天宮課堂觀后感【合集】
看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂觀后感1
今天迎來了《天宮課堂》第二課，我非常開心和激動。感謝三位宇航員為我們帶來了神奇的一課！太空里的實驗讓我很震撼！特別是水和油的分離，讓我不可思議！在有浮力的太空里，能通過旋轉的方式將混為一體的'水油分離。剛好和地面相反，地面上分離的水油經過搖晃就混為一體！通過這堂課讓我知道有趣的太空生活和實驗。讓我對浩瀚的宇宙更加好奇！周浦校區二（3）班夏睿
今天下午我觀看了“天宮課堂”，覺得很神奇，我對王老師展示的實驗很感興趣，其中我最感興趣的是太空“冰雪”實驗，摸起來暖暖的，像暖寶寶，我覺得特別神奇。我覺得中國空間站特別高科技，為我的祖國點贊！
天宮課堂觀后感2
疫情期間除了每天要認真上學校的網課外，最受期待的一堂課那一定是天宮課堂了。這不，“天宮課堂”第二課于3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號的航天員叔叔阿姨給我們上了一節精彩的太空科普課。我印象最深刻的是水油分離實驗，我們都知道，在正常環境下，水油是分離的；但在失重環境下水油分層現象消失了，實驗還演示了通過旋轉產生離心力實現分層的現象。真是太不可思議了！
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的'飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。
天宮課堂觀后感3
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的`宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙
天宮課堂觀后感4
這次太空授課真是令我大開眼界，看了之后最大的感受就是科學世界真是太神奇了。科學在改變我們的生活，甚至改變著我的世界觀。因為科學的力量，我們走進了太空，這在以前根本不敢想象。而今天的天宮課堂，讓我們每一個學生都真真切切地感受到了科技的力量。
這節課實現了航天工程領域和教育界在培養青少年方面的無間合作，這對于我們學好物理有著極大的鼓舞作用，也激勵著我們在今后的'學習工作中，擴充自己的知識面和對知識的領悟，從而創造更好的生活。
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如航天員王亞平所說，只要敢于追夢，就一定能夠迎來自己夢想成真的時刻！
天宮課堂觀后感5
期待已久的時刻終于到了，我坐在電視機前目不轉睛地看著奇妙的太空實驗。
首先，利用過飽和乙酸鈉溶液，王亞平老師制造了一顆“冰球”，老師用手輕輕地撫摸了一下小冰球，幽默地說：“其實這個小冰球是熱的，是熱球。”接著，王亞平老師用天空課堂的`液橋演示實驗裝置，在微重力環境中，水在表面張力的作用下，把兩個塑料板其妙地連接起來，實現了太空中用液體搭一座橋的夢想。
天宮課堂的實驗，令我驚嘆不已！祖國的科技不斷進步，可上九天攬月的航天夢已經實現。作為青少年一代，我們應該只爭朝夕，不負韶華，努力學習科學文化，探索科學奧秘，去建設祖國未來的空間站。
天宮課堂觀后感6
3月23號，我們迎來了第二輪天宮課堂，在家的我興奮不已，迫不及待地打開電腦，準備進入課堂。
課堂中，老師和藹可親，同學們積極回答問題。遨游在太空中的宇航員們給我們普及了許多太空知識，我被實驗內容深深地吸引。宇航員王亞平老師給我們展示了醋酸鈉，結晶后就會形成一個熱冰球兒；在太空裝有水和油的瓶子進行搖晃，水油竟然沒有自然分離，這些天宮中的科學現象讓我嘆為觀止。
在我們看來，月亮小小的，亮亮的，而在宇航員看來，月亮既大又明亮。
