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2024年北京中小學開學第一課觀后感（通用14篇）
當認真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的2024年北京中小學開學第一課觀后感（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（2024年北京《開學第一課》將于8月31日在北京廣播電視臺衛視頻道播出，小編會持續更新文章，歡迎大家歡迎收藏和關注。）
北京中小學開學第一課觀后感1
《北京公共安全開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的.安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《北京公共安全開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
北京中小學開學第一課觀后感2
關注新聞時事熱點是“北京市中小學生公共安全開學第一課”一以貫之的特色。節目整體劃分為“水”“火”“云”三大內容版塊。“水”意指汛期安全和極端天氣應對，2022年暑期全國多地發生學生溺水事故，節目以近期發生的四川彭州山洪事故為例展開對汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的`威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。“火”意指燃氣用火、電動自行車起火，“云”意指網絡、心理安全。節目通過生動形象的講解和實驗，聚焦熱點話題，并提供及時有效的安全防護知識。
節目著重聚焦青少年網絡安全話題，針對青少年網上交友、網絡成癮帶來的種種身心安全問題，邀請公安干警和教育心理學專家從心理、教育、法律角度進行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的觀點，同時提示家長有義務關注孩子上網內容，力求在網絡時代營造健康積極的家庭教育氛圍。
節目組結合社會熱點和公眾普遍關注的安全話題制作兩組調查問卷，即《來，測測您的安全意識有多強》和《北京中小學生，這份網絡交往調查問卷請您們來填寫》，通過“北京應急”“北京新聞”公眾號讓全市范圍內中小學生和家長參與投選，通過票選結果更有針對性地制定選題方向，讓學生們真正關心的安全話題能夠在節目中精準呈現。
北京中小學開學第一課觀后感3
星期六上午八點半，我看了《北京公共安全開學第一課》，讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。
現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。
看完這檔節目我知道了：如果發生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內，應該躲到堅固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區。
如果是火災，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然后打119報警。
如果想要去游泳，必須在大人的監護下去游。不去深水區，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外，要向大人呼救，尋求幫助。
交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。
安全重于泰山。今天學到的這些知識，我一定會牢記在心上，防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強學習安全知識，遠離危險，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。
雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。
比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。
在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。
逃生時要走樓梯，夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。
在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。
不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的'距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。
讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
北京中小學開學第一課觀后感4
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的.東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。 安全重于泰山。今天學到的這些知識，我一定會牢記在心上，防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強學習安全知識，遠離危險，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。安全第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
