看燭光里的微笑的觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，相信大家一定領會了不少東西，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的看燭光里的微笑的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十一月二十四日，初中一年級全體同學在老師的帶領下迎著清鮮的晨風，到北流電影院觀看一部富有教育意義的影片——《燭光里的微笑》。
影片上，出現了一片燭光，跳動著閃閃的火花，多么惹人喜愛。也許這就是主人公所希望的燭光。微笑，甜美的，包含著愉快和贊許，燭光里，我們多么希望能看到園丁那甜甜的微笑，可又能有幾次？名人李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备鼙磉_了這部影片。
王雙鈴老師接到一個班，這并不是一個優秀之班，則反之。但她沒有推辭、怨言，而是默默地給每一位同學送去溫暖，用她那炙熱的愛溫一暖了每一位同學的心。最終默默的獻身事業。
那位經常上學遲到而沉默無言的女學生，在她的熱情關懷、幫助下，終于振作起來了，使她有了進步，重新有了歡樂。另一位同學，因在父母賭博的影響之下，亦開始走上了邪路。但還是在這位不辭辛勞的園丁幫助、啟示下正直的成長起來。
老師給予學生的幫助、關懷看起來是多么的平凡，但對于學生而言卻是極大的鼓勵，對于王老師來說，已是盡職盡責的了。由于為教育事業默默的一操一勞，使她無形中形成了一種晚期病癥。人的生命僅有一次，這是多么可怕的后果！但為了事業，為了后一代的健康成長，她卻把自己置之度外。每當工作后回到家，她總是累得倒在一床一上。丈夫關心她，勸她多關心自己，但面對四十多雙嗷嗷待哺的眼睛，她能心安理得去關心自己嗎？
時間在飛逝，病魔日益折磨著這位園丁，最終由于過度勞累及病魔的無情，她倒下了，永久的倒下了。王雙鈴老師的一生，就是這樣默默的、默默的奉獻給了她熱愛的教育事業與學生們。
影片最后在銀幕上現出了一片搖曳的燭光，這片燭光給人們的感覺溫暖而楚痛，王雙鈴老師的學生們哭了，銀幕前的觀眾也被感動得熱淚盈眶。
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