好地方……

  五、溫暖的春陽

  張校長的事跡感動了全部人,完畢是美妙的:縣領導既要開發景點,又要將留守兒童中心連續辦下去,清朗的笑聲漂浮的金色油菜田地里。

  這時一個真實的故事,一個山區王真老人的故事,他用自己的愛驅走了生活中、孩子們心中的寒冷,接來暖和春日,讓幸福漂浮在人心田。

暖春觀后感13

  《暖春》這部影片講述的是八十年代末的故事:一個名叫小花的七歲女孩,因為父母親和奶奶先后去世,成了孤兒,流浪到一個偏遠的小山村時暈倒了。在人們無動于衷的情況下,年邁的寶柱爹把小花背回了家。寶柱媳婦香草過門多年不生育,認為公公揀回小花是故意出她的丑;兒子寶柱也覺得爹是拾回來個吃閑飯的。寶柱爹頂著兒子和媳婦的不滿,并以分家另過為代價,收養下了小花。雖然香草一次又一次設法要把小花送走,卻未能達到目的;爺孫倆盡管日子過得艱辛,但有一種相依為命的快樂。心地善良和天資聰明的小花,上學后成績優異,并幫助爺爺分擔家務;更為可貴的是,她不記恨寶柱和香草的做法,一次又一次用真誠感悟他們,終于讓寶柱和香草轉變了態度,請回了爹和小花。看著一家人和睦起來,村民們非常高興,村長當眾道出了一個秘密:原來寶柱也是一個孤兒,是他爹千辛萬苦撫養大的。十四年后,小花大學畢業,又回到了養大她的山村,做了一名鄉村女教師。下面我和大家探討一下,看過電影《暖春》之后的幾點感受:

  一、虛構的真實,感動的前奏。

  應當說,這樣的故事并沒有多少新鮮之處,然而,影片用無數細碎的、逼近生活原貌的細節,壘起了一個虛構的大真實。○1比如:小山村與大自然的場面,顯示出一種令人心曠神怡的美感;寶柱爹和小花住的屋子,是那樣地符合貧困山區農民家的狀況。但就是這些平凡得不能再平凡的事物卻真真切切地讓觀眾感覺到現實生活中自己從未經歷過劇中所發生的事情,卻相信一定存在著,相信別人一定經歷過。這其中蘊含了豐富的生活內容,散發著濃郁的生活氣息,與老百姓的生活和情感貼近了,自然,也就會讓觀眾所認可,也是影片諸多感動情節的前奏。

  二、平凡的人物,深切的感動。

  創作人員能夠緊緊扣住傳統道德觀念中人與人之間的真情這個主題,以家庭、社會的人際關系為敘事中心,突出了愛與恨、義與利、善良與自私等倫理觀念之間的矛盾沖突和轉化,使影片的主要人物的性格、行為、命運和社會環境、社會評價,以及影片的進展節奏和高潮,都能以人性為中心而被感情化,讓觀眾沉浸在一種道德與情感交融狀態下的氛圍中,會自覺或不自覺地為寶柱爹、小花等人物的命運所吸引,情不自禁地流下感動的眼淚。○2讓觀眾了解平凡人物的生存狀態,去感受他們的心靈世界,在內心深處產生一種從未有過的感動。

  (一)小花的命運讓人揪心,讓人感動。

  小花的童年是凄苦的,七歲的孩子,父母死了,唯一的奶奶也死了,被人收養,收養人卻因懷了自己的孩子而打小花,餓小花,小花逃走了。七歲的孩子遭遇著人生的種種不幸,無依無靠象一棵柔弱的小草,可小草還有地下的土地,而小花什么也沒有,除了一顆童稚的心。然而小花又是幸運的,因為她遇到了一群善良的村民,遇到了善良的寶柱爹,從此老人為她支撐了一片燦爛的天空。

  (二)小花善良、純潔、寬容的心,讓人感動。

  她并不因為叔叔(寶柱)一直對她冷漠厭惡的表情和嬸娘(寶柱媳婦香草)一次次欲送她離開那個家,一次次地明里暗里欺負她而記恨叔叔嬸娘,而依然用她的真誠和善良的童心回報著感動著她們。當叔叔終于被感動,對著小花說話微笑的時候,小花扔下手里的玉米棒子飛奔出院兒,她拼命地跑著,摔倒了再爬起來,一口氣跑到地里把這個消息告訴了爺爺,小花興奮不已的小臉和流血的小手,淚也隨著爺爺一起流下。孩子,是多么渴望著溫暖與關懷,哪怕一句話,就讓她感動一生。當小花穿著嬸娘為她做的新衣服,并確定嬸娘不會再要回去的時候,她歡叫著“我有新衣服了”跑出家,向村人向大山宣布著她的幸福與快樂。那衣服是她穿到的第一件新衣服,也可能會是她一生中最寶貴的一件。當香草允許小花叫她娘,小花叫著平生第一聲娘撲在香草的懷里大哭,娘在小花的腦中是個多么溫暖多么渴望的詞。淚也隨著小花的哭聲而再次流下,只是不再是傷心的,而是為小花高興。