北京中小學開學第一課觀后感5
我們生活在一個交通便利的社會，每一天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？“生命安全高于天！”相信大家對這句話一點兒也不陌生吧。這句話說明了生命安全的重要性，金錢、汽車、房子這些東西失去后還能夠重新得到，但生命僅有一次，一旦失去了就永遠消失了
隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會提高、享受社會提高的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。異常是還沒有踏上社會的我們————小學生，也同樣遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！
多少家庭的幸福，都是在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時每刻不知發生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間杯具。當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣？當你駕車在路上抱怨司機行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉。不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路，等等這些十分簡單的一切，即是遵守交通規則的表現，也是一種禮貌的行為。因為您不僅僅保障了自我的出行安全，也是尊重他人生命的表現。
這樣的生命是多么的難能可貴，這樣完美的青春年華正在等著我們去享受。而有些人的'生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺云和星點般的火隕。人的生命僅有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的完美。
讓我們一齊來呼吁吧：珍惜自我的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命不要讓血一次次沾染美麗的世界。所以，無論你在干什么，都請深深銘記：你的生命不單單只屬于你自我一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人；將安全牢記在心，是他們對你的期望。
北京中小學開學第一課觀后感6
上帝是公平的，它是朋友，賜予每個人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人，無情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應當愛惜生命。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，可是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發膚受之父母，你以往是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你此刻脫離了你依靠十月的母親，可是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，應對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這杯具發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一齊交通事故都在間接地拆散一個完美的家庭，人們難道不應當反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是能夠避免的。
人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的`結束，人的一生中能夠看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，僅有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應當倍加珍惜。
北京中小學開學第一課觀后感7
那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那么簡單，那是一條條有血肉的'生命啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
人身安全也很重要。如不是熟識的人，切勿不要隨意相信，可能危險就藏在一瓶飲料或者一件裝備之中。我們平時的生活看似安全，但如不時刻帶著防范意識，危險總有一天會成為與你同行的伙伴。我們要居安思危，與安全相伴。
生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
北京中小學開學第一課觀后感8
珍愛生命，心系安全生命僅有一次，我們每個人都必須珍愛它。要想生命充滿歡樂，安全則是一切成功與歡樂地保障，所以我們要時時刻刻將安全牢記于心。
安全在我心中。廣大的朋友們，當你腳步邁出大門時，你是否想到了安全？當你在悠然自得的品嘗香煙時，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會引起一場不必要的災難？安全隱患時時都潛伏在我們身邊，它隨時都可能給我們帶來意想不到的災難。所以，生活中我們必須處處留心，心系安全二字，僅有這樣我們的生活才會更加精彩。
