《天鵝湖》觀后感

時間：2024-06-23 12:50:58 觀后感我要投稿

《天鵝湖》觀后感

　　當認真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，觀后感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《天鵝湖》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《天鵝湖》觀后感

《天鵝湖》觀后感1

　　昨日帶老媽去看了《天鵝湖》，雖然她看的不太懂，可是還是挺高興的。而我由于她時時的打斷感覺有點可是癮。如果下次有機會看《海盜》，還是自我偷偷去看吧。這次是我第一次看芭蕾舞劇，幾年前在人民大會堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾專場就一向想找機會看一下《天鵝湖》和《海盜》這兩部作品。這次看的雖不是世界頂級芭蕾團的演繹，可是主要演員的表演還是挺不錯的。異常是女主角，一個人飾演風格迥異的白黑天鵝，舞蹈表演、動作技巧難度很大，連續32個揮鞭轉，整場下來她始終是那么輕盈優雅，很難想象那么纖悉的身形卻有著如此的體力，當之無愧地應得到全場最多的掌聲。男演員中雖然壞貓頭鷹洛特巴爾特的表演者表現的機會不太多，但幾個大跳無聲地落地以及舞蹈過程中的舉手投足能感覺到他的個人條件還是很不錯的。王子扮相不錯，可是由于經常是和女主角跳雙人舞，所以被女主角的光芒掩蓋了不少，以至于整場下來對他個人的沒有留下很突出的印象，可是最經典的一段，也就是第二幕那段慢板雙人舞感覺2位主角表演的十分動人。小丑在劇里也是個重要人物，由于有不少單人的表演機會，對他的個人印象似乎比王子還要多呢。在其他演員中，雙人舞的表演也很不錯，四小天鵝，以及第三幕中結合了西班牙舞等其它

　　元素的2對雙人舞也很好看，相比之下群舞的表現就比較一般了。

　　這次的演出說是第四版天鵝湖，由于沒有看過其它的'版本，所以也無從比較，可是就我個人來說，整體感覺稍顯虎頭蛇尾。第四幕王子與洛特巴爾特的交鋒表現的似乎有點平淡，勝利得來的似乎有點太容易了。另外，由于劇場的限制，應當不是現場伴奏，并且音效也十分一般，這是最讓人遺憾的一點；并且舞臺似乎也小了一點，可是舞臺布景很好看。當然票價畢竟和大劇院差了好幾倍，要求自然也不能那么高了。

　　總之，這次的演出還是很對得起買票錢的，期望以后還有更多的機會看到喜歡的演出。

《天鵝湖》觀后感2

　　頂著瑟瑟寒風來看雜技劇《天鵝湖》，我內心里想的卻是要是不好看豈不是虧了。抱著這種心情來到了常熟大劇院。萬幸，看完只覺得值了。原本的《天鵝湖》是一個愛情故事，這個雜技劇非常巧妙地把雜技與芭蕾結合在一起。讓我印象深刻的是第一幕中的服裝跟隨場景的變化而變化，特別是到了像從敦煌壁畫里走出來的`一對演員表演時，絕美兩個字都不夠形容。不時感嘆演員的肌肉力量，不時感嘆他們在臺下的辛苦付出，不時心臟緊縮擔心他們的安全，不時感嘆雜技的魅力。當場景轉換到大唐夜色時讓我驚艷了一下，發光的空竹，紅色的夜燈，遇上大唐古色古香的夜景真可謂美輪美奐！

　　本次雜技劇采用的背景音樂是柴可夫斯基的《天鵝湖》，這讓我看到了音樂的包容性。眾所周知《四小天鵝》乃是最為經典的片段，由四名芭蕾舞演員演繹，今天我看到了滑稽的四只青蛙，每個人對于音樂的理解是不一樣的，放在雜技劇中四只青蛙最合適不過。但是如果單看這一段的表演，我還是會覺得有些違和，與音樂表達的內容不太相符。盡管如此，今天的雜技劇《天鵝湖》無疑是成功的！在尊重原故事的基礎上加以創新和中國元素的糅合，令人嘆為觀止。也加深了我對民族音樂該如何發揚光大的思考，讓我有了想寫一篇有關于“民族音樂在小學課堂中該何去何從”文章的沖動，希望這份“沖動”最終會變為“行動”！

《天鵝湖》觀后感3

　　寒冷的冬夜。當其他同事都下了班、估計已經在暖和和的家里吃上了熱乎乎的飯；我走在去往劇場的路上，腦袋里想：這大冷天，我花200元跑去看一場《天鵝湖》，究竟是為了什么？

　　當舞臺大幕拉開的那一刻，宛如童話般的宮殿、貴族、小丑出此刻湛藍色水晶球一般的迷霧中時，旁邊的觀眾無法抑制地發出一聲：“好美啊！”我頓時覺得一切都值了！

　　自從看過了《戰爭與和平》，我迅速對戰斗民族的藝術著了魔。加上之前就超愛偉大的柴可夫斯基，一向想看他的《胡桃夾子》。這次雖然是他的另一部偉大經典，我也毫不猶豫地掏錢買票。沒想到賣得如此火爆，等我去買時，只剩380元和280元的座位了，可是想想是芭蕾舞經典劇目《天鵝湖》，一切都值。正好手中還有會員卡，能夠打7折。

　　這是我觀看的第一部芭蕾舞劇。我很慶幸自我能從經典入門。這次劇場邀請的是俄羅斯芭蕾舞團。雖然不是世界頂級的馬林斯基芭蕾舞團（該團的《天鵝湖》堪稱權威版本），但外行看熱鬧，作為一個門外漢，我覺得演出方已經為我們呈現了一場饕餮盛宴。

　　第一幕是王子慶祝自我生日的宴會。芭蕾舞演員們身著具有民族風韻的宮廷盛裝赴宴，美輪美奐。他們的身體像羽毛一樣輕盈，跳得好高，落地卻沒有一點兒聲音。小丑請來的兩個交際花，輪番陪王子跳舞：一個風情萬種，長相似安吉麗娜·朱莉；一個甜美可人，臉上一向洋溢著笑容。我個人覺得朱莉的功底更好些。