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  人說窮人的孩子早當家,窮人的孩子總是要成熟懂事得多,小花也一樣。寧愿打著光腳穿著破了的鞋,也舍不得穿爺爺花光了所有的`錢為她買的新鞋。為了讓爺爺少上山砍點柳條而讓老師用鉛筆改她的作業,因為鉛筆改后用橡皮擦擦掉還可以再用。為了讓爺爺高興,為了看到爺爺的笑,她努力學習著,次次考第一。年紀小小的小花,一次次溫暖著人的心,一次次溫暖著人的淚。

  (三)寶柱爹的純樸、善良、執著,讓人感動。

  他不僅收養了小花,三十多年前也收養了寶柱,為了寶柱這個孤兒他一生沒有結婚,而苦了自己一生,孤獨地走著自己的日子,但只要看到寶柱是幸福的,他也就滿足了。為了小花能上學,背著一大捆柳條在雨中蹣跚著,花白的頭發,滿臉的皺紋,佝僂的身影,卻是暖暖的愛,讓人一次次地相信濃的不止是血。

  小花舉著小小的風車在風中跑著,風車在風中旋轉著,旋轉著,旋轉著愛,旋轉著人世的的真情,旋轉著人性的善良。風車也再一次感動著人的心,再一次讓人流下感動的淚。

  三、體會感動,學會感恩。

  感恩是思想道德修養的范疇。為了提高青少年的道德修養,培養青少年高尚的道德情操和審美情趣,是為了讓青少年樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀,牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀,促進社會和文化的和諧發展。○3暖春,像春天一樣的溫暖;暖春,給了現代人們更多學會感恩的啟示。

  在這個物欲橫流,人情逐漸冷漠的社會,《暖春》展示了很多人內心深處對人間真情的向往和渴望。為了生存,有多少人正在不擇手段,爾虞我詐間苦苦地掙扎?有幾個人能做到像小花一樣毫無私心地真誠待人呢?

  是的,我們每個人都希望自己有愛別人的能力,也渴望能得到別人的愛,要想得到別人的愛首先得學會去愛別人,一顆感恩的心是具有愛別人能力的前提,這樣我們就會擁有一種美好的感覺,就會擁有一種亮麗的情懷;平凡的生命便會顯得生動起來,普通的世界便會渲染出迷人的色彩,《暖春》這段痛徹心扉的故事,展現了一個讓人感動的世界。讓我們在真實中,觸磁到了我們自己內心深處的東西——那就是要用一顆感恩的心,寬容地對身邊的每一個人,去感動身邊的每一個人。

  與其說是被故事所感動,還不如說是被其中的韻味所打動。故事固然只是個故事,但故事中的理卻是如此的貼切,仿佛就發生在我們的身邊。我這會的感觸也很多,但我最想說的一點是我們該如何看待我們的父母。

  想想我們自己的孩提時代,父母對我們的百般疼愛,即使有一塊肉也會留給我們吃。我清晰的記得我的母親就曾說過“我不愛吃魚肉,我愛吃魚頭”,可惜那時年幼,理解不了為什么會有人不愛吃魚肉;我也清晰的記得小時候的豪言壯語。在父母面前侃侃而談許下的錚錚誓言,而如今我們又實現了幾個?寶柱爹辛苦把他拉扯大不圖任何回報,我們的父母又何嘗不是。作為兒女的即使實現不了自己曾許下的種種誓言,給父母心靈上的慰藉總不是難事吧?為何還要讓老人家承擔太多呢?我們總是認為自己和影片中的寶柱或是兒媳不一樣,總認為自己是個孝順的兒子或是女兒。但真的是這樣嗎? 一個月中除回過幾次家,主動通過幾次電話,探望過幾次父母?你心中常掛念著他們嗎?而你一周見不到自己的孩子的心情又是怎樣?心腸掛肚,萬分想念吧?這就是我們,現實中的我們。如果換位思考一下,體諒一下我們父母的心情,是否還是覺得自己每月匯回一些錢財就可以讓父母開心呢?可憐天下父母心。相信只要大家能夠抽出片刻時間,靜下心來考慮,都會有很多感悟的。

  這個社會中的每個人都是忙碌的,但希望大家能抽出些時間為我們的父母多考慮考慮。用一顆感恩的心多孝敬一下我們的父母吧??

  溫馨而令人感動的《暖春》,值得我們深思,值得我們探討。

暖春觀后感14

  看完《暖春》這部電影,我的心情久久不能平靜,淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來,這部電影使我的心靈受到了一次震撼!