去年我偶然在電視上看到一則新聞。一名北大學生跳樓自殺，這則新聞轟動了許許多多的人。一個在眾人眼中前途無量的年輕生命，卻以縱身一躍讓這耀眼光環煙消云散。如今，自殺事件愈來愈多，可見大家對生命是越來越不尊重。無論遇到多大的挫折，只要堅持總會解決的啊。何必采取如此極端的方式呢？選擇輕生，就是選擇放棄，就是對生命的漠視，也是最愚蠢的行為！人生本來就有許多的坎坎坷坷，應對困難我們要積極樂觀，永遠都要愛惜自我，愛惜生命，愛惜家人，心系安全。
2008年5月12日發生的那次大地震使全世界人民都震撼了。不是因為震級高，而是被中國人民在生命面前所體現出的不拋棄、不放棄所感動了。在生命面前其它的一切都不值得一提，當時舉國上下為災區捐款捐物表現出的熱情足以證明生命的重要，感受到人們對生命的珍愛與尊重。
安全在我心。親愛的朋友們，當你對別人的提醒與忠告不以為然時，你又怎能想到，你自我一時的疏忽，哪怕是一點小小的失誤都將給他人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失。我們都熱愛生命，因為它能讓人領略到幸福與溫暖。尤其對我們青少年來說，生命正處于奮斗之際。珍愛生命，隨時隨地心系安全，善待自我，學會保護自我，讓自我的.人生更充實，更幸福歡樂。
走在繁華的城市街道，看著匆匆來往的行人在馬路上穿梭著，我又不得不聯想到一例一例的不幸，交通事故奪去了一條又一條無辜而美麗的生命。就在我們學校旁邊的馬路上就發生了兩次交通事故，慶幸的是這兩次事故都沒有造成大的傷害，如果不幸那就難以想象了。所以，我們應當提高安全防范意識，開開心心出門，快歡樂樂歸家。
我們愉快地歌唱，我們盡情地歡呼，我們努力地拼搏。這一切完美，皆源于有了生命的存在。人們常說：生活因生命而精彩。珍愛生命，讓自我的生命更加有價值；心系安全，讓生命因奮斗而精彩。要始終相信，人生沒有過不去的坎。人的生命僅有一次。失去了，你就將不再擁有。讓我們共同呼吁吧！珍惜自我的生命，不要再讓安全事故奪去一條條寶貴的生命，不要再讓血一次次沾染這美麗的世界！所以，無論我們做什么事，都要深深銘記：你的生命不僅僅屬于你自我一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人，你的朋友，以及所有關心你的人。注意安全，心系安全！
只要安全在我們每個人心中，就不再會有那么多事故發生，就沒有克服不了的困難。讓
我們共同努力，心系安全，心系家人！安全，關聯著你，關聯著我，關聯著所有人。安全在我心中，在你心中，在大家心中。
北京中小學開學第一課觀后感9
有人可能會問，安全是什么？其實，安全就是小朋友們健康長大，青少年們茁壯成長，大人們平安出行。那么，安全又在哪里？原來它就在我們的生活中。
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產永恒的話題。
8月30日晚19：55分播出的《北京公共安全開學第一課》結合社會熱點和公眾普遍關注的安全話題制作兩組調查問卷，關注青少年的健康成長，針對青少年網上交友、網絡成癮帶來的種種身心安全問題，邀請公安干警和教育心理學專家從心理、教育、法律角度進行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的觀點，同時提示家長有義務關注孩子上網內容，力求在網絡時代營造健康積極的家庭教育氛圍。
同時告誡我們注意燃氣用火、電動自行車起火，圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的.辨識”科普水域安全知識。
通過觀看這次的公共安全開學第一課，我知道了在用煤氣時不小心著火了，第一時間用鍋蓋蓋住，隔離氧氣，就可以滅火了；還知道了電動車充電需要在室外開放通風的地方，否則容易引起火災。作為一名小學生，我能做的事情有很多，比如樹立安全自我保護意識，不隨意下河游泳；樹立網絡健康社交觀念，時刻保持警惕心，不隨意添加陌生人的聯系方式等等……
“安全責任，重于泰山”，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產技術，提高安全意識，為了企業的健康發展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
北京中小學開學第一課觀后感10
今年開學，爸爸媽媽陪我準時收看了北京廣播電視臺新聞頻道播出的《公共安全教育開學第一課》。節目挑選了我們學生最熟悉的生活場景，生動形象地為我們講解了不少安全知識。
節目整體劃分為“水”“火”“云”三大內容版塊。“水”意指汛期安全和極端天氣應對，2022年暑期全國多地發生學生溺水事故，節目以近期發生的四川彭州山洪事故為例展開對汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的.辨識”科普水域安全知識。“火”意指燃氣用火、電動自行車起火，“云”意指網絡、心理安全。節目通過生動形象的講解和實驗，聚焦熱點話題，并提供及時有效的安全防護知識。
觀看過節目后，我的腦海中常常浮現出安全防范的小片段。很高興我能上完這“安全第一課”，把安全意識放在第一位，高高興興上學，平平安安回家。
北京中小學開學第一課觀后感11
在新學年馬上到來之際，為普及中小學生防災自救知識，提高安全防范意識，樹立珍愛生命的人生觀和社會安全責任意識，在8月30晚19：55分，觀看了“北京市中小學生公共安全開學第一課”的直播。
本次直播有“水”“火”“云”三大內容版塊。
“水”意指汛期安全和極端天氣應對。2022年暑期全國多地發生學生溺水事故，節目以近期發生的四川彭州山洪事故為例展開對汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。