　　第二幕。美麗的白天鵝奧杰塔公主出場。可能之前在電視中多次看到了白天鵝的形象，沒有多少的新鮮感，只覺她的四肢頎長、輕盈而優雅，是白天鵝的不二人選。

　　前兩場過后，中場休息15分鐘。趁著休息間隙，我趕緊上度娘惡補了《天鵝湖》的背景知識。和聽音樂會一樣，欣賞一部作品前了解一些基本常識是很必要的，能夠幫忙自我更好地理解作品本身及其藝術價值。

　　第三幕。黑天鵝奧吉莉亞出場。一襲黑裙，果然有一股魅惑之美。在中場惡補的背景知識很及時！因為正是經過百科的介紹，才明白每場《天鵝湖》的亮點，就是黑天鵝的32個“揮鞭轉”！這一絕技也成為衡量芭蕾演員和舞團實力的試金石。所以在黑天鵝啟動“揮鞭轉”的那一刻起，我就摒住呼吸數了起來：天啊，不知是我激動地數錯了，還是今日的黑天鵝超常發揮，我們這場的奧吉莉亞，竟然轉了33個！隨著她以細膩的感覺、輕盈的`舞姿、堅韌的耐力和完美的技巧優雅地結束了最終一轉，臺上響起了自演出開始最強烈的掌聲……

　　第四幕。《天鵝湖》有喜劇版和杯具版兩個結尾。我在猜想：自我會碰到哪個結尾呢？喜劇的最好可是了；杯具版的也不壞，能夠體會另一種情懷。幸運的是，俄羅斯芭蕾舞團帶來的這場《天鵝湖》以喜劇結尾，最終正義戰勝了邪惡，堅貞的感情戰勝了萬惡的妖魔，王子和公主沐浴在旭日的霞光中，完美的生活又開始了。我覺得這是一個好兆頭，仿佛象征著自我的生活也將會以完美開啟一般。

　　出了演出大廳，冬夜清冷，但那顆被經典震撼到的心依舊火熱。我好像有點明白了為什么這部于1877年首演的劇歷經百年依舊不衰，也明白了自我在這樣寒冷的冬夜一個人跑到人民文化俱樂部來觀看的動力。這個世界有太多的完美和經典等著我去發現、體會、欣賞、享受，所以，我要更加努力，為實現這個能領略更多完美的愿望而奮斗！

《天鵝湖》觀后感4

　　第一眼看到通知，以為是芭蕾舞劇，仔細一看卻是雜技劇《天鵝湖》。不會吧？《天鵝湖》那可是世界公認的經典作品，以雜技劇的形式呈現有點太不可思議了！當我懷著好奇又期待的心來觀看這場演出后，不禁感慨“天吶！真是不虛此行”。這是一場令人驚嘆的演出，處處是高潮、段段有絕技。彈跳飛躍的水手、用手跳舞的四小青蛙、在鋼絲上搖晃的可愛小猴子、自由飛翔的海鷗、集體球技、集體帽子技、妖嬈嫵媚的小青蛇、在王子頭上翩翩起舞的天鵝……全場我大部分時間整個心都揪著，擔心著、盼望著！芭蕾與雜技完美的結合演繹，給人帶來心靈的震撼，視覺的'沖擊。讓我驚奇、驚呼、驚嘆！掌聲不斷！最最令人佩服的地方還是編劇的奇思妙想，不僅展示了天鵝湖的唯美、而且還十分搞笑滑稽、關鍵還大氣蓬勃！盡顯我東方魅力！完全顛覆了我對《天鵝湖》的認識。這是中國人民的驕傲，向西安演藝集團致敬！

《天鵝湖》觀后感5

　　3月30日晚上，媽媽一帶我去華宇學院國際文化中心觀賞了德州晚報周年慶芭蕾舞演出——《天鵝湖》。

　　媽媽一告訴我：芭蕾舞是一種高雅的古典藝術，它是用音樂、舞蹈等手法來表現故事情節的，而《天鵝湖》更是世界聞名的經典芭蕾舞劇。我把媽媽幫我打印出來的《天鵝湖》舞劇的劇情瀏覽了一下，心中對接下來的演出充滿了期待。

　　19∶30，演出正式開始。優美的音樂、滑稽搞笑的小丑，還有那群美麗可愛的白天鵝，讓我陶醉其中。兩個多小時的時間很快就結束了。但劇中的每一幕都深深地印在了我的腦海中。

　　整個《天鵝湖》一共分成四幕。

　　在第一幕中，“小丑”裝扮的賓諾是王子的`好朋友，他自始至終都是最活躍的，即滑稽又搞笑，也讓整個慶典的氣氛變得歡快而又熱烈。

　　第二幕中，“四只小天鵝”干凈利落的表演博得觀眾的陣陣掌聲。雖然音樂的節奏很快，但是她們跳得非常整齊，宛如四只在湖畔嬉戲玩耍的小天鵝——美麗而又可愛。

　　給我印象最深的是第三幕中那只“可惡”的黑天鵝。在盛大的生日舞會上，王子一心盼望著公主奧杰塔的到來。化妝后的魔王和他的女兒歐黛爾來到王子的生日舞會，歐黛爾裝扮成黑天鵝進入舞池翩翩起舞。雖然她是劇中的一個反面人物，但她“原地打轉”的高難動作令我很是佩服。雖然我也正在學舞蹈，但要一次能轉這么多圈，一想就無法做到。

　　雖然這是我第一次接觸芭蕾舞，卻已被它深深地吸引。那些舞蹈演員嫻熟的動作、優雅的儀態，都讓我羨慕不已。

《天鵝湖》觀后感6

　　1月29日晚，威海市教育局組織全市各市區音樂教研員及部分音樂骨干教師，在威海市會議中心大劇院觀看了由俄羅斯芭蕾舞劇院的舞蹈家們帶來的原汁原味的經典芭蕾盛宴——《天鵝湖》。

　　身材窈窕芭蕾美女、如仙境的天鵝湖景、凄美感人的愛情故事一一呈現在大家眼前。作為著名作曲家柴可夫斯基代表作品、世界上最經典的芭蕾舞劇之一，在《天鵝湖》中融入的獨舞、雙人舞、三人舞、四人舞和群舞等芭蕾舞劇中所有的舞蹈形式，更是給人無限伸展的愉悅感，演員們的每一次跳躍都輕盈如飛，每一次旋轉都另人目眩，更有高難度的32圈360度大回旋，更是讓觀眾掌聲雷動。全劇的服裝色彩斑斕，古典與現代融合得十分和諧。

