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《親愛的課堂》觀后感（通用6篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《親愛的課堂》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《親愛的課堂》觀后感 1
今天我觀看了《親愛的課堂》，這個電影是根據(jù)2009年感動中國十大人物改編而成的，主人公叫什么呂喜龍的，說他幫助一個雙腿殘疾的劉濤，天天背他上學(xué)下學(xué)，他也從不告訴父母和老師，只是默默無聞的工作著，整天幫劉濤拿飯，自己卻挨餓，在別人眼里他是一個不正常的人，大家都不理解他，但他默默的工作著。
一天上學(xué)，他碰到了一個同學(xué)，他路上一直挑釁他，想和他單挑，可他還是悠然自得的走，從不理會他。還有一次，還是那個人，把他的`飯也撞倒了，可他還是不生氣，還和他道歉。這人脾氣太好了，一點也不像我的風(fēng)格，只要有人撞了我一下，還對我這么大叫，我肯定不管三七二十一，一拳打上去，看了這個電影，我有所觸動。
看完電影后，走回教室，“啪”有人撞到我身上，按照幾天前，我早就一拳打了上去了，可是我沒有，拍拍土走了。這是為什么？我為什么不還手？為什么？因為那個電影，那個令人感動，令人有感而發(fā)的電影！使我一下子改變了自己，一分鐘，這僅僅一分鐘！從階梯教室走進教室的一分鐘。我改變了自己，變成了一個寬容大度的人。
再回到那個電影，有一天，他媽媽為孤老洗衣服，并教導(dǎo)他要多幫人做事，如果有人諷刺他，就也什么也不要管，嘴是長在別人身上的，愛說就說唄！只要做好自己的，管他呢！
話說當(dāng)時我拍拍土正要走時，一些諷語撲耳面來，“為什么不還？打他，是該打打他，他經(jīng)常撞人。”“打呀！狠狠地打他！”可我沒有，管他再說什么，還是自在地說著，走向那屬于我的藍天
看了這部電影，讓我明白，要學(xué)會寬容，善待別人。
《親愛的課堂》觀后感 2
今天，我們南苑中學(xué)組織在階梯教室觀看勵志電影——《親愛的課堂》。我們整好隊陸續(xù)走進學(xué)校的階梯教室。等我們坐好位子之后，電影便開始了。
看這部影片，我和許多在場的觀眾一樣，幾次落淚。報社和電影人聯(lián)手，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，讓我非常欽佩，過去我們總講“教書育人”，現(xiàn)在許多學(xué)校教育以教書代替了育人，認為學(xué)知識比起做人來重要，這是一個很大的誤區(qū)，嚴重危害社會和民族。
影片的主題思想反映了中國傳統(tǒng)美德，這就是我們現(xiàn)在的學(xué)校和社會所短缺的。影片中老師對差生的兩種不同觀點。我們學(xué)校的孩子基本上都是初中升高中沒有考上的孩子，這個片子對于我們教育工作者非常有意義，對待差生不能放棄不能拋棄，孔子講“有教無類”，能使差生成為有道德、對社會有用的人更是教育的使命。
陳老師的角色，很親切，很樸實，因為她身上體現(xiàn)了教育工作者的“德” ，這是教育的目標，也是發(fā)展的方向。 做一名學(xué)生喜歡的老師，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課。
看了片子，我很慚愧，呂希慶自動協(xié)幫殘疾同窗，而我過去不太情愿協(xié)幫別人。通過那部影片，我學(xué)會了樂于幫人、不圖酬報。還無殘疾的劉濤同窗，雖然殘疾，但吃苦進修，從不放棄本人，正在朋好和感恩外成長。
《天河》這部電影講述了南水北調(diào)工程建設(shè)的艱難和為此無私奉獻的人們的故事，十分感人。