太空中的`水能燒開嗎？答案是不能。太空中的水可以飲用，也有適當的加溫器，但是它不能達到整體的燒開。
上完這節天宮課堂，我的知識寶庫里又多了許多新知識啦！
天宮課堂觀后感7
今天在階梯教室觀看了“天宮課堂”，從三位宇航員口中我了解了一些他們的日常生活和在太空中的'研究對象。雖然三位宇航員在太空站的生活很開心，但是我明白他們受過專業的訓練，訓練過程也十分艱苦。我明白只有付出才會有回報。我們以后要好好學習做一個合格的學生，做一個對社會有貢獻的人。
天宮課堂觀后感8
令人期待的“天宮課堂”第二課就要開始了，我懷著興奮的心情上完了這堂生動有趣的課。三位宇航員老師給我們講了許多關于宇宙和太空倉的小知識，還做了很多有趣的太空科學實驗，有：太空“冰雪”實驗、太空拋物實驗、水油分離實驗……，其中我印象最深刻的'實驗就是液橋演示實驗，在地球上液橋只能拉幾毫米長，但在太空微重力環境中，液體表面張力大顯神威，王亞平老師隨手一搭，就是10厘米長的液橋，這真是太不可思議了！
通過這天宮課堂，真讓我從中受益匪淺，科學領域真是太神奇了！我一定不會忘記葉光富老師在課堂上鼓勵我們的一句話：好好學習，鍛練好自己的身體，要勇敢追夢，相信未來，一切皆有可能！
天宮課堂觀后感9
上次看了天宮課堂第一課，了解了航天員們的在中國空間站工作和生活場景，被神奇的'實驗深深吸引，今天終于等來了期待已久的天宮課堂第二課，這節課航天員王老師給我們演示了太空“冰雪”在失重狀態下的飽和液體結晶現象，液體可以在失重環境下通過水面張力可以搭建成液橋，水油在失重環境下無法自然分離，但是葉老師通過快速旋轉產生的離心力讓水油分離，冰墩墩在太空拋出并沒有下墜，而是在原來拋出的方向勻速前進。葉老師還給我們介紹了核心艙高微重力、無容器實驗機柜等。
太空中的科學現象都好神奇，每個實驗都深深的吸引了我，謝謝航天員老師們給我們上了一節精彩有趣的物理實驗課，讓我們學到了很多知識。
天宮課堂觀后感10
盼望著，盼望著，《天空課堂》第二講終于與我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由核心艙中的.三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課。”
觀看時，不禁感慨“科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族的壯麗追求。神舟飛船再啟航，刺蒼穹，彰顯了中華民族永攀高峰、拼搏進取的精神品格！”
天宮課堂觀后感11
1970年中國第一顆人造衛星的發射，到如今中國空間站的建立，52年的時間，中國航天事業迅速崛起，中國航天事業逐漸引領世界。今天同學們在手機前上了一節有關航空知識的課程。
在宇航員的帶領下我們觀看了很多實驗，其中我難忘的'就是“冰雪實驗”。首先我們要準備白醋和小蘇打這兩樣日常生活中常見的物品，然后講他們充分融合攪拌，制作了一杯混合好的融合劑。而神奇的地方來了，只見那杯液體被輕輕的點了一下，那一杯液體在失重的環境下變成了一個冰球，但是那個冰球卻是溫暖的。
這一次我們看了天空課堂第二次上課，讓我的感受很深，讓我知道了現在中國的航天技術是多么的先進，以后我要好好學習，為祖國做貢獻。
天宮課堂觀后感12
今天我們很榮幸的一起觀看了由央視組織的天宮一號太空教育視頻。有王亞平老師為我們講解了失重方面的基本概念。其中還加入了許多有趣的'小實驗。同學們都積極投入的參加課堂。
航天事業，功在當代，利在千秋，人人有關，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點燃夢想，不負使命，造福蒼生，是為航天事業之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復興。向航天英雄致敬，上九天攬月，遨游太空。著眼人類未來，是為格局；立足國家實力，是為務實；弘揚探索問天之精神，是為信仰；以太空為舞臺，科研豐收，造福人民，是為果實。如此者，既有戰略之高度，復有高尚之使命，則知人人有責，國家與共。