　　道具的設計和制做精巧逼真，極富有民族特色和時代特征。老師們感覺都很興奮，紛紛表示，感謝市局給大家提供這樣一次機會，能在家門口欣賞到如此一場國際頂級水平的視聽盛宴，零距離接觸高雅藝術，不僅提高了大家的音樂修養、開闊了音樂視野，而且在今后的音樂課堂上給學生講解舞劇時，再也不會是枯燥單一的照本宣科，取而代之的則是身臨其境的感受分享。

　　讓我感觸頗深的還有整場演出燈光效果。一臺好的節目除了要有優秀的素材、演員良好的演技及到位的表現力、得體的'服裝、合理的場景設置、協調的音樂配合等，同時還離不開舞臺燈光藝術效果的烘托渲染。在《天鵝湖》的表演中，不同的場景、服裝、情節搭配不同色彩不同強度的燈光效果，更好地將演員、音樂、布景、道具等要素進行協調的統一，更好的展現人物性格，情節發展，達到烘托舞臺表演氛圍、吸引觀眾注意力的效果，給觀眾帶來視覺上的震撼，大大提高了觀賞性。

　　如：奧杰塔公主和齊格費里德游天鵝湖時的燈光與黑天鵝獨舞時使用不同的燈光，對于角色的塑造，展現人物的性格、刻畫人物的內心的活動、展現故事情節及矛盾的發展，起到了至關重要的作用，更好的傳達和展現了主題。這些恰恰是我區在舞臺表演時一直欠缺和忽視的一個因素，今后在組織演出時，我們將著力加強這方面的知識學習，努力提高燈光在舞臺表演中的作用。

　　衷心盼望市教育局給多給我們提供這樣的機會!

《天鵝湖》觀后感7

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心（水立方）觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

　　入場之后，我看了一下場景，主舞臺搭在游泳池的右邊，舞臺的布景是莊嚴的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中間還有一個小舞臺，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精美的白色小船，游泳池靠近主舞臺的草地上還擺放著幾只造型優美的白天鵝，光看場景的布置就美極了。

　　莊嚴的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也可是如此吧！

　　宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場了，她們在小舞臺上輕盈、優美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國際花樣游泳隊員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了！

　　天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的`舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優美的舞動著。那些天鵝侍女們也統一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發，十分華貴、十分帥。

　　這個故事主要是說一個美麗的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠愛她并救她，惡魔見了，就用計，把自我的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣貌，結果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主悲痛的跳入了水中，之后王子識破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。之后王子和惡魔開始搏斗，最終王子一箭把站在跳水臺的惡魔的射*了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

　　舞劇結束了，我久久地凝視著舞臺，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……。。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

《天鵝湖》觀后感8

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心(水立方)觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

　　莊嚴的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧!

　　宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場了，她們在小舞臺上輕盈、優美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國際花樣游泳隊員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了!

　　天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優美的舞動著。那些天鵝侍女們也統一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發，非常華貴、非常帥。

　　這個故事主要是說一個美麗的.公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠愛她并救她，惡魔見了，就用計，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主傷心的跳入了水中，后來王子識破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。后來王子和惡魔開始搏斗，最后王子一箭把站在跳水臺的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

　　舞劇結束了，我久久地凝視著舞臺，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

　　芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

　　帶著好奇與對高雅藝術欣賞的心情，觀看了《天鵝湖》芭蕾舞劇。

　　朦朧月色下，藍色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動，上岸之后，一個個慢慢變成了美麗少女……絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉的純正古典芭蕾的夢幻之美，把觀眾帶入了一個童話般的世界。可愛的奧杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發誓對她忠誠。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發誓對她永恒的愛情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請求她的寬恕。魔王再次出現。奧杰塔覺得不可忍受，傷心至極，便跳進了湖中。王子隨后也跳進了湖中。邪惡的咒語破解了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠的愛情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面，在永恒的愛中團聚。

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉，還有快感十足裝飾性極強的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環境氣氛等。

　　在沒有觀看之前，我對芭蕾舞所表現的美只限于女性——特別是在古典芭蕾當中，其主要角色大都是有女舞者來擔當，男舞者的工作往往只是擺一些動作來配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學們才知道原來芭蕾也可以展示和強調男性的陽剛力量美，我覺得只是個非常成功的嘗試。

　　兩個多小時在這優美的音樂與動人的舞蹈中很快地過去，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當中。這時，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名。

《天鵝湖》觀后感9

　　芭蕾出現于15—16世紀文藝復興全盛時期的意大利，藝術家極力模仿古希臘的藝術風格。最早的芭蕾表演是在宮廷宴會上進行的，1489年在意大利的一個小城里，為慶祝米蘭公爵和西班牙阿拉貢公主伊達貝爾的婚禮，演出了《奧菲士》。當時的表演形式與我們今日所見到的芭蕾演出絕然不一樣，它的每一段表演大致都與上菜聯系在一齊，比如模擬狩獵的表演開始以后就吃野豬肉；海洋、河流神靈出場開始吃魚。然后，許多神話人物上場獻上許多菜肴和水果，最終客人們也都參加到熱鬧狂歡的表演中去。這是一種把歌、舞、朗誦、戲劇表演綜合起來的表演形式，能夠說是芭蕾的雛形，后人稱它為“宴會芭蕾”。芭蕾繼續發展，經歷了宮廷芭蕾、情節芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、當代芭蕾幾個主要階段。我們所看的《天鵝湖》屬于經典俄羅斯芭蕾。

　　《天鵝湖》的創作背景：

　　1871年夏天，作曲家柴可夫斯基去烏克蘭卡明加渡假，拜訪了居住在那里的妹妹。做為舅舅，他根據德國作家莫采伊斯的妖精故事《天鵝池》，為可愛的外甥們譜寫了一部家庭用的獨幕芭蕾曲。1875年8月，莫斯科帝國劇院總裁格里采爾與劇作家皮蓋切夫合作編寫了大型舞劇《天鵝湖》的臺本，并以八百盧布的報酬委托柴可夫斯基為之作曲。早就期望能在舞劇領域里進行嘗試的柴可夫斯基，就以四年前所寫的這部短篇芭蕾音樂為基礎，又融合進1869年所創作的歌劇《女水神》的音樂，于次年4月完成了全部譜曲工作，全劇共分四幕二十九曲。不久，《天鵝湖》由德國人列津格爾編導，在莫斯科正式公演，略波夫擔任樂隊指揮。遺憾的是他們對于柴可夫斯基的創新感到無所適從，在演出中不按原譜，任意加進普尼等其他作曲家的音樂。異常是因為編導的平庸，竟然給扮演天鵝的女演員雙臂綁上細木棍，讓他們仿效飛禽翅膀，最終導致首演的全面失敗，只演了幾場就中止了。性格內向的柴可夫斯基，把演出的失敗歸結于自我的音樂，一向打算重新修改《天鵝湖》音樂，但未及動手就與世知辭了。