  《暖春》中主人公小花的命運十分悲慘,4歲時她被親人拋棄在村口,后來一個爺爺把她帶到了這個家。這個爺爺非常疼愛小花,但這個家庭的其他人都嫌棄小花,兩次要把小花送人,但由于老爺爺的反對都沒有送成。慢慢的小花長大了,她以純潔善良的心感動了家人,家人也回心轉意開始善待小花。小花勤奮好學,最終以優異的成績成為全村的第一個大學生。

  看完電影,我深受感觸,我覺得人時常應有一顆寬容的心,感恩的`心。就像電影里小花那樣,小花爺爺的兒子平時討厭小花,但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話,激動的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里,告訴爺爺,有時候,愛就這么簡單,一個微笑,一句問候,就能給人帶來快樂,帶來幸福。

  可是,我們許多人就缺乏一顆善良的心,缺乏對他的給予,更缺乏一顆感恩的心。世間應讓我們感恩的人真是太多了。爺爺,奶奶。爸爸,媽媽等親人,對我們無微不至的關愛;從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育;同學們的幫助;社會上無數的人在為我們辛勤培育……難道我們不應該回報嗎?不應該付出嗎?不應該感恩嗎?在家里做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔,就是對父母的感恩;好好學習,取得優異的成績就是對老師的感恩;長大成為國家有用之材報效國家,就是對社會的回報與感恩!

  只要人人都有一顆善良的心,寬容的心,感恩的心,這社會就充滿了和諧,充滿了快樂,這世界就回更加美好!

暖春觀后感15

  今天,我看了一部電影叫《暖春》。

  故事發生在:貧窮的村子里,有一位老爺爺,他十分和藹,一天一個小女孩從上河村里跑出來,由于,很多天沒有吃東西,結果,餓暈了,那位好心的老爺爺收留了她,當小女孩醒來的時候很怕老爺爺,老爺爺遞給小女孩她奶奶做得小風車還給小女孩吃大餅,老爺爺問她:“你叫什么名字?”她說:“我叫小花。”嬸娘自己生不出孩子就十分討厭小花,三番兩次的把小花趕走,第1次,嬸娘想把小花送回上河村,騙小花說:“小花,陪嬸娘去超市一下。”但被爺爺發現了。

  第2次,嬸娘想送給別人對小花說:“小花,嬸娘帶你去騎自行車好嗎?”小花馬上上了自行車。

  嬸娘把小花送給了別人,小花拉著嬸娘的衣服不放,嬸娘把小花放在那里走了,小花連忙拉著嬸娘的自行車,一不小心,小花摔了一跤,但是,小花不怕,還要跑,嬸娘騎得太快了,也摔了一跤,就這樣小花回家了。

  我認為這一段叫:“害人始終是害己。”

  過了一天,小花拿著奶奶給她做得小風車,她突然看到了一只白母雞走出去,小花就偷了兩個雞蛋,一只手拿一個,對藍天看了看,往左邊看,看到了嬸娘用手拍了小花的一只手,一個雞蛋掉了又拍了另一只手,另一個雞蛋也掉了,嬸娘又把小花的小風車踩得破爛不堪,小花很害怕,哭哭啼啼的說:“嬸娘,別踩了,小花在也不偷了……”這里我認為小花不應該偷雞蛋,偷是不好的行為。

  過了幾天,小花上學了,放學時小花取出鉛筆,對老師說:“老師,你以后改我作業可以用鉛筆改嗎?”老師不假思索的問:“為什么,難道你家很貧窮嗎?”小花說:“鉛筆改了用橡皮能擦掉,用紅筆就擦不掉了。”老師說:“好。”過了一天,小花趴在墻上做作業,聽到嬸娘在說:“你也幫我抓些藥來,我也沒了。”叔叔說:“你的藥吃了一年也沒用,不用了。”嬸娘說:“那你幫我抓一百只螞蚱來。”又過了幾天,小花抓到一百只了,但,聽到嬸娘的叫聲,馬上跑進去,沒想到被嬸娘推了一把,手上流了許多血誒,被嬸娘看到了,小花馬上找根奶奶,讓根奶奶幫嬸娘治傷,根奶奶看到小花的手讓根爺爺去幫小花包扎。

  嬸娘問根奶奶:“小花的.手怎么樣了?”根奶奶說:“流了那么多血,能不疼嗎?”根奶奶剛走小花就拿著一碗用螞蚱做的藥給嬸娘吃,并說:“以后的藥我來幫你煎。”

  “是愛,讓我成長,讓我明白,生活中不止是血是濃的!”

  故事情節雖然簡單,但令人感動的鏡頭卻很多。

  忘不了,小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱,忘不了的鏡頭太多太多,可使我最感動的是一個字:“暖!”

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