天宮課堂觀后感13
觀看了太空課堂，給我的感觸很深，其中我最喜愛的部分是探究地面物體受到的重力是萬有引力的表現。張老師做的實驗令我驚嘆，放在托盤上的`水在進行高速的圓周運動時竟然一滴水都沒有掉下來。同時這也解除了我心中的疑惑——為什么月球繞地球圓周也會受到引力作用運動卻不會掉落下來。同時也感嘆我們祖國的強大，要不是有我們背后強大的祖國，我們又怎么會看到這些神奇的現象呢，所以我們要隨著祖國的強大而強大起來，不要滿足于現狀，畢竟世界上還有許多神奇的現象，值得我們去探索，去發現，說不定再努把力，自己就是下一個去給地面上的人授課的宇航員了呢！
天宮課堂觀后感14
不知天上宮闕，今夕是何年？過去的人們對太空是那么好奇，可誰能想到，我們如今坐在家中就能看到太空中令人驚奇的畫面。
在三位宇航員老師的.細致講解下，我感受到了太空的神奇。一粒粒晶瑩的水珠，居然可以連成一座透明的長橋。胖胖的冰墩墩被扔出去后，居然沒有下落，而是像炮彈一樣勻速前進。《西游記》中說，天上一天，地上一年。我很懷疑。今天，王亞平老師給出了正確答案：在太空中，每90分鐘會經歷一次日出和日落。
短暫的課程很快結束了，但人們對太空的探索卻是永無止境的。從現在開始，我們一定要好好學習科學知識，長大后，為祖國科技發展添磚加瓦。
天宮課堂觀后感15
今天我觀看了天宮課堂第二課，航天員們在太空空間站為我們演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。
視頻中的航天員雖然處于失重狀態，但還是能在空間站自由行動。宇航員阿姨把醋酸鈉溶液擠出來，變成了一個液體球，第一、二次在管口就結晶了。第三次終于成功了，一個小球在空中慢慢飄動，宇航員從一根“小棍子”去觸碰它，它就變成了一個“冰球”，真奇妙。
這些實驗太神奇了，我不僅學到了奇妙的`科學知識，還感受到了科學技術的力量。我為祖國的飛躍發展感到驕傲。未來，我要更努力學習，學好科學知識，將來為祖國的科技發展作出貢獻。
天宮課堂觀后感16
這是我們上的第二次天宮課堂。在這次課堂上我們學習了不少航天員在外太空的生活，在外太空不僅可以生活，觀察還可以實驗。在天空中的冰球是熱的，拋出去的東西會在指定的路線以平均速度前行還有一些失重時的事情等等。航天員們也跟我們實驗許多有趣好玩的實驗。看完了之后，也在演播室里的老師帶著我們一起復習了這些好玩的實驗和它能得到的最多的結果。在后面也連線了北京的老師們，了解了航天員的冰墩墩的來歷和航天員如果要回來的.話還有準備很多東西。在這次直播中，這些航天員和地上的人員們十分的辛苦，他們也十分配合默契。經過了這次的天宮課堂我不禁有了想要當航天員的夢想。
天宮課堂觀后感17
今天學校組織觀看了“天宮課堂”第二課。在本次的學習中，我學到了很多和科學有關的知識；了解了物體在太空中和在地球上的不同；那一個個新奇的實驗不禁使我目瞪口呆。“天宮課堂”上講解的科學原理使我大開眼界。
“天宮”是人類對飛上太空的向往，是研究人員智慧的結晶。“天宮”這個項目，是人類對太空不斷的堅持，對科學的奉獻。它是若干科學家花費了無數個日夜，花費了數不清的稿紙。正如課上所說的“這是我邁出的`一小步，卻是人類邁出的一大步。”
“天宮課堂”激勵我們認真學習，為中華之崛起而努力奮斗，指引我們為祖國的大好未來貢獻出自己的全部力量！
天宮課堂觀后感18
在地面上演示液橋實驗，將是不可能的事情，地面上只能形成小液滴。到了空間站，利用太空的微重力，物體處于漂浮的'狀態，就可以建立起很大尺寸的液橋。通過觀看天宮課堂，讓我覺得無限的太空太神奇了，等待人類開發，致敬偉大的航天員。