　　1894年，彼德堡馬林斯基劇院首席編導馬留斯·彼季帕在其助手列弗·伊萬諾夫的協同下，為柴可夫斯基逝世一周年舉行紀念公演時，首先把《天鵝湖》二幕重新搬上了舞臺。然后又由彼季帕編導一、三幕，伊萬諾夫編導二、四幕，于1895年1月27日在彼德堡上演全劇。他們在指揮德里果的協助下，對舞劇譜進行了必要的增刪和次序上的調整。在編舞上進行了種種革新，為突出奧杰塔與奧吉麗雅善與惡的鮮明比較，賦予了他們不一樣的性格和節奏。當時擔任女主角的演員皮埃麗娜·萊格那妮，以細膩的感覺，輕盈的舞姿、完備的技巧創造性的體現了編導的意圖，據說在第三幕里天鵝獨舞中，一口氣做了三十二個Fouette（單腿旋轉），首次完成了這一芭蕾舞演員的絕技。《天鵝湖》的重演獲得了巨大成功，到達了古典浪漫主義舞劇的光輝頂點。進入二十世紀，隨著芭蕾藝術在全世界的推廣，《天鵝湖》已成為各國芭蕾舞團演出最多的古典芭蕾舞劇，并出現了不一樣的版本，中國現有的五個專業芭蕾舞團都將《天鵝湖》作為經常演出的保留劇目，成為中國人民最熟知的、也是最喜愛的芭蕾舞劇。芭蕾舞愛好者大多數都是從《天鵝湖》開始感受芭蕾的魅力的，將于12月12日至明年1月20日舉辦的首屆北京國際舞蹈演出季中，就將有四個版本的《天鵝湖》

　　演出，分別是來自中央芭蕾舞團、俄羅斯全明星節慶芭蕾舞團、白俄羅斯國家大劇院芭蕾舞團以及古巴國家芭蕾舞團。

　　接下來我要說的是《天鵝湖》的劇情，這可能是大家最感興趣的了。舞者經過豐富的肢體語言都表現了些什么呢大家以后去看芭蕾舞先看看劇情介紹，肯定對理解舞蹈有很大的幫忙。天鵝湖的故事是這個樣貌的：

　　王子齊格弗里德成年之日，宮中為他舉行選妃舞會。王子為這沒有感情的選妃儀式而悶悶不樂，好友貝諾勸慰王子，時近黃昏，一群天鵝掠過上空，王子持弓尾隨而去。群鵝游過湖面，其中戴皇冠的.就是奧杰塔公主。王子舉弓欲射，奧杰塔哀訴委屈，王子決心要以純真的感情戰勝魔王，讓她重返原形，又約請她明日來參加選妃舞會。黑夜將近，群鵝受魔王之招離去，王子把奧杰塔留下的一根羽毛緊帖在胸，發誓要拯救公主擺脫苦難。

　　宮內，心系奧杰塔的王子對那些目送秋波的妖艷公主毫不動心，魔王為破壞王子與奧杰塔的誓約，帶著變成奧杰塔模樣的女兒———奧杰麗雅闖進了宮廷。前來參加舞會的各國客人在奧杰麗雅的挑逗下，王子誤以為她就是奧杰塔，跳起了著名的黑天鵝雙人舞。墜入陷阱的王子對天起誓，魔王一陣獰笑，剎時天昏地暗，王子忽然看到窗外絕望的白天鵝，方知受騙，不顧一切的沖出宮廷。奧杰塔痛苦的向同伴訴說"王子負心的不幸"，決意一死了之，王子趕來表白請求寬恕。魔王露現貓頭鷹的原形，與王子展開殊死搏斗。最終的結局當然是純真的感情最終戰勝了邪惡。烏云消散，大地生輝，奧杰塔和天鵝們恢復了人形，奧杰塔公主和王子齊格弗里德從此幸福地生活在一齊。此刻，我不得不提一下該舞劇的核心—沁人肺腑的音樂旋律。

　　柴可夫斯基對舞劇音樂進行了許多革新，他克服了過去舞劇音樂的公式化弊病，賦予舞劇音樂以交響性的發展，使之更富于戲劇性，大大提高了舞劇音樂的表現力。他在《天鵝湖》的音樂中成功地運用了交響樂原則、奏鳴曲式中主題的比較和展開原則、賦格段及回旋曲式的自由運用原則；柴可夫斯基把舞劇中的古典舞（包括雙人舞、三人舞、四人舞以及男女獨舞等）和代表性民間舞（包括各民族，各地區的特性舞）的音樂和表現力大大豐富提高了，使之煥然一新。他以真摯動人心弦的旋律，如泣如訴的歌唱性樂句為主導，巧妙地運用了各種音樂表現手法來塑造人物形象，展開戲劇沖突，整個舞劇音樂優美完整、富于詩意。柴可夫斯基強調音樂優美完整、富于詩意，強調音樂對于舞劇的進取作用。運用主導動機發展、高密度和聲織體等交響樂的創作手法，使音樂與劇中人物感情、特定場面緊密吻合，到達了高度的統一。在第二幕的《白天鵝雙人舞》中，那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達出了奧杰塔公主對自我被困于魔掌之中的無助與無奈，對純真感情和自由生活的無限向往。自《天鵝湖》問世以來，吸引了眾多一流作曲家進入芭蕾舞的創作領域，精品之作層出不窮。