為此我和媽媽特意查閱了一些關(guān)于南水北調(diào)工程的資料。南水北調(diào)是一個世紀性工程，它的作用不僅僅向水資源短缺的'北方地方提供飲用水，對京杭大運河的運輸，對生態(tài)的保護，對農(nóng)業(yè)對糧食安全都有不可替代的作用，功在千秋。歷經(jīng)11年建設(shè)的偉大工程真如“天河”一樣來之不易。
電影里我看到為了這項工程的順利進行，發(fā)生了很多讓我感動的事。董望川是一位水利工程師，因為工作連家都顧不上管。工程讓好多百姓不得不放棄故土?xí)r，百姓們做出了犧牲，搬離了家鄉(xiāng)，還有讓出了自家的祖墳。讓我印象最深刻的就是江浩為了南水北調(diào)工程的建設(shè)，在有毒氣的地下修刀盤，差一點就窒息了。他那無私奉獻的精神真的深深打動了我。
這些人們?yōu)榱吮本┑娜嗣窨梢院扔星逄鸲渥愕乃龀隽巳绱舜蟮呢暙I和犧牲，而生活在北京的我們，真的要珍惜每一滴來之不易的水，學(xué)會節(jié)約，珍惜生活，保護自然，這才是作為北京人對他們表達的最真的敬意和感謝。
在晴朗的春季，我們又迎來了學(xué)期一度的《懷德大舞臺》第10期，在這里，全校2千多個同學(xué)們個個都在這個好機會中展示自己的才華，這也是學(xué)生們視目已久的舞臺。
我也非常喜愛這個舞臺，因為同學(xué)們個個表現(xiàn)的都讓我感到羨慕。
我很喜歡聽民樂團演奏，它的樸素讓我聽出了我們中國的古典。
看！一個個愛鍛煉的哥哥姐姐們亮相了，這讓我知道了我們要愛運動，俗話說“生命在于運動”嗎！被稱為“小小螢火蟲”的哥哥姐姐來了，聽完了這段文章，我們明白了要愛老師；愛父母；愛同學(xué)。我最羨慕的書畫隊來了，他們的作品讓我覺得我在一片仙境中……
蹦技隊精神飽滿的展示自己的才能……
看了《懷德大舞臺》我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們表演得相當(dāng)精彩，也讓我明白了有才華一定要表現(xiàn)出來，不然，別人是不會相信的。
《親愛的課堂》觀后感 3
繁瑣的生活，緊張的學(xué)習(xí)，是否在消磨你的激情，是否在湮滅你的理想，是否讓你的腳步變的遲緩沉重?誰，能在這疲憊的時刻令我們的精神振奮?誰，能在我們身邊吹響前進的號角?是他們，是每一個給我們精神感染的人，是每一個用自己的行動教會身邊人要懂得感恩，懂得堅強、懂得珍惜的人……
電影《親愛的課堂》給我的'感動是無以言表的，這部影片讓我看見了靈魂散射的奇妙光芒。
劉濤，故事的主人公，跟我們一樣，正在讀中學(xué)。他從小不幸雙腿殘疾，活動受限，不可能像正常人一樣行動自如。一位叫喜龍的同學(xué)有了一種想法——我要每天幫助他!上學(xué)、下學(xué)……下課了，他到老師的辦公室，請求老師讓他一個人照顧劉濤，老師被他的誠意打動了。于是，他與劉濤就成了同桌。他倆像親兄弟一樣相互鼓勵支持，認認真真共度風(fēng)雨，高高興興收獲友誼……
美，如此簡單，但是卻彰顯著人與人之間真摯的感情，同學(xué)之間或許沒有驚天動地般的話語，沒有驚濤駭浪的事跡，但一聲問候，一個微笑，一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，就能讓我們彼此眷戀著，依靠著，支持著……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要作對社會有用的人，就要對社會有所貢獻，對他人有所幫助，我們可能一輩子也做不出一件驚天動地的大事，但我們完全可以在普通的位置上，認真干、用心做，把平凡的事做到不平凡。
在付出中獲得的快樂最讓人回味無窮。我從他們身上感受到了堅持不懈的愛：愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛助人，讓自強不息、與人為善、助人為樂等美德在更多人身上得到發(fā)揚光大。
讓我們一起努力，因別人的快樂而快樂，因別人的幸福而幸福，做一個善良、有用、快樂的人吧!