“火”意指燃氣用火、電動自行車起火。在專業人員保障的前提下操作了“燃燒電動自行車”實驗，真實記錄電動自動車在燃燒過程中無法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。
“云”意指網絡、心理安全。節目以隱蔽拍攝的方式記錄了節目組對十幾名中小學生進行的真實測試。孩子們在面對陌生人提出加微信、留下個人信息情況時，一些同學輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實的反映，引發公眾對網絡社交安全的深度探討。
針對青少年網上交友、網絡成癮帶來的種種身心安全問題，邀請公安干警和教育心理學專家從心理、教育、法律角度進行分析引導，提出“健康友誼安全社交”的`觀點，同時提示家長有義務關注孩子上網內容，力求在網絡時代營造健康積極的家庭教育氛圍。
所以，為了我們的未來，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴格遵守法規校紀，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發生，人人安全，快樂的生活與學習。
北京中小學開學第一課觀后感12
保爾柯察金以往說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人僅有一次。”我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光彩。
我曾親眼目睹過一場事故：我走在回家的路上，老天爺變了臉，天空陰沉沉的，還刮著大風，一個大約八九歲的小學生，背著書包，也許前方不遠處就是他的'家了，他飛快地跑著，跨越護欄，忽然一輛大客車從旁邊駛來，10米，5米，2米……隨著一聲汽車喇叭的長鳴，只聽得“啊”的一聲，那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……之后聽說，那個被撞成重傷的小學生因搶救無效而死亡了。一個好好的生命就這樣夭折了。
一個傾盆大雨的日子，一輛面包車上載著幾十個學生，因超載這輛車發出“卡卡”的響聲，正準備駛過大橋時，橋下漲了水，瘋狂的大水肆無忌憚的沖上了岸，眼看大水就滿過橋了，可司機依然抱著僥幸的心理向對面沖了過去，結果，車剛走到橋中間，橋垮了，驚濤駭浪淹沒了大橋，淹沒了面包車，淹沒了車上的這幾十個年輕的生命……
是啊，交通安全是多么的重要，如果人們都遵守交通規則，如果人們都懂得謙讓，如果人們都明白“行人請走天橋”的道理，那還用紅綠燈干什么呢，還要斑馬線干什么呢，還要車行道、人行道干什么呢？在翻護欄之前，在“與車賽跑”前，在闖紅燈之前，想一想，這樣做對嗎？我們是多么期望這世上沒有交通事故啊，安全總是眷戀遵守交通規則的人，能“人車共處”那該多好啊！“愛妻愛子愛家庭，無視交規害生命”，我們必須要遵守交通規則，讓生命綻放一朵最美的青春之花！
北京中小學開學第一課觀后感13
諾貝爾以往說過：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。”所以，我們要保管好它，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！
生命誠可貴，苦難卻很多。生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一齊生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。生命的存在形式是活著，而活著的意義在于創造，在于服務社會，所以人必須一天天地活下去，一天天地創造下去，一天天地服務下去。盡管這個過程會有很多痛苦和磨難，但人卻必須勇敢地去應對，直到永遠。
人要活得有滋有味，我們能夠怎樣活呢？
一、假設首先為自我而努力奮爭吧！
讓我們帶著對生命的恪守聽一首歌：“我明白我一向有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望帶我飛給我期望每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我最終看到所有夢想都開花。”
這首《隱形的翅膀》主題曲，講述的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂后自強不息的故事，主人公從那次事故后他的命運發生了很大的轉折，使她絕望。經過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。之后母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最終憑借自我的實力取得了成功。電影《隱形的翅膀》正是經過志華這一形象揭示了生命的意義：啟迪人們要努力讓自我活得更精彩。
事實上，不是每一個孩子包括成人都能自覺理解生命突如其來的苦難。因為心里受到挫折、經不起苦難的考驗而一時糊涂，輕身、自殺的事件屢見不鮮。這時要堅守生命，就得靠外力和內力的共同作用精心保管她。從風箏女孩志華的身上，我們悟出：讓孩子多吃點苦，多吃點虧，多受點委屈和失敗的挫折，這些都是成長的必修課。能受苦方能成志士，肯吃虧不是癡人。寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來。
汶川大地震中，德陽市復合肥實業公司女職工劉德云和卞剛芬在廢墟中不斷鼓勵對方，兩人一發現有睡意就使勁用手扇打自我，渴了就用身上的衛生紙接尿液維持生命，一向維持了124小時。與困苦抗爭，向生命進發，這又是一個鮮活的事例。