　　最終，感激我們偉大的舞蹈家們，他們才是舞劇的真正靈魂。

　　舞劇藝術的最高任務是塑造光彩奪目的舞蹈形象，成功的舞蹈形象會給觀賞者帶來無盡的美感享受。這次參加演出的堪稱是俄羅斯芭蕾舞的“全明星陣容”：有國家功勛演員（俄羅斯藝術家最高榮譽）、有多位世界比賽的冠軍。《天鵝湖》第二幕中所展示出的、中了魔法的白天鵝的少女形象魅力四射，生動感人，使人們難以忘懷；高傲的（伸臂抬腿的舞姿）伴隨著向上飛躍、雙臂如翅揮動著旋轉、足尖碎步，當偶遇王子時翻動手掌擋住臉部，回避陌生人的目光顯出羞怯靦腆的姿態，塑造出天鵝奧杰塔的生動形象。

　　相信大家此刻已經對芭蕾舞《天鵝湖》有了必須的了解，以后有機會再看一次的話也必定要看得更明白。應當提到的是此刻我們能夠從電影、電視、VCD等多方面欣賞到芭蕾舞，可是要真正全面地去認識和感受芭蕾舞藝術的魅力所在，還是應當走進劇場。這是因為芭蕾舞經過演員的肢體和造型表達感情的，無論獨舞，還是雙人舞，都要求舞姿的完整性，動作的延續性，但電影或電視藝術有自我的藝術規律，它需要運用鏡頭語言，在景別上加以變化，有時全景，有時中景，有時特寫。在鏡頭轉換處理不當時往往會出現下列情景：本來應當以全身的舞姿才能表現出人物的某種情感時，屏幕上只能看到一張激動的臉；本來是一幅雕塑般的身體造型，卻把雙手卡在了畫面之外；本來是一段精彩的舞蹈，屏幕上只能見到兩條穿著足尖鞋腿在動。芭蕾舞是劇場藝術，離不開演員與觀眾的交流，到現場觀看演出的同學肯定有深刻的體會。

《天鵝湖》觀后感10

　　上個星期五，我和媽媽、去中山紀念堂看由廣州芭蕾舞團的哥哥姐姐演的舞蹈劇《天鵝湖》。一開始，我對這個故事只是有一點點的了解，因為在音樂課上，我們有看過一些《天鵝湖》的小片段。但是看完這出劇以后，我的感覺就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過程咧？那就聽我慢慢解說……

　　一開始，我為了了解故事情況，就看了一眼節目的介紹，這下我才明白，原來這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時遇見了魔王，被魔王無辜地變成了一只天鵝。故事就從這里開始。后來，王子發現了奧杰塔，便和奧杰塔一起跳舞。王子要選一位公主了，可是，國王選的公主他一點也不喜歡，他喜歡的是奧杰塔。在完婚宴會上，魔王打扮成一位客人，帶來一位公主。王子以為這位公主就是他的奧杰塔，于是和她共舞。但是當奧杰塔的影子出現在上空時，王子這才知道他上當了，急忙跑回天鵝湖畔，后來在眾多天鵝的幫助下，奧杰塔終于變回人形，幸福地和王子生活在一起。

　　廣芭的哥哥姐姐們跳得實在是太精彩和太優美了，所以我整部劇看得都很認真，沒有打過一點瞌睡，連媽媽這個看音樂劇的忠實者都打了一點瞌睡，可見我是多么的認真啊！其中，我最喜歡演奧杰塔公主變成天鵝的那個姐姐，因為我看著王子把她舉起來，放下來，她的動作都很優雅，真的好像一只天鵝，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些掙扎的動作，但她還是非常地優雅，動作也是非常的大方。說到王子，我也很喜歡，雖然他在開始的時候做動作有點趔趄了，但是他在后面的'時候還是可以做到像王子一樣的美男的！而且他是有點瘦，但是嘛，芭蕾舞不是講究身材滴，是講究整體素質和技巧問題滴。

　　這次看的舞劇給我很大的收獲哦！第一，讓我欣賞到這部給人帶來美的感受的經典芭蕾舞劇，第二，也成為了我寫的素材，這一篇周記就是這樣得來的。我讓媽媽再幫我看看有沒有芭蕾舞劇的票，因為我現在對芭蕾舞劇超級感興趣！

《天鵝湖》觀后感11

　　我們小區有個天鵝湖，它伴著我長大。

　　上幼兒園時，我緊緊牽住媽媽的手，膽怯地看著路人釣魚。有個叔叔是釣魚的老手，他麻利地撕開魚食的包裝，嫻熟地把魚掛在魚鉤上，瀟灑地一揚。魚鉤在空中劃出一道優美的弧線，魚線如下凡仙女一般緩緩沉入水中。叔叔便在椅子上等待起來，我大氣也不敢出，生怕一個咳嗽就會把咬鉤的魚嚇跑。魚上了鉤后，我繼續觀察那個叔叔處理魚。不知道為什么，我天生怕魚，特別是在岸上撲騰的魚。我躲在媽媽身后，怯生生地探出頭，好像怕魚蹦到我臉上。叔叔把魚捏在手里，在魚嘴里擺弄了一陣，又把魚放回水桶里。我雖然很怕，但還是忍不住要看。那個人抓到魚后，我比他還開心，仿佛這條魚是送給我的。

　　上了小學，我領著一大群小屁孩，嘰嘰喳喳地來湖邊打水漂，一人一袋小石子，我們都很興奮，沒打成的都粘著打成的讓他教，打成的要破紀錄……我手捏一塊扁扁的石片，瞄準湖心，手用力一揚，石片便有力地在湖心打了兩個漂。我歡呼著去告知我的小伙伴：“我打了兩漂，你幾漂？”“我一個都沒打出來”“你怎么這么笨，我教你”……我們的腿被蚊子叮得又紅又腫，可我們心里還是樂開了花。

　　讀初中時，我在媽媽的嘮叨聲中來到湖邊，手里捏著剛從小賣部買來的`五毛食品，輕輕撕開包裝，掰成小塊扔進湖里。零食上的油脂慢慢散開，先是幾條小魚來搶吃，后來差不多整個湖里的魚都來了，有大紅鯉魚，黃灰鯽魚，還有雜色的草魚。它們像餓了很多年的囚徒一樣，爭先恐后地占領有食物的地域。我在一旁饒有興趣地看著，魚吃一口我吃一口。每當這個時候，那些小魚、蝌蚪就只能在一邊撿一些大魚吃剩的浮渣。我可憐它們，趁大魚不注意，悄悄撒一把零食給小魚。小魚們向我點點頭，好像在向我道謝。微風吹過，有說不完的情趣。

