科技博物館觀后感

科技博物館觀后感

　　當看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，需要回過頭來寫一寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的科技博物館觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技博物館觀后感1

　　今天，老師帶我們參觀了中國移動科技博物館。有很多機器，比如我們參觀的小球旅行記錄、會跳芭比、可見電等等。

　　但最讓我印象深刻的是激光豎琴。

　　它是一架小巧精致的電子豎琴，上面有十根激光發射的紅色激光琴弦。當我第一次看到它時，我有一種強烈的`好奇心。我很快走向激光豎琴，迫不及待地摸了摸紅色的琴弦。突然，它發出了一個美妙、美麗、漫長的聲音，就像彈鋼琴發出的美麗音符一樣，但很好！

　　還有一個叫手指間靜電的小家伙，屏幕上有很多小點。我試著把手放在上面。上面的靜電指數很小，反應不大。也許我的手指靜電不大？于是，我迅速把手放在衣服上，迅速摩擦，然后把手放在上面。靜電真的變大了。太神奇了！

　　我還看到了一臺安全知識跑步機，想試試。因為時間有限，老師讓我們聚在一起，我不情愿地離開了科技博物館。

　　雖然參觀中國移動科技博物館有點遺憾，但我還是很高興。那些神奇的機器似乎把我帶進了科學的廣闊海洋。雖然我不太了解一些科學原理，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我秘密決定努力學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！

　　這次訪問將使我終生難忘。

科技博物館觀后感2

　　今天，我們三年級–六年級組織了一次活動，是去科技館和國家動物博物館。

　　科技館和國家動物博物館都是四層，科技館的第一層有一個安檢門，而且，天花板上還有一些小白球上下移動，如果不仔細看，還以為白球是在飄著呢。第二層有一個巨大的蜿龍，我們得爬到第三層才能看見頭。說到第三層那是太好玩了！

　　三層的B廳里，有一個釣魚的，它可不是在水里釣的，而是在一個大玻璃板上，上面有一個投影，大玻璃的旁邊，有一個桿子，桿子上有一個按鈕，按下去桿子的頭上就亮了，等魚過來的時候，再用桿子輕輕往下一點就可以釣一條魚得一分。第四層也是，進去的時候，前面也有一個水池，這個投影是下面，腳輕輕一點，旁邊就有水的波紋。

　　而動物博物館是有一個地下一層和地上三層，最上面的是昆蟲類的，里面有很小的瓢蟲、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二層是飛禽類的有；天鵝、蝴蝶、麻雀……。地上一層是走獸類的。也有很多很多，不過，那個標本熊像真的'一樣，有的同學說這個和真的一樣。地下一層是水族類，里面有很多很多的魚、蝦、章魚、烏賊、和鯨。

　　科技館和國家動物博物館讓我們增長了見識的同時也學習了知識。

科技博物館觀后感3

　　今天，我和老師同學高興地參觀了科技館。

　　當我到達科技館時，我迫不及待地想沖進去。我一進門，就目瞪口呆。科技館里有很多有趣的東西，讓我眼花繚亂。有方形自行車，模擬施工現場，模擬地震逃生，建造防震房屋。水上公園里最難忘的是建造防震房屋。

　　這種模擬建筑與眾不同。首先，學生可以分成兩組，討論如何建房子更堅固，然后建房子打開地震模式，看看誰的房子先倒塌。我和小組里的同學商量了一下，認為只有基礎牢固才能抗震，所以我們用磚模擬增加了基礎的深度和寬度，然后向上施工，注意平整。完成后，大家開始競爭。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，評論著雙方建的`房子，猜著誰能贏。于是，我說開始了，就按開始按鈕，選擇弱檔，然后小地震開始了。我看到雙方的房子都在晃動，沒事。然后，按中檔，模擬地震級數更高。這時，我看到同學們互相加油，喝倒彩，聲音一個接一個，好不熱鬧。地震水平變高了。雖然雙方的房子沒有倒下，但對方的房子已經裂開了。當我再次按下強檔按鈕時，我只聽到砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子倒塌了！而且我們的基礎牢固，所以安然無恙！我們贏了！太有趣了!

　　科技館真是一個有趣又有收獲知識的好地方！

科技博物館觀后感4

　　寒假的第一天下午，我媽媽帶我去科技博物館看科技展覽。這些科技展覽主要反映了科技的知識、興趣和參與，為公眾創造了一個時尚和現代的科學天堂，尤其是青少年。

　　里面的科技展讓我目不暇接。最讓我感興趣的是哈哈鏡。一站在哈哈鏡前，人的形象馬上就變了，頭又大又長，身體又短又胖。你知道為什么哈哈鏡能把人照成那樣嗎？原來哈哈鏡是凹面鏡和凸面鏡的`組合，凹面鏡會縮小鏡緣，凸面鏡會放大鏡緣，從而達到失真的效果。而且，哈哈鏡的成像特征是平面鏡的成像原理。光的反射，形成虛像，球內聚焦，能使人變短或變胖，球外擴散，能使人變長、變大。

　　最讓我困惑的是沒有弦樂，沒有弦樂可以演奏美妙的音樂。它是用手操作的。只要用手覆蓋光敏傳感器，展品就會發出聲音。連續動作就像撥動琴弦，可以演奏不同的音階和音樂。原來，一些電阻大的材料在光照后會變小，從而增加導電性。這種現象稱為光電效應。光敏元件可以用這種材料制成，光控電路。

　　通過參觀和實踐展品，我親身體會到了科技的魔力。

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