《天堂的孩子》觀后有感范文
當看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《天堂的孩子》觀后有感范文，希望對大家有所幫助。
《天堂的孩子》觀后有感范文1
我被震撼了，感染了！今天，我準時收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都非常喜歡看這一類電影，一件件感人的事印入眼簾，刻記在心中。每一次，都深深地打動我，給予我許多啟發(fā)。啟發(fā)就像禮物一樣，送給觀眾。
這次，我也用心去看，設身處地地想。這部電影講述了一個貧困家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個貧困家庭中，母親因為經常干重的家務活，累倒在床。父親又要工作。所以家里的家務活全都落在了阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆的時候不小心把莎拉唯一的鞋子弄丟了。因為阿里和莎拉的上學時間不同，為了不讓父母操心，所以阿里決定不讓妹妹告訴父母。讓妹妹放學后馬上跑回去，把鞋子脫給阿里穿。看著阿里和莎拉一次次拼命地跑，真讓人心酸。
阿里因為三翻四次地遲到，差點讓教務處處長開除。有一次，阿里聽說學校組織運動會，阿里苦哀求老師讓他去比賽，為的是能拿三等獎得到球鞋。可是，阿里得到了第一名沒有得到球鞋，卻把鞋磨爛了，腳也起了泡。后來，爸爸賺到了錢。他們如愿以償?shù)氐玫搅艘浑p自己喜歡的'鞋。
這部電影讓我明白了無論物質上是富或窮，只有過的快樂，才是真正的幸福。阿里和莎拉都是個懂事的孩子，他們雖然生活在貧困家庭，但他們并沒有埋怨。他們含辛茹苦，任勞任怨的精神讓我很贊賞。
如果是我們過這種貧困，而又艱苦的生活。一定會有人埋怨父母。生活中，我們買鞋子就是雞毛小蒜的事。甚至有些同學鞋子舊了都不想穿。據(jù)統(tǒng)計，全國有超過一億的貧困人口，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多么龐大的數(shù)目呀！這是在呼吁我們，在同一片國土上，還有許多貧困家庭需要我們的關心。
讓我們?yōu)樾枰覀冴P心的朋友們獻愛心！為他們打造更美好的明天！
《天堂的孩子》觀后有感范文2
今日我和媽媽一起觀看了《天堂的孩子》這部電影，影片中講解并描述了小阿里為給妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。
阿里他們家很貧困，連買鞋子的錢也沒有。妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補了，這一天阿里取過妹妹被補好的鞋后又去買馬鈴薯，在買馬鈴薯的時候，一個收破爛的人沒望見黑兜兜里裝的是一雙小鞋子，以為是垃圾把它拿走了。阿里買過馬鈴薯后發(fā)覺妹妹的`鞋子不見了，焦急的找來找去，但還是沒找到，阿里悲觀急了。回家后，阿里把事情的經過告知了妹妹，阿里和妹妹確定輪番穿哥哥阿里的球鞋。他們兩個就始終這樣換穿著鞋跑著接力賽。為了掙錢，阿里和爸爸去當園丁，最終也沒有勝利。小阿里確定去參與學校的長跑競賽，因為第三名有一雙球鞋。競賽起先了，阿里用完力氣跑啊跑，不當心摔了一跤，但一想到妹妹丟失的小鞋子，就鼓起志氣接著向前跑，最終得了第一名。阿里的鞋底也磨破了，腳也磨出了泡但還是沒有得到一雙鞋子。不過，影片的最終在回家的路上父親給阿里和妹妹都買了一雙新鞋子。這部電影讓我明白了不論我們是富或窮，只要一家人在一起過得快樂歡樂，就是真正的華蜜。阿里和妹妹莎拉都是個懂事的孩子，他們雖然生活在貧困的家庭里，但他們一家人相親相愛的生活在一起就是華蜜的。這是我看這部電影最大的收獲，以后我也肯定和我的弟弟好好相處，照看好弟弟，愛護比我更弱小的，做一個和阿里一樣懂事的小孩子！
《天堂的孩子》觀后有感范文3
阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責。或許家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。
當他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質富裕而開心，反而物質富裕填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀？
當阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著哀求老師給他機會。在比賽中，他腦海里不斷浮現(xiàn)和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)現(xiàn)自己是第一名。看著不能獲得第三名，他失望的哭了。回到家，沒有實現(xiàn)自己的`諾言，妹妹遠離了他。他把磨起泡的腳放進池塘來緩解痛苦的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動… …
于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現(xiàn)出的那種從容心態(tài)。內心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度。快樂其實很簡單，當用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂！
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已！
《天堂的孩子》觀后有感范文4
今天，黎老師兌現(xiàn)承諾，給我們看完了伊朗電影《天堂的孩子》（又名“小鞋子”）。我久久不能平靜，有了一些體會：真正的好電影也許不需要任何噱頭、特效、巨資等等，只需要一臺機器記下最真實的畫面，恰恰是這種真實最能打動人。
電影中有幾個畫面，深深印在我心里。
妹妹穿著哥哥的大鞋子很不合適。放學時，盡管她已經跑得飛快，卻還是導致哥哥阿里多次遲到。阿里說了幾句重話，妹妹委屈極了，揚言要把哥哥弄丟自己鞋子的事情告訴媽媽。幾天后，阿里興奮地給了妹妹一支筆，那是老師剛剛給他的獎品。妹妹的臉上露出了歡喜的笑容：“我沒有告訴媽媽！”“我就知道你不會告訴媽媽！”哥哥也開心地笑了，露出了全身上下可能最干凈也最潔白的牙齒。兄妹倆的笑容是那樣純樸、純真和美好，讓我內心感慨萬千。
兄妹倆共穿一雙鞋使這雙本就破舊的鞋子更破更臟了。他們決定一起清洗鞋子，這時，畫面的光似乎明亮了一些，兄妹倆邊洗鞋子邊玩泡泡，兩個人吹出一個又一個泡泡，或大或小，輕飄飄地飄蕩在空氣中，很快又消失掉……他們臉上滿是開心的笑容。也許，這就是天堂的孩子吧。無論生活有多艱辛，他們總能找到自己的快樂，不失掉對未來的希望。
電影的'最后，阿里為了得到三等獎的獎品——一雙嶄新的運動鞋，在馬拉松比賽中努力地奔跑著。他既不能跑得太慢，那根本得不到獎品，又不能跑得太快，以免失去自己最想要的鞋子。看到這里，我們全班同學的心都提到了嗓子眼兒，直勾勾地盯著屏幕，我的手甚至不自覺地攥成了小拳頭。當其他聲音消失不見，只聽得到阿里的破鞋子拍擊地面的踏踏的聲音，以及他腦海中重現(xiàn)的妹妹在他賽前信任的話語，好多同學情不自禁地拍打著桌面，“砰砰砰砰，砰砰砰砰……”嘴里“嗯嗯——”大家好像也卯足了力氣，想陪著阿里一起沖過終點。這樣的孩子，值得上天對他仁慈一點！
在我眼中，阿里和妹妹雖然沒有舒適的鞋子，卻有著最美好的童真。在別人眼中，電影中的阿里一家就是貧窮的代名詞，但他們從不因為貧窮而自暴自棄，他們的眼睛里有著世人眼里沒有的東西……
《天堂的孩子》觀后有感范文5
阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲處，他央求妹妹與他達成協(xié)議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。當阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責。或許家境的貧寒讓他更明白哥哥的責任。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當妹妹匆忙跑回來的時候，阿里則飛速的去學校。當妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追逐漂泊的鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。當他們兩個在刷球鞋相互興奮的吹著肥皂泡，相互微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最歡樂的。當阿里和父親進城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩請求阿里和他玩耍。面對眾多的.玩具，哈里并沒有因為物質富有而快樂，反而物質富有填不滿他內心的空虛。當身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的歡樂，是不是一種悲傷?