　　到了高三，我放下沉重的課業，來到湖邊。我坐在中的橋上，雙手抱膝裹緊衣服，呆呆地坐在橋上。一習冷風吹過，湖面漾起層層波紋，我的臉是冰涼的，但我好像失去了知覺，呆呆地望著波光粼粼的湖面出神。

　　我們的小區換了新的物業，這個伴我長大的湖要鏟掉。翠綠色的湖水輕輕蕩漾，似乎在溫柔地安慰我。高考，作業，鏟湖，緊張……種。種焦慮突然闖進了我的生活。東風把一片敗葉卷進湖里，敗葉在湖里忽高忽低，和蕩起的漣漪作激烈的斗爭……我看了看手表，急忙起身往家趕。湖面突然激動起來，像是要挽留我，我歉意無奈地笑了笑，匆匆離去。湖面漸漸安靜，淡綠的湖水中滿是蒼老的憂郁……

《天鵝湖》觀后感12

　　這是我第一次完完全全欣賞整部芭蕾舞劇，雖然看的是舞劇的視頻，沒能在現場感受當時的氣氛，可是觀后感觸還是很深。

　　《天鵝湖》是世界聞名的經典芭蕾舞劇，作品作于1876年。故事取材于俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋里采爾編劇，是柴科夫斯基最為著名的代表作品之一。

　　畢竟是平身第一次欣賞完整的《天鵝湖》，研究到自我這方面的知識確實比較欠缺，于是提前做了做“功課”，了解了整個舞劇的大體劇情。否則我光從演員的肢體語言來完全體會所要表達的意境還是比較困難的。看來“功課”沒有白做，總算能夠在特定舞臺情景下，體會到演員所要抒發的情感，雖然可能還是很膚淺的，但自我感覺良好。

　　具體的劇幕已經不是記得太清楚了，就挑選幾個記憶比較深刻的做一些描述。

　　第一幕“花園中”

　　故事發生在北歐一座古老的城堡里。城堡中王子就要過生日，皇后莊嚴的宣布，將為王子舉行盛大的宮廷舞會，屆時會有鄰國的各位公主參加。王子要從她們當中挑選自我的`意中人。但王子心中悶悶不樂，他渴望的是另一種感情的來臨。正在這時，王子的好友——“小丑”勸說王子和伙伴們去湖邊打獵散心。”感覺這一幕“小丑”好像是主角，自始至終他的戲份最多，最活躍，充分展現了滑稽搞笑的風格，烘托了慶典的歡快氣氛。

　　第二幕“湖畔”

　　王子來到湖邊，忽然一群美麗的天鵝從他頭頂飛過，王子舉起弓箭向天鵝的方向追去。追隨著天鵝，王子來到一片寧靜的湖邊。帶頭那只高貴端莊的天鵝忽然化成了一位少女。少女向王子講述了自我的遭遇。少女名叫奧吉塔，是一位公主。不幸被萬惡的魔王下咒語變成天鵝，僅有在夜間才能回復人形。而唯有忠貞的感情誓言才能解咒語。王子被深深打動，愛上奧吉塔，發誓要將她從苦難中解救。但這一切竟被魔王偷聽，魔王設計要永遠分隔這對相愛的戀人。

　　這一幕最經典的就是《四小天鵝舞》，這也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂簡便活潑，節奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質樸動人而又富于詩意。

　　第三幕“舞會”

　　王子盛大的生日舞會按時舉行。應邀前來的各國公主爭奇斗艷，期望得到王子的垂青。然而王子一心盼望心上人奧吉塔的到來。但魔王竟化裝成騎士，讓自我的女兒奧吉莉婭喬裝打扮，迷惑王子。王子以為舞池中的黑天鵝奧吉莉婭就是自己的愛人，在扮成騎士的魔王要求下舉手起誓。魔王陰謀得逞。奧吉塔在窗外目睹一切，十分悲痛，飛回湖中城堡廢墟。王子愕然發覺自我上當受騙，追出王宮。

　　這一幕，最佩服就是黑天鵝的“原地打轉”，轉了那么多圈頭都不暈。之后才明白《天鵝湖》中最著名的高難動作就是這個黑天鵝的32圈。

　　第四幕“湖畔”

　　悲憤的王子追到湖中城堡廢墟，懇求奧吉塔的原諒。奧吉塔被王子的深情感動，原諒了王子。然而，天已漸亮，奧吉塔將永遠不能回復人形。不得不與王子從此天各一方。王子決心與邪惡抗爭到底，與魔王展開殊死搏斗。正義終究得到伸張，魔王失去法力死去。王子與奧吉塔幸福相擁，沐浴在霞光中。

　　老套的感情故事的完美大結局，除了內心那份感動與震撼之外，沒什么可多說的。雖然老套，可是還是被深深感動，當演員們以特有的“天鵝”姿勢謝幕時，全場響起了持續熱烈的掌聲。我也在電腦頻幕前久久不能平息。

　　此刻感覺芭蕾舞是那么的富有藝術美，自我平時很喜歡街舞之類的節奏感很強的舞蹈，對古典舞，芭蕾舞也沒什么興趣，可是當你真正用心欣賞完一種舞蹈的時候，多多少少也會有點感覺，就像此刻，我感覺芭蕾舞還是慢好看的。

　　選擇舞蹈鑒賞這門選修課也是有原因的，因為自我很喜歡街舞，本來以為教師介紹點街舞之類的我們這些年輕人喜歡的舞蹈，所以才選了這節課，可是教師在課上也沒放這些視頻，沒能見到偶像MJ的表演，蠻失望的。可是經過這幾個星期，我發現原先古典舞，現代舞，民族舞其實也不是一點好處也沒有的，至少芭蕾舞里面的技巧性的動作很多，看的眼花繚亂，真是佩服這些演員，“臺上一分鐘，臺下十年功”說的真沒錯啊！

　　這門選修課上的資料

　　記得第一節課看的是芭蕾，踢踏舞等的歐美著名的舞種。之后還看了CCTV的電視舞蹈大賽的視頻，里面有中國的民族舞，當代舞等。雖然自我看不懂其中的資料，可是看看演員的肢體表演也不錯。之后的一周，看了中國的一個舞劇，叫什么名字忘記了，是以舊中國為背景的，是一個感情故事，要不是教師之前介紹了一下大概的劇情，估計我看完以后還真不明白這個舞劇講的是什么呢。再之后看了楊麗萍的舞蹈，有孔雀東南飛，兩棵樹，綠色，雨絲，雀之靈，女兒國等，表演得很精彩，雖然視頻不是很清楚。還看了舞劇《水月》Moonwater，不是很喜歡，因為給人感覺很乏味，慢悠悠的動作，不是我喜歡的類型，我最喜歡的還是街舞的那種節奏感。