生命太脆弱，需要頑強拼搏。汶川大地震、四川雅安地震等自然災害的慘痛事實，讓我們在毫無準備的時候束手無策。上帝要降任一災難時，會驗證古代行船人的一句話：“船板下頭是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，足見生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。人在災害降臨時，顯得是那樣的不堪一擊，如果我們要打跨自我那就太容易可是了，但往往在不堪一擊時卻展示著人的頑強不屈的拼搏精神。任何外界的力量都不能打跨我們自我。災難面前舍生忘死的一群群勇敢者們，正是懷著敬畏生命與困難抗衡，他們置自我的生命于不顧，挽救了無數在生死線上的生命，使自我寶貴的生命在他人身上得到延續，留下一個個美麗的傳說。能夠說，人類的祖先，能夠從洪荒的遠古時代一路走來，正是因為有這種頑強不屈的拼搏精神的支撐；否則，人類早就不明白在什么地方歇菜了。
二、為了盡職責而理直氣壯地活著。
春去春會來，花謝花會開。然而，生命僅有一次，它不僅僅是自我的，更屬于所有關心、呵護、愛著我們的人。所以，我們不僅僅要為自我堅強地活，更應當為愛我們的人努力地活著。不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，還來得及嗎？生命誠可貴呀！其實，珍愛自我的生命，健康地成長是一種職責，那是對自我、對愛自我的人負責。你可曾想過，愛自我的人有多少？他們為自我曾付出了多少？他們給予了自我多少呵護？當我們不愛惜自我時，可明白這束縛了多少人的歡樂，牽動了多少人的心，要讓多少人為自我流淚？所以，人是社會的人，如果不愛惜自我，勢必給社會帶來負擔。個人的行為這是能夠預防并消除的。
自然災害一時雖無法抵擋，但同樣給社會造成巨大的壓力。當我們再次把目光投向汶川等大地震或其它自然災害時，災難給社會帶來多大的壓力！從四面八方通向汶川的愛心路上，通向救災的前沿陣地，衣食住行的物資源源流向災區，送到災民的手中，那牽動了多少愛心人的心，付出了多少愛心人的血！活著的人為受難者獻一份愛心，是職責和義務，相反，走過苦難與生命抗爭同樣是在減輕社會的負擔。
所以，我們永遠不要忘記，活著本身就是職責和義務，就是樂趣，就是福分，盡管它也會有一些痛苦。為愛你的.人和你愛的人而活吧！惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自我的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的職責吧！關愛生命，要學會善待自我，學會放飛自我，讓自我更貼近自然。生活中有許多趣味的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試著去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。
三、為著尊嚴而慷慨地活著。
岳飛、文天祥、史可法及譚嗣同均是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士，正體現了為國盡忠，死后光照千秋，青史留名的壯烈情懷。南宋末年，文天祥在廣東兵敗被元軍俘虜，并被帶往北方囚禁，途中經過零丁洋，便寫了“過零丁洋”詩來抒發國破家亡的抑郁。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。其后，文天祥始終不被任何威迫利誘打動，慷慨赴義！他們的死真比泰山還重。
“蘇武牧羊”是家喻戶曉的西漢時期歷史故事。天漢元年時為中郎將的蘇武受漢武帝之命，率團出使匈奴，送還被漢朝扣留的匈奴使者。到達匈奴后，由于匈奴內部發生謀反事件，副使張勝參與謀劃，連及蘇武。蘇武認為“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！”遂拔佩刀自刎，后經胡巫搶救，脫離危險。且革是侯單于佩服其有節氣，想讓他投降，對他進行了百般勸誘和威脅，但蘇武誓死不降。單于又把他置于大窖中，不給飲食。時逢天降雨雪，蘇武在窖中吞吃雪和氈毛，數日未死，匈奴人認為他有神靈保佑。單于無奈，讓他到北海無人之處放牧羝羊，并告訴他僅有羝羊產乳才讓回歸漢朝。蘇武在北海，雖生活屢陷困頓，甚至掘野鼠窩，吃野鼠所藏草籽，但他"仗漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落"，仍不降匈奴，被羈留長達十九年。“始以強壯出，及還，須發盡白。使于四方，不辱使命”。
古人尚且明白不辱使命，現代的人更為捍衛尊嚴而活。《一面五星紅旗》講述了一名中國留學生在一次假期的漂流活動中發生意外。在極度困難的情景下，他拒絕了面包店老板用五星紅旗換面包的要求，維護了祖國的尊嚴，同時贏得了外國人的尊敬。他心里裝著：國旗是一個國家的榮譽，不能因為個人而損害國家的榮譽！類似的事例還很多。
當我們遇到上帝的惡作劇時，不能因一時的委屈而對生命不負職責，我們要主動理解考驗與磨難，帶著對上帝的感恩，對生命的敬畏，活出意義，活出價值，活出精彩！
北京中小學開學第一課觀后感14
節目邀請中小學生走進實驗室進行科學實驗觀摩體驗。如走進北京雷電防護裝置測試中心，參觀大型的雷電“制造”模擬基地，了解雷電的產生、雷擊的后果；參觀北京市氣象臺，學習天氣預報如何制作，了解“超級計算機”的強大算力，體驗“我當小小氣象播報員”等。
節目以隱蔽拍攝的'方式記錄了節目組對十幾名中小學生進行的真實測試。孩子們在面對陌生人提出加微信、留下個人信息情況時，一些同學輕易加上了陌生人的微信并隨便入群，真實的反映，引發公眾對網絡社交安全的深度探討。
節目內容科學嚴謹、專業權威，來自安全相關各領域的近30名專家學者共同參與策劃和內容把關，為廣大中小學生提供專業、實用、好記的安全知識技能。節目同北京市氣象災害預防中心、北京雷電防護裝置測試中心、中科院電子所、北京交通大學、有色金屬研究院電池創新中心等專業科研機構進行合作，通過科學實驗和互動體驗傳播安全知識。
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