當阿里知道馬拉松競賽的第三名可以獲得一雙運動鞋，他便哭著請求老師給他機會。在競賽中，他腦海里不斷出現(xiàn)和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)覺自己是第一名。看著不能獲得第三名，他悲觀的哭了。回到家，沒有實現(xiàn)自己的諾言，妹妹遠離了他。他把磨起泡的腳放進池塘來緩解苦痛的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動。
于是我起先琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧困而遠離你。天堂就是你面對困難或貧困時所表現(xiàn)出的那種從容心態(tài)。內心的歡樂并不取決于你所擁有的財寶，而是在于你實行的生活看法。歡樂其實很簡潔，當用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂！
天堂從來沒有遠離過我們，只不過我們沒有專心去體會而已！
《天堂的孩子》觀后有感范文6
真誠，真實誠懇，它是童心；
純潔，純真干凈，它是童心；
可愛，天真爛漫，它是童心；
看過《天堂的孩子》之后，讓我感受到了童年的快樂和天真。整部電影都是圍繞一雙鞋子來展開的，在這部電影里讓我最難忘的就是阿里和他妹妹共同穿一雙鞋去上學的過程。由于阿里的疏忽把妹妹莎拉唯一的一雙鞋子給弄丟了，在那個貧困的家庭里面，要買一雙新的鞋是很困難的事。因此兄妹倆共同穿一雙鞋上學的日子開始了，這個過程很辛苦。每天早上莎拉先穿著鞋子去上學，放學后跑著回來把鞋子脫給阿里，阿里又穿著鞋子去上課。因為要等莎拉回來換鞋子，耽誤了時間，待阿里趕到學校的時候已經上課了，可憐的小阿里連續(xù)被校長逮到了三天早上，校長要將他開除，好心的數(shù)學老師為他求情，校長才又給了他繼續(xù)上學的機會。
當看到阿里和莎拉一起洗那雙鞋時，我感受到了他們的快樂與幸福，那一個個的肥皂泡載著他們的夢想和快樂一起飛翔。不知道大家有沒有注意到那個時候他們的笑臉，他們是笑得那么的.開心和幸福，他們的笑臉是那么的美麗，也許那是我見過最美的笑臉，真的很美很美。由此我們可以看到生活再怎么困難也不會阻止童心的天真與可愛。
在一次學校站隊的時候，莎拉無意間看到了她那雙丟失的鞋子被一個陌生的小女孩穿著，放學之后她跟在小女孩的身后，直到知道小女孩家在哪時才離開。莎拉把這件事告訴了阿里，于是兄妹倆決定前往陌生小女孩家他們想要拿回那雙鞋子，但是令他們想不到的是那個小女孩的爸爸是一個瞎子，這讓兄妹倆很無奈，只能失望的離開。由此我們可以看出雖然生活很貧困，但是他們有的是愛心，雖然每個人都很困難，但是他們不會忘了體諒他人，再一次的體現(xiàn)了童心的純潔與天真。
可以說在整個過程中雖然遭遇了種。種困難，但是他們還是勇敢地面對了所有的一切，在這個過程中他們很辛苦但是他們更快樂，我相信這個世界上和他們一樣快樂的人有很多，也希望更多的人快樂！
《天堂的孩子》觀后有感范文7
我們在影片的序幕中不僅看到了早已破舊不堪卻被孩子們熟悉并喜愛的小鞋子，而且看到了小阿里顯然不是第一次，也顯然不會是唯一一次在菜店里賒賬，因此他不能從貨架上挑選蔬菜而是只能在拋棄在地上的次等品中選擇，也是在第一幕我們目睹了房東對母親的呵斥。阿里在憤怒中對薩拉所說的話，無疑是一種真實。影片中兩個重要片段，則相當溫和而節(jié)制地呈現(xiàn)那貧富分化的世界的鮮明參照，一幕是父子外出打工背景父親的自行車載著阿里在居住生活的大城市里穿行，高樓林立車水馬龍，讓阿里目不暇接，他不僅在視覺上呈現(xiàn)了一個與阿里生活的世界完全不同的世界，而且以一種沉默的方式告訴觀眾，阿里所居住的貧窮的近乎前現(xiàn)代的世界就在高度現(xiàn)代化進程的世界的旁邊，盡管阿里的世界尚且不是在第三世界大城市近旁舉目可見的貧民窟而僅是現(xiàn)代化進程較少涉及的部分，真正形成鮮明的貧富對比的則是導演以喜劇風格勾勒的父子二人在富人區(qū)的歷險。那無疑是一次尊嚴的父親暴露了他的卑鄙和寒酸也是影片中唯一一次父親無保留的稱贊自己的兒子以他為榮并細心呵護他。事實上導演同時也暗示了其父即使在所在社區(qū)中也只是處于社會地下層。
至少在影片中導演所試圖打出的高光區(qū)尚不是社會問題與社會苦難自身而是底層社會的善良美好，他們的單純樸實的心靈、他們的小小的歡樂與憂愁，而小孩的形象永遠是有效地撥動人們間或麻痹的心靈的鑰匙。就故事主題而言，失而復曾復得的鞋子的故事無疑是影片中一個心酸苦澀的故事但影片描述故事的方式，孩子們的`內心，影片為這對小兄妹小鞋子的悲喜劇所提供的底景卻如同一片暖意盈盈的透影，為這貧窮苦澀的世界灑下柔情或含淚的微笑卻同時拒絕著任何俯覽，阿里無疑是影片中平凡世界的小英雄。
這部影片所訴求的正式上流社會準確的說是中產階級社會群體的良心喚起他們的同情贏得他們的淚水讓他們做出某些善行以安慰自己的身心，影片以小鞋子為主線通過丟鞋找鞋來貫穿整部影片，沒有任何主觀視角，只是小朋友講述他們自己的故事，是一種純潔一種美麗。
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