《親愛的課堂》觀后感 4
星期五，我們觀看了電影《親愛的課堂》這部電影講述了一位腳有殘疾但卻堅持上學(xué)，同桌也每天幫助他，父母也不辭勞苦在外面打工賺錢幫他治腳的故事。當(dāng)我觀賞完后，我心里了許許多多的想法。當(dāng)一個還在讀書的初中生腳壞了卻還能堅持上學(xué)，這是多么大的勇氣呀！
在現(xiàn)在這個社會中，這樣的人已經(jīng)很少了，我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)，在我們以后的人生道路上還有許多的困難，我們不能后退，要勇敢地去克服，這樣我們才能完成我們的夢想。
在電影當(dāng)中有一個叫喜龍的'人，他幫助那個腳有殘疾的男孩，每天早上都背他進教室，中午幫他成了飯，自己卻沒有吃，從來也沒有說個“不”字，有時還幫他輔導(dǎo)功課，甚至為了保護他，練起了功夫。這無疑也是一種偉大的精神，在人與人之間都是需要互相幫助的，這樣社會也就會更美好。當(dāng)我們幫助了別人的時候也不要到處宣揚，要謙虛一點。
向來所有的父母都很疼愛自己的子女，寧愿自己多受一點苦，也希望孩子可以健康、快樂地成長下去，當(dāng)我在看到電影那個母親頭上已有了白頭發(fā)，卻依然堅持在磚廠打工，就算昏倒也不放棄，我心里的一根弦被觸動了，這讓我想起了我的母親，她每天起早貪黑地工作，也只是想讓我的生活地更加好一點，父母省下的錢都給了自己的子女，自己卻連一頓好好的飯都沒有吃過。在現(xiàn)實生活中，我們要體諒他們，知道他們的辛苦，幫他們分擔(dān)一下，做我們力所能及的事，還要用我們的成績來回報父母，”無論他們在外面多么辛苦，都會非常高興的。
這部電影讓我認識到了我許多從未想過的事情。
《親愛的課堂》觀后感 5
那種愛無聲，但卻滴滴滋潤著干涸的心田;那種愛不曾被提起，但卻深深地烙在心底;那種愛被人嘲笑，但卻從未停止過。這就是喜龍同學(xué)對劉濤的愛。在充滿陽光的日子里，這種愛悄悄地在劉濤身上蔓延開來……·
我看完《親愛的課堂》后，心頭蕩漾起一陣暖意，被那無私的愛深深打動了。身有殘疾的劉濤堅強的活著，從來沒有在父母面前抱怨過，他體會到父母的辛苦，想要放棄學(xué)習(xí)，但都被父母拒絕了。喜龍同學(xué)看到劉濤的母親每天艱辛地背著劉濤上學(xué)，一股暖流流淌在心間：“老師，以后我來照顧他吧!”喜龍用瘦弱的肩膀擔(dān)起堅如磐石的承諾，用鋼鐵般的毅力書寫著質(zhì)樸的人間真愛，詮釋了平凡而又偉大的友誼。
在喜龍同學(xué)身上，我看到了一種精神，那精神如陽光般溫暖，如陽光般燦爛。這燦爛的陽光驅(qū)除了劉濤心中的陰霾，趕走了劉濤心中的自卑，喚起了他的自信。透過層云，那縷陽光照亮了每個人的心靈，普照大地的每個角落。
人生總會遇到各種各樣的困難，但在你的身后總會站著一個人，他會默默的幫助你。就像藍天站在白云背后，無聲地襯托著白云，所以白云才那么美麗;就像大地站在小草背后，無悔的'傳遞給小草力量;就像小時候我們蹣跚學(xué)步時，父母總會站在我們身后，給我們鼓勵，當(dāng)我們摔倒時就會有一股溫暖的力量從背后將我們輕輕地扶起。
在前方未知的路上我們要懂得珍惜陽光照耀的日子。生活是艱辛的，但只要人與人之間充滿愛，心中有希望，一切困難、挫折都會變的渺小，世界就會變得更美好。
在充滿陽光的日子里，愛無聲無息的傳遞……
《親愛的課堂》觀后感 6
星期一下午，老師帶領(lǐng)我們看了一部電影《親愛的課堂》。這部電影主要講的是一個叫劉濤的孩子腿有殘疾，一個叫喜龍的孩子主動和他做同桌，在生活上、學(xué)習(xí)上無私地照顧他。劉濤的爸爸媽媽辛辛苦苦打工給他治病。影片中還有一個孩子叫王子，他的媽媽對他非常溺愛，致使他非常任性、叛逆、學(xué)習(xí)差。他的爸爸對他缺乏關(guān)愛，動不動就打罵他。但他的班主任老師對他與其他同學(xué)一視同仁，熱情地幫助他、鼓勵他……
看了這部電影，喜龍的形象深深地印在我的腦海中，讓我感動地流淚，與他相比，在幫助同學(xué)上我遠遠不如他。有一次課間休息時，我們班一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題，我急著去外面玩，匆匆瞥了一眼那道題，對他說：“這道題很簡單，你自己想想吧!”說完頭也不回地跑出去了。現(xiàn)在想起來，我真感到慚愧。
由影片中他們的班主任老師，我想到了我們的班主任孔老師，孔老師對我們班每一名同學(xué)都是關(guān)心備至。當(dāng)我們犯了錯誤時，她會耐心地給我們擺事實、講道理。當(dāng)我們遇到困難，她總是熱情地幫助、鼓勵我們。記得上學(xué)期，學(xué)校新發(fā)了校訊通卡，一些同學(xué)卡繩下面的'扣子剛帶幾天就開了，容易丟掉。看到這種情況，孔老師把住宿生的卡都收上來，連夜給他們一個個用針把卡帶縫好。住宿生們都很受感動。
這部電影，使我的心靈受到了震撼。今后我一定要向喜龍那樣助人為樂，為同學(xué)著想，做受同學(xué)信任的、喜歡的班干部;尊敬我的老師、家長，做個聽話的、努力地好孩子。
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