天宮課堂觀后感19
又見到了久違的三位航天員老師。王亞平老師做的太空冰雪實驗，讓我大開眼界，在失重狀態下的飽和液體結晶現象真是漂亮又神奇！老師又向我們演示了一個神奇的實驗：水在失重環境下能連接成一座小小的“橋”，這更引起了我的好奇心。隨后我也按照老師的`操作用水去做“水橋”，可是很快就斷了；我又把水和蜂蜜攪拌在一起，但是也失敗了。媽媽帶我查詢書籍，我才知道其中的奧秘：原來只有在太空的失重環境下，利用水的表面張力才能完成“橋”的連接，而在地面重力下，因為水本身的自重很大，所以很快就斷了！
今天的課程使我受益匪淺。科學的奧秘真是太神奇了，我要追尋“科學夢”，實現“航天夢”！我向往之！
天宮課堂觀后感20
今天，我上了一節特殊的課——“天宮課堂”。我有三位特殊的老師，他們是神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富。
這堂課上，宇航員老師帶著我們做了新奇又有趣的實驗，其中我印象最深的是王亞平老師做的太空“冰雪”實驗。一個液體球，長得像極了冰球，可它卻是熱球，這聽起來就神奇極了！后來，通過王老師的講解，我才知道這個實驗演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，那個飄在空中閃閃發光的'小熱球，可真是美麗又神奇！
這堂課上，我第一次走進了我國的空間站，了解了一些航空航天知識，也感受到了科學的奧妙。我將更加努力學好科學識知，為未來中國科技發展貢獻力量！
天宮課堂觀后感21
今天，終于迎來了期待已久的天宮課堂第二課，我也被天宮里三位宇航員做的“液橋”實驗、水油分層實驗、太空拋物實驗等深深折服！宇航員老師們給我們展現了在太空失重環境下的奇妙現象，讓我感到非常神奇，這些激發了我對太空的無窮興趣。我也看到了中國空間站的先進科技，又聯想到現在的.國家繁榮富強，讓我倍感自豪和驕傲。太空無限璀璨，探索永無止境。我要努力學習，長大也去探索浩瀚無比的太空。周浦校區一（1）班王謝迪
今天和爸爸媽媽一起觀看了天宮課堂，我了解了水油分離等實驗，好神奇！太空中還有許多的問號，沒有解答，我要好好學習，天天向上，長大了也去探索太空，去解開更多知識謎團！
天宮課堂觀后感22
我從小就對太空很感興趣，深藍色的星空總能讓我著迷，今天有機會再次看天宮課堂，非常激動。“天宮課堂”講述了宇航員在太空是如何生活的，讓我更加近距離的知道了太空的奧秘、了解了宇航員的.工作。本次課堂分為六個項目：太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、太空拋物實驗……，其中我最喜歡的是“太空拋物實驗”，在地面上，我們扔東西時，總會把物體往上扔一點，因為地球的引力，物體會往下降。而在太空中，東西扔來扔去的路線是不變的，接近于一條水平的直線，這令我十分震驚，在我意識里面只知道東西會漂浮在空中，從未曾想這一現象。太空的實驗既有意思又有意義，給我們展示了一個完全新奇的世界，激發了我更多學習的熱情。
天宮課堂觀后感23
在這次的天空課堂中，我受益匪淺，承接上一次講的內容，這次我又見識到了許多有關太空的知識。在實驗之前，我看到了中國航天歷史發展中一件件令人震撼的事情，同時我也知道，太空并不是無重力的，這一發言糾正了不少人的錯誤。之后，在三位宇航員的實驗操作以及同學們爭相問答后，我了解到快速旋轉小瓶里的小油，小油在離心作用下實現分層，之后，宇航員拿著引人注目的'冰墩墩向一個方向拋出，沒想到他竟然沿原有方向一直勻速移動，他能通過噴氣和磁懸浮移動和控制方向等等。這次的講解和實驗不僅有趣，知識含量也非常高。同時，我也希望祖國的航天事業能越來越好，蒸蒸日上。