《天鵝湖》觀后感13

　　周六晚上，我和媽媽去觀看了俄羅斯國立芭蕾舞劇團表演的芭蕾舞劇《天鵝湖》。由于是第一次看芭蕾舞劇，我和媽媽先上網查了有關《天鵝湖》的簡介及芭蕾舞的欣賞。

　　芭蕾是法文Ballet的音譯，起源于意大利，形成于法國。芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。靠的是腳尖鞋的運用和腳尖舞的技巧，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。

　　芭蕾舞劇《天鵝湖》是由柴可夫斯基創作的，講述了一個美好的愛情故事。公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝，王子齊格費里德游天鵝湖，深深愛戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜，惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子，王子差一點受騙，最終及時發現，殺死了惡魔。白天鵝恢復公主原形，與王子結合，開始了幸福美滿的`生活。除《天鵝湖》外，柴可夫斯基還創作了《睡美人》和《胡桃夾子》。

　　演員們的表演太精彩了，優美的動作加上壯觀的音樂使人有種身臨其境的感覺，我第一次感受到了原來是可以用舞蹈和音樂來講故事的。我最喜歡的片段是《四只小天鵝》，它的音樂輕松活潑，節奏干凈利落，結合四位演員整齊的表演，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質樸動人而又富于田園般的詩意。

　　我正在學習中國舞，一定刻苦練習，希望通過我的努力，將來用舞蹈為大家講述優美的故事。

《天鵝湖》觀后感14

　　舞蹈是以人的身體為物質材料，以人體本身為主要表現工具，人們稱它是人體動作的藝術。但只是人體動作還不能算是舞蹈，只有經過提煉、組織和藝術加工的人體動作，并且用來表達人的思想感情，反映社會生活才是舞蹈。

　　自從有人類以來就有舞蹈了，它的起源可以追溯到遠古時代。當人類的口語尚未形成時，原始人類為了生存，便以手勢、動作和姿態進行情感交流和傳遞信息。在慶賀狩獵成功、勞動收獲和戰斗勝利時，便模仿動物的動作和勞動生產的姿態，敲打出節奏，手舞足蹈起來。他們為了和自然斗爭取得食物，抵御不同部落的侵襲，模擬戰斗操練，創造了健身和操練舞蹈；他們把壯大自己部族力量，繁衍人口，看成是一件非常重要的活動，把性和性行為看成是神圣而又神秘的事情，產生了生殖崇拜和性崇拜的舞蹈；他們還發現跳舞可以發泄剩余的精力，可以表露情緒，帶來樂趣，表達他們對生活中重要事件的感受，甚至能與神溝通，與看不見的精神世界進行交流，于是他們用跳舞來醫治疾病、哀悼死者、祈禱上天保佑、祈雨除災等，巫術祭祀把舞蹈成了他們生活中不可缺少的內容。由此可見，舞蹈起源于原始人類的勞動生產、圖騰崇拜、巫術禮儀、模仿游戲、戰斗操練、健身性愛，以及自身情感的沖動，是人類最早產生的藝術，是一切藝術之母。

　　隨著牧業和農業社會的演變與發展，舞蹈從宗教和魔法巫術中分離出來，同娛樂和社交發生了密切聯系，自娛自樂性民間舞蹈產生并發展起來。有些民間舞蹈經過都市人們的改編加工變成了社交舞蹈，廣泛應用于都市上層社會。都市明的發展，又創造了劇場舞蹈，由受過訓練的職業演員表演。劇場舞蹈強化了風格、技巧和功能等表現性特點，使舞蹈成為一門獨立的表演藝術。

　　舞蹈的.種類繁多，歸納起來可分為生活舞蹈和藝術舞蹈兩大類。生活舞蹈是指產生于人們的勞動生活和斗爭，反映各地的歷史、習俗、社交等化內容，經過人們的不斷加工創造，并在群眾中廣泛流傳，具有鮮明的民族風格和地方特色的舞蹈形式。藝術舞蹈是指舞臺或廣場表演性舞蹈，它是由舞蹈家創作和表演的舞蹈作品。藝術舞蹈分為三種類型：一是根據風格特點分為古典舞、民間舞、現代舞、芭蕾舞。二是根據表現形式分為獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇，舞蹈詩、舞蹈劇、舞劇。三是根據反映生活和塑造舞蹈形象分為抒情性

　　舞蹈、敘事性舞蹈和戲劇性舞蹈。

　　芭蕾舞屬于藝術舞蹈。芭蕾出現于15-16世紀藝復興全盛時期的意大利，藝術家極力模仿古希臘的藝術風格。最早的芭蕾表演是在宮廷宴會上進行的，1489年在意大利的一個小城里，為慶祝米蘭公爵和西班牙阿拉貢公主伊達貝爾的婚禮，演出了《奧菲士》。當時的表演形式與我們今天所見到的芭蕾演出絕然不同，它的每一段表演大致都與上菜聯系在一起，比如模擬狩獵的表演開始以后就吃野豬肉；海洋、河流神靈出場開始吃魚。然后，許多神話人物上場獻上許多菜肴和水果，最后客人們也都參加到熱鬧狂歡的表演中去。這是一種把歌、舞、朗誦、戲劇表演綜合起來的表演形式，可以說是芭蕾的雛形，后人稱它為“宴會芭蕾”。芭蕾繼續發展，經歷了宮廷芭蕾、情節芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、當代芭蕾幾個主要階段。

　　1875年5月，作為柴可夫斯基的朋友，莫斯科皇家劇院總監貝吉切夫很快得知《天鵝湖》這一作品，并邀請他在原作的基礎上正式創作芭蕾舞《天鵝湖》的樂曲，并承諾支付他800盧布。

　　柴可夫斯基致信友人說：“一定程度上，我想要那筆錢。更重要的是，創作這種音樂（芭蕾舞曲），是我的夙愿。”1876年3月，柴可夫斯基還沒徹底完成樂譜時，《天鵝湖》已經開始排練，排練一共拖了11個月。柴可夫斯基在給哥哥的信中說：“真希望你能看到這里的芭蕾大師編排（《天鵝湖》的）舞蹈是如何集中心智，一絲不茍。同時，那些男女演員對著假想的觀眾微笑，期待著每一次騰躍和旋轉，他們視此為神圣的工作。每一個在劇場的人都是那么喜愛我的音樂。”然而，就在此時，柴可夫斯基的個人生活卻經受著他這一生中最大的磨難。很難說柴可夫斯基的同性戀傾向是源于上次巨大的情感創傷，還是與生俱來。但從他傳世的信件中可以看出，他對于同性戀生活負罪深重。多年以后，他選擇了多數人的生活方式以求解脫。1876年，他寫信給哥哥：“現在，誰要我，我就愿意娶誰。”這期間，莫斯科音樂學院學生米露科娃給柴可夫斯基的情書從未間斷。她告訴柴可夫斯基，如果他不愿娶她，她就自殺。1877年9月，他們那場只維系了幾個月的匆忙婚姻就走到了盡頭。和這位女性結合帶來的痛苦讓他試圖投河自盡。而由于柴可夫斯基對米露科娃直言不諱地說出他娶她并不是出于愛情，米露科娃也在這場婚姻中患上精神病，并在一家精神病院孤獨終老。

　　芭蕾舞劇《天鵝湖》共分序曲、一、二、三、四幕和尾聲。

　　齊格弗利德王子18歲生日，皇宮里為他舉行盛大的慶祝晚會。王子對絢麗多彩的現實并不感到滿足，他要追求新的、他所未知的世界。這時，他的眼前出現了白天鵝——美麗的少女奧杰塔，王子不顧一切地向白天鵝奔去。他走近湖邊，與白天鵝奧杰塔相會，并向奧杰塔表露愛慕之情，發誓永不變心。統治天鵝湖的惡魔羅德巴特阻撓他們相愛，迫使奧杰塔離開了王子，王子感到十分悲傷。母后為成年的王子挑選新娘，5位來自匈牙利等王國的美貌公主，王子都沒有看上，他一心想著奧杰塔。惡魔帶著黑天鵝奧吉莉婭出現在王子面前，奧吉莉婭冒充奧杰塔向王子表露愛情，贏得了王子的愛心和誓言，他請求母后祝福他們結為伉儷。這時窗外閃現出奧杰塔的身影，王子如夢初醒，絕望地跑向天鵝湖畔。清晨，群鵝為奧杰塔的不幸而感到痛苦和氣憤，奧杰塔悲傷地倒在地上。王子感到無比悔恨和痛心，請求奧杰塔原諒，惡魔百般阻撓，他們的愛情再次受到考驗。奧杰塔、王子并與惡魔展開殊死搏斗，同歸于盡。王子與奧杰塔以身殉情，為眾多的天鵝湖少女作出偉大犧牲，他們忠貞不渝的愛情得到了凈化和永生。

　　百年之作的《天鵝湖》是舞劇音樂在先，舞蹈創作在后。彼季帕和伊萬諾夫的原版基本上確立了音樂與舞蹈的和諧統一。首先是《天鵝湖》的音樂給舞劇的戲劇結構注入了新的生命，每當《天鵝湖》的音樂響起時，天鵝的形象就會凌空而至，音樂形象已被充分地轉化為舞蹈形象。《天鵝湖》的音樂，具有高度的交響性和概括性，它不是具體的描寫生活細節，而是塑造非常有詩意的音樂形象。舞劇編導極其敏銳地捕捉柴氏音樂這一基本特征，并用心塑造了白天鵝——奧杰塔純潔、高尚、抒情的舞蹈形象。令人拍案叫絕的是舞劇中幾段雙人舞、三人舞、四人舞和令人眩目的性格舞，以及整齊劃一的天鵝群舞更是美不暇收。

　　尤其是伊萬諾夫編導的第二幕，無論是構思、結構、編舞，還是藝術手法都十分嚴謹、完美和高超，不僅詮釋了柴氏的音樂，而且在舞蹈思維方式上向高度概括化、抽象化和象征化邁進了一大步，遠遠超越了時代，成為所有版本保留的經典，是芭蕾藝術中千古絕唱的精品。其中“四小天鵝舞”的設計更是令人叫絕。他用音樂復調手法，成功地處理腿和頭的動作，當腿做各種急速的小跳打擊動作時，頭也不斷地從一邊緩慢移動到另一邊，腿的急速動作代表了小天鵝頑皮、活潑的性格和兒童特征，頭的緩慢移動代表了天鵝的溫柔和從容不迫。他讓四位女演員相互手拉手，一直捆綁著手臂，只有足蹈，沒有手舞，似乎限制了演員的表現力，但這一特殊的藝術處理，恰恰增強了四小天鵝舞蹈獨特的藝術魅力。一方面它使觀眾注意力集中在編

　　排靈巧、整齊、美妙的腿部動作上，同時，又因四小天鵝挨得很近，每個動作又像在空間放大了四倍，產生了奇特的視覺效應，更重要的是編導準確地捕捉住四小天鵝會走、會跑、會跳，但不會飛的藝術特征。只有在舞蹈結束時，四位女演員才撒開雙手，抬起手臂，仿佛展翅欲飛，但又立即跪下來，并把“翅膀”收起來，交叉在胸前，畢竟它們還不會飛。

　　世界舞壇公認芭蕾是舞蹈的王冠，而《天鵝湖》是王冠上璀璨奪目的寶石。在所有的古典芭蕾中，《天鵝湖》因具有無與倫比的藝術勉力而流芳百世。

《天鵝湖》觀后感15

　　今天的演出講述的是一個美麗的公主與王子的愛情故事，通過雜技和芭蕾的形式來表演故事情節，從小到大還沒有看到過如此精彩的雜技。動作中涵蓋了肩上芭蕾，軟工，吊環等難度比較大的.動作，通過音樂和舞蹈形式把雜技和舞蹈的美融合一體，真的非常精彩！這場演出為了突出東方審美在多媒體、服裝、造型、舞美等方面都下了功夫，讓人眼前一亮，能夠用雜技形式把世界經典作品演繹得如此完美，真的讓人非常感動。為這些了不起的藝術家點